班會主持人：
xxx（男） xxx（女）
策劃組織：
xx班班委
班會時間：
20xx年2月xx日
班會地點：
xx班教室
活動準備：
1.學生準備歌曲《希望》、《最初的夢想》、《明天會更好》。
2.排練小品《面試》。
3.製作幻燈片。
內容摘要：
樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。
班會過程：
一、營造氛圍，明確理想重要意義
（播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中説過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也説：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那麼，什麼是理想？（同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。）引出 理想的含義：
主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。
二、談自己理想，實現理想，塑造自信心
主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們説説自己的理想。（同學們暢所欲言，有的説長大後要成為科學家，有的説要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，併為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。
主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽陳芸芸等人的《希望》。
三、努力實現理想，堅定信心，增強毅力
主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那麼同學們，你認為你該為實現理想做什麼？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們説説好嗎？
同學1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，併為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品説明了一個怎樣的道理嗎？
〔同學們答：略。〕
主持人（男）：主題班會進行到這裏，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來。
一同學：他説風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人（男）：對，下面請同學們説一説“風雨”和“痛”是指什麼？
甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人（女）：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？
主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。
主持人（女）：我很開心！同學們對理想的`實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人（男）：歌聲是美好的，悦耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。
是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯”，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家説過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔鍊。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！
班會主題：
感恩生命中的`所有存在。
班會目的：
通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。
班會宗旨：
我們來談愛，感恩社會，感恩生活！
活動地點：
勤學樓120課室
活動時間：
12月26日晚七點—九點半
前期工作：
課室佈置清理：勞動委員—劉旺(後附佈置方案)
班會所需物品採辦：生活委員—賴德政
節目負責人：副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪
班會主持人：班長—鄭__
班會現場秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄：學習委員—杜_
班會照片拍攝：組織委員—邱__超
黑板畫負責人：宣傳委員—吳_彬
班會策劃人：班長—鄭_標副班長—羅_考勤委員—黃_民
活動流程：
1、主持人致辭，宣佈班會開始；
2、現場互動環節魔術表演—莊京洪；
3、主持人致辭—愛與感恩；
4、現場互動小遊戲—愛的成語對對碰(後附詳則);
5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言；
6、輔導員致總結辭；
7、主持人宣佈班會結束。
後期工作：
課室清理由全體班幹負責。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
2、班會現場必須保持良好的秩序，並鼓動大家積極發言。
應急方案：
1、冷場：採取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班幹帶頭髮言等方法處理。
2、出現矛盾爭吵：由班幹帶離會場並進行勸説教育。
［目的意義】
通過此次主題班會活動，使同學們進一步瞭解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的鬥爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮鬥的信念，堅定跟黨走的信心。
【活動時間】
20XX年4月2日。
【活動地點】
烈士家裏。
【參加人員】
全班同學。
【活動準備】
（1）錄音機一台、錄音帶數盒。
（２）歷史知識問答題題簽。
（3）統一服裝（校服）。
（４）佈置會場。
（５）邀請校領導。
（6）侯玉海遺像
【活動步驟】
放《侯玉海事蹟》錄音帶，主持人上場，宣佈主題班會開始。
甲：侯玉海，我們官田人並不陌生，我們要向他學些什麼呢？
乙：學他為了當地農民的生命安全，置自己的生命於不顧的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！
乙：面對英烈母親，説：老奶奶，你放心吧，我們不會讓你的孩子的血別流。
甲：請看舞蹈表演《搶險》。
（５名同學上場表演“搶險”玉樹抗震救災。）
乙：聽，戰士在推壓遇難者身上的廢墟。
甲：聽，難友們在暢想當太陽當空的時候……
乙：（激動地聲音響亮而高亢）抗震救災就要勝利了！
甲：（聲音低沉）然而，餘震還在繼續。
乙：高山在訴説。
甲：高山在控訴。
合：高山在狂呼。
甲：侯玉海，不就是這樣的好戰士嗎？無數的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊裏。
甲：這是血與淚的誆歌，
這是信念與意志的磨鍊。
這是生與死的選擇。
乙：他們沒有死，
他們用信念與意志贏得了新生活，
他們在暴風雨中得到了永生。（由２名同學講述侯玉海故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領略了生命的真諦。
乙：不管是強音還是顫音都是後人前行的號角。
甲：有人常常提出這樣的問題：“人活着到底是為什麼？”
乙：是萬世留名？還是自生自滅？
甲：有人説烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得並不划算。
甲：不，先烈們説：“生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋。”
乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生內涵。
甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟蒼生”的人生意義。
乙：死，並不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的衝鋒，需要戰士的流血，需要英雄的獻身。
甲：於是，先烈們發出了：今雖自縛非吾願，碧血丹心換中華！”的呼聲。
簡要評析：
通過學生熟悉的事例，來構想主題班會內容，是生動的，有血有肉的，英烈就在身邊，所以活動開展得有聲有色，達到預期目的。
【活動背景】
我們現在的學生，是北京奧運會的主人，在這收穫的奧運年裏，他們將如何繼續傳承文明古國的精神風貌？眾所周知，中國的教育存在着一個不容忽視的現實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養的情況，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本着“求真務實”的精神，針對學生思想道德現狀中文明禮儀方面的問題，我們七年級x班將召開了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學生”的主題班會。
【活動目的】
通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，並在生活與學習中不斷學習應用和改進，做一個表裏一致，內秀外美的文明中學生。
【活動時間】
20xx年09月xx日
【活動地點】
羅定實驗中學 七年級（x）班
【參與人員】
七年級（x）班全體學生，七年級（x）班 班主任 ， 實習老師
【活動形式】
情境模擬遊戲、自由發言交流、“文明人”測試
【活動準備】
1、提前佈置主題班會內容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學們查閲有關文明禮儀的相關知識。
2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備，説明班會基本的流程，並把全班分成五個小組，安排好小組長。
3、吩咐班幹部設想好班會課時課室的佈置情況，找好與班會相關的資料。
4、準備《升國旗》視頻。
【班會流程】
1、班主任宣佈上課
2、主持人宣佈班會開始，引入主題
3、展示幻燈片
4、齊讀《羅定實驗中學文明禮貌歌》-----根據學校情況，若有則讀，沒有則忽略。
5、學生列舉日常生活中不文明的行為
6、障礙遊戲：5個小組，每組二人，依次進行。其中一人用布矇住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為枴杖扶“盲人”在教室內按指定路線行走，兩人均不準出聲，班上其他同學將不動聲色地在他們行進的過程中設置障礙，“啞巴”用身體語言引導“盲人”通過障礙。（建議：按規定參與者可用加德育分等措施予以獎勵）
7、啞巴、盲人的扮演者談感觸（着重在通過障礙的過程中的心理和達到目的地時的心情）。
8、“文明人”測試，總結出 中學生“十個”文明形象，及我們的做法。
9、班主任小結
10、視頻片段《升國旗》
11、主持人宣佈班會結束
【具體過程】
1、主持人開場白：
a：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這裏開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。今天班會的主題是——講文明·知禮儀·做文明學生。
b：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。
a：但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為？
請小組討論並列舉這些不文明的行為，然後小組競答，並記錄積分。
（同學們各抒己見，自由發言——同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特別是有些女同學大口大口吃着東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，破壞公共財物，還有一些欺負弱者或弱勢羣體的， 甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號等。）
a：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以後的就業造成嚴重的後果。
b：是的，講文明講禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該會為別人着想，學會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個遊戲，體會一下非正常人的生活。
a：……。
遊戲結束，請參加遊戲的同學談談感觸。
2、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？
3、主持人a：同學們，你們都是文明人嗎？自測完後，你發覺了什麼？
反思：自己存在哪些不良的行為習慣？會給自己和他人帶來什麼不良的後果？
4、小組討論、發言，小組長作記錄。討論：成為一名文明學生，我們應該是怎麼做？
學生活動：參與討論，踴躍發言。
b：我們已經聽過了許多同學的精彩發言，可是，老師們又是怎麼看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發表一下你的看法吧！
一、教學目標：
1、讓學生儘早進入學習狀態，有個良好的開端。
2、激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行為習慣。
二、教學重點、難點複習激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行為習慣。
三、教學過程：
1、開頭語：同學們，你們好！首先祝賀你們進入了新學期，同時也祝賀你們又長大了！快樂的暑假已經結束，新學期就要開始了，你們準備好了嗎？
新學期開學的第一節課，老師非常開心。你知道為什麼嗎？我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室裏了，老師特別的開心！這是你們給老師最好的新學期禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什麼？（自由説）剛剛有很多説對了，過了一個自由自在的暑假，老師怕一下子不能適應學校生活了。
2、讓學生擁有陽光心態
首先，提醒學生及時調整作息時間。在暑假中許多孩子的生活規律被打亂了，開學瞭如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。
其次，多對學生進行積極的。“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好願望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。
教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心裏“一石激起千層浪”。
再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼症”。開學初期，學生表現出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一週，老師可以讓孩 baihuawen.c n子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
3、從溝通開始，寫好祝福語
新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今後的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課，既關係到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。
首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急着上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家説一句祝福語。
4、激發學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮鬥目標，有了新的目標，才會有前進的動力。
新學期教師寄語：
新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學期贈言：“播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收穫成功！
開學班會活動方案:感謝您，老師！
活動目的:正值20xx年教師節來臨之際，為表達全班同學對尊敬的老師的一份熱愛之情，組織此次活動。樹立我班尊敬師長立志成才的良好風氣。
活動準備:
1、每人準備説一件對老師印象最深的事情。
2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實錄像片。
3、由電腦高手製作《感恩的心》多媒體MTV。
4、準備一首感謝師恩的詩。
活動過程：
1、開場白。
又是一個新學期的開始，又是一個教師節的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強大與發展，教師節來了，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福！
2、下面請每個同學都來説一説你對老師印象最深的一件事情。
3、大家説了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的X老師平凡而繁忙的一天。
4、看了這部記實片，你有什麼看法呢？
5、我們將怎樣來感謝師恩？用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復興來證明，請大家一起來唱一首《感恩的心》（全班合唱並播放多媒體MTV）
6、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物，獻上一束鮮花，代表我們全班同學深深的敬意。
7、請XXX同學帶領大家朗誦詩歌。
8、活動結束，請班主任老師講話。
班會效果：
本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學對老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實生活與工作，瞭解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉MTV用歌聲和詩歌表達對老師的感謝。全班通過人人蔘與這一活動，人人都能鍛鍊與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學習，用實際行動為已增光為校增光為國爭光！
一、活動目的
為了全面貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和縣教育局團委《全國德育年會之主題班（團、隊）會競賽活動實施方案》，深入推進本期德育工作，展示班主任的教育風采，鍛鍊班主任和學生的組織活動的能力，提高德育工作水平，增強育人實效性，本學期決定舉行雙鳧中小XX年上學期主題班會競賽活動。
二、活動主題及形式
以符合國小生思想道德教育和行為習慣養成教育等內容，設計並開展 “養成教育” 主題班會活動和“爭當四好少年”的中隊活動，讓學生知道“好習慣益終身”，讓學生感知小小少年肩負祖國、民族振興的使命感，讓學生在活動中實踐、體驗、感悟、成長。
三、活動對象
全校15個班級（一、二年級上課時間30分鐘以內，3--5年級上課時間40分鐘以內）
四、活動時間：2月13日——2月29日
五、活動要求
①、各班要高度重視，精心組織。從實際出發，圍繞主題，發揮學生主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓每一個孩子在輕鬆愉快的過程中，接受薰陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。
②、班會設計在活動內容上要有新意，在活動形式上靈活多樣，要符合當今少年兒童身心特點和時代發展特點，並及時總結經驗，不斷取得進步。
③、班會方案要求內容充實、思路清晰、敍述完整。
④、比賽設一、二、三等獎，並對一等獎的班會活動選送參加全鎮的班會競賽活動。
六、評比細則
1、主題鮮明，立意新穎，以創設情景為導入，誘發感悟；以分享交流為手段，提高認知；以導行為目的，促人格健全發展。
2、內容生動，真實自然，有感染力，時代性強，學生參與意識強；
3、形式新穎活潑，符合學生年齡特點，實踐性強，體現學生自主性、創造性。
4、在發揮學生主體作用的基礎上，充分展現班主任的組織引導作用及個人素質、工作能力和風采。
雙鳧中小大隊部
XX年2月10日
雙鳧中小XX年上學期主題班隊活動評價表
班級 活動主題 月 日
評價項目
評價指標
得分
活動主題
（20分）
1、主題鮮明，立意新穎
2、針對學生生活、學習實際
3、教育性強
活動設計
（10分）
1、形式多樣
2、有一定新意
3、學生組織實施
4、教師指導
活動實施
（60分）
1、體現新課標理念
2、學生參與面廣、主體作用強
3、組織過程流暢
4、感染力強
5、學生能力素質高
6、班主任的組織引導作用及個人素質、工作能力和風采
活動效果
（10分）
1、教育性觸及學生心靈
2、學生反映積極主動
3、有一定特色和亮點
反思點評
總分：
一、創設情景，引入主題（嚴倬、汪思龍）在歡快的音樂中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人説：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。同學們，聽了這個故事，你想到了什麼？為了大家都能聽懂對方講什麼，我們都要講普通話。
二、普通話的意義（劉德英、米光昕）我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙着社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行、因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流，你應該説普通話；如果你走出廣州，你要説普通話；如果你想做國際人，你必須學會説普通話！
三、散文：（楊沁薇、張嘉怡）
四、詩歌：胡清漪、邵欣怡（互動類）花朵開放的聲音（作者：金波）我堅信花朵開放的時候，有聲音。它們唱歌，演奏音樂，甚至歡呼、喊叫。蜜蜂能聽見，蝴蝶能聽見，那隻七星瓢蟲也能聽見。為什麼我卻聽不見？我摘下的鮮花，已停止了開放。
五、繞口令：閔藝婷、曾薇（互動類）
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能説準四十，十四，四十四，誰來試一試，
誰説十四是四十，就打誰十四，
誰説四十是細席，就打誰四十
2、板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，
扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、
六、互動：推普廣告語
嘿，説了普通話，還真對得起咱這張嘴！牙好，胃口好，吃嘛嘛香！
學好普通話，走遍天下都不怕。做普通人，講普通話。
出門兒要講普通話！地球人都知道。普通話，語言中的戰鬥機。國家免檢產品———普通話！普通話———國家宇航員指定語言！普通話，咱老百姓自己的話。普通話，我好，你好，她也好！
七、小結：
我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！是呀！推廣普通話已經在我們心中生根、發芽！其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那麼，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。大家齊讀推廣普通話宣傳口號：
説好普通話，方便你我他説普通話，從我做起
説好普通話，朋友遍天下
一、活動目的：
通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、活動準備：
1、收集資料
2、節目編排
3、製作powerpoint
三、活動過程：
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。
甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。請欣賞歌舞表演《迎新年》
合：我們小朋友們邁着喜悦的步子走進了新年，掌聲歡迎同學的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》
甲：在這熱鬧的節日裏，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》
乙：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地説一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那麼的可愛，我們的心靈是那麼的真摯。請聽詩朗誦《新年的願望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是隻要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家説説新年的新目標，新願望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐着金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裏，讓我們全體師生手拉着手，一起唱起這首《快樂的節日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
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