愛心捐書活動策劃書

第一篇：愛心捐書活動策劃書

山大學生“獻愛心”捐書活動

策

劃

書

職業發展協會

2014年5月15日

一、活動背景：時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收穫頗多。而那些見證了他們大學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學生活的書籍，功不可沒。但隨着他們的離去，這些書籍卻面臨這被當作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑑於此，我校職業發展協會本着節約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此山大職業發展協會和山大sdu360創業團隊一起共同舉辦“倡議大三、大四學生獻愛心捐書活動”，希望大三、大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以後的學弟學妹可以更廣泛閲讀書刊雜誌，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現了建設節約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

二、活動主題： 贈人玫瑰，手有餘香；傳遞書本，知識共享。享受閲讀生活 培育校園文化

三、活動目的與意義：首先，有利於構建節約、和諧、向上的“畢業文化”，為即將畢業的有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平台，避免閒置資源浪費，為後來者樹立一個榜樣。其次，有利於我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到昇華。最後，有利於健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院青年志願者協會的風采，擴大其影響。

四、活動宗旨： 節約資源 實現共享

捐贈愛心 留存書香

用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想

五、主辦單位：山大職業發展協會

六、承辦單位：山大職業發展協會，山大sdu360創業團隊

七、活動時間：2014年6月1日

八、活動地點：山大中心校區食堂南門

九、活動對象：山大全體師生

十、捐書種類：

（1）專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材

（2）各種輔導資料、練習冊等

（3）工具類書、詞典、字典等

（4）報刊、雜誌、故事書等課外讀物

（5）名著、小説、散文書籍

十一、活動宣傳： （1）辦公室製作一份合理的倡議書（見附錄1）或者宣傳頁，

活動前發放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳。

(2)由宣傳部製作本次活動所用海報3張。分別貼於海報欄上

（3）製作一張海報張貼於建工樓

十二﹑具體流程：

（一）前期準備

（1）打印一張橫幅掛於食堂南門前。

（2）活動當天提前準備好所用工具：所貼標籤﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照

相機﹑若干袋子和紙箱﹑筆。

（3）活動當天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

（4）提前打印好捐贈圖書分類登記表。

（二）活動中期

（1）職業發展協會幹事在活動的前一天下午進入學生宿

舍發放倡議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的目的，所捐書的去

向。

（2）活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍，然後搬運到建工樓下進行處理。

（3）會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標籤。

（4）對前來捐書的學生進行登記，並在所捐書的扉片上留下“xx屆xx專

業xxx所捐”字樣

（5）活動中挑選一人進行攝影留念工作.

（三）活動後期：

（1）將圖書搬運到指定地點

（2）整理活動地點

（3）各部做工作總結

（4）對捐贈突出者出榜公示以表感謝

十三﹑活動安排：

（1）辦公室：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結﹑短文寫作﹑維

護會場秩序、統計圖書數目。

（2）宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜、活動中扶着拍照。

（3）活動部：準備活動中所用的所有工具，標籤，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，等等。

十四：活動經費預算：

條幅 * 1 條

膠水 * 2 瓶

雙面膠 * 2 卷

登記表 * 10 張

山大職業發展協會

2014年5紙張顏料 * 20 宣傳頁 * 若干 彩報 * 3張總 計 ??月15日

附錄 一：

倡議書

親愛的學長學姐們：

你們好！

在這草長鶯飛，花紅柳綠的季節裏，為了給在校大一大二的學生鋪就更順暢的求學之路，在此，建工學院團委學生會“築心”青年志願者協會向廣大大三、大四的同學發出倡議：

你們將手中閒置的圖書和舊課本捐贈出來，就能給在校低年級學生提供精神上的關愛和物質上的幫助。

書籍是人類進步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，樑椽公舉；受人玫瑰，手存餘香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，也是書的價值和您的境界得到昇華。

第二篇：愛心捐書活動策劃書

一、 項目背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閲條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閲讀條件，提高學生的閲讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閲讀的興趣，希望通過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木•萬卷藏書獻愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多餘的書本，幫助改善貧困山區的閲讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3. 公關策略

a. 對捐書的國小生，國中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，並使其成為亞森的潛在客户。

b. 在受贈學校的學生中組織閲讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4. 活動流程

第一階段(為期一個月)

a. 設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中國小生）

b. 佈置現場：

a) 活動地點 生活新報社二樓 亞森教育機構各校區

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木•萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）

c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告（連續一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d. 活動抽獎： 針對家中有中國小生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

第二階段（同期一個月）

設立熱線 設立應徵“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請 由亞森教育機構邀請文化名人

設立獎項 （獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

5. 贈書活動時間：由亞森教育機構確定

6. 贈書活動地點：由亞森教育機構確定

7. 傳播策略

1) 現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電台的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

第三篇：愛心捐書活動策劃書

一、 項目背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閲條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閲讀條件，提高學生的閲讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閲讀的興趣，希望通過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木•萬卷藏書獻愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多餘的書本，幫助改善貧困山區的閲讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3. 公關策略

a. 對捐書的國小生，國中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，並使其成為亞森的潛在客户。

b. 在受贈學校的學生中組織閲讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4. 活動流程

第一階段(為期一個月)

a. 設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計(姓名、電話、家中是否有中國小生)

b. 佈置現場：

a) 活動地點 生活新報社二樓 亞森教育機構各校區

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木•萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)

c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)

c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告(連續一月)

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d. 活動抽獎： 針對家中有中國小生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

第二階段(同期一個月)

設立熱線 設立應徵“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請 由亞森教育機構邀請文化名人

設立獎項 (獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友)

一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金

二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金

三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金

幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金

5. 贈書活動時間：由亞森教育機構確定

6. 贈書活動地點：由亞森教育機構確定

7. 傳播策略

1) 現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電台的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志於獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，為xxx學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

一、活動宗旨

弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍

二、組織工作

1.主辦單位:共青團xxx學院委員會

2.承辦單位:xxx學院大學生藝術團、xxx學院廣播站

三、活動內容

1、報名條件：xxx學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加

2、比賽程序：分為系內初賽-複賽-半決賽-決賽四個階段

3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日

四、報名須知：

1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日

2、報名方式及地點：由各系自行組織系內初賽，並將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術團辦公室並抽取比賽序號，將電子版發至郵箱，各系院推薦3—5人蔘賽

五、比賽時間地點：

1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點：各系院自行組織

2、複賽：時間：20xx年11月7日

上午8：00--12：00 1-50號選手 下午1:00---4:00 51—90號選手

地點：4#教學樓106室

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日 下午1：00

地點：xxx學院大學生活動中心

4、決賽：時間：20xx年11月20日 19：00

地點：xxx學院大學生活動中(請關注)心

五、比賽內容：

1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為xxx學院各項活動輸送主持人。

2、系內初賽：由各系院自行組織安排。

3、複賽：

(1)自我介紹(1分鐘以內)

(2)自備欄目主持(3分鐘以內)

4、半決賽：

(1)自我介紹(30秒)

(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之後根據題目內容進行現場評論。(2分鐘)

(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內)

5、決賽：(12人)

(1)自我介紹(30秒)

(2)模擬欄目主持(3分鐘)

【模擬欄目主持之後淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】

(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然後每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。)

【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)

【根據表現淘汰2人。剩餘2人直接進入第六環節】

(5)針鋒相對(第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節)

(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談)【評委根據選手最終表現確定冠軍人選】

六、獎項設置：

一等獎一名 二等獎三名 三等獎四名 優秀獎四名

獎品由贊助單位提供

七、大賽籌備委員會

主辦單位：共青團xxx學院委員會

承辦單位：大學生藝術團 xxx學院廣播站

【主任】xxx

職責：

【副主任】xxx

職責：

【祕書處】祕書長：xx

副祕書長：xxxx

職責：總體協調本次活動，召集籌委會人員，佈置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。

第四篇：愛心捐書活動策劃書範本

雖然獻愛心是一件好事，但是組織起來就需要有策劃，那麼愛心捐書活動策劃書怎麼寫呢，下面是haoword小編為您收集了一篇範本給您參考！希望可以幫助到您！

一、 項目背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閲條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閲讀條件，提高學生的閲讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與xx教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閲讀的興趣，希望通過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。

二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木•萬卷藏書獻愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多餘的書本，幫助改善貧困山區的閲讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續性，使其成為xx愛心大聯盟重要活動之一。

3. 公關策略

a. 對捐書的國小生，國中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，並使其成為xx的潛在客户。

b. 在受贈學校的學生中組織閲讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4. 活動流程

第一階段(為期一個月)

a. 設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中國小生）

b. 佈置現場：

a) 活動地點 生活新報社二樓 xx教育機構各校區

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木•萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）

c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告（連續一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

d. 活動抽獎： 針對家中有中國小生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎 一名 價值18800元xx教育基金

二等獎 三名 價值 8800元xx教育基金

三等獎 十名 價值 880元xx教育基金

幸運獎 百名 價值 80元xx教育基金

第二階段（同期一個月）

設立熱線 設立應徵“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請 由xx教育機構邀請文化名人

設立獎項 （獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）

一等獎 一名 價值18800元xx教育基金

二等獎 三名 價值 8800元xx教育基金

三等獎 十名 價值 880元xx教育基金

幸運獎 百名 價值 80元xx教育基金

5. 贈書活動時間：由xx教育機構確定

6. 贈書活動地點：由xx教育機構確定

7. 傳播策略

1) 現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電台的組合，同時使用生活新報和xx教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

第五篇：愛心捐書活動詳細策劃書

“愛心捐書”活動策劃書

一、 活動標題：

愛心捐書

二、 活動主題：

“愛心接力，只有一本書的距離”

三、 活動目的與意義：

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，同時將雷鋒精神與支援貧困山區的孩子相結合，為貧困山區裏的孩子送去愛心與關懷，更好得弘揚和踐行雷鋒精神。

四、 主辦單位：

中國海洋大學團委

五、 承辦單位：

中國海洋大學大學生鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習研究會 中國海洋大學揚黔行志願者協會

六、 活動內容：

（一）、前期宣傳工作

1、宣傳準備：

海報兩張（張貼於南北區展板，由兩個社團各出一張）

噴繪一幅（懸掛於北區籃球場上）

傳單500張

桌子一張

展板兩塊

放映設備一套

2、宣傳方式：

（1）活動宣傳：

時間：10.23—10.24午飯和晚飯時間。

地點：北區1、2餐之間，南區3、4餐之間同時進行。

具體分工：9.22北區由校研究會負責宣傳工作。

9.22南區由揚帆黔行負責宣傳工作。

9.23北區由揚帆黔行負責宣傳工作。

9.23南區由校研究會負責宣傳工作。

活動內容：發放傳單

播放宣傳資料

諮詢解答

人員安排：每場活動安排7,、8人員，包括前期場地佈置、發放傳單等。

（2）海報、噴繪宣傳。

（3）網絡宣傳：

人人網、微博發佈信息，並進行轉發。

（二）收書工作

1、活動前準備：

桌子一張

海報兩張（宣傳時用的海報）

收書登記表

2、收書方式：

（1）設點收書：

時間：9.25—9.27午飯和晚飯時間

地點：南北區12餐，34餐之間同時進行。

具體分工：9.25北區由校研究會負責。

南區由揚帆黔行負責。

9.26 北區由揚帆黔行負責。

南區由校研究會負責。

9.27 北區由校研究會負責。

南區由揚帆黔行負責。

活動內容：收取同學捐送的書籍，並進行登記，分類，整理。

人員安排：每點設置5人左右。

（2）上門收書：

a．在收書過程中，捐書的同學由於書籍數量過多不方便送到收書地點，可通過電話方式聯繫工作人員上門收取。

b．每個宿舍樓安排相應人員進行“串門”式收書，可最大程度上避免由於宣傳不夠而導致的部分同學因為不知道活動而錯失捐書機會。

3、表彰獎勵：

對積極參與活動奉獻愛心的同學進行如下獎勵：

a.已捐書籍中隨意挑選一本自己喜歡的書籍作為獎勵。

b.對積極參與的同學贈與校研究會特製的書籤留作紀念。

c.將積極參與活動奉獻愛心的同學進行張榜表揚。

d.一次與山裏孩子交流的機會，即獲贈一張明信片，寫上自己想説的話，由揚帆黔行支教團明年支教時帶給山裏的孩子，並帶回孩子們的回信，作為一次寶貴的經歷。

4、後期整理：

收集到的書籍統一存放於校研究會倉庫中，並進行進一布的分類整理。

a. 適合中國小生閲讀的書籍會由楊帆黔行支教團在明年的支教活動中帶去給山裏的

孩子閲讀。

b. 選出部分書籍由三下鄉支教團帶給支教地區的學校。

c.適合大學生閲讀的書籍將會在“愛心義賣”活動中進行義賣，並籌集善款作為支教基金或捐獻給山裏的孩子。

c.其他不適用書籍將進行統一的廢紙處理，將其收入作為支教基金或捐獻給山裏的孩子。

七、 預算：

噴繪（一幅）50

傳單（500張）50

明信片（20張）20

書籤（200張）30

八、 其他：

聯繫海之子、觀海聽濤等媒體進行跟蹤報道。

社團內部宣傳部、新聞部進行全程記錄。