一、指導思想
緊緊圍繞學校的中心工作，以“常規教育”為切入點，構築社會、學校、家庭三位一體的關心青少年健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網絡；注重利用多種宣傳形式，加強法制教育的實效，預防和減少不良行為的發生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會並掌握運用法律武器進行自身安全防範；加強學生自我教育，遵守法律法規，培養正確的價值取向，樹立高尚的人生觀、社會責任感，敢於同社會不良現象作鬥爭，促進青少年的健康成長，培養學生成為知法、守法的小公民。
二、工作目標
學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校全體師生的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障自己的合法權益。
三、工作要點
1、建立科學有效的運行機制。
我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級，並把此項工作作為學校考核的一項重要內容。本年度，學校將組建以校長為組長，法制副校長為副組長，行政其他成員和各辦公室主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”，通過建
立檢查監督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。
2、完善各項制度，不斷增強全體教師的法制意識。
（1）為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，我們首先要強化校級領導幹部學法用法，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力。
（2）把教師學法納入繼續教育的範疇，通過多種形式、渠道，加強全體教職員工對社會主義法制理論、教育法律、法規和規章的學習，提高認識，依據新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。
（3）進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度。
3、加強普法隊伍建設，形成法制宣傳教育的合力。
建立必要激勵機制，穩定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質，並從實際出發，開展不同對象、不同類型、不同形式的培訓教育，加強學習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。
主動爭取司法、公安部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心青少年健康成長的良好社會氛圍，進一步探索建立學校綜合執法機制，依法維護教師的學生的合法權益。
4、多渠道開展普法教育活動。
（1）組織學法，增強法制意識
學法，懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，我校將與教育教學有關的法律法規蒐集整理出來，根據不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校教師要學習《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教；學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《中學生日常行為規範》為學生宣傳教育的重點，增強廣大學生的法制意識。
（2）在學科教學中滲透法律知識
加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式並舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課、社會課、地方課程中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規範教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由於無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人
保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
（3）開展活動，豐富學生法律知識
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規範青少年學生法制教育內容，充分發揮國小品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網、廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制宣傳展板、法制小報，通過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，紮紮實實地學習並執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，建立心理諮詢輔導室，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；通過“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
（4）加強執法制度建設
加強教學常規管理建設，嚴格執行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”；加強師德師風建設，繼續開展“愛生敬業”師德教育活動，開展行風建設活動；繼續執行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度；貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校
園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防範措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。
（5）切實落實學校安全保衞工作
進一步加強每日教師的值日製度和門衞登記制度，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕一切不安全因素。各班在開學初及時做好學生往返交通方式的登記，教育學生及家長不乘“三無”車輛，以確保學生往返途中的安全。
（6）加強溝通，提高普法工作成效
加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依託。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯繫。利用告家長書和家長學校，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通法》等法律法規，使家長懂得學生遵守法的重要性，自覺教育學生知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。本學年，學校通過給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對不良行為的學生進行個別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學校在社區及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法活動，從而創設一個良好的普法氛圍。
教學目標：
認識常見的毒品，知道其危害，並能自覺預防。瞭解戒毒難的問題所在，瞭解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。
教學重點：
認識常見毒品，瞭解危害，瞭解陷入毒品的心理因素。認識毒品與艾滋病的關係。
教學難點：
瞭解毒品的危害，並能自覺抵制。
教學準備：
宣傳短片及圖片。
教學時間：1課時
教學過程：
一、引入課題
[用關於禁毒的電視廣告引入]
討論：分組討論，並派代表談談看了宣傳短片之後的感受。
二、什麼是毒品？
毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
三、幾種毒品介紹
課前佈置作業，讓學生自己上網找有關毒品的資料，包括屬性及危害等，然後為其他同學介紹。教師只作補充。（讓學生動手，能使學生更積極的去關注這個問題。而同時，在找資料的過程當中，學生會看到很多關於毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。）
四、吸毒的原因分析
討論：吸毒的原因有哪些？
總結：根據調查，吸毒的原因大致有以下幾種：
（1）好奇心驅使在調查報告中佔第一位的原因就是“體會感覺”、“抽着玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。
（2）尋找刺激吸毒時髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個體老闆，認為該享受的全體驗過了，抽一口，不枉來一世。可這一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數。
（3）逆反心理有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒後戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所矇蔽。
（4）被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次後找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網，經常利用青年學生的無知多方引誘。
（5）環境影響多見於家庭親友，所謂近墨者黑。
（6）負面生活事件影響對於感情脆弱、意志薄弱的人更容易發生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業受挫、經營破產、失業待業等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脱苦惱。
（7）醫源性成癮由於國家對於麻醉品控制較多，現在醫源性阿片類藥物成癮已不多見。
可以看出，許多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅使。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學習毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時，運用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
[討論]找身邊人的例子，來分析其危害。
[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟
某某同志是著名的老紅軍。其兒子從XXXX年染上毒癮後，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產。在無錢吸毒的情況下，XXXX年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機關無論花多大代價都要追回軍功章。他説“兒子不要可以，軍功章是黨和國家榮譽的象徵，是我用生命和鮮血換來的。”
[闡述]毒品的危害可從兩個方面來分析：
1、生理危害。
2、心理危害。
同樣的，戒毒業就要從兩個方面來進行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次後仍然選擇繼續吸。（用一些屢次戒毒不成功的案例來説明問題。）
六、如何防止染上毒癮
[討論]如何防止染上毒癮。
[總結]只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：
（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，瞭解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；
（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脱煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；
（4）不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關；
（5）進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；
（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
七、想和做：
1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎？
2、如果發現有人吸毒、販毒，你怎麼辦？
3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什麼？為什麼青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？
4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎麼做？
5、小結：
根據你們的回答，老師概括出五個方法：
（1）直截了當——堅定直接地拒絕引誘。
（2）金蟬脱殼——根據不同情況找藉口委婉拒絕。
（3）主動出擊——立刻提出反建議。
（4）祕密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
（5）及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
八、教師總結：
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記住：“珍愛生命，遠離毒品”。
1、教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使民主權利時，不得損害國家、社會、集體的利益和人民的民主權利。
2、教育學生認識憲法是國家的根本法，是一切法律的根據，是建設社會主義現代化國家的有力武器。中華人民共和國公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要樹立遵守憲法、維護憲法的觀念和習慣，反對任何違反和破壞憲法的行為。
3、要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制辯證統一的關係。明白民主的前提和基礎是法律體系，法律制度是民主的體現和保障，其目的是為了保護人民的根本利益，調動積極性，所有人的積極性和創造性，加速社會主義現代化建設。要教育學生正確運用民主權利，把社會主義法制作為武器，保護人民的民主權利。
4、對學生進行法律常識的教育，使學生了解什麼是法律，法律與行為的階級本質，以及相關的政策法規。引導學生自覺守法，勇於與一切違法現象作鬥爭。
其內容包括中國社會主義民主政治的基本原則和法律制度建設、民主政治意識，基本法律知識、革命紀律教育等發展教育在社會主義民主政治和社會主義法律體系，我們必須首先幫助所有的人提高他們的政治責任感作為國家的主人，正確行使民主權利。社會主義民主教育是在中國共產黨集中統一領導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時必須遵守社會主義紀律和法治。黨的十一屆三中全會以來，中國製定了以憲法為核心的各項法律法規，取得了舉世矚目的成就。然而，相比之下，經濟發展的過程中，有關部門的法律法規仍然需要進一步改善，改善和實現，如規劃法律、金融立法，反不正當競爭法、消費者權益保護 法，空運應該加強法制教育，引導和幫助人們正確理解什麼是守法的，什麼是非法的，並區分對錯。堅決反對無政府主義、極端個人主義、資產階級自由化等不民主現象，是憲法和法律賦予人民的職責。總之，通過民主法制教育，全社會將形成全民學習、瞭解、理解、執法、守法的新局面。
為認真貫徹縣教育局安全穩定工作精神，創建“平安和諧校園”，切實抓好學校的安全工作，確保師生安全和學校教學教育工作的正常進行，結合本校實際，制定本活動計劃。
一、加強領導，提高認識。學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班教師、領導以及食堂工人等有關會議，落實安全責任和自查自糾責任。進一步完善學校安全工作的網絡機構。根據“誰主管，誰負責”的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。
二、繼續做好全體師生的法制教育和安全教育。繼續舉辦好一年一度的《法制教育周》和《安全教育月》活動，請巒莊派出所來校做法制教育報告，使之學法、懂法和守法，增強全體師生安全的意識。對學生特別要加強防止青少年犯罪和未成年人保護法的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，依法辦學，按章管理，不發生影響學校和社會穩定的治安問題，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。
三、加強學校的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。
1、切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，進一步加強值班的管理，嚴格執行值班工作制度，並經常檢查來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閒雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。
2、堅持實行領導值班制度，堅持實行每天領導、教師值日製。負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衞生、安全，以及學生的行為規範。以確保學校的安全和正常秩序。
3、加強師德師風教育，提高教師隊伍的政治思想素質和職業道德水平。要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》和縣教育局頒發的《中國小教師行為規範“十不準”》、《中國小生“十嚴禁”》，繼續抓好暑期開展教師政治和法律法規學習，要認真組織教職工參加有關部門組織的法律知識考試或競賽活動。有條件的學校要繼續開展以加強師德修養為目的的“學英雄、講奉獻”、“創五好家庭”、“文明之家”等活動，弘揚“敬業、愛崗、奉獻”精神，引導廣大教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。使廣大教師教書育人，為人師表，在教育教學中弘揚正氣，遵紀守法，關愛生命，做學生的楷模。
4、繼續抓好學生的日常行為規範養成教育。各校要組織師生學習《道路交通安全法》、《消防法》、《國小生守則》和《日常行為規範》的要求，千方百計提高師生的法律意識，和安全意識，使廣大師生自覺養成遵守紀律法規和社會公德的良好風尚，預防和杜絕青少年違法犯罪和安全事故的發展。結合學校實際，制訂具體可行的校規、校紀和學生在校一日常規，設立“紀律安全監督崗”，全天候檢查學生的日常行為，糾正學生中的不良傾向。
5、交通安全是學校安全工作的重點工作之一，學校將加大交通安全教育的力度，增強交通安全教育和管理。結合《安全教育月》，舉辦安全教育報告會，請交警巒莊中隊派人來校進行交通法規講座，在校園裏舉辦交通事故案例的黑板報展覽，做到交通安全警鐘長鳴。發現問題及時處理，把事故消滅在萌發狀態。
6、學校安全教育工作領導小組成員要定期佈置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查並做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受侵害，確保全年無死亡事故或重大傷害事故發生。
7、學校實施安全工作報告制度和重大事故報告制度，堅持每月月底向主管部門報告學校安全工作情況，發生重大事故在第一時間報告上級有關主管部門。並積極爭取時間，做到把損失降低到最小。
8、學校實施師生集會和校外集體活動申報制度，經主管部門審批同意後，由學校領導對全校師生進行安全教育，並與各責任人簽訂安全責任書，確保出遊和校外集體活動安全開展。
9、根據學生不同年齡生理、心理特點因人施教，把法制安全教育與課堂教學、課外活動、社會實踐結合起來，每月要安排一節安全教育課，繼續開展社會主義和公民道德教育。在法制安全教育“宣傳月”、“宣傳週”、“宣傳日”活動中要組織師生參加法制教育圖片展，觀看法制教育錄像、電影，舉辦法律安全知識競賽，開展法律安全知識、徵文、演講比賽，邀請有法律專長的人到校作法制安全報告，設立模擬法庭，召開主題班會等形式對學生進行生動、直觀的法制安全教育，強化學生的道德意識和法制觀念。做到活動有計劃、內容豐富、形式多樣，講究活動效果，達到人人蔘與、個個受教育。
10、制訂《學校突發事件緊急疏散預案》、《學生髮生中毒事故緊急處理預案》等。如果教室、宿舍、食堂等人員集中場所發生火災，應立即撥打火警電話：“119&rdq√本站★√uo;，同時打開各安全通道，疏散人員，並盡最大努力控制火源，搶救物資；如果發生電火，應立即切斷電源，再按以上的辦法進行搶救；如果發生火災時如有人員傷害，應立即撥打急救中心電話“120”，搶救受傷人員。不論發生任何事故，主要領導和相關人員都要馬上親臨現場指揮組織搶救並把現場情況及時向上級有關部門的領導彙報，以便組織搶救，減少損失，確保人員安全。
一、指導思想：
以《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“五五普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，並組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成各項任務。
二、成立法治工作領導小組：
組長：羅雲利（黨支部書記兼校長）副組長：何晶（黨支部副書記兼工會主席）勤力（春城派出所所長、學校法制副校長）孔祥軍（春城派出所民警、學校法制輔導員）何巨人（關工委主任、學校關愛團）組員：崔壽燕（後勤主任）王慶華（教導主任）張微微（大隊輔導員）各班班主任。
三、工作要求及措施：
1、保證課堂教育，堅持集中教育三年級以上學生每學年達20課時，以上的法制教育，堅持每學期1-2次的集中聽法制課制度。聘請校外法制副校長、輔導員等來我校講有關的法律法規，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規並組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發生在我們身邊的不良現象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領巾廣播站及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。
2、進一步完善管理、規範辦學，使法制學校走向成熟。
加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關制度，健全完善法制學校的組織網絡，建立、健全台賬，使法制學校科學化、系統化、透明化。
3、分層對學生實施法制系化教育分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。國小低段結合思品課、晨會課、日常行為規範，對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習，使學生初步瞭解《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《道路交通管理條例》等，中高段學生還應瞭解我國法制建設內容和依法治國的基本方針。
4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內容。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規知識為題材的主題班隊課。充分利用宣傳陣地、紅領巾廣播站播出法律專稿，板報定期出法制教育專欄。
5、強化對後進生的幫教工作重視做好學業成績還暫時落後學生的幫教工作，毫不鬆懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領會新的，科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才，每個學生的學習類型是不一樣的，那麼我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢？同時，在班級中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓後進生也感受成功的喜悦。
6、把法制教育與學生的日常行為規範教育緊密結合起來通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》為根本目的。通過對《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的學習和領會，使學生自然養成良好的行為習慣。在學校開展做規範生、爭規範小隊、創規範班級，要求學生做到“靜、淨、輕”。
7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。
維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關係到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。學校定期與不定期對校園及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規範，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。
8、以家長學校、社區為依託，把法制教育與家庭教育、社區教育有機結合起來。
（1）家庭教育在青少年學生成長過程中起着至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中瞭解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校、社區教育相溝通。
（3）以社區為依託、滲透法制教育。通過蒼盛社區、春城派出所、馬川子邊防大隊、市公安局緝毒大隊等德育基地對學生加強法制教育，發揮社區假日小隊的作用，大力宣傳黨的政策法規，為村委出好法制專欄與板報，成立紅領巾禁賭隊。
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