一、前期工作
(一)12月4日，本次活動負責人蔘加了武漢理工大“愛心慈善捐贈活動”交流會。會議上交流了彼此的青年志願者心得，取得了活動的各項具體聯絡方式，籌備了必要的文件信息，為順利開展此次活動墊下了堅實的基礎。
(二)12月5日，宣傳部不惜利用休息時間，緊張地完成了數份宣傳海報，其他幹事也積極幫忙。
二、中期工作
12月7至9日，為期三日的捐贈活動正式開展。
（一）組織部根據各幹事的課程時間表，合理安排工作人員和時間，輪流值班；
（二）每日工作人員提前佈置現場，做好準備工作；
（三）指定工作人員各盡其責，完成登記記載，清點書籍和籌集善款工作，並積極主動宣傳、號召師生參與其中；
（四）當日工作結束後，要及時拆除工作設備，整理當天物資，取回海報存儲於辦公室。
(五)12月8日晚，各幹事完成各自“掃樓”工作。對責任區進行逐個宣傳捐書活動，收集書籍，過後齊交於辦公室。
三、後期工作
(一)12月10日，活動負責人與部分幹事將不適宜兒童觀看的書籍與書店交換，並捐出。
(二)12月12日，活動負責人代表武漢民政職業學院青協參加了“愛心慈善捐獻活動”表彰大會。我院旅遊系青協榮獲由湖北慈善總會和東風本田汽車公司贈送的錦旗一面。
四、活動經驗與教訓
（一）要樹立“積極主動工作”的思想態度，並非一味等待事情下達才去工作的概念；
（二）要養成做事考慮周全，善始善終的好習慣，這樣才能成就一番事業；
（三）做人要自信，做事更要有勇氣，有信心，不能遇上一點挫折就萎縮。
通過這次活動，不僅進一步發揚了我們當代大學生奉獻友愛互助的優良傳統美德，以及心繫社會無私奉獻的精神，倡導用一顆感恩的心去回報社會幫助那些需要幫助的人。而且使廣大師生員工的思想品德和精神面貌煥然一新，學校的學風進一步濃厚、教風進一步淳樸、校風進一步昇華，整個學校呈現出人人講奉獻，人人樂奉獻，團結互助，奮發向上的景象。相信在今後的學習生活中，大家會把愛心奉獻在每一個需要我們的地方，會將獻愛心送知識活動作為一種生活常態進行下去，成為一種美德繼續下去。也祝願旅遊系青協能持續發揚志願者精神，把志願者協會擴大到另一個層次，更全面的為學校，為貧困地區，為廣大人民奉獻一份力量！
我們身上流淌着炎黃的血脈，烙印着儒家的思想精髓，因此我們也必將承載着我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，作為新世紀的大學生，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。
本着瞭解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們師範大學環城院學子展開了環城學子福利院獻愛心活動。
本次活動是由環城院團學聯組織負責的，由15名團學聯成員組成，由李老師帶隊於20xx年6月1日展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶着慰問品，搭着公交抵達福利院。
走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品後，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據瞭解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在牀上，生活無法自理的老人。
我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院裏的負責人也甚為感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。
此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們環城院乃至我校樂於奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。
當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。
首先，由於本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，儘管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關於慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。
其次，據本次瞭解，有些老人不是xx當地人，他們更加期待着有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團學聯甚至全校的學生參與其中。
最後，為豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。
通過本次總結，相信下次活動會辦得更加精彩！
一、活動目的：
1、使學生養成節約零花錢的良好生活習慣。
2、引導學生主動關心特困學生，自願盡力向特困生獻出自己的一份愛心。
二、活動時間：
第七週（4月6日～4月9日）
三、活動對象：
1～6年級全體學生
四、活動要求：
1、各班主任應教育學生本着自願的原則，量力而行。
2、各班主任在組織發動時，應讓學生明白，所有的捐款全部用於扶持我校特困學生。
3、上交捐款時，各班級需同時向學校財會室提供捐款清單。
5、各班捐款活動以後，班主任需將學生捐款情況在班級裏進行公示三天，學校也將對各班捐款情況進行公佈，並根據捐款情況評選出zz中心校“愛心積極分子”，張榜予以表彰。
一、活動前的準備：
“我們都是一家人”愛心捐助活動於4月12日下午13:30在學校林蔭大道開始，現在已接近尾聲了。本次活動得到了學院團總支、社聯以及學校同學的大力支持。這次面向全校的義捐活動接受了許多充滿愛心的同學的捐助。
這次義捐活動之前，我們做了大力宣傳，在學院、學校出了大幅海報，並印發傳單在班級和活動現場宣傳，活動前到各班級宣傳號召同學們積極捐助，獻出愛心，在學校範圍已經有了一定影響。活動前一天，向校後勤集團借了兩張課桌四把椅子。並將音響等用電設備準備齊全，全部放在團委辦公室，準備活動當日集體運到活動現場。
二、活動現場：
在捐助活動期間，場面十分熱烈，接受捐贈的攤位一擺出來，就有很多同學拿着要捐贈的物品到現場來登記，他們很多都帶着大學已用過的或原來中學時代的參考書或者是課外書，很多物品看上去是他們精心整理好的，但這些都是同學們專程從家裏帶過來的。一位老師專門用自行車將要捐助的衣物帶到現場，並高度讚揚我們活動很有意義。捐助的最後，有一個同學捧着一摞新買的筆記本急衝衝地跑到現場來，並再三囑咐我們一定要把這些書送給那些需要的孩子。這個情景讓每一個在場的同學都十分感動。
三、活動的不足之處：
1、社團成員未全部到齊，有的同學因為參加CAD大賽而未到活動現場。
2、場地的個性化佈置不夠，沒能充分體現自身的特色。
四、努力的方向：
1、加強宣傳的力度，讓所有學生明白活動的'目的；
2、以學生為主體，為鍛鍊學生的能力搭建舞台；
3、制定一套完善的幫困方案，使愛心捐助能幫到真正需要幫助的學生；
4、總結好每次活動的經驗，今後的愛心捐助活動廣泛徵集大家的意見，在原有基礎上，有一定的創新。
為期三天的募捐活動結束了，大家都鬆了口氣，回想着五天的經歷，心情真是幾經沉浮。
當我們正快樂地工作、愉快地學習、享受美好生活的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小夥子正遭受着病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗爭。他，名叫晏雙。在老師的眼裏，晏雙學長熱愛學習，成績優異，是有理想、有抱負的好學生。在同學的眼裏，晏雙為人謙和，團結友愛，樂於助人。
晏雙學長也是個多災多難的孩子。xx年6月，一個不幸的日子，晏雙學長被同濟醫院檢查發現患上了急性淋巴細胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了晏雙和家人美好的生活。白血病的治療只有通過化療和骨髓移植才可以實現，昂貴的醫療費用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對這突如其來的打擊，學長的父母終日以淚洗面，為鉅額的醫療費感到恐懼和絕望。
消息傳到我校，同學們抱頭痛哭，踴躍捐款。學長的輔導員、會計系學工辦主任高瑩老師、分團委書記鄭文婷老師也趕到了醫院探望晏雙學長，鼓勵他積極治療、戰勝病魔。病牀上的晏雙學長，還在回憶快樂的學校生活，還在掛念着自己的學業。他身軀柔弱，但他意志堅強，他一直沒有放棄，一直與病魔進行殊死抗爭。
傷病無情，人有情，我們會計系分團委學生會了解到這個情況時，毅然決定為這個多難的家庭發起《伸出愛的雙手共創生命奇蹟募捐活動》募捐活動。贈人玫瑰，手留餘香，活動得到了全院師生的傾情支持，在發起愛心募捐的三天時間裏，截止xx年11月1日止，共收到募集捐款15387.7元。5元，10元，雖力量有限，但都是出於真心，其中位同學捐款200元，卻並不願留下姓名，這種奉獻的精神讓人感動和振奮；有的同學，在自己第一次捐款後，又帶着自己朋友同學繼續捐款；有的同學帶着親戚，把自己的儲蓄罐的零花錢全部捐給了這個苦難的家庭；還有大家我們會計系09級的學長學姐們，他們在外地實習不能到達現場，卻通過匯款的方式表達了愛心。這一切的一切，都讓我們感受着人間的美好，並深深的為之感動着。.。.。.
感動是永遠存在的，而這些感動，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚着廣大師生的愛心和關懷。
學院領導對此次募捐活動高度重視，是我們在此次募捐活動中取得圓滿成功的關鍵因素。全院上下團結一致，廣大師生積極配合是我們在此次募捐活動取得好成績的重要因素。無論從前期籌備到後期執行，全體學生會成員始終緊密團結在一起，把愛心放在首位，無論是炎炎烈日還是濛濛細雨，都不曾動搖，充分發揚了學生會不怕困難，努力拼搏的精神。
募捐活動就此告一個段落，在這次活動上，我們學生會全體成員都充分展現了學院的精神風貌。我們雖然取得了較理想的成績，但也暴露出了存在的一些不足，針對這些不足，我們在以後活動中將採取各種措施，積極改進，努力完善，爭取做的更好。
過去，展望未來，我們相信，只要繼續發揚我們學生會團結一心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來越好。
今年5月18日是第18個法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向學生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”，並透過助殘活動，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧禮貌進步的社會環境，培育學生關愛社會的道德理念。為使今後活動的規範化、人性化，突出活動的主題宗旨，現將我校開展向殘疾學生獻愛心活動總結如下：
一、以活動為導向，深層次培育學生互助友愛的高尚情感
這次活動我們打破以往常規做法，不單純為活動而活動，為募捐而募捐，而是以助殘活動深挖德育教育資源，讓學生了解社會，瞭解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，並透過學校廣播、板報、班會等形式開展助殘宣傳，要求學生實事求是，客觀的反映自己的家境現狀，鼓勵學生樹立自尊、自信、自強、自立、奮發進取的精神，最終構成同學間相互關心、尊重、幫忙殘疾人的良好風尚。在宣傳發動期間，動員教師、學生人人蔘與，量力而行，採取自願原則，捐多捐少都是獻愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現。
二、愛心喚醒輟學生進職高
在這次助殘活動中，學校拓寬救助面。首先在逐班落實輟學生名單的基礎上，要求教師下鄉排查各村在家的殘疾少年，瞭解家境生活現狀，並反覆、認真、耐心的向家長做動員學生上職高工作，對父母離異、生活困難且學生明顯殘疾的，學校為其解決後顧之憂，充分體現獻愛心的作用。
三、舉行學生健康成長報告會
在這次助殘活動中，我們最突出的做法有兩點：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學兼優的學生，向全體學生作報告，説逆境成長過程，以此激勵學生奮發進取，發奮讀書。二是評選出樂於助人、無私奉獻的優秀學生，説如何做一名合格的中學生，已構成濃厚的獻愛心氛圍。
四、精心組織，高度負責
本次募捐活動，我們以政教處為核心，成立專題活動領導小組，印發宣傳材料，打印募捐統計表格，由廣大師生親自簽名，同時對募捐比較多的班級和同學進行表彰，最後由學校政教處負責把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳户。
總之，這次助殘募捐活動開展的比較到位，自始至終充滿了用心向上的姿態，彰顯出了學校平時德育教育的作用。透過此次活動更深層的拓展了學生思想道德理念，學生們深切體會到：校園充滿了温暖，助人是一種美德。
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