一、活動背景：
五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。九十三年前—1919年5月4日，滿腔熱血的`華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的“五四”運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此後中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身於中國反帝反封建運動；放眼九十年後的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬於中國的偉大時代到來了！
二、活動目的：
紀念“五四”運動九十三週年，重温光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四“愛國、進步、民主、科學”的精神，沿着先輩的光榮路程，為完成自己的。青春使命不斷努力；
展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底藴和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課餘文化生活，使學生們德智體美勞全面發展；
三、活動主辦單位：
南華大學青志總隊
四、活動承辦單位：
南華大學各青志分隊
五、活動對象：
南華大學全體學生
六、活動時間：
三月三十日至五月五日
七、活動流程：
1、籌備階段：
時間：3月30日至4月12日
A：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其表演的節目形式內容的大概方向，並開始排練。
B：活動宣傳：
（1）口頭宣傳：各院接到通知後，積極向全院學生進行宣傳，動員學生認真準備參加；
（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部製作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間着手準備主持詞，並由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。
2、審查階段：
時間：4月16日至5月2日
4月16日：對所有表演的節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對錶演的節目提出可行性建議。
4月27日：對所有表演的節目進行復審，並審查主持人。主要是對錶演的節目的質量上以及表演的節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整台晚會的最終效果。
4月29日：確定最後上場的表演的節目及表演的節目的順序。
4月29日—5月1日：落實舞台、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況；進行後勤保障工作，包括演出當晚會場佈置用品的採購等。
3、晚會階段：
彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，並要求演員粧容及服裝均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。
八、活動預期效果：
1、各項準備工作紮實落實
2、各分隊積極配合
3、各學院學生積極配合
4、晚會氣氛活躍，表演的節目精美
5、使學生們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想併為之不懈奮鬥。
九、經費預算：
展板費用：120元
海報；商家提供
晚會邀請函：20張共計20元
礦泉水：20瓶共計20元
晚會門票：1500張（商家提供）場地費用：100元
租音響費用：500元
主持人服裝租賃費用：200元
其他項目：150元
一、活動目的。
學生幹部是老師和同學之間的橋樑，起着協助老師，幫助同學上傳下達的作用，因此學生幹部的綜合素質至關重要。為提高我院學生幹部的綜合素質，增強其全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、團隊意識等，加強學生幹部隊伍的建設及相互交流平台的打造，我院特舉辦此次素質培訓及户外拓展活動，以此鍛鍊學生幹部的組織創新、隨機應變等綜合能力。
二、活動主題。
凝團隊力量，鑄青春風尚。
三、活動時間。
1、素質培訓講座：20xx年xx月xx日（周xx）上午9：00—11：00，下午13：30—15：30。
2、户外能力拓展：20xx年xx月xx日（周xx）12：00—16：00。
四、活動對象。
生命科學學院xx級團學會幹事、班級班委及社團幹事。
五、素質培訓講座。
（一）培訓安排。
素質培訓講座主題：學生幹部素質的提升與拓展、繪青春夢想，樹團隊旗幟，揚禮儀風采，譜新聞篇章。
1、學生幹部素質的提升與拓展。
（1）主講人：xxx副書記。
（2）時間：xx月xx日8：30—9：30。
（3）地點：多媒體教室。
2、繪青春夢想。
（1）主講人：xx。
（2）時間：xx月xx日9：30—10：30。
（3）地點：多媒體教室。
3、樹團隊旗幟。
（1）主講人：xx。
（2）時間：xx月xx日10：30—11：30。
（3）地點：多媒體教室。
4、揚禮儀風采。
（1）主講人：xx。
（2）時間：xx月xx日14：00—15：00。
（3）地點：多媒體教室。
5、譜新聞篇章。
（1）主講人：xx。
（2）時間：xx月xx日15：00—16：00。
（3）地點：多媒體教室。
（二）培訓前期準備。
1、聯繫辦公室，進行攝影及新聞報道，由xx負責。
2、聯繫宣傳部，製作並展出宣傳海報，由xx負責。
3、聯繫組織部，安排幹事負責簽到及多媒體的檢查，並且負責維持現場秩序，由xx負責。
（三）後期工作做好後期材料歸檔和總結工作。
六、户外能力拓展
（一）活動前期準備。
1、確定參與拓展訓練的人數，並將其分為8組，由xx負責。
2、聯繫辦公室，進行攝影及新聞報道，由xx負責。
3、聯繫宣傳部，製作展出活動海報、計分表及購買比賽相關用品，由xx負責。
4、聯繫文娛部，租借音響、話筒及若干插線板，並確定主持人，由xx負責。
5、聯繫體育部，準備活動相關器材，由xx負責。
6、聯繫志願者隊，準備活動現場的桌椅，由xx負責。
7、聯繫聯絡部，負責活動的相關贊助，由xx負責。
8、所有工作人員進行相關培訓。
（二）活動內容。
1、開幕主持人説明活動注意事項，宣佈活動開始。
2、小組展示。
（1）各隊隊員討論，選出隊長，設計本隊隊名、隊徽及口號。
（2）隊長帶領本隊成員進行風采展示（隊名、隊徽、口號、pose）。
（3）注意：本環節每組展示限時3分鐘。
3、拓展項目之一：巧解手鍊。
（1）活動規則：
所有隊員向前伸出雙手圍成一個圈，一位隊員先舉起右手，握住對面隊員的手，再舉起左手，握住另外一位隊員的手；依次讓所有隊員手牽手結成了一張網，在不鬆開的情況下，將圍成的網解開。
（2）活動人數：所有隊員。
（3）活動目的：旨在鍛鍊團隊的溝通，並讓大家瞭解溝通在團隊中的重要性，執行及領導力。
（4）注意：
此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中有手鬆開等犯規行為，每一次加5秒。每組所用時間上報記錄員。
4、拓展項目之二：指點迷津。
（1）活動規則：
工作人員用繩子圍成一個邊長10米的正方形，將瓶子擺放其中。每隊選出三名代表a、b、c，其餘隊員抽取各自的任務卡（如伸出雙手、坐下等），除a、b外其餘隊員在指定位置站好充當障礙，a蒙上眼睛，b站正方形外，工作人員將標誌物交給c，在b的指點下a通過障礙拿到標誌物。
（2）活動人數：所有隊員。
（3）活動器材：繩子，塑料瓶若干，標記物一個。
（4）活動目的：旨在培養同學們之間的合作和信任。
（5）注意：
此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中撞倒塑料瓶或觸碰到人體障礙，則每次加時5秒。記錄每隊所用時間上報記錄員。
5、拓展項目之三：十人九足。
（1）活動規則：每隊十人，相鄰的人把腿系在一起，一起從起點跑向終點。
（2）活動人數：全體成員。
（3）活動器材：繩子若干條。
（4）活動目的：旨在鍛鍊同學們的團結協作及協調能力。
（5）注意：此項目各小組依次進行，記錄每組所用時間，並上報記錄員。
6、拓展項目之四：人體拼圖。
（1）活動規則：
活動時每隊將分別得到塞入寫有頭、軀幹、胳膊、手、腿、腳6種字樣小紙條的氣球6個，每隊派出三男三女，將氣球吹破，集齊6種字樣的小紙條，並將其用按照正確拼法用膠帶粘在一起。
（2）活動人數：6名隊員。
（3）活動器材：氣球若干，小紙條。
（4）活動目的：增強隊員的團隊責任感和自我擔當。
（5）注意：此項目每輪兩組同時進行，記錄每隊所用時間上報記錄員。
7、拓展項目之五：一塊五毛。
（1）活動規則：
遊戲中男生為一塊錢，女生則為五毛錢。主持人在中間作為指揮員，其他成員手拉手圍成圈跑，指揮員喊出一個錢數（如3塊5毛、6塊等），全體成員在最短的時間內組成那個數的小團隊。直到參與成員小於十人，根據每隊所剩的人數評定名次。
（2）活動人數：全體成員；
（3）活動目的：
增強隊員的默契程度和應變能力。
8、成績彙總。
每個項目第一名的團隊可得8分，以此類推。總負責人、監督員和記分員現場計算各組最後總分登記在成績登記表中，期間由文娛部負責一個表演節目。主持人宣佈最後結果，前三名的團隊隊員每人可獲得精美獎品一份。
9、合影留念各組成員合影留念，拓展活動結束。
（三）經費預算物品經費（元）。
備註：海報紙20元，記號筆5元，哨子5元，氣球10元，總計40元。
（四）注意事項。
1、每個項目各隊的順序均抽籤決定。
2、保持嚴格的組織性與紀律性，各隊隊長對小隊負責，隊員須聽從指揮，不得擅自行動，嘻哈打鬧。有意外發生或有特殊情況及時向負責人彙報、請假。
3、時刻牢記安全第一，聽從工作人員安排，發揮團隊協作精神。
4、所有參訓人員必須穿寬鬆的運動裝或休閒裝，必須穿軟底運動鞋，女生不能穿裙裝，披長髮，不允許戴手錶之類容易造成劃傷的物件，若違反將受相應處罰。
5、在訓練的整個過程中，要保護場地環境，不得亂扔垃圾，活動結束各隊及時將垃圾收集到指定地點，統一在活動結束後處理。
6、活動結束後可以繼續使用的物品統一交回團學會。
（五）後期工作做好活動後期材料歸檔及總結工作。
七、活動預期效果。
通過此次活動，鍛鍊了大家的團隊合作的意識、溝通交流的能力、靈活處事的態度等，使得學生幹部的綜合素質和整體風貌有了明顯提升，為今後更好地發揮)本站○(其作用奠定了良好的基礎，加強我院學生幹部的凝聚力與競爭力。
一、拓展主題
“溝通聯繫你我，親情感動大家”
二、活動目的
1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關係。
2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的團學聯幹部打下基矗
3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛鍊團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。
三、主辦單位
華中師範大學武漢傳媒學院動畫學院團學聯
四、承辦單位
動畫學院團學聯組織部、生活部
五、活動參與人員
動畫學院團學聯所有成員
六、活動時間
xx年六月中旬
七、活動地點
學校操場
活動流程
一、前期工作
1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監督組人員及工作人員
2、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，並統計參加培訓人員的報名情況
3、參加拓展培訓的人員以抽籤的形式進行分組，並確定隊長、副隊長
4、組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品
5、分組後，各組成員相互認識，各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號，各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種注意事項
二、活動期間
（1）全體參與人員到操場集合，進行動員大會並開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。
（2）隊伍整理後進行第一項活動：
個性介紹
活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的瞭解
活動説明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示範介紹自己。
介紹後，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面説出自己的嗜好，如我喜歡……）。並把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作並重復隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。
換此隊員介紹自己，然後再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。
注意事項：動作自創，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序
在個性介紹結束後，按分組分別進行以下項目
五毛、一塊
活動説明：在遊戲中男生是五毛，女生是一塊。遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數得小團隊。
注意事項：反映要快，動作也要快。
背夾球
活動目的：活躍氣氛，鍛鍊團隊的協作能力，並使隊伍內成員更加熟悉
活動説明：每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉後從起點重新出發最先完成着勝出。
注意事項：進行接力時，必須在規定區域完成接力活動。
動力火車
活動目的：檢驗隊伍在前兩項活動中是否已經建立了一定的信任感與協作能力，並通過此項目提升團隊的協作能力與團隊內成員的思考能力
活動説明：隊員用若干張報紙製成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙
注意事項：若行進過程中報紙發生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成後方可前進
全員修整一分鐘並準備進行下一項拓展項目：
鏈接加速
活動説明：後面的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭在前面的人的右肩上形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳着地。遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，不允許鬆手，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲
注意事項：參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道。
稍作整理，進行下一項活動：
信任靠
活動目的：增強隊員活動的主動性，發揮團隊羣策羣力的作用，共同完成任務
活動説明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務必同時站起
注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予
提示
活動完成後，全體參與人員集合，集體拍照留念。
至此，本次拓展培訓全部結束。
三、後期總結
（1）所有參加本次拓展活動的成員上交一份活動心得。
（2）各部門在後續的工作中進行總結，加強溝通與瞭解。
（3）由生活部、組織部負責本次活動資料的整理與總結，並上傳至動畫學院團學聯博客。
四、活動用品
排球報紙寬膠帶
八、拓展活動具體規則以及相關注意事項
1、保持嚴格的組織性和紀律性，各組成員需聽從指揮，不得擅自行動。嚴格保持隊伍的行進隊形，若有意外情況需及時向隊長、裁判或流動監督組請假
2、總指揮負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權、策劃人、裁判組、流動監督組輔助總指揮
3、裁判組成員負責判定活動項目的完成與否、是否犯規並對項目完成時間進行記錄，流動監督組成員負責引領隊伍行進方向並對必要的活動場地進行佈置，對本次拓展活動進行監督管理
4、隊長、副隊長共同對本隊伍負責，必要時需組織本隊隊員喊口號，鼓舞本隊隊員士氣並時刻注意隊員的健康狀況與安全問題
5、活動參加人員要求及必需品
1）活動參加人員一律穿着運動鞋、運動衣
2）各項活動項目中，一人犯規可以重做，6人以上犯規全隊重做此項目並加罰10分鐘
3）活動進行過程中，各參與人員禁止購買食物
九、緊急情況應對方案
1、流動監督人員負責對行進中的緊急事件進行處理
2、途中有隊員受傷（如崴腳、磕破等），由本隊隊員幫助完成，若情況嚴重則由隊長上報裁判和指揮，經批准後，該隊員可在名一隊友的護送下進行治療。
3、如有隊員不服從指揮，隊長上報裁判及流動監督組人員；如裁判及流動監督組人員發現此類情況，第一次予以警告，第二次撤消其參加本活動的資格，本隊加罰30分鐘
活動名稱：
素質拓展，團隊在我心中
活動主題：
自己感悟，感悟自己
活動意義：
1、增強會員之間的紀律意識，讓大家在進大學的第一課對大學就合理安排自己的生活；
2、培養會員的團隊意識，讓其明白成功離不開團隊；
3、感恩之心，心存感恩，明白現在的生活來之不易，以珍惜大學生活努力學習。
活動主辦單位：
共青團成都信息工程學院委員會
承辦單位：
學生職業生涯規劃協會
活動時間：
xx年10月10日全天
活動地點：
學校內
活動對象：
學生職業生涯規劃協會全體會員以及其他校內招募者
活動內容：
我協將於10月10日（週日）在學校組織素質拓展培訓，活動內容包括，尋找快樂，陽光少年，南極浮冰，多媒體視聽，生命旅程。我們旨在通過這次活動讓會員彼此之間熟悉起來，相信自己，相信團隊，擁有紀律。
活動流程：
一、宣傳：
1、展板：於10月9日早晨擺放中心花園；
2、通知：於10月9中午將關於活動、地點的通知貼在各公寓的公告欄；
3、網絡：在國慶放假期間我們的活動通知以及活動相關培訓的細則更新到博客中。
二、活動開展：
1、活動準備：我們將在10日上午九點在4213集合，進行活動動員（具體細節見策劃書附件1）；
2、正式訓練：從早上十點到二十三點，早上活動為尋找快樂，下午活動包括陽光少年和南極浮冰，晚上則進行多媒體視聽和生命旅程（具體細節見附件2）
三、人員分工：見附件3
四、後期：
組織幹事寫好新聞稿，做好工作總結，對這次活動的優缺點進行評價。
一、主辦：
海南大學應用科技學院
承辦：海南大學應用科技學院團委學生會組織部、素拓部
二、培訓主題：
全面提升學生幹部素質
三﹑培訓對象：
團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人。
四﹑培訓時間：
20xx年10月27日——11月20日
五﹑培訓內容：
學生幹部培訓課程安排：
1、幹部培訓經驗交流座談會暨與應用科技學院（海甸）學生會交流會（詳見附件一）
時間：待定
主講人：優秀幹部
活動目的：以加強新一屆幹部對團委學生會工作的認識，規範上崗操作，使他們在工作中發揮更大的作用。吸取上一屆的經驗教訓，重視老一屆幹部的要求，努力提高自身素質，使他們成為組織最需要的人才。並加強兩校區交流，便於以後同步開展工作，更好的合作
2、幹部户外交流活動（詳見附件二）
時間：20xx年11月8日
地點：假日海灘
活動對象：新老團委學生會幹部
活動目的：傳承團學優秀傳統，加深部門感情和了解。
3﹑幹部培訓講座
時間：20xx年11月9日（星期一16：30—18：00）主講人：李珠地點：2C0
主題：學生幹部方法與技巧
活動對象：團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人。
活動目的：為使學生幹部能更好地處理好工作和學習中遇到的常見的問題，提高學生幹部的預見性，強化作為幹部的基本能力，提高辦事能力
4﹑幹部培訓講座
時間：20xx年11月10日（星期二16：30—18：00）地點：2C01主講人：郭步堯主題：溝通與交流
活動對象：團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人。
活動目的：為了加強學生幹部與其他同學的聯繫，提高他們處理問題的能力。加強工作能力，施展個人才幹及其他各方面的綜合素質，提高學生幹部的整體素質，將學生幹部培養成複合型人才。
5、幹部計算機技能（應用軟件）培訓
時間：20xx年11月11日（星期三20：00—22：00）
地點：7B02
主講人：待定（學院計算機老師）
主題：基礎計算機應用軟件實際操作
活動目的：為了加強學生幹部隊伍建設，提高學生幹部的工作能力和工作效率，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。同時也為提高學生幹部的計算機應用水平，方便日常學習和工作，推動學生工作向更規範化、高層次化發展。活動對象：團委學生會幹部幹事。
6﹑幹部培訓講座時間：待定主講人：傅安國主題：如何進行心理調節地點：2C01教室
活動對象：團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人。
活動目的：為使學生幹部初步掌握作為一位大學生幹部應具備的心理調節方法、如何正確引導和幫助同學們處理心理問題的辦法。也使學生幹部瞭解心理健康的科學性，從而主動避免不健康的心理狀態，幫助他們認識自我。
7﹑幹部培訓講座
時間：11月13日（星期五16：30—18：00）
地點：2C0
主講人：校團委老師主題：如何做好一名學生幹部
活動對象：團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書，各社團負責人
活動目的：介紹團學歷史，職能結構，活動。為進一步優化幹部隊伍，使我校學生幹部隊伍跟上教育改革發展的新要求，呈現“思維新，視野寬，政治素質高，專業知識精，管理能力強”的特點。
六﹑培訓要求：
1、培訓期間，團委學生會全體幹部幹事，06，07，08，09級各班班長和團支書及各社團負責人，不可以缺席，如有特殊情況，須向團委組織部書面請假。
2﹑由組織部負責每次活動考勤工作，請假以假條為憑證。
3﹑培訓後每位接受培訓的人員需寫一份不低於1000字的心得體會，於11月16日（週一）由各負責人收齊上交到團委組織部；
4、根據上交的心得體會及培訓期間的出勤情況和回答問題情況將評選出20名優秀學員並頒發證書和獎品。
一、活動主題：
“溝通聯繫你我、親情感動社團”—春季素質拓展培訓活動
二、培訓價值及目的
培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏。
培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調“先行後知”，進而達到團隊建設、激發潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。
培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難？ 的毅力；啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力；認識羣體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關係，學會關心，更為融洽地與羣體合作。
培訓價值、目的説明：
1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關係。
2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯成員打下基礎。
3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛鍊團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。
三、培訓方式
綜合活動項目+挑戰自我+個性表現+高峯體驗+團隊間合作+自我教育。
四、培訓時間
03月12日星期六
培訓路線 第二體育場-----東校區大學生活動中心
培訓對象 春蕾志願社--民間藝術社全體成員
五、培訓人員分配
總 指 揮：
副 指 揮：
總 策 劃：
副 策 劃：
隊 長；
副 隊 長；
培訓參加人員：
培訓隨隊裁判、監督組、工作人員：組織部全體成員
六、拓展培訓活動流程以及活動設計
（一）前期準備
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監督組人員及工作人員
2、春蕾志願社民間藝術社策劃本次活動
3、春蕾志願社民間藝術社成員負責對培訓活動路線進行確定並進行實地勘測，選擇定點培訓項目場地
4、與攝影愛好者協會聯繫本次培訓的影像記錄
5、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，並統計參加培訓人員的報名情況
6、春蕾志願社民間藝術社對參加拓展培訓的報名人員進行分組，並確定隊長、副隊長
7、春蕾志願社民間藝術社負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品
8、對所有參加人員召開拓展培訓動員大會
1）分組後，各組成員相互認識
2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌
3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項
9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。
（二）中期流程
7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場集合，進行動員大會並開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想説的話寫在條幅上，條幅保存待活動結束後使用
7：20——7：40 隊伍整理後進行第一項活動：
一、個性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）
項目簡介
全部學員分為兩隊，每小隊由12-17人組成一隊，自我介紹並展示才華，相互重新認識。選隊長；起隊名；隊訓；唱隊歌；畫隊徽；小組展示/展示團隊形象。
項目目標
以特殊的形式在一個新的環境中相互認識與瞭解團隊成員；初步形成熱烈的團隊氛圍；瞭解培訓活動的相關內容與要求；為後續培訓做好心理準備。
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