一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在温馨的環境裏享受閲讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內容：
(一)教師活動
1.“讀書，讓人生更美好”讀書xx比賽
(1)參加對象：35週歲以下青年教師
(2)活動時間：徵文階段：從本通知發佈之日起至4月30日止。
評選階段：5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在xx新聞網市民博客進行註冊，在註冊時請寫明“註冊原因”為“參加博客大賽”，註冊通過後即可開通個人博客，然後發表xx;
②博客名稱、博主暱稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;
④xx內容應與閲讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閲讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;
⑥xx寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【xx大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫xx標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動
(1)參加對象：35週歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閲讀。
(4)評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書徵文文件夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.“走進書裏”讀書徵文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閲讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關閉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日又稱世界圖書日，全稱世界圖書與版權日。聯合國教科文組織宣佈4月23日為世界讀書日，鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，並以此對那些推動人類社會和文化提高的人們所做出的偉大貢獻表示感激和尊重。
一、活動目的
促進廣大師生對世界讀書日的瞭解、養成良好的閲讀習慣，弘揚尊重知識、崇尚文化的閲讀理念，營造全員讀書、終身學習的學校文化氛圍，推動我館為建設學習型學校做貢獻。
二、活動主題
讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生。
三、活動時間
20xx年4月1日-4月30日。
四、活動安排
(一)筆尖上的旅院徵文活動
1.徵文活動旨在引導學生研讀百書。徵文的題材資料不限，或寫讀書感想，或談文化人生，或敍學校趣事。體裁不限，字數限xx字以內。
2.參賽作品務必原創，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發佈、結集出版。
文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距。文章末頁註明作者所在院系、班級、姓名、聯繫方式。請將電子文件4月x日前發送至圖書館圖管會郵箱xx。
4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發證書。
(二)讀者排行榜
按借書量多少對讀者進行年度排行評選，借書量排行前x的讀者為優秀讀者，排行參照的借閲時限為20xx年4月23日至20xx年4月22日。x月將公佈優秀讀者名單，頒發優秀讀者證書。
(三)指尖上的旅院之書之美攝影展
讀書日，新玩法!拿起你的手機，鏡頭對準書籍和那看書的人，按下快門記錄這個完美時刻。
青春不容荒廢，就讓我們與書籍同行!優秀作品將在xx旅遊職業學院圖書館微信公眾平台展出。
1.原創作品，手機拍攝。
2.書籍與人物(男女不限，人數不限)同時出鏡，背景為xx旅遊職業學院學校內的建築、街道、廣場、操場等。
3.作品名稱為照片文件名，同時以文本形式註明系別、班級、作者姓名、聯繫電話等。
4.請將作品發送至郵箱：xx。徵稿日期：20xx年4月x日至4月23日。
歡迎到圖書館二樓大廳圖管會辦公室諮詢活動事宜。熱情期盼您的參與!
一、活動背景：
在世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閲讀方式，培育讀者良好的閲讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。
二、活動主題：
“知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”。
三、活動內容：
1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。
比賽時間：4月23日下午。
比賽地點：圖書館一樓書庫。
3、校園“讀書之星”排行榜。
4、圖書漂流。
時間：4月x日—x日
主題：“漂流圖書，分享書香。播送知識，傳遞信任”。
地點：圖書館學生自修室。
四、活動標語：
1、迎接4?23讓我們一起讀書吧!
2、閲讀改變命運，知識造就人才。
3、交流讀書體驗，享受讀書快樂!
4、瞭解讀書新方法、掌握“讀秀”新門徑。
5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。
7、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。
8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統。在構建和諧社會的今天，讓閲讀成為一種習慣，使公眾在閲讀中提升品質與素養是歷史賦予我們的使命。
一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個特殊的節日裏，我們期盼閲讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閲讀，親近圖書。
因此為引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍，黃淮學院讀書協會將舉行“4.23世界讀書日系列活動”，具體安排如下：
一、活動主題
讀書改變人生，學習成就未來。
閲讀文化經典，建設書香校園。
二、主辦單位
黃淮學院圖書館。
三、承辦單位
黃淮學院讀書協會。
四、活動時間
20xx年4月22日—20xx年4月24日。
五、活動內容
a、好書推薦——“正版圖書進校園”活動。
活動形式：詳細策劃見附頁1。
活動時間：4月23日—4月24日。
承辦單位：黃淮學院讀書協會。
b、經典時空——中外名著影視觀摩。
活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。
活動時間：4月24日晚。
承辦單位：黃淮學院讀書協會。
c、奉獻愛心——“一張紙獻愛心”活動。
活動形式：詳細策劃見附頁2。
活動時間：4月23日早上8：30。
一、活動主題：
讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星國小部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國説》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閲讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
世紀星實驗學校國小部
五、活動時間：
20xx—4—27（因讀書日恰逢調假）
六、活動地點：
國小部內操坪（二年級教室前）
七、學生集合：
付小波主任
各班學生活動範圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生調度、紀律維持：
班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）
九、主席台帶領學生齊誦教師安排：蔡慧
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書籤名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍
照相、電視台攝像：謝石濤
給家長髮活動邀請短信：肖豔芳
十一、活動總負責人：肖豔芳
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣佈儀式開始：蔡慧
2、肖豔芳主任講話
3、齊誦《少年中國説》
4、譚自雲校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。為進一步推進“大閲讀”工程，引導廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學校內外形成讀書熱潮，積澱文學底藴，提高文化素養，特制定xx國小世界讀書日活動方案如下：
一年級：曬曬我的小書架
你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的哪一本？讓我們藉着世界讀書日的春風，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閲讀！
活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現親子閲讀場景，定格家庭閲讀的温馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閲讀感受、分享親子閲讀趣事。
每班4月xx上交6份紙質彩印稿到教導處。
二年級：書籤設計
書籤是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優美的話，巧妙地設計，精美的版式，警醒的話語等等，彙集在一張小小的書籤中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進一步激發學生的閲讀興趣，充分發揮學生的想象力和創造力，展示學生個性化書籤設計和製作能力，舉行此次書籤設計比賽。
一、活動時間
xx上交作品至教導處
二、參加對象
二年級全體學生
三、製作要求
1、材料：紙質不限
2、大小：大小適宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
3、版面：設計美觀，圖文並茂，單面設計。色彩搭配合理、鮮豔，整體版面力求富有藝術感。
4、每個書籤需要打孔，並穿上繩子，班主任選取較好的書籤10份粘貼在a4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），並在作品對應的位置寫上班級、姓名。
未盡事宜，另行通知。
第一階段：啟動階段(9月1日-9月4日)
1、啟動儀式
①舉行"讀書節"開幕式.
②明確本屆讀書活動主題，活動口號.
③倡導師生共讀.
2、做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍.
①校園掛條幅，出宣傳窗.
②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香.
第二階段：活動階段(9月5日-9月28日)
1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動.
語文教師每週五定一節課作為閲讀指導的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書，交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動.
2、一次好書交換活動
以班級為單位，發動每位學生開展"獻一本看百本"活動，並藉助此活動，豐富班級圖書角.要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由圖書管理員統一管理、借閲，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍.同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識.
3、開設"導讀課"
語文教師開設閲讀導讀課.為學生的課外閲讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發學生讀書的興趣，使學生養成良好的讀書習慣.
4、誦讀"經典古詩詞"
開展誦讀經典古詩詞活動，激發學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢遊書海，收穫智慧!
5、開展校級徵文及演講比賽
舉行"讀後感"徵文、讀書筆記、演講比賽.各班推舉優秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，並進行表彰獎勵.
6、童話劇比賽.各班準備優秀節目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，並進行表彰獎勵.
第三階段，評比總結、閉幕式(9月29日--9月30日)
1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星"，學校進行嘉獎.)
2、表彰優秀徵文、演講、童話劇。
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