一、活動目的
1.萌發瞭解舉辦跳蚤市場的意義，增強節儉意識，同時養成“幫扶他人”、“奉獻愛心”的精神，從小懂得關注身邊的弱勢羣體，體驗樂於助人的成長自豪感。
2.能自信、大方地完成買、賣交易，提高語言表達能力、人際交往能力和應變能力。
3.初步理解“買、賣”、“錢”、“價值”等概念，完成收、支、找零等步驟。
二、活動時間
大中小三個年齡組分成A、B兩組，於29日上午輪流開展。
三、活動地點：xx幼兒園户外操坪（天晴）、各班陽台（下雨）
四、參與人員：xx省xx幼兒園全體師幼、各班家委會代表、各班家長。
五、活動準備
1．家庭準備：若干件幼兒自己不使用的玩具、圖書、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，乾淨、完整、能夠再次使用），價格不超過10元。
2．幼兒準備：這次活動旨在鍛鍊小朋友的社交能力和理財能力，幼兒已認識錢幣，親自參與買賣，學習計算價錢，討價還價，對交易有了一個基本的瞭解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗，在學習，在成長，在享受，更重要的是培養了孩子們樂於助人的良好品質。
3．教師準備：看相關教育教學活動；各班活動攤位若干個；募捐箱一個。
4.經驗準備：各班談話活動《愛心義賣》，家長、老師要幫助孩子瞭解買賣和推銷的方法。
六、人員安排
音樂控制
物質材料準備（地墊、標籤紙）
場地及幼兒安全
各區域負責人
錢幣管理
李騰飛
臧揚
胡坤、郭五洲、李騰飛
各班班長
幼兒、家長
七、區域劃分
時間
A組
B組
區域劃分（天晴）
下雨
A組：
上午9:30——10:20
B組：
10:30——11:20
寶寶
小四
旗台
一樓東、二樓中東
中四
中五
輪胎處（輪胎處會有畫展，兩個班注意區域往前呈列一點）
一樓西、一樓中西
中二
小二
輪胎對面區域
二樓東、二樓中東
中三
小三
體育器械區
二樓西、二樓中西
大四
小一
跑道
三樓西、三樓中西
中一
小五
跑道對面
三樓東、三樓中東
大一
大二
園門與十八棟過道處
四樓東、四樓西、四樓中西
大大班
投擲區
五樓多功能室
A組寶寶、中四、中二、中三、大四，分別領取6塊地墊，結束後交接給相對應的B組班級。
A組中一、大一、大大班，於體育室給每個幼兒領取一張泡沫墊，結束後交接給相對應的B組班級。
八、活動過程
時間、地點
活動內容
準備
備註
5月29日
1、全園按年齡班組分成A、B兩組組分別於當天上午兩個時段輪流開展義賣活動，準備義賣物品。
義賣物品要求：
（1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
（2）可以是學習用品，用過的玩具及多餘的小擺設、服裝等。
（3）義賣物品要求健康、衞生、安全驗收後才能進入義賣市場。
2、老師進行參加人員和物品的統計。
1、材料準備：價格標籤、各班準備一個募捐箱地攤墊。
2、家長老師要引導幼兒去欣賞別人的物品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品。
1.劃分班級區域
2.各班在區域劃分內安排若干個攤位。
2．分成AB兩組（A組：中B組：），兩大組在上午兩個時段裏採取輪流制買賣物品，A組開展義賣的班級賣物品，由B組的幼兒及家長來參與買物品，第一輪交易活動結束後聽到音樂，B組與A組交換角色，進行第二輪活動。
1、幼兒統一着園服。
2、區域佈置
交易成功後，幼兒保管所得錢數，於班級教室內進行募捐，家委會進行統計記錄後再參與園所募捐活動。
各班整理自己場地。
保管各班義賣所得的錢物
九、注意事項
1．物品買賣價格：0.5元----10元。
2．貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換和購買過程中由小朋友自行決定，家長做顧問，不直接參與。
3．活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合瞭解的事項。
4．每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
5．需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
6．讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位佈置的與眾不同。
7．嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則，互相尊重，不得強買強賣。購買過程中需要孩子自己檢查購買的東西是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。
8．各家庭創設特色創意叫賣等。
9.請各位家長9：30準時到達活動現場。
大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎麼辦？快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收穫意想不到的驚喜哦！
本次活動的意義在於培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閒置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：
幼兒園操場
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。
2.互動小遊戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小遊戲。
3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)
(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價籤，佈置海報等。
2.開業典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發營業許可證
3.跳蚤市場營業(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購
4.結束：
A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物後如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什麼東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。
四、請您配合
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衞生；請讓孩子一起幹活，學會整理自己的東西。
2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤；家長要徵求孩子的意見噢！中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元，大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元
3.家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的説辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5.在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。
6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
一、活動目的
1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。
2、培養幼兒樂於助人、樂於奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
二、活動對象
幼兒園全體師生；大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動。
大班各班教師協助捐贈義賣活動。
三、活動準備
1、__月__—__日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼兒統計定好價格，並貼好標籤，要求價格合理。各班教師協助指導。
2、各大班根據活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位，並做好橫幅，桌布等準備。
3、幼兒園準備攝像機、照相機等。
四、活動時間
20____年__月__日(週五)下午16：00-17：00
五、活動地點
幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳。
六、活動要求
1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統一。
2、義賣所得款項由專人保管，最後由每班派出一名家長代表參與統計。
3、義賣物品要求：
1)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2)品種可以多樣化。可以是學習用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鮮，衞生。
3)義賣物品要求健康、衞生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關才能進入義賣市場。
4、經驗準備：
1)談話活動《愛心義賣》
2)遊戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)
3)認識錢幣
七、活動過程
1、週五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師佈置好跳蚤市場義賣位置，統一時間開始活動。
2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
4、剩餘商品降價銷售。
5、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，並向大家公佈本次義賣活動的總金額。
6、各班整理自己場地。
八、活動提示
1、教師對售賣商品質量、價格作適當指導，並對各班攤位的個數心中有數，請於__月__日報送年級組長。
2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衞生，不亂丟紙屑，各攤位活動後搞好場地衞生。
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎麼辦？快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收穫意想不到的驚喜哦！
本次活動的意義在於培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閒置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：幼兒園操場
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。
2.互動小遊戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小遊戲。
3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)
(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價籤，佈置海報等。
2.開業典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發營業許可證
3.跳蚤市場營業(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購
4.結束：
A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物後如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什麼東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。
四、請您配合
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衞生；請讓孩子一起幹活，學會整理自己的東西。
2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤；家長要徵求孩子的意見噢！中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元，大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元
3.家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的説辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5.在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。
6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
為了建設溝通型校園文化，建設書香校園，特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛鍊學生的社會實踐能力，還激發了學生買好書、看好書的熱情。
二、活動要求：
要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的，但仍保存較好的書籍(如圖書，小説，學生作文等)拿出來，放到圖書跳蚤市場中，以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
三、活動程序：
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學，做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快，有較好的計算能力，工作認真負責，口齒伶俐，細心等)。
4、各班出售書籍後的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。
四、活動方式：
全校師生以班級為單位，以充分的熱情參與此次活動，班主任要做好宣傳工作，組織學生有序地參與其中，全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
五、活動地點：
江花國小塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
六、活動時間：20xx年4月27日下午
七、現場管理人員：
一、二年級：周躍軍、周國富 、董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
一、活動目的：
以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本着“您的多餘，我的需要”的理念，引導隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明、製作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養隊員的交往能力和實踐能力，培養學生的經濟意識和愛心。
二、活動意義：
1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德，隊員要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛鍊每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平台。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾國小的隊員們。
三、活動內容：
號召同學們拿出自己閒置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束後同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的隊員們。
四、參加人員：
四年級（1）班的全體隊員
五、活動程序：
1.發動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發明、小製作等物件，並寫明允許最低價。
2.制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，並標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）
3.分組，推薦產生營業員、推銷員、後勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業。
4.要在規定地點擺放2-4張課桌，圍成櫃枱形狀 。
5.要為本組自起一個“商場名稱”。
6.要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能力。
7.各組學生要自帶少量經費用於購買各種文化藝術物品。
8.各組所得收入，捐獻給春雷國小。
9. 評出最佳營業員、最佳收銀員和最佳後勤管理員若干名，班裏進行表彰。
10.各組活動後談心得、説體會。
11.各組上交一篇優秀活動習作。
六、活動負責、指導人：
xxx
蒙田範文網