活動目標：
1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
活動時間：
9月10日上午
活動地點：
xx幼兒園
活動資料：
1、第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。
2、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，佈置主題牆飾板塊。
3、第三階段（9月x日——9月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
活動意圖：
小班幼兒剛入學，不瞭解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。
活動名稱：語言活動——老師，您真好。
活動目標：
1、知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
一、開始部分
1、談話導入，引起幼兒活動的願望。
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰？他們在幹什麼？
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問。
師：錄像裏有誰？老師在做什麼？老師教你學會了哪些本領？
二、基本部分
1、兒歌《老師本領大》。
老師本領大
老師老師本領大，
會摺紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢？幼兒展示所學的本領。
3、介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
三、結束部分
引導、鼓勵幼兒説説身邊熟悉的老師長什麼樣？
四、活動延伸
請家長與幼兒共同製作親子禮物————教師節賀卡或圖形粘貼畫，作品完成後，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。
一、活動名稱：《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動目標：
在第34個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悦感受。號召全體教師在第二十九個教師節明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動時間：9月9日-9月10日
四、活動過程：
9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。
1、説一説：引導幼兒説出內心最想對老師説的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師
2、畫一畫：自己動手，製作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節
備註：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環創部分的資料或以後留為活動資料。
9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》
1、園長髮言
2、幼兒編演舞蹈《教師節》
3、幼兒發言（中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》）
4、家長髮言（事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘）
5、教師發言（1位教師分享她的教育心得並把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）
6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈
7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）
8、現場互動:幼兒自行將製作的禮物現場送給自己班的老師，並和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上
9、幼兒合唱《老師，您好》
一、活動目標
1、瞭解教師節的來歷。
2、瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、瞭解教師的基本職責。
4、培養幼兒對教師的感情。
二、活動準備
1、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機 活動步驟。
2、討論老師的工作是什麼？班級裏的教師每天的工作都是怎樣安排的？
3、老師的節日是哪一天？老師在節日裏可以怎樣慶祝？
4、想想除了給學生上課的`人被稱為“老師”外，其他還在什麼場合稱呼別人老師？
5、説一説自己喜歡什麼樣的老師，不喜歡什麼樣的老師？自己的老師有哪些優缺點？
6、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
7、將每位小朋友的節日禮物做展示。
三、活動延伸
不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。
一、指導思想
從實踐“三個代表”重要思想的高度出發，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動為主線，充分展示我校教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動。變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富。力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節前夕
三、活動安排
1、學校於教師節召開慶祝教師節座談會，並組織新教師崗前培訓和教師節電影晚會。
2、黨委宣傳部、團委、學生處及各院(部)要充分利用校報、校園網、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學、科研、社會服務等工作中做出突出貢獻的模範人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型，營造濃厚的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。
3、團委、學生會要組織學生髮揚尊師重教優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。
4、各單位、各部門結合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式積極開展獻愛心、送温暖活動，關心離退休教職工。
5、各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶祝活動。
四、活動要求
1、各單位要從實踐“三個代表”重要思想的高度出發，進一步增強教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質教育，努力提高我校的教學質量和教學水平。
2、各單位要加強領導，切實搞好慶祝活動，本着隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、羣眾理解、教職工受教育的教師節，嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發濫補。
3、各單位要做到早籌劃、早準備，根據學校活動方案要求和本單位實際，制定切實可行的慶祝活動方案，並於9月1日前將本單位的活動方案報學校辦公室。
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