一、活動目標
為進一步加強幼兒園與家長的溝通交流,營造良好的家園合作氛圍,結合幼兒園辦園理念及思路,以家教沙龍活動為契機,宣傳幼兒園的教育教學理念,介紹幼兒園開展的各項課程、活動,讓家長真切地瞭解幼兒培養目標和辦園特色等情況,並認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議
二、活動目標
1、通過家教沙龍活動,密切家園聯繫,促進家園同步教育。
2、介紹本學期工作重點、幼兒的發展目標以及需要家長配合和注意的事項,讓家長進一步瞭解幼兒在園的生活情況。
3、通過互動交流、討論家庭教育中的一些問題,為家長解除困惑,尋找科學育兒的方法,促進幼兒健康成長。
三、活動時間
20XX年XX月XX日(新生)、20XX年XX月XX日(小中大級)
四、參加人員
各班教師、全園家長
五、活動流程(新生)
1、家長入場,觀看孩子在園生活點滴。
2、主持人開場白
3、家長以幼兒身份體驗“邏輯狗思維課程”。
4、講解邏輯狗思維課程遊戲活動各環節設計的意圖。
5、觀看情景表演並討論小品的內容。
(1)幼兒園門口死活不願上幼兒園的孩子?(扮演者:媽媽--温馨;孩子--周煥欣)
A、面對哭得歇斯底里的孩子,如果您是這位家長,您會怎麼做?(提問個別家長進行討論,並給予正確的做法提示)
(2)商場裏無理取鬧的孩子。(扮演者:媽媽--胡碧碧;孩子--陳麗碧)A、面對孩子的無理取鬧,如果您是這位家長,您會怎麼做?(家長討論分享各自的做法)
(3)接孩子回家的路上。(扮演者:媽媽--王淑寶;孩子--黃靜文)A、如果您是這位家長,您會怎麼問孩子?才能與孩子進行有效的溝通?
6、針對家長比較關注的話題進行討論、分享。
六、活動準備。
1、邏輯狗思維課程的活動設計。
2、做好各班新生家長的通知工作。
3、沙龍活動之前各班佈置好室場,準備簽到表。
4、各負責小品的教師抓緊時間進行排練。
七、工作安排。
1、活動策劃組織:劉玉蓉
2、活動主持:豆芸瑤
3、邏輯狗思維課程組織:馬慧
4、情景表演人員:温馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文
5、迎賓人員:郭婉瑩、黃靜敏
6、接待:各班教師
7、場地佈置:黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦
八、舊生家長沙龍活動安排。
小級:
日期:XX月XX日
1、負責人:各班班級人員。
2、協助人員:喬託班---修拉班,提香班--幾米班,德加班--塞尚班中級:
日期:XX月XX日
1、負責人:各班班級人員。
2、協助人員:幾米班---修拉班,塞尚班--達利班大級:
日期:XX月XX日
1、負責人:各班班級人員。
2、協助人員:修拉班---幾米班,達利班--塞尚班
請各班負責人自行做好活動當晚負責看管到場幼兒、攝影、場室佈置等人員的安排。
一、活動主題:
人才的需求與培養
二、活動時間:
11月6日(星期二)晚18:30—20:00
三、活動地點:
東北財經大學梅園A座
四、活動形式:
座談會
五、活動對象:
xx財經大學在校生
六、主辦單位:
xx財經大學校團委
承辦單位:
xx財經大學校經濟學會
七、邀請嘉賓:
xx財經大學工商管理學院李品媛教授
xx銀行大連支行人力資源部於文娣經理
八、活動流程:
1、主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動並且宣佈活動開始—3分鐘
2、介紹嘉賓,邀請嘉賓入席(播放視頻或PPT)—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進行討論—45分鐘(細節見附件1)
4、互動環節:同學可以自由提問—40分鐘(細節見附件2)
5、總結本場活動—3分鐘
6、宣佈活動結束,介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘
活動目的:
為營造“書香校園”,着力打造“卓雅”家長文化,特舉行實小班級“讀書沙龍”活動。
活動時間:
待定
活動準備:
各班主任發動學生家長認真閲讀家教方面的圖書,男孩子家長着重閲讀“如何教育男孩子?”方面的書籍,女孩子家長着重閲讀“如何教育女孩子”方面的書籍。屆時我們將在班級召開“讀書沙龍”活動,交流讀書收穫,暢談教育方法。
活動地點:
本班教室
特別提示:
1、各位交流的家長要認真準備講稿,從文字稿到幻燈片的製作;
2、班主任組織本班讀書沙龍交流活動。
3、組織的程序為:如何教育男孩子?如何教育女孩子?疑難解答。
4、各班主任要認真佈置班級,營造深厚的交流氛圍。
未盡事宜,另行通知。