沙龍策劃書

第一篇：沙龍策劃書

齊聚一堂，激情暢想

——挑戰杯之學術沙龍

一、活動背景：

開學伊始，學校的各項工作已步入正軌。由校團委舉辦的科技創新與就業實踐中心的各項活動也陸續展開。經過兩週的策劃和商討，各項規章制度也漸趨完善。為了更好的提升科技創新與就業實踐中心在全校的知名度、吸引更多的同學瞭解並加入到“挑戰杯”中來，現決定由科技競賽部舉辦一次以“齊聚一堂、共議激情暢想”為主題的挑戰杯之學術沙龍活動，一方面旨在吸引更多的對“挑戰杯”感興趣的同學加入進來；另一方面在於發現更多的創新型人才，為全校的“挑戰杯”競賽添姿增彩！誠邀廣大曾參加過挑戰杯比賽或對挑戰杯感興趣的同學踴躍參加。

二、活動的目的、意義和目標

本活動旨在進一步宣傳“挑戰杯”在學校的影響力，在提升“挑戰杯”的知名度的同時，發掘創新型人才，並邀請其積極加入到挑戰杯中。

三、活動主辦方：校團委科創中心

四、活動時間：3月17日週四晚6：30至8：30

五、活動地點：四號教學樓（老圖書館）三樓團委會議室4312

六、活動參加人員：有意自主創業並參加“挑戰杯”活動的大學生、科技競賽部具體負責人員、科創中心宣傳部人員。

七、資源需要：

物力資源：團委會議室，宣傳海報（五張），桌椅一套，電腦，純淨水

人力資源：

主持人：沙龍流程主持工作，活動氣氛的調節。

秩序小組：活動開始前進行引導入座，活動時進行現場秩序的維護工作以及保證會議室物品的安全，活動結束後進行衞生打掃，還原會場。

信息收集小組：活動開始前在會議室門口收集人員的基本信息，進行材料分類整理，結束後向參加活動的人員詢問意見及相關需求。

材料整理小組：活動時進行活動現場的照片採集，結束後統計活動現場參賽人員情況並寫新聞稿。

八、活動的流程:

（一）、.活動開始前，信息收集小組在會議室門口隊對參加人員進行資料收集，秩序小組人員在門口進行引導。

（二）、活動正式開始。開場由主持人拉開帷幕，向大家詳細介紹此次參加活動人員的姓名及簡單描述其與挑戰杯的淵源，以讓大家互相認識、增進了解；

（三）、簡單向大家介紹此次活動的概況，包括活動的主辦單位、活動的目的、意義、及活動的進程順序；

（四）、由主持人發起，由有挑戰杯經驗的同學先發言，為大家詳細介紹其經驗；

（五）、大家一塊討論；

（六）、在討論期間，由秩序維護人員維護會場的秩序，併為大家倒水，主持人則不斷地調節會場的氣氛，以免出現冷場的情況；

（七）、由主持人對此次活動進行總結；

（八）、活動正式結束。並由科技競賽部人員負責整理會場的清理事宜；

九、經費預算：純淨水二十瓶：30元

十、活動中應注意的細節及問題：

1．在活動進行期間應注意會議室內桌椅及物品的保護

2．及時記錄活動中參賽者提出的問題

3．最好請幾位校團委內部的在挑戰杯中獲獎的同學加入到其中，以免冷場。

4．主持人要靈活多變，適機調動會場的氣氛；

活動需要的各項準備，與馬文倩一起協調團委各團學組織。

第二篇：電影沙龍策劃書

一、活動名稱： 環保電影沙龍

二、活動主辦單位：共青團黃河水利委員會

活動承辦單位：信息工程系委員會

三、活動主題 ：

為提高同學們的環保意識，增強同學對環保的認識，突顯大學生整體素質，激發大學生對環保工作的關注和熱愛，彰顯當代大學生風采，特舉辦此活動。

四、活動時間：＿＿年＿月＿日晚＿＿點

五、活動地點： ｘｘｘ教室

六、參加對象：學生會全體人員、報名參加的人員

參加人數：１００人左右

七、宣傳方案：

1、在各宿舍樓宣傳欄張貼宣傳語。

2、徵集同學意見，選取最受關注的關於的環保電影。

八、活動流程：

（一）前期準備工作

1. 教室的申請，活動申請表的遞交。

2. ＿＿月＿日 之前在各宿舍樓宣傳欄張貼宣傳語並短信 通知學生會人員在 ＿月＿日晚＿＿點到，觀看電影。

3、確定觀看的電影，並用下載在u盤裏。

4、大二人員負責提前一小時到達ｘｘｘ教室佈置現場，並準備好需要播放的電影。在晚上＿＿點前必須準備好。

5. ＿月＿日晚上召開集體會議宣佈活動分工安排並向參與同學明確活動具體內容以及注意事項。

（二）活動期間工作

1、等待學生的到來，＿＿點準時播放電影，所有成員在場觀看，並負責維持紀律。

2、主持人致開場詞，介紹環協成員。嘉賓上作短暫介紹。

3、每個大學都不乏熱衷於環保的學生，他們既關心國際環境動態又留心身邊的環境，有激情有創造性地積極投身參與環保活動，而且收穫頗豐，介紹自己的環保經歷和心得，也有自己的環保夢想和展望。

4、觀看電影

5、交流觀後感，統計參加電影沙龍討論環節的名單

6、主持人總結：致結束詞

7、觀眾退場

（三）活動後期工作

1.活動結束後由參與人員做出統計

2.將活動照片張貼公佈在宿舍宣傳欄上，或者發表於協會月刊，以此增強學生環保、節約意識。

3、觀看完畢後，請同學們依次退出，成員留下收拾現場，並相互談談這次活動的體會。

4、討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以後開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

5、針對不同同學觀看電影的情況適當的與其交流，讓更多的同學了

解自我，做好人生規劃。

九、關鍵環節安排

1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衞生。

第三篇：讀書沙龍策劃書

讀書沙龍·流動的歷史

策

劃

書

主辦：***************

2014年10月24日 星期三

一：活動主題：讀書沙龍·流動的歷史

二、活動意義

（1）營造良好的讀書氛圍，使更多的同學享受讀書的樂趣。調動同學閲讀書籍的熱情，從書中汲取知識。

（2）書籍多與歷史有關，可培養大家對歷史的興趣，提高對歷史的關注。尤其是一些不為大眾所熟知，曾刻意被隱瞞的歷史，還大眾以真相。

（3）以有限的書籍資料，傳閲到儘可能多的同學手中。讓大家無償的閲讀到自己感興趣的書籍，為喜愛讀書的同學提供一個交流及展示自己的平台。

三、主辦單位:*****************

四、活動時間:（待定）

五、活動地點：學校大草坪

六、活動對象：全校學生

七、活動的具體安排：

（1）前期宣傳

以海報，宣傳單等形式在校園各宣傳地點進行宣傳，並通過海報，網絡進行長期宣傳。

飛信通知協會內部成員，在活動舉辦期間自行到活動舉辦地點協助宣傳及其他有關工作，也可提供或借閲書籍參與活動。

（2）工作準備

1、

2、 選擇在活動期間可借閲的書籍，製作簡要介紹的卡片。 安排每天各時間段的值班人員及其相應職務。讓他們提前熟悉活動流

程，簡單瞭解書籍情況，可以在活動期間對借閲者進行介紹。

3、

4、 到學校相應單位申請好活動地點，並在活動前簡單佈置。 準備好活動期間需要的物品。例如：書籍借閲情況記錄表、筆、相機、

書籍交流卡片、宣傳單、宣傳海報等。

（3）活動內容

活動當天，在學校大草坪上選擇合適地點後，進行簡單佈置。建一個臨時借書的攤位，將選擇的書籍有序排列，擺放好宣傳、介紹及記錄所用物品。每半天安排一個理事和2～3個部員負責值班，主要是先對書籍作簡要了解，然後等待學生的參與，做好介紹及借書時的記錄。（主要記錄內容：姓名、學號、長短號）規定只能在大草坪上進行閲讀，不能離攤位過遠。若想借出，需保證在當天活動結束時間內歸還，或適當留下抵押物。也可向有需要的讀者提供交流卡片，讓其寫下看完書的感想。

上午的值班人員待下批值班人員到來後，完成交接工作，方可離開。每天下午值班的人員要負責將當天所借出的書籍進行回收，若有遺失，當天聯繫並解決。

每天活動時間：8:00—17:00

（4）人員安排

書籍選擇及編號：學術部

宣傳製作：信宣部

值班表安排及通知：祕書部

（5）後期工作

如果有同學對某些書籍感興趣，可以在兩天的活動結束後，到協會辦公室借閲，為期一個月。

八：活動風險

活動當天天氣情況對活動成果影響很大，同時，若前期宣傳不成功，或當天介紹人員不夠熱情負責，對活動的順利展開都有阻礙。

第四篇：文學沙龍策劃書

為了進一步提高大家的文學素養，使同學們瞭解並體會阮籍的作品及精神，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學沙龍活動。

一 活動背景

獵獵寒風擋不住青春的熱情，在亞運會成功開幕之際，我院舉辦的大學生技能大賽也在火熱進行中，這中間充分的體現了大學生的熱情，展示了大學生的風采，更表現了我院學生的動手能力較強，德智體美勞全面發展，具有良好的學習氛圍與積極的實踐精神，併為我院學生提供了更大的交流平台。

二 活動目的

讓同學們更進一步瞭解魏晉文化，瞭解竹林七賢。

三 活動意義

1給同學們提供一次學習、瞭解、認識阮籍的機會。

2提高廣大同學的文化修養，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。

3同時也為同學們提供一個良好的交流平台。

四 活動主題

以“談阮籍”為主題

五、活動對象

工院全體學生

六、策劃舉辦單位

院團委冶星文學社

七、活動時間與地點

11月24日下午4點到6點 電教1

八、主講老師

徐星老師

九、活動的前期準備

1.提前與老師溝通演講內容，活動時間及地點。

2.出宣傳海報，板報。

3.各部長提前到達會場，準備相關事宜。

十、活動當天的準備

1.請老師到場

2.門口安排迎接人員

3.實踐部人員維持會場的秩序

十一、活動內容

1.關於阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響

2.師生關於本次文學沙龍的心得交流

3.社長對此次活動進行綜合點評

十二、注意問題

1.人員到場問題，儘量避免與其他的社團發生時間衝突，爭取人員的到位

2.會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員

十三、活動結束後

1.由學習部總結此次活動的得失，並寫出工作總結

2.由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料

3.祕書處做好活動記錄以備後用

冶星文學社

二零一零年十一月二十四日

第五篇：英語沙龍策劃書

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。為了在寫策劃書時能寫出更好的策劃書下面好範文相關推薦一篇,供您參考：

英語在法學學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，形成學習英語的良好氛圍，提高我院學生英語綜合水平，寓教於樂，激發學生的學習興趣，豐富學生課餘文化生活，創建良好的校園文化氛圍。在我院05級學生的熱情倡導下和團總支的大力支持下，決定在我院組織開展“英語沙龍”活動。現將具體活動內容策劃如下：

活動內容簡介

一、成立“英語角”

1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閲讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間：每週週五下午4：00

3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下

4、組織人員：楊友志喬瑜

5、參加人員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。

6、輔導教師：我院知名外教

7、主辦機構：法學院團總支

8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都説英語。

(1)、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

(3)、主題確定後，通知各班負責人。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

(4)、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：第12週週六下午2：00

複賽：第13週週六下午2：00

4、比賽地點：初步定於法學院多媒體教室(第7教室)

5、負責教師：王宇鋼(法學院團總支書記)

6、總策劃：楊友志

7、策劃小組：喬瑜、陳雅、嶽霄、李志茂、饒弦、郭自立

8、特邀評委、嘉賓：外語學院知名教師、陳小平書記、宋強副院長、鄒淵教授

9、參賽要求：(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

(2)、具備完整的演講稿，並要求上交。

(3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮鬥目標，自強自立，校園生活等。

(4)、演講時需脱稿演講。

10、賽程安排：

(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

(2)複賽：

a主持人介紹(更多請你搜索)賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

d現場觀眾抽獎

e評獎、頒獎典禮

f主持人宣佈比賽結束

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

12、資金來源：團總支及贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：第16週週五晚7：00

3、比賽地點：學生活動中心

4、負責教師：王宇鋼

5、總策劃：楊友志

6、策劃小組：盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、嶽霄、饒弦

7、特邀評委、嘉賓:外語學院、音樂舞蹈學院知名教師、我院領導及我院其他教師。

8、參賽要求：(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c參賽選項手依次演唱

d評獎、頒獎典禮

e主持人宣佈比賽結束

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

11、資金來源：團總支及贊助商

四、其它活動

1、英語學習交流會

進入大學後，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語遊戲

開展多種英語遊戲，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語遊戲：

(1)瞬時記憶大比拼(遊戲)

遊戲規則：各班推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上常卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。