第一篇：學雷鋒班級活動策劃書
活動引言：新的學期開始了，也正是陽春三月。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日，而整個三月則是雷鋒活動月。每到這個時候，全國學習雷鋒的活動便如火如荼的開展起來。而我們也在學校領導的號召下，正積極籌備並開展學習雷鋒的活動。
活動主題：《傳承雷鋒精神，深化志願服務》
活動目的及意義：雷鋒是舉國公民學習的光輝榜樣，雷鋒的精神充分體現了中華民族的傳統美德，集中彰顯了我們黨的優秀本色，靈動詮釋了社會主義價值觀念。因此，我班將開展以《傳承雷鋒精神，深化志願服務》為主題的學習活動，學習雷鋒服務公民，助人為樂的奉獻精神，弘揚中華民族傳統美德。這將有利於同學之間的相互團結，凝聚同學們的意志和力量，把班級營造並建設為和諧，互助，團結的集體。
活動開展 ：我班今年開展的活動與去年相比，有了創新，在全班班委的共同建議下，我們此次活動的對象將是我班一直以來資助的喜良國小的張秉欽同學，因為從上大學開始，我班就加入了學校三農協會“班助一”活動，向張秉欽同學資助六百多元，並在班主任的支持下，我們全班同學時常分批去他家走訪，慰問，關心他的學業。並給他帶去各種學習文具，保暖的手套，口罩等，與他的家人建立了深厚的友誼。所以，在這學習雷鋒的三月裏，我們將繼續給他送去温暖。以下是活動開展的步驟策劃：
第一：活動前期：經過班級班委討論，確定了活動的對象。
第二：活動中期 ：首先，我們將送給他一本由我們全班同學一起製作的新年祝福語錄，在這本語錄裏是同學們寫給張秉欽同學的真誠祝願。其次，每個同學自行準備一份禮物，不管是文具，衣物，玩具等都可以。再次，我們將在班級裏任選不超過十名同學(他家房屋面積小，而且家裏還有不滿兩歲的雙胞胎弟弟需要照顧，不便太多人去打擾)親自把這些物品送到他家去。最後，在他家，我們將為他及他的家人做一些力所能及的事，並關心張秉欽同學的學習，無論何時在他需要幫助的時候，及時伸出援助之手。
第三：活動後期 ：我們將把拍攝的活動照片歸類，整理，並由團支書寫活動總結，而且把此次活動的過程記錄下來，製作成一份ppt。
活動地點： 瀋陽市瀋河區新立堡天鵝湖村
活動時間 ：20xx月x日
活動負責人：楊浪，冷昱潔，武玉瑩，陸源添，逄豐如，晏聰
主要成員 ：xx級生物技術一班全體同學
第二篇：2014年學雷鋒班級活動策劃書
學雷鋒活動策劃書一：
一.活動背景及目的
今年的3月5日是全國第5*個"學雷鋒紀念日"，為了促進學生良好習慣的形成，進一步推動精神文明建設，同時為動員和引導我院大學生廣泛參與志願者服務，發揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志願服務精神。使學校的校園環境，同學們的學習分氣和精神面貌都有一個質的提高。為此，本班級特舉辦學雷鋒活動。此活動分為兩個方面：（1）開展學雷鋒主題班會；（2）慰問輔導生。
二．活動名稱
學雷鋒活動
三．活動時間
2014年 03月05日
四．活動內容
（一） 開展學雷鋒主題班會
活動內容
1. 在主題班會上，大力宣傳雷鋒事蹟及雷鋒先進集體事蹟，營造教育氛圍。
2. 同學們為主題班會展現才藝，如：對雷鋒的事蹟進行演講；表演詩朗誦；演唱紅歌等等，讓每個同學都能感受到雷鋒就在我們身邊，讓雷鋒精神深入人心。
3. 在班會的最後時刻，全班集體演唱經典的紅歌，為這次雷鋒紀念日活動畫下完美的句號，讓大家永遠記住雷鋒精神。
活動地點：
教室
活動準備：
1． 要求班委提前到指定教室佈置教室；
2． 要求全體同學準時參加；
3． 希望同學們積極參加此次活動。
五．活動參與人員
電氣一班全體同學
六．活動總結
通過此次活動，讓每個同學都參與到學習雷鋒的活動中，並以實際行動來弘揚雷鋒精神，讓每人從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，讓每個同學都能感受到雷鋒就在我們身邊，就在我們心中。同時讓更多的人感受到我們學校的和諧。
七．活動金費
活動期間：紙杯30元
總計30元
電氣一班
團支部
2014年03月03日
學雷鋒活動策劃書二：
活動目的
今年的3月5日是第5*個“學雷鋒紀念日”，雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展與時俱進的精神。開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神有助於培養青年學生的愛國精神和奉獻精神，有助於在校園內形成“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。同時，也為迎接大運會的到來，貢獻我們電氣二班團支部的一份力。
第三篇：紀念學雷鋒五十週年班級活動策劃書
學 習 雷 鋒 精 神 活 動 策 劃 書
一、活動主題：
弘揚和踐行雷鋒精神，構建和諧班級和校園
二、活動時間：
2014年3月——2014年12月
三、活動目的：
1、正確瞭解雷鋒精神的含義。
2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，深化學習雷鋒的意識。
3、通過“學習雷鋒，從我做起”活動，增強集體凝聚力和發揚互幫互助的
精神。
四、活動要求：
1、班長和團支書等班委把集中開展學雷鋒主題活動作為當前班級德育工作
的重點。
2、注重從實際出發，活動內容落實到位，突出本班特色，解決實際問題，
避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。充分藉助攝相、教室、網絡平台等各種媒介，掀
起學雷鋒活動的新高潮，充分提高同學們的學習雷鋒意識。
4、定期檢討和鞏固活動的思想方面的收穫，以及總結活動中遇到的困難並
進一步改善，以達到真切地做到踐行雷鋒精神的目的，塑造為社會服務的雷鋒形象。
五、組織形式：
以班級為單位，號召全體生工一班同學參與
六、活動內容：
活動分為兩個模塊（學習與實踐）：
模塊一：學習雷鋒精神，正確認識雷鋒精神
（3月24日——12月31日）
（1）鼓動班級班級成員去學校圖書館借閲與雷鋒精神相關圖書，並給予一定時
間進行書面學習。（3月24日——4月30日）
（2）學習雷鋒精神相關的報紙專題文章、網絡文章、身邊的雷鋒事蹟以及與雷
鋒精神相關的社會熱門事件和熱點話題。（3月24日——6月30日）
（3）活動討論：組織同學在教室進行關於學習雷鋒精神的相關討論，並對自己
前期學習心得進行描述與討論，收集相關格言。通過討論，總結雷鋒精神的各個優秀方面，以達到鞏固同學們學習雷鋒的思想的目的。（每月班會時定期進行）
模塊二：學習雷鋒，從我做起（3月24日——12月31日）
（1） 做環保衞士，把班級人員進行分組，在課餘時間對操場、運動場進行垃圾
清掃。（初步定於每月一號）
（2） 立足學習，開展“一幫一”活動，組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”
精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班委或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃並長期進行。學習不能侷限於課程學習，還要擴展到能力培養。（以學期為單位，共兩個學期）
（3） 從身邊的小事做起，幹好分內工作，保持教室、寢室清潔，自覺做到不亂
扔果皮紙屑，做到垃圾分類丟棄等；學會自律，愛護公物，見到有損壞學校公物的行為要立即制止；積極參加各項“獻愛心”活動，報着一顆感恩
的心，為社會貢獻自己的微薄力量。（3月24日——12月31日）
七、活動預算：
八、活動總結：
在活動結束後，對各項活動進行總結，對所出現的問題進行分析，並對班級在學習雷鋒精神活動中表現優秀的同學進行表彰。
第四篇：班級學雷鋒月活動總結
班級學雷鋒月活動總結
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
我們班緊緊圍繞學雷鋒活動月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將具體開展的工作總結如下：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌；從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，既調動同學們的積極性，而且正確的認識雷鋒精神的實質，從而體會到雷鋒精神是看的見摸得着的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。具體活動有：
1、認真閲讀、瞭解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷
鋒的感受，學雷鋒的思想深深的紮在了同學們心中。
2、同學們自己蒐集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。
3、學唱雷鋒的歌。利用班會課上教學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等歌曲。
4、以雷鋒為榜樣。共同學習各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事蹟，以他們為榜樣，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。
5、、學習上開展互幫互助，形成了“一幫一”的互助小組；班幹部工作更認真，更盡責了；講文明話的多了，説髒話的少了；亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了??班級的面貌煥然一新。
雖然學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大，(請你繼續關注本站：)在現實生活中發揚光大。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。
第五篇：班級學雷鋒活動方案
在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”46週年到來之際，在全校師生中開展以“學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起”為主題的系列活動，要求各位同學以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志願服務，促進良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，班級學雷鋒活動方案。
一、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段實施。
二、活動要求：
第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——2日）
活動要求：
1、各班要組織召開“學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會（ 3月2日，班會記錄要有活動目標、活動準備、具體活動過程、班主任對這次班會課的總結）。
2、佈置本月活動，實現“七個一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學雷鋒的心得、出一期有關雷鋒的板報（3月30日檢查）。
3、開展常規考核零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在學習、紀律、衞生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標準：
1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環境優雅育英才，我自是風景一道——要“善待環境”，不要“輕狂喧譁”，班級工作計劃《班級學雷鋒活動方案》。
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（3日——29日）
活動要求：
以“五要”、“五不要”為行動準則，使學生成為思想先進、積極健康、文明向上的學生。可以結合三八婦女節開展活動，引導學生體會父母的勞苦。可以結合植樹節，組織學生開展美化校園環境及周邊環境。可以結合3.15開展一次普法宣傳，指導學生成為學法、懂法、知法的守法公民。
第三階段：主題是“新世紀的雷鋒”（30日——31日）
活動要求：
由班主任負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結”為主題的班會（3月30日），對班級學雷鋒情況進行總結。將本班個人和集體所做好事全部統計（活動時間、參與人、活動地點、活動內容）並開展民主評議活動，評選出2名“學雷鋒標兵”。 4月1日前將⑴、好人好事統計表⑵、“學雷鋒標兵”名單⑶、獲“學雷鋒標兵”學生的心得發至郵箱，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
注：一、做好事
1、校內做好事可寫成簡短的材料及時發至郵箱，校外做好事應有照片（3-5張）並附加文字説明或感謝信（可書面也可發至郵箱）。
2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。
二、先進集體評選辦法：
1、個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可加5分；集體做好事加10-20分。
2、本次活動每年級評出“學雷鋒先進集體”5個，班級評出學雷鋒先進個人2人。
三、各班要將本班的好人好事及時上交，並有完整的記錄，希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格，並通報批評。
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