一、活動名稱
“秀我風采”
二、活動目的
為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步瞭解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。
三、活動簡介
以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特製模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間範圍內完成，最後，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。
四、活動日程
活動預定十二月初開展（再議）
第一階段（活動前）
①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。
②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，祕書部負責活動橫幅的製作。
第二階段（活動開展）
①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃製作方案。
②各專業同學開始分工合作，製作自己展覽的作品。
③展覽時，要求每個展覽台有兩到三個解説人員，使參觀者更好了解作品意義。
第三階段（活動評選）
①選擇一週星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。
②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。
③最後，統計投票結果，評選出“風采之星”。
④活動結束後，作品由各專業保留或由學生會珍藏。
五、活動所需資源
校學生會同學的協助，製作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用
六、經費預算
依具體情況再議
七、活動要求及細則
一對活動參與者
1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。
2、充分展現同學們對於自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。
二對活動組織者
1、認真做好每一個環節的工作，達到的效果。
2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。
三作品評分（投票）標準（依照前面採取哪種方式評選來決定）
1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。
2、作品具有創新精神，體現出新的理念。
3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。
八、活動參與者
某某大學08、09級學生
九、活動組織者
迎新春暨表彰大會，這是一個完全為了給廣大學生一個展示自我，挑戰自我的舞台，以此鍛鍊並提高我係學生的綜合素質，挖掘大學生的新點，亮點。充分展現我係學子的亮麗風采，同時為我係學生工作的更好更健康發展做準備。為大學生生活添加一道亮麗的風景線，實現放飛的夢想，舞動青春。
一、活動時間
2021年2月4日
二、活動地點
報告廳
三、活動對象
系、級全體學生
四、工作準備
1、海報設計：李海龍負責。完成時間：2021月1日
2、海報製作：系宣傳部負責。完成時間：月日。要求圖樣完全按設計內容製作。
3、邀請信製作及發送：由小小負責。完成時間：2021月1日
4、所邀嘉賓名單確定：李海龍負責。完成時間表：2021月1日
5、PPT、VCR製作：
6、會時秩序、安全：系安全部負責
7、禮儀：系文藝部負責
8、學習經驗交流人員名單及相關事宜：、負責
9、會場：（人名）
10、參講者稿件催收：
審定：
11、主持人確定：
12、詩歌：
13、會時留言簿：
注：諸多工作同
分工負責；、總監。
五、會時流程
1、6：30～6：50入場；6：50～7：00播放VCR;7：00詩歌朗誦。
注：詩歌的朗誦緊跟VCR放映的結束，然後開啟前燈。
2、主持人宣佈大會開始，説明此會性質及目的。
3、介紹與會嘉賓，主持人串詞到下一環節。
4、主持人宣讀集體獎項名單，並邀其一一登台領獎。
⑴、先進班集體
⑵、先進團學組織
⑶、三位一體
5、主持人串詞致大一學習經驗交流參講者。
大一學生，共3名（注：中間環節須主持人連貫整體）
6、主持人總結演講，致個人獎項頒發。
⑴、社會工作積極分子團建積極分子“雙證”標兵
⑵、優秀共青團員
⑶、“創三好”學生三好學生
⑷、優秀團委班幹部優秀學生班幹部及上學期已頒發獎項獲得者名單。
7、主持人串詞總結致大二學生參講（側重專業技能、前景及人生觀，價值觀的理解）
8、大二學生參講（共3名）
9、主持人總結致領導講話
10、領導講話
11、主持人總結全會，提出積極口號並宣佈結束大會。
六、後期工作
1、清場
2、部門總結
七、經費預算
1、水：24.00
2、宣傳海報稿：8.00
3、邀請函製作材料：30.00
根據市教育局《關於開展“我們的節日•端午”主題文化活動》的通知要求，結合我校的實際，本着“切實可行”的原則，制訂本活動方案。
一、活動目的
堅持以黨的大精神為指導，以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導國小生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。
二、活動的內容
1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。
2、開展“學包粽子”活動。
3、舉行“我們的節日•端午”主題徵文活動。
三、活動的具體安排
1、6月日下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項（詩歌朗誦可以由多名學生參加）。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16K紙謄寫清楚，作為活動資料上交。
請程擔任評委，由吳春生老師負責統計成績，確定獲獎學生。活動結束以後，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業佈置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，於6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展台，集中展示，上操結束後，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之後，粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閲讀，指導學生寫日記和徵文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。大一、二年級寫幾句簡短的話，大三、四年級寫一篇日記。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，於6月日晚散學之前交教科室。低中高分別由組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。
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