一、活動目的：
在新年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，瞭解祖國的傳統文化，綜合展現學生的各種特長，鍛鍊學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
二、活動準備：
收集成語、優秀古詩
為學生排練節目。
三、活動時間：
__年12月31日上午8：00———10：30
四、活動地點：
一(1)班教室
五、活動過程：
甲：時間過得飛快，
乙：轉眼間，就到了__年的最後一天！
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
丁：展望未來美好的前程，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一(1)“新起點”元旦聯歡會現在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
丁：老師用愛教育我們成才！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
丙：我們學會了1、2、3……
丁：我們學會了a、b、c……
甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師！》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優秀的文化遺產，
丁：成語將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做遊戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峯造極的地步，
丁：讓我們來進行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一(1)班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇於創新，
丁：比學習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現一下本領吧！
乙：請看同學們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
丁：快樂伴隨我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟樑！
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手製作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！
丙：讓我們齊唱《新年好》
丁：願我們偉大的祖國在新的一年裏更加繁榮，昌盛！
甲：最後，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步
合：一(1)班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。
一、指導思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定於__年12月底舉辦__年元旦文藝匯演。
二、活動主題：
團結奮進、走向明天
三、參加對象：
全體師生
四、匯演時間：
__年12月31上午(待定)
五、匯演地點：
王莊鎮中心國小操場主席台前(待定)
六、節目類別
1.合唱：
2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等
3.其它： 聲樂(獨唱 重唱)、器樂(獨奏 合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等
七、節目要求及上報時間：
1.原則上每班級申報1個節目(有困難的班級可以平行班合作推出一個節目)，內容自定(可以選擇一些少數民族歌舞)，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
2.12月9日至20日各班積極準備節目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。
3. 12月19日上報節目單、學生名單。24日下午節目篩選，擇優錄用。
八、評委：
九、評分及獎勵辦法
(一)不分節目類別，評委根據評分細則打分。
(二)本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：
1、出場迅速，不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊，化粧得體，與節目內容協調。(1分)
3、內容健康，積極向上，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代國小生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(5分)
5、收場不草率，落落大方。(0.5分)
(三)計分辦法：評委所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最後得分。
(四)設獎等次：一、二、三等獎及優秀獎若干
十一、主要工作及人員分工
1. 領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
2.節目總編導：
3.活動指導老師：
4.宣傳報道：
5.後勤保障組：
6.安全保衞組 ：
7.主持人培訓及串詞：
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞台。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發展增添光彩！
一、活動背景：
十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載着太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷了多年的寒窗苦讀，懷着期盼的心，踏着希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大二的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？
二、活動目的：
讓當代大學生警醒於關於大學關於人生關於夢想的問題，找到人生的目標
展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。
通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流
三、活動時間：___年3月24日下午4：00
四、活動對象：09G35班全體成員
五、活動地點：1109
六、活動主題：
大學、夢想、行動力
七、活動前期準備：
1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備
2、組織委員推薦書籍―《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹
3、宣傳委員蒐集關於大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料
4、生活委員記錄大家夢想
5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行
6、確定活動主持人
八、活動流程：
1、主持人提出問題：
①. What are you?
②. What do you want?
③. What can you do?
④. What can you be in the end?等等。
2、宣佈活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學後的生活及感觸
3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想
4、主持人總結，並談談自己感觸
5、由團支書向大家介紹書籍――《大學生的未來不是夢》，並把樣本給大家現場傳閲
6、由宣傳委員向大家講述收集到的關於大學生成功及在大學中墮落的真實示例，並簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題
7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸
8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衞生
九、活動後材料整
(一)照片整理及活動通訊
負責人：宣傳委員
(二)活動總結整理
負責人：組織委員
總結要求：1份電子文檔
(三)資料總整理及修改
負責人：團支書
十、活動中應注意的問題及細節：
1、人員出勤率
2、活動過程中衞生的保持
3、活動中照片的收集
十一、活動負責人及主要參與者：
組織者：09G35班班委 團支書、宣傳委員、組織委員
主要參與人員：09G35班全體同學
江西電力職業技術學院
機電工程系
模具設計與製造(09G35班)
“中華母親節”朗誦比賽策劃書
活動引言：“慈母手中線，遊子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨着你遊走四方。
活動主題：讚頌母愛
活動形式：朗誦比賽
活動目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。
開幕式
一、活動地點：階梯教室
二、活動時間：
三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。
四、工作人員：_______，_______
五、活動流程：
1、主持人講話並逐一介紹到會嘉賓。
2、由_______致開幕詞。
3、由____宣佈“中華母親節”系列活動開始。
4、主持人宣佈開幕式表演節目開始。
5、表演節目結束，開幕式結束。
六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。
七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經費預測：條幅1條，花費__元。
閉幕
一、活動地點：________
二、活動時間：
三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動流程：
1、主持人宣佈“中華母親節”系列活動閉幕式開始。
2、由____致閉幕詞。
3、主持人宣佈閉幕式表演節目開始。
4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。
五、表演節目：歌曲、舞蹈。
“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶裏滿是母親帶着笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀髮縷縷，皺紋佈滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛着你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。
蒙田範文網