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六一親子活動方案通用多篇

欄目: 活動方案 / 發佈於: / 人氣:9.25K

六一親子活動方案通用多篇

六一兒童節的親子活動方案 篇一

一、活動目的。

六一兒童節就要到啦!為體現生科院大家庭的人文關懷,充分發揮食品質量與安全專業特色,特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進食品系的世界,讓他們親手體驗製作食物的樂趣以及從中收穫關於食品的安全知識。

二、活動對象。

教職工家庭。

三、活動時間

20xx年xx月xx日上午9點——12點。

四、活動地點。

第五號實驗樓xx工藝學實驗室。

五、活動流程。

(一)前期工作。

物品準備:

1、製作冰激凌所需要的材料(包括預實驗):蛋黃、純牛奶、淡奶油、細砂糖、香草莢

2、製作pizza所需要的材料:水果、培根、海鮮、蔬菜、馬蘇裏拉奶酪、麪粉、發酵粉等

(二)活動流程。

1、8:00準備製作冰激凌、pizza所需的各類物品。

2、9:20活動正式開始。

3、參與者家庭自成一組,聽從指導老師講述冰激凌的製作流程,然後由參與活動者自己參與冰激凌的製作;接着在進行pizza的製作,在現場DIy並作出自己中意的造型,再有專門人員送進烤箱,烤制完成後裝進包裝袋中。

(三)活動結束。

及時整理好實驗室清潔衞生。

六、注意事項。

請家長照管好自己的小孩,遵守秩序及安全操作規範。

六一兒童節的親子活動方案 篇二

一、指導思想:

親子活動通過親子羣體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:

二、活動宗旨:

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長。

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

三、參加對象:

山立學校國小部學生及家長。

四、活動時間:

8:30——10:10 親子活動遊戲同時進行。

五、親子活動遊戲:

1、推小車

遊戲方法:兩人一組分前後站在起點線後,家長將孩子的兩腿抬起扶住放於體側進行遊戲,教師記時,以時間短為勝出。

2、二人三足跑

遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

遊戲方法:在籃球場的端線後兩人前後站好,一人手持一個籃球,教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然後再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車

遊戲方法:在端線後兩人前後站好,一人坐在搖擺車上,教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回,然後再把車給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力

遊戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

六、發獎:

附:親子活動報名表

山立學校國小部慶六一家長開放日活動報名表

班級:

家長姓名 孩子姓名 親子活動項目

推小車 二人三足跑 運球接力 搖擺車 夾球接力 節目表演

六一兒童節的親子活動方案 篇三

在“六一”兒童節到來之際,為了豐富教職工的業餘生活,加強職工之間的溝通與瞭解,促進職工與子女之間的親密合作與交流,為職工和孩子搭建一個和諧、歡樂、趣味的親子活動平台,由校工會主辦,外國語學院承辦、體育學院協辦的第二屆“六一”兒童節親子活動定於5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦。現將有關事宜通知如下:

一、活動主題:

“托起明天的太陽”

二、主辦單位:

校工會

承辦單位:外國語學院

協辦單位:體育學院

三、活動時間:

5月28日

四、活動地點:

xx師範學院體育場(室外)、體育籃球館(室內)

五、活動家庭:

學校有4-12週歲孩子的教職工家庭

六、趣味項目:

共分四個組別

A組(4-5歲):

1、卡通我知道(寶貝個人項目)

2、小雞出殼(一位家長和寶貝親子項目)

3、跳芭蕾(一位家長和寶貝親子項目)

B組(6-7歲):

1、給媽媽戴項鍊(一位家長和寶貝親子項目)

2、猴子運糧(一位家長和寶貝親子項目)

3、寶貝駕到(兩位家長和寶貝親子項目)

c組(8-10歲):

1、我是小前鋒(寶貝個人項目)

2、百發百中(一位家長和寶貝親子項目)

3、三兔蹦月(兩位家長和寶貝親子項目)

D組(11-12歲):

1、搬水工(寶貝個人項目)

2、安全地帶(一位家長和寶貝親子項目)

3、同舟共濟(兩位家長和寶貝親子項目)

七、報名要求:

1、以各分會為單位組織報名,報名截止到5月20日,過期不再列入名單。

2、分會必須報領隊一名,領隊需要開領隊會,必須到活動現場負責協調組織本單位教職工順利參加活動。

3、親子活動以遊戲的形式組織,不計比分和名次。實際參加活動的家庭可領取紀念品一份,由各學院領隊活動後統一領取。

4、5月28日上午8:15到學校體育籃球館報到並參加開幕式,所有參加活動的家庭到體育籃球館內簽到並領取號碼牌,工作人員只憑借號碼牌確定參加活動的家庭身份。

5、後附活動項目規則及報名表(共四張報名表見校工會網頁下載中心)。報名表紙質版加蓋公章交到校工會辦公室213室,聯繫電話:電子版(必須用EXcEL格式發送到)截止日為5月20日下午下班前。

六一兒童節親子活動方案 篇四

在第67個“六一”兒童節到來之際,為了豐富教職工的業餘生活,加強職工之間的溝通與瞭解,促進職工與子女之間的親密合作與交流,為職工和孩子搭建一個和諧、歡樂、趣味的親子活動平台,由校工會主辦,外國語學院承辦、體育學院協辦的第二屆“六一”兒童節親子活動定於5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦。現將有關事宜通知如下:

一、活動主題:

“托起明天的太陽”

二、主辦單位:

校工會

承辦單位:外國語學院

協辦單位:體育學院

三、活動時間:

5月28日

四、活動地點:

xx師範學院體育場(室外)、體育籃球館(室內)

五、活動家庭:

學校有4-12週歲孩子的教職工家庭

六、趣味項目:

共分四個組別

A組(4-5歲):

1、卡通我知道(寶貝個人項目)

2、小雞出殼(一位家長和寶貝親子項目)

3、跳芭蕾(一位家長和寶貝親子項目)

B組(6-7歲):

1、給媽媽戴項鍊(一位家長和寶貝親子項目)

2、猴子運糧(一位家長和寶貝親子項目)

3、寶貝駕到(兩位家長和寶貝親子項目)

c組(8-10歲):

1、我是小前鋒(寶貝個人項目)

2、百發百中(一位家長和寶貝親子項目)

3、三兔蹦月(兩位家長和寶貝親子項目)

D組(11-12歲):

1、搬水工(寶貝個人項目)

2、安全地帶(一位家長和寶貝親子項目)

3、同舟共濟(兩位家長和寶貝親子項目)

七、報名要求:

1、以各分會為單位組織報名,報名截止到5月20日,過期不再列入名單。

2、分會必須報領隊一名,領隊需要開領隊會,必須到活動現場負責協調組織本單位教職工順利參加活動。

3、親子活動以遊戲的形式組織,不計比分和名次。實際參加活動的家庭可領取紀念品一份,由各學院領隊活動後統一領取。

4、5月28日上午8:15到學校體育籃球館報到並參加開幕式,所有參加活動的家庭到體育籃球館內簽到並領取號碼牌,工作人員只憑借號碼牌確定參加活動的家庭身份。

5、後附活動項目規則及報名表(共四張報名表見校工會網頁下載中心)。報名表紙質版加蓋公章交到校工會辦公室213室,聯繫電話:電子版(必須用EXcEL格式發送到)截止日為5月20日下午下班前。

親子活動方案 篇五

六月的陽光燦爛輝煌,那是孩子們心中的嚮往。六月的大地格外美麗,只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創意的六一,我們準備開展“慶六一親子游戲”活動,讓孩子們感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃温馨。

一、活動目標:

通過活動,培養孩子的自理能力和應變能力,促進親子關係的和諧發展。

二、活動時間:20xx年6月1日上午8:30——11:00

三、活動地點:x班

四、參加對象:x班所有學生和家長。

五、活動內容:

(一)學生穿衣服比賽

1、每小組全體組員參加。

2、要準備的東西:校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋

3、穿好後馬上跑到自己父母的身邊,接受家長的檢閲後舉手示意,最快又穿得整齊的小組為優勝。

(二)家長“誰是卧底”遊戲

遊戲規則:每個人只知道自己抽到的是什麼,其中有一人被告知是卧底,只有他和別人的詞不同,但他也不知道其他人是什麼詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞,但又不能描述的太清楚,因為怕卧底猜出他們抽到的詞。卧底就要儘量和其他人描述的相似,不被別人發現。陳述完一輪就要投票給自己認為的卧底,得票最多的出局,直到找出卧底。

毛筆—鋼筆饅頭—花捲人民幣—美元鼻子—嘴巴

王菲—那英餃子—包子牛奶—豆漿包青天—狄仁傑

摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉

(三)親子活動

1、心有靈犀

遊戲規則是:每組選兩個家庭上場,先由家長在題板上答題,再請孩子口頭回答。回答錯誤,接受懲罰。

問題:孩子最喜歡什麼顏色?最喜歡吃什麼水果?你的生日是什麼時候?孩子最喜歡做什麼?最討厭做什麼?你和孩子一起讀過書嗎?……

2、你説我猜

遊戲規則:每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語,但不可直接説出。另一方説出卡片上的詞語,回答錯誤表演節目。

詞語均選自本冊語文書。

3、想象大比拼

遊戲規則:每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形,家長和孩子將這些圖形任意組合,變成一種事物,由孩子介紹,在規定時間內説的最多的家庭獲勝。