踢毽子比賽
生命在於運動。4月6日下午，七年級級舉行了一場激烈的踢毽子比賽。
最先上場的是1班的6名運動健兒，他們個個信心百倍。隨着體育老師的“各就各位，預備——開始”，只見五彩的毽子上下飛舞，如快樂的小燕子。“25，26，27„„”觀戰的同學不約而同地為堅持到最後的同學計數。接下來上場的分別是2、3、4班的運動健兒們，他們有的身輕如燕，有的沉着穩重，有的為了接住將要落地的毽子，不惜摔倒。隨着各班集體踢毽總次數的不斷刷新，比賽也進入了尾聲。最終，1班同學大獲全勝，獲得了個人第一與團體第一兩個獎項。
踢毽子比賽不僅可以激起同學們的運動熱情，增強同學們的體質，而且對參與者比賽中的心態、毅力也是一種很好的鍛鍊。比賽在一片喜悦聲中落下帷幕。
踢毽子比賽活動方案
一、指導思想：
為貫徹“健康第一”的指導思想，倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校根據不同年齡段孩子的生理心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，三、四年級我們採用踢毽子的方式吸引學生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛鍊，得到快樂，真正達到素質教育的目。
二、活動目的：
1、給學生自己充分展示的舞台，讓學生掌握踢毽子的方法。
2、提高人體的肺活量，促進血液循環。
3、讓學生們能夠在活動體驗成功的喜悦，體驗生活的樂趣。
三、比賽時間：
四、比賽地點：學校操場
五、參賽對象：
六、活動組裁判安排：
裁判組組長： 裁判組成員：
七、踢毽子比賽規則：
1、每班10男10女參加比賽。
2、比賽限時1分鐘，在規定時間內毽子落地後可以撿起繼續。1分鐘內有效踢毽子的個數為個人最後成績。如果出現次數相同，加時一分鐘決定名次。
八、獎項設置：
1、個人獎：年級男女踢毽子取前十二名，發給獎狀。
2、集體獎：年級取團體總分前兩名，
九、活動器材：毽子各班自備。
十、活動要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員着輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在踢毽子比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
6、比賽後成績現場公佈，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核准。
7、希望參與踢毽子比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規程後，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表於老師。
2016迎國慶拔河比賽活動方案
為豐富同學們課作生活，增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高學生身體素質，激發學生參加鍛鍊的熱情，學校體育組織學生開展拔河比賽，現將有關事項通知如下：
一、組隊：
比賽以班級為單位，每隊由25人組成：男生15人，女生10人。
二、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二
三、比賽口號：團結就是力量
四、比賽安排：
1、參加比賽的年級：一——六年級。
2、比賽順序：從低年級到高年級依次進行。
3、每場比賽採用三局兩勝制定勝負。第一局抽籤決定場地，第二局交換場地。比賽局間的體息時間為2～3分鐘。
4、替補説明：一般情況不設置替補隊員（該項活動屬於體力比賽），如有意外，例如比賽過程中隊員受傷等，可考慮替補，但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。
5、分組對陣情況：每個年級兩個班進行比賽，分出勝負。
五、比賽時間：2016年9月28下午第二節課後。
六、比賽地點：學校籃球場
七、比賽步驟及勝負判定：
1、比賽步驟：舉繩——拉緊——調整中心線——預備——開始（裁判吹哨）。
2、勝負判定：將繩子中心的紅色標誌拉過對方的1米終止線為勝方。
八、賽後由裁判宣佈比賽成績
九、獎勵辦法：獎勵各年級第一名
十、賽事組織委員會：
裁判：薛貝貝
楊李健
張賀
十一、比賽其他説明：
1、各隊運動員必須穿運動褲，運動鞋參賽。
2、在場地上畫三條平行的短線，間隔1.5米，居中的為中線，兩邊的為河界，拔河繩中間繫上一根紅帶子作為標誌，每隊先一名指揮員，其餘隊員左右依次交錯分別站在河界外、拔河繩的兩側。裁判員發出預備口令後，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩拉直做好準備，此時標誌應垂直在中線。待裁判員鳴哨開始後，雙方各自一齊用力拉繩，把標誌帶拉過本隊河界的隊為勝方。
3、班主任要認真組織好本班隊員和啦啦隊。
4、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。
克井二小體育組
2016.9.26
女子踢毽子比賽實施辦法（裁判員存）
1、比賽單位：單班屬單班內比，雙班則是同級比。
2、比賽人數：
四、五、六年級每班10個女生，一、二、三年級每班5個女生。
3、比賽規則：限時1分鐘；踢毽子時，接觸毽子的一側下肢不可以接觸地面；可以用下肢的任意部位接觸毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，則該球不算。以單位時間內個數最多者為勝。
4、獎勵方法：每個年級男生分別獎勵前三名。
5、裁判員名單：羅梅花老師、尹鬆映老師
迎國慶”大中小班主題活動方案
活動主題：
“祖國媽媽過生日啦！” 活動目的：
1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。
2、加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。3.讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。活動時間：9月**日——9月**日 活動準備：活動所需的物品和材料 參與人員：全體幼兒
具體活動內容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做遊戲的形式等祝福媽媽的生日；
中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然後通過製作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日；
大班組：通過看看、説説、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古蹟、説説我去過的地方？、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最後大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。
小班組活動方案：
活動時間：9月28日
主題活動引入：以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日。
一、提問導入：
1、小朋友們知道10月1日是什麼日子嗎？ 2.你們知道今年祖國過多少歲的生日啊？ 3.提問小朋友的生日是怎麼過的？ 4.那麼我們是不是也要給祖國慶祝生日啊？
二、觀看國慶節的圖片（視覺感知國慶節是什麼樣子的）
1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞 2.天安門前有解放軍的閲兵等 3.家家户户門前掛着國旗 4.（隨班級情況添加圖片）
5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂！
中班組活動方案：
活動時間：9月28日
活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》 活動目標：
1、鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。
2、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。活動準備：
裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌。
活動過程：
1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習願望。
2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。3.認識國旗
4、粘貼國旗，教師巡迴指導 5.幼兒作品評價 6.幼兒作品展示
活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊裏。
大班組活動方案：
活動時間：9月28日 活動內容：我愛北京天安門 活動目標:
1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，瞭解我們的首都是天安門 2.繪畫祖國首都，鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。活動過程:
一、詩歌欣賞
《愛》 前年，媽媽問我： 你最愛誰？ 最喜歡什麼？
我説最愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我。
去年，爸爸問我： 你最愛誰？最喜歡什麼？
我説最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉的山河。
爸爸張開了雙手，高高地舉起我。
今年，老師問我： 你最愛誰？最喜歡什麼？
我説最愛我們的祖國，最喜歡我們的國旗。
老師説我長大了。
二、學唱歌曲：《我愛北京天安門》
三、線條畫：《美麗的天安門》
蒙田範文網