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十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，______學院走過了十年的風雨，迎來了十年的華誕。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設成果，對外加大宣傳，對內加強團結，重新描繪______學院的宏偉藍圖，續寫燦爛的新篇章，擬定於XX年3月10日舉辦建校10週年慶典活動。為了確保校慶各項籌備工作的順利開展，特作如下方案。
一、公關策劃目的
1、通過本次校慶活動，總結我校發展的歷史經驗，展示我校育人成果，進一步明確學校發展方向，也加強廣大校友之間的聯繫，增進和尋求社會各界對學校的瞭解和支持，提升學校在社會的認知度和美譽度。
2、通過本次活動的規模效應，營造“校園文化”氛圍，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，加強學生對學校的瞭解與認識，形成榮譽感和自豪感。同時也促進學校在新時期各項工作健康、快速發展。
3、藉助本次活動，發揚以史為鑑，展望未來，本着“展示成就、擴大影響、凝聚力量、促進發展”的原則。
4、通過十週年的校慶活動提高學生的組織能力，溝通能力。
二、慶典活動時間計劃
（一）啟動階段（XX年3月——XX年10月）
1、成立校慶籌備領導機構和工作機構。
校慶籌備委員會
名譽主任：______、______
主任：______、
副主任：______、______、______
下設校慶活動辦公室
主任：______
2、研究確定校慶日和校慶規範名稱。
校慶時間：XX年3月10日
校慶規範名稱：今天是你的生日——我的母校
3、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4、各組根據工作職責提出工作方案報校慶領導小組審定。
5、在校內外營造迎校慶氛圍，發佈致校友的一封信。
6、啟動校慶活動經費籌集工作。
7、研究確定規劃項目和校園景觀項目。
8、充實完善校園文化建設，設計好校徽、校歌，校訓，校風、教風、學風方案。
9、完成校慶籌備領導小組確定的其它任務。
（二）籌備階段（XX年10月——XX年1月）
1、建立各地校友聯絡站，設立校友網站，編輯《校友通訊錄》。
2、編印《______學院校史》、十年校慶紀念冊，編輯《校慶專刊》，製作光盤（專題片），設計確定校慶紀念品。
3、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展，宣傳報道、拍攝校慶專題片。佈置校史陳列館。
4、組織校園基礎設施建設：改造學校大門與德育牆，修建校慶標誌物，修整美化校園環境。環境美化，校舍整修。
5、組織文藝活動排練和師生活動布展。
6、開展“師生同唱一首歌（校歌）”活動。
7、組織實施規劃項目和校園景觀項目。
8、繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金。
9、聯繫落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單。
10、制訂校慶活動具體實施方案。
11、完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
（三）慶典階段（XX年2月——校慶日）
1、邀請領導、來賓、校友。
2、編印校友錄。
3、起草校慶文稿，印製文字資料。
4、召開新聞發佈會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
5、登記接收禮品和錢物並進行展示。
一、主題活動背景：
新疆農業大學是具有60年辦學歷史，經國家教育部批准設立的一所全日制本科院校。學院以培養基礎教育師資和地方經濟社會發展需要的應用型人才為主要目標，堅持“立足新疆、服務周邊、面向全國、奉獻社會”的辦學宗旨，全面推進學院的改革與發展。學院前身是新疆八一農學院，其辦學歷史可以追溯到創建於1952年的新疆八一農學院，後更名或改建為新疆農業大學，1995年2月經國家教育部批准正式建立新疆農業。60多年來學院共為社會培養大中專畢業生50000多人。我校為提高學員的知名度，弘揚學院文化，特舉辦此次主題活動。
二、主題活動主題：回顧歷程凝心聚力揚帆起航再創輝煌
1、校慶意義：總結辦學經驗，展示學院風采；聯繫社會各界，共謀發展前景。
2、校慶形式：真誠、熱烈、簡樸、難忘。
三、主題活動宗旨：
温學院發展之故，而知學院未來發展之新，藉助本次慶典，擴大學院交際面，提高學院知名度。
四、主題活動目的：
為了回顧學院的發展歷史，展現多年來的辦學成就，展望美好的未來，同時，藉機加強與兄弟院校的交流，增加社會的關注度，擴大知名度，凝聚各方力量，推動學院全面、快速發展，使賀州學院成為一所培育祖國建設英才的知名高校。
五、主題活動時間及地點：
時間：（待定）
地點：賀州學院西校區田徑場、賀州學院音樂廣場。
六、主承協辦方：
主辦方：賀州學院
協辦方：
七、參加人員：
院內人員：校各級、各單位的領導、老師、學生
校外人員：
國際友人：
媒體人員：
八、慶典主題活動安排：
文化主題活動系列：
1、校史展、校成果展、學院形象宣傳。
2、徵文、書畫比賽、歌詠比賽、籃球賽、朗誦、演講、紀念標誌設技比賽。
3、座談會、擴建資金的籌集、校友支助金的設立。
4、慶典大會及文藝晚會。
學術主題活動系列：
1、邀請校外教授專家來校講學、開講座。
2、開展校際之間學術交流、學術論壇。
3、召開校友報告會、座談會、成果展。
九、基本主題活動流程：
1、前期宣傳及準備。主要有：邀請嘉賓校友、兄弟院校、中高學領導，省市等領導，原三校的老領導，主題活動彩排查缺補漏、禮儀迎賓、簽到、請柬以及各類文化主題活動和學術主題活動等。
2、中期。主要是演出等準備和開始，包括：奏唱國歌、主持人介紹嘉賓、致辭、頒獎、演出）
3、後期。主要包括演出後現場、設備歸還，通訊錄製作，送別，視頻專題片，專題文章、宣傳畫、報道等等）
十、機構設置及職責
1、學院成立校慶慶典工作領導小組，組長：院長，副組長為各副長，成員為各處室主任、副主任和各年級組長。
校慶慶典工作領導小組負責慶總體策劃、組織、協調校慶慶典主題活動；處理各工作小組反映出的籌備工作中產生的'問題，並及時解決與引導；對校慶慶典主題活動中產生的重大決定與突發事件進行決策。
2、按照校慶慶典主題活動內容分工成立如下專項工作小組：
（1）慶典辦公室。
負責根據校慶慶典工作領導小組的決定，制定慶典整體工作方案；校慶宣傳資料、邀請函、明信片、禮品發放券、主題活動指南等的製作；校慶專題片拍攝與投放；校徽、校訓與院歌徵集；慶典專題網頁製作與更新；慶典大會程序等安排；慶典主題活動攝像攝影及宣傳；慶典主題活動主持人和新聞記者邀請；慶典文藝晚會節目安排；校慶專刊（徵文評審）編輯；協助其他小組開展相關工作。
（2）領導接待組。
負責擬定慶典主題活動所需邀請的鎮、市、州地方各級領導、友好企業領導、外鎮各兄弟學院、本校老領導、知名校友及有關人士的名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典主題活動的邀請、聯繫與接待；本組受邀人士賀信賀電的組織；本組受邀人士禮品券的發放。
（3）來賓接待組。分管校領導：根據所需邀請人士的類別，分別下設以下各組：
①市內學院接待組。
負責擬定慶典主題活動所需邀請的本市各兄弟中、國小院領導等的名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典主題活動的邀請、聯繫與接待；本組受邀人士禮品券的發放。
②退休教師接待組。
各教研組長及相關人員負責擬定慶典主題活動所需邀請的已退休或已離校的教職工名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典主題活動的邀請、聯繫與接待；本組受邀人士禮品券的發放。
③校友接待組。
負責擬定慶典主題活動所需邀請的校友（或某屆或某地校友聯繫人）名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典主題活動的邀請、聯繫與接待；本組受邀人士禮品券或紀念冊的發放。
（4）慶典主題活動組。分管校領導：根據慶典主題活動籌備工作需要，分別下設以下各組：
①現場佈置組。負責慶典主題活動現場的籌劃與安排，制定並實施現場工作方案；慶典會場主席台的佈置和管理；與相關企業的溝通與聯繫。
②現場安全組。負責慶典主題活動現場及校園、校園周邊的安全與秩序，制定並實施現場安全應急方案；參加慶典主題活動人員的區域劃分和秩序管理；校園內外車輛停放區域劃分和秩序管理；與鎮派出所的溝通與聯繫。
③主題活動組織組。根據本次校慶主題活動的主題，負責文藝晚會、榮譽成果展、校慶攝影、徵文等主題活動籌劃和組織，校慶年級（班級）主題主題活動籌劃和組織，制定並實施工作方案；學生禮儀隊的選拔、訓練和管理。
（5）後勤保障組。負責建立校慶慶典主題活動專項帳户，並擬訂相關收、支財務報表；擬定慶典主題活動的財務收支項目，並做到核算、監察、登帳、記帳記錄；校慶宣傳品和禮品的驗收和保管，並按受邀人士禮品券的類別登記發放。
3、校友接待服務保障
保證解決校級接待的貴賓和校友住宿、飲食、交通、票務、會議和旅遊等有關生活保障服務工作。全力協調解決院級接待的來賓和校友的有關生活保障服務工作。
1、住宿：成立接待服務組，專門負責來賓和校友的住宿安排和接待服務等工作，重點確保學校邀請的貴賓和校友的住宿，同時要協調解決各學院邀請的校友的住宿問題。
2、交通：成立校慶車輛調度組，負責調度校慶用車。各系、部門校慶用車請提前預約。解決校慶特殊性用車困難等。
3、會議會務：提供慶祝大會和其他所有會議主題活動的服務。
4、票務：校慶將成立專門的票務中心，為校友提供鐵路、公路和航空票務預訂服務。
5、飲食：國際大酒店、維也納國際大酒店等酒店餐廳招待所等可提供各類宴請服務；院內各大食堂和餐廳等可確保校友、師生用餐。
6、水電服務：校慶前維護保養重點設備，校慶期間24小時加強值班，確保正常水電供應。
一、主題活動背景與目的：
20xx學子，是一個學習和歡慶的時刻。我們這次的團日主題活動的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學們的愛校情懷。同時展現我們團支部獨特的風貌，強化校興我興，校榮我榮的主人翁意識，體現我們為母校增光添彩的能力，以及表達我們對我們對母校十週年生日的祝福。
二、主題活動主題：
慶東方十年校慶，展學子現今風采
三、主題活動流程：
1、主題活動背景及目的：
這一年是東方的建校十週年，我們作為東方的學子當然有必要了解東方的發展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學校的發展壯大，來加強同學們作為東方學子的使命感。我們是東方之人，我們應該着手為我們東方更好的發展做出更好的貢獻。
2、主題活動人員：xx英語（1）班全體同學
4、主題活動內容與方式：
主題活動以各個團小組為單位，從各方面蒐集東方的資料，比如採訪以前東方的學子、現在的輔導員、在東方管理人員；走進財經本部，觀看東方建校照片訪或從網上、圖書館收集資料。接着運用所收集的照片、資料來製作一本摘錄東方十年曆程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、主題活動人員安排：
①蒐集資料：以每個團小組組長為組織、帶領者，自由組織開展主題活動。
②資料整理工作：由組織委員負責。
③冊子製作：宣傳委員負責，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協助工作！
第一章：校慶50年活動的戰略方向與策劃構思
戰略方向(目的)
一：通過本次校慶活動為切入，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績以及在新的時代環境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變信息，擴大本校在社會的影響力，提升社會的認知與美譽度。
二：通過本次活動的規模效應，營造出強烈的“校園文化氛圍”，加強在校學生對學校的瞭解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件工程”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”開闢“學子迴音壁”等信息、宣傳、交流平台。
四：以本次活動為機遇，充分展現實驗中學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行彙報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，併力取得到領導的滿意。
五：藉助本次活動，以“學子夢想的出發地”“心靈的故里”為主題，加強本校與已畢業乃至已步入中年的學子取得聯繫。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，併為日後的相關校園活動奠定基礎。
策劃構思：
一：針對本次實驗中學的50年華誕慶典活動，本公司的策劃構思之一是不侷限於校慶這一活動，(活動方案是重點之一)，充分考慮校方的戰略方向與目的，結合校方的具體情況，制訂具有前瞻性與完整性，並具有延伸力的可行性系列方案。
二：通過對校方資料的整理與其他渠道獲得的信息互補，進行研究，對校方進行了解。挖掘活動可利用信息資源，重點突出，做到有的放矢，形成宣傳“尖刀”效應。
三：在活動中更多體現“共有的榮譽”“卓越的成就”“真摯的情感”“團結的楷模”的人文主題，以“情感”為凝聚，形成強烈的氛圍統一。
四：在活動中，更多采取“創新性”手法，使本次活動的參與形式、參與範圍、交流的渠道進行拓展，做到在校師生的共同關注，共同參與。
五：運用商業手法，重點突出實驗中學的“品牌”內涵，完善從各個社會認識層面對於本校的瞭解。針對本校的優勢資源，進行強勢(差異化)突出，並制訂具有領先性的策劃意見。
第二章：校慶50年籌備工作內容與工作組的建立
針對本次活動，首先按照工作內容需求制訂籌備機構的構成與分工。(實驗中學校慶籌備工作組織機構圖)
成立籌備工作委員會(領導小組)
校慶籌備工作祕書處
外事接待小組 校歷編撰小組 文本稿件小組 節目編排組 財務監察小組
後勤保障小組 校慶宣傳小組 製作小組
具體責任分工責任人
《一》 籌備工作委員會
工作內容：
1、負責總體策劃、組織、協調校慶活動。
2、直接管理組織為校慶籌備工作祕書處。
3、向校慶祕書處制訂籌備工作整體內容、工作目標、注意事項、工作流程與工作時限等。
4、處理校慶祕書處反映出的籌備工作中產生的問題，並及時解決與指引。
5、制訂本次校慶活動的主題。
6、對校慶活動中產生的重大決定與突發事件進行決策。
成員組成：
《二》校慶籌備工作祕書處：
工作內容：
1、接受校慶籌備工作委員會的直接領導，監督與管理校慶籌備各專項小組。
2、根據校慶籌備工作委員會的整體校慶方案，制訂各籌備專項小組的組成。對其的工作內容進行規劃與要求，制訂與傳達活動的流程與日程安排表。
3、對各籌備工作專項小組的籌備工作進行定時監督、指導，並對各小組的工作進行情況，進行協調和組織。
4、及時向校慶籌備工作委員會反映各專項小組工作的進展情況，對解決不了的問題和矛盾進行反映。
5、對於各專項小組在籌備工作中產生的“大問題”與突發事件在第一時間內反映到校慶籌備工作委員會，聽取處理意見，並進行執行細則。
成員組成：
《三》 專項工作小組
活動接待小組
工作內容：
1、直接接受校慶籌備工作祕書處的領導，根據祕書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。
2、向籌備工作祕書處申領邀請活動人員的相關資料與名單。
3、負責對本次活動所要邀請的各級領導、嘉賓、校友等進行聯繫與接待。
4、制訂本次接待活動的工作方案。
5、及時向籌備工作祕書處反映工作的進展情況，遇到本小組工作中不可解決的問題及時提出。
6、安排所要邀請人員屆時的參觀、接待與節目的參與活動。
7、及時完成祕書處對於本項目組的具體要求。
8、保持與相關小組的聯繫，遇到共同協作的問題共同協作完成
成員組成：(組長)
校歷編撰小組
工作內容：
1、直接接受校慶籌備工作祕書處的領導，根據祕書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。
2、通過各種信息渠道對本校的50年發展歷程與教學碩果的相關資料進行蒐集與整理。
3、編撰“實驗中學50年”校史，並提交相關小組進行製作。
4、對於校史編撰所需的照片、圖片、資料進行蒐集，如遇到困難及時向祕書處提出。
5、及時完成祕書處對於本項工作的具體要求。
6、保持與相關小組的聯繫，遇到共同協作的問題共同協作完成。
成員組成：(組長)
文本稿件小組
工作內容：
1、直接接受校慶籌備工作祕書處的領導，根據祕書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。
2、根據活動主題，撰寫相關文案。
3、輔助接待小組編寫邀請函、感謝信。
4、輔助節目編排小組編寫開幕、閉幕詞。領導發言稿，晚會主持串詞等。
5 、編寫校慶系列活動所需的相關稿件。
6 、及時完成祕書處對於本項工作的具體要求，遇到問題及時提出。
7、保持與相關小組的聯繫，遇到共同協作的問題共同協作完成。
成員組成：(組長)
節目編排組
工作內容：
1、直接接受校慶籌備工作祕書處的領導，根據祕書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。
2、根據本次校慶活動的主題，組織“論壇”、“晚會”重點活動的節目組織編排活動。
3、對於活動所需的設備、人員、稿件、策劃進行要求擬訂，遞交祕書處。
4、制訂節目的流程、風格、形式等細節問題。
5、及時完成祕書處對於本項工作的具體要求，遇到問題及時提出。
6、保持與相關小組的聯繫，遇到共同協作的問題共同協作完成。
成員組成：(組長)
財務監察小組
工作內容：
1、直接接受校慶籌備工作祕書處的領導，根據祕書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。
2、建立校慶活動專項帳户，並擬訂相關收、支財務報表。
3 、建立相關財務制度。
4 、擬訂活動各組織的財務收支項目，並做到核算、監察、登帳、記帳記錄。
5、按照活動的階段要求，制訂階段性的財務支出要求。並及時對財務狀況對祕書處進行反映。
6、及時向籌備工作祕書處反映工作的進展情況，遇到本小組工作中不可解決的問題及時提出。
7、保持與相關小組的聯繫，遇到共同協作的問題共同協作完成。
成員組成：(組長)
後勤保障小組
工作內容：
1、直接接受校慶籌備工作祕書處的領導。
2、密切與各工作小組進行聯繫，對各小組工作活動所需的設備、工具、人員情況做到緊密跟蹤，並及時解決相關要求。
3、輔助其他工作小組的工作，並對主要活動進行安全保衞工作。
4、遇到不可解決問題，即使向祕書處反映。
5、保持與相關小組的聯繫，遇到共同協作的問題共同協作完成。
成員組成：(組長)
校慶宣傳小組
工作內容：
1、直接接受校慶籌備工作祕書處的領導，根據祕書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。
2 、制定校慶活動宣傳的總體方案，包括宣傳的渠道，形式，內容。以及宣傳的階段性內容要求。
3 、對與本次校慶活動進行全程的記錄，向祕書處提出宣傳所需的各項軟，硬件材料要求。
4、遇到不可解決問題，即使向祕書處反映。
5、保持與相關小組的聯繫，遇到共同協作的問題共同協作完成。
成員組成：(組長)
製作小組
工作內容：
1、直接接受校慶籌備工作祕書處的領導。
2、根據祕書處的彙總的各小組對設備工具的要求，進行製作相關尚未現有的活動材料要求。
3、圍繞校慶，製作本次活動所需的展板，校徽，陳列欄等展覽工具。
4、製作校慶所需要的畫冊、VCD光盤，校園錄等宣傳聯繫工具。
5、製作相關活動紀念品。
6 、保持與相關小組的聯繫，遇到共同協作的問題共同協作完成。
成員組成：(組長)
第三章：校慶活動具體策劃方案與構思
策劃構思：本次活動的主要構思特點是1階段性 2互動性 3新穎性 4延伸性。
階段性是指：圍繞本次學校的戰略目的，以“校慶”為機遇和突破。制訂啟動-推進-高潮-延續的學校新形象推廣策略。
互動性是指：在系列的“校慶”活動中，充分考慮50年校園的人文特點和資源優勢。
以各種形式擴大參與的隊伍與範圍，最大化的發起老、中、青三代實驗人的熱情和參與，以情感為主線進行貫穿。
新穎性是指：圍繞細節做文章。從形式和內容上注重情感交流的因素，並圍繞核心目的的訴求，大膽嘗試新的運做形式。
延續性是指：以本次活動為契機，為了爭取“形象”工程的推進，制訂相關的延續性活動。
校慶活動的階段性安排
啟動期：(校園內部，或部分面向社會)
啟動期內的活動意義：主要是通過廣大在校師生的共同參與，營造出校慶的氛圍。並通過參與的形式，表達出對校園的熱愛與對本次活動的重視。
時間：2009年7-8月
A針對“實驗中學成立50年”，面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟件工程與開闢在校師生的參與途徑，也用於校園文化的獨特性與其他校園進行區別與突出。
B 校徽徵集活動，(VI視覺導入)目的仍是完善學校的文化建設，併成為師生的情感歸屬標誌，也為了去體現校園在社會的認知基礎。
C“獻給母校的禮物”―紀念品評比活動，藉助本此活動，介入廣大師生對校慶的參與度，並展開評比活動。
D “母校，我為你驕傲”慶祝實驗中學50週年演講活動，以突出校園50年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)
E今天是你的生日―我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本此活動在學生中的情感共鳴。
F以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
推進期：(校園內部)
推進期間的活動意義：對學校發展取得的成就進行一個總結性的回顧，通過“學子代表”“教育成果”“優秀老師”樹立品牌名校的基礎。通過學子的成績體現學校的實力。併為社會拓展活動鑑定基礎。
時間：2009年8-9月
A“五十年榮譽與夢想”實驗中學50年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
回顧50年來學校的發展狀況，在教育設施，教學理念，師資力量，教育成果，傑出人才等等綜合反面去反映，體現“奧林匹克之校”“狀元之校”“名牌之校”的實力。
B“傑出的實驗人”圖片展(學子迴音壁建設，如畢業學子與老師(母校)的交流。)報道從實驗走出的社會傑出人物(如現任全國政協常委克尤木。巴吾爾、自治區政協副主席吾莆爾。阿不都拉、中國石油管理局局長周源、昌吉州、阿克蘇等州委和行署部分領導，“神州”六號載人飛船總調度師肖龍、全國第一位精算師薄衞民、瘋狂英語的創始人李陽等等。)以這些傑出的實驗學子，來體現學校的影響力度和實力。
C：“昔日的老師，闊別多年的同學”社會尋找活動。(利用媒介)
D“獻給母校50歲的禮物”師生紀念品製作展覽。
E以“中國人、新疆人、實驗人”為題材開展歌唱祖國、歌唱新疆、歌唱母校歌詠比賽可以採取師生共同組成的形式。
高潮期 (校園內部)
高潮期間內的活動意義：以“共同的母校”為線索，充分拓展三代實驗師生對與學校的貢獻，回憶往昔，總結今日，展望未來，凝聚校園文化。
時間：2009年10月
A “夢想開始的地方”實驗中學慶祝50週年主題論壇。邀請上級領導，三代學子的代表、老師代表、家長代表共同圍繞本校的發展里程進行回顧和探討，並對未來進行一個展望。屆時開闢校長論壇，對校園的總體發展和情況做一個介紹，並與大家互動交流。
B“慶祝實驗中學成立五十週年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“團結”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
C我是“實驗人”大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現“母校情深”的統一，表達出“我以實驗為榮”的自豪感。
D系列展覽活動(參照推進期)
E校園錄建設(網絡構建)
F領導題詞活動(書法)為了對本次活動進行一個總結，也為了獲得上級領導的肯定。以及對未來工作的指引，樹立“名牌“學校的形象，屆時邀請部分領導進行題詞。
G“學子榮譽勛章”頒發活動。對獲得社會成就的學子和在國內比賽活動中取得成績的學生頒發本校榮譽勛章，目的是為加強與以畢業生的情感聯繫，與鼓勵在校師生為校爭光的熱情。
延續期(校園外部)
延續期內的活動意義：向社會傳達本校的悠久歷史、校園文化、優勢的資源、傑出的成就，並通過相應的活動，拓展影響力度與範圍。向社會(終端)進行鞏固。
A“綠色校園”公益環境活動，以“綠色校園”為切入。在首府開展系列環境日公益活動，(如植樹、清掃街道等)並在校園內部開展“健康成長”為題的中學生心理輔導講座等。
旨在率先樹立“綠色校園”的社會認知，形成本校的“形象推廣戰略”。
B“友誼校園”牽手活動：與其他高校建立友誼校園的牽手活動，進行學術交流。同時也可考慮與新疆偏遠地區的少數民族中學建立“愛心工程”，增加社會美譽度。
C“理科挑戰大賽”以本校理科成績的優勢為突破，在首府開展挑戰大賽，形成“尖刀”效應。
D“示範校園”參觀活動：向社會開闢“示範校園”參觀活動。在活動期內，開放校園讓社會(家長，學生)進行參觀。增加對本校的瞭解與信任。提高“生源”問題。屆時也可通過學校的宣傳資料，推薦學校的優勢與特色。
E “民族團結日”活動。針對本校的民漢學生組成的特點，制訂“民族團結情感互動”，向社會拓展與延伸其意義，打造“民族團結”之校的影響。
第四章：關於校慶活動本公司的服務領域(略)
1.大學週年校慶策劃書範本
2.2017年學校慶祝建黨96週年活動方案
3.學校慶祝建黨95週年活動方案
4.校慶活動策劃書
5.大學校慶活動策劃書
6.學校慶七一活動方案
7.2016年學校慶七一活動方案
8.學校慶五四活動方案
9.學校黨建活動實施方案策劃書
10.“感恩教育”活動實施方案策劃書
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