為紮實有效推進創建國家食品安全城市工作，自開展以“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”為主題的食品安全宣傳週活動以來，為提高校園廣大師生食品安全意識，普及食品安全知識。7月2日下午，烏蘭察布市食品藥品監督管理局在烏蘭察布市醫學高等專科學校開展以“科學飲食、理性消費，我的健康我做主”為主題的食品安全大講堂活動，執法人員現場發放了食品安全宣傳材料，為學生傳遞健康的食品教育知識。近300餘名師生聆聽了講座並從中受益。
執法人員為在座學生分析了當前食品安全事件頻繁發生的現狀及原因。以理論結合實際的方式，深入淺出地為學生講解健康飲食的重要性，倡導學生養成良好食品衞生安全習慣，拒絕“垃圾食品”，不購買、不食用不安全、不衞生的食品，自覺抵制校園周邊無證照經營流動攤販、假冒偽劣食品和“五無”食品，學會識別食品的生產日期、保質期、保存及鑑別假劣食品的方法，活動現場向學生贈送食品安全知識讀本及宣傳小禮品，並對學生的提問進行詳細的解答，收到很好的互動效果。
此次食品安全知識大講堂活動，有利於學生養成良好的飲食習慣，增強自我保護意識和維權意識，營造人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍。
一、活動主題：走進春天
二、活動目的：春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春遊活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：4月20日上午（8：00出發，12：00返回）
四、活動地點：氣象站、公園
四五年級直接奔公園，六年級先到氣象站參觀，再到公園與四五年級匯合，聯歡野餐。
五、人員分工及職責：
總負責人：
全面負責本次活動的安全工作；做好協調相關的工作，督促帶隊教師按時到崗；及時妥善處理偶發事件。
音美教師：
全面負責本次活動的攝影攝像及廣播報道，為本次活動做好宣傳工作。
體育教師：
全面負責隊形隊列，關注師生的身體狀況，帶些常用藥品，為本次活動做好整隊及醫療服務工作。
帶班老師：班主任及科任教師（包括英語及音美教師）
（1）活動前要加強安全的教育。
（2）瞭解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況；
（3）指導學生的活動，並維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數；
（4）發現意外情況及時彙報，妥善處理偶發事件。
六、活動安排及注意事項
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。
2、遊玩安全：1）不攀爬，不做危險遊戲；2）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
3、回家安全：整隊回學校後回家，不得自行回家；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。
3、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點後遵守規則，有秩序地參觀。
（三）特色活動：
1、各中隊均要求着裝乾淨整齊，佩戴紅領巾，展示少先隊員隊員的風采。
2、以“走進春天”為主題開展的實踐活動。
活動一：以班級為單位組織學生表演節目、做趣味遊戲。
活動二：組織學生踏青、尋找春天、拍照留念。
活動三：組織學生撿拾垃圾。
活動目的
“父愛如山，感動天下”提供一個孩子與父親溝通交流的機會和平台，讓孩子多接近父親，父親更瞭解孩子，增進與父輩的感情，留下更多與父親的美好回憶。
① 父愛如山《老爸，我想對你説》現場版
父親用堅實的。肩膀把我們托起，讓我們擁有了更廣闊的天空，讓我們看得更高、更遠，而不善言詞的你，只是默默的關注着，時刻告誡着兒女，每一個腳印都要踏實清澈。
在活動現場説出你對父親的祝福，寫下你覺得父親做的最讓你感動的事，寫下平時相對父親説卻沒有機會説的話，並評出最真誠祝福獎，最感動祝福獎，最貼心祝福獎並給予相應實物獎勵。
② 父愛如山《我和老爸的精彩瞬間》現場版
忘不了，父親與兒女天倫嬉鬧的情景
忘不了，夜歸時您額上的擔憂
忘不了，您騎車載送兒女上學的背景
忘不了，您為兒女求醫問藥的多方奔走
您沒有母親般的温柔，可您嚴厲的背後是寬厚的慈祥
活動現場展示您與父親精彩瞬間的留念，並講述出屬於你們精彩瞬間的感動故事。最終評出“我和老爸最感動的瞬間”“我和老爸最幸福瞬間”“我和老爸最開心瞬間”並進行相應獎勵。
③ 現場才藝展示
展示形式： 現場觀眾均可單獨上台或與其他家庭成員結合進行才藝展示 才藝內容以促進家庭和諧，回報父親，感恩父輩為主。
遊戲獎勵：評出才藝出色的表演選手進行獎勵
④ 親子游戲《找老爸》
遊戲規則：5名孩子並排站在一端，用布矇住眼睛，在孩子4米外的另一端，並排站列5名老爸將其順序打亂，當聽到主持人的口令後，以最快的速度找到自己的老爸為勝。
遊戲獎勵：對於用時最少的三個家庭進行相應的獎勵。
⑤ 活動結尾環節
砸金蛋或者扎氣球——送獎品
遊戲規則：台上放置10個金蛋或者氣球，10個金蛋中有8個有禮品。由小朋友來回答主持人的問題，問題回答錯的則下一個回答，答對的小朋友可以上台砸金蛋。
遊戲獎勵：獎品是男士（父親）的專業產品，小朋友砸到獎品後送給父親，作為節日的祝賀和感恩之情。
一、活動名稱：“社工宣傳週”社工進社區宣傳活動
二、活動主題：幸福，社工同行
三、活動口號：有困難，找社工or社工-服務社羣，助人自助
三、活動背景：XX社區屬於政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。
四、活動目的：
（1）社工宣傳走進社區，貼近居民生活，瞭解居民需求；
（2）讓社區居民知道社工、瞭解社工及各領域社工服務，願意主動找社工尋求幫助；
（3）便於各領域社工後期工作有針對性的`開展服務。
五、活動時間：X月8日（星期X）下午14:30-16:30
六、活動地點：XX社區往烈士紀念碑路段
七、活動參與對象：XX周邊來往市民
八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、遊戲互動、問卷評估和後勤保障。每組負責一張桌子。
九、宣傳方法：
（1）活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。
（2）邀請居民遊戲互動、填寫社會服務需求問卷，並向居民介紹社工。
（3）現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內容及形式：
（1）社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。
（2）社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小遊戲以及認識當地居民並邀請合照。
（3）居民“能這樣就好了”心聲收集。
（4）獎品發放。
十一、活動前期準備工作：
1、準備車輛資源，裝載物品。
2、實地考察，瞭解XX社區街道的大致地理位置並清楚可利用的資源。
3、統一工作人員服裝（義工隊服）
3、聯繫搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷
4、社工互動環節的準備
6、獎品購買
7、工作人員聯繫及確定
十三、活動預計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，並且主動出擊，積極邀請他們參加。
按照國家、省、昆明市有關工作部署要求，為深入做好“安全生產年”的宣傳教育工作，推動安全生產法律法規的貫徹落實，普及安全知識，弘揚安全文化，進一步營造“科學發展，安全發展、關愛生命、安全發展”的輿論環境和社會風尚，根據安寧市安全生產委員會《關於開展20xx年“安全生產月”活動的通知》（安安〔20xx〕10號）和昆明市教育局《關於開展昆明市教育系統20xx年安全生產月活動的通知》（昆教安〔20xx〕3號）要求，昆鋼五小於20xx年6月5日下午利用班會課時間對全校學生進行了安全教育和消防逃生演練。
在本次活動中，各班班主任首先在教室裏對學生進行了防火災、防觸電、防溺水、食品衞生等安全教育，下午4點正，隨着緊急疏散哨聲的響起，全校師生按照預先確定好的逃生路線，捂住口鼻，低下身子迅速有序地撤離，僅用時40秒就安全撤離到籃球場，隨後駱宏韜校長對本次安全教育和消防逃生演練活動進行了點評。
通過多次安全教育和逃生演練，增強了師生的安全意識，提高了應急避險和自救互救能力，積累了應急逃生、集體疏散等實踐經驗，強化了安全意識，完善了學校的應急管理機制。
一、承辦單位：xx市公安局團委
協辦單位：xx市房管局團委、xx市港航局團委、
xx市質監局團工委
二、活動時間、地點：20xx年9月—10月，地點待定。
三、參加對象：市直機關青年幹部職工
四、活動安排
本次比賽設羽毛球男子雙打、男子單打、混合雙打。
五、報名要求
市直機關單位均可組隊報名參賽，參賽隊員必須是本單位正式職工。報名截止20xx年9月15日前。聯繫人：xx市公安局政治部xx，電話：8998xxxx，手機：13968xxxxxx。
六、競賽辦法
團體賽出場順序：男雙，混雙，男單，每名參賽隊員限報兩項。比賽採用21分每球得分制，小組賽採用循環制；淘汰賽採用三局兩勝制。具體規定要求以大賽秩序冊為準。
七、獎項設置
比賽名次取前三名。
八、其它事項
1、每代表隊可報領隊、教練員各1名，領隊(教練員)可以兼運動員。
2、各代表隊必須認真填寫報名表(見附5)。違規參賽者，組辦單位有權取消其參賽資格。
3、各單位派一名熟悉羽毛球比賽規則的同志擔任本次比賽臨場裁判員(要優先考慮有裁判證書者)，協助組辦單位開展工作。
一、指導思想
開展社會實踐活動是全面貫徹教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施，有助於學生接觸社會，瞭解社會，密切學生與生活的聯繫，推進學生對自然、社會和自我之內在聯繫的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質，逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力；有助於對學生進行思想教育，培養求實精神和務實品質，有助於培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質，為使學生成為社會主義現代化優秀人才打下基矗為深入推進素質教育，促進青少年學生素質的全面提升，讓我們一年級國小生真正做到在學中玩，在玩中學，度過愉快、充實、有意義的每一天，進一步豐富學生的課餘生活，切實開展好課餘活動，促進學生的全面發展。
二、活動主題
七彩夏日，健康成長
三、具體活動及要求
（一）“尋訪本地歷史，感受本地文明”
活動內容要求：
1、走訪自然村莊，追溯歷史
活動目的：隨着城市改造，很多民居小巷漸漸退出歷史，湮沒在現代建築中。通過探訪長沙的古鎮老村、老街名巷，體味長沙民居的傳統韻味；考究本地名字的由來及典故，瞭解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態。
2、品味千年文化，重温歷史瞬間
活動目的：長沙，從古至今，有文字記載的歷史已達千年。在漫長的歷史長河裏，有哪些事件影響了她的運行軌跡，事件背後又藴含了什麼深層意義？通過了解一些重大歷史事件，讓同學們深層次認識長沙的文化傳承，以史為鑑，古為今用。
3、講名人軼事，學大家風範
活動目的：通過講本地名人的故事，解讀他們為人處世的道理，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。
（二）活動要求
1、精心組織好各項活動。
2、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學生尋訪經歷與研究成果在班級或學校內進行廣泛地宣傳展示與評比。
（二）“建和諧社會，創節約型社會”----水文化主題活動
“生命之水”繪畫比賽
活動內容説明：
利用繪畫的形式和特點，表現人類與水息息相關的關係，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發利用情況，增強全社會對水環境問題的關注和了解。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動，提高公眾的節水意識，引導廣大市民養成良好的用水習慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環境的行動中。
活動作品要求：
（1）參賽作品強調原創，主題鮮明，立意新穎，採用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦製作皆可。
（2）參賽選手每人限交兩幅作品，每幅作品作者不超過兩名。作品背面請註明作品名稱、作者姓名，並附不超過300字的創意説明。
（三）“我的讀書故事”讀書活動。
活動要求：
（1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關係等，寫出個人的讀書感悟。
（2）體裁：任何少兒讀物。
（3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數200字左右。
四、安全要求
為確保學生社會實踐活動的安全，做到萬元一失，特提出如下要求。
1、交通安全：行車時保持安全車速。如有發生事故帶隊領導必須在第一時間內撥打122和120電話，並告知班主任。
2、日常疾病預防：聘請醫院醫生為隨行醫生，發生學生有異常情況要及時與醫生聯繫。如嚴重要及時撥打120電話，並告知班主任。
3、平常實踐活動：在活動期間要事先做好安全要求，如有發生意外要及時的處理。
4、飲食安全：隨行帶隊老師及家長要專人負責食堂食品的衞生檢查，採購人員要採購鮮新食品，用具、餐具要消毒，日常要注意觀察學生飲食後的情況變化。如有發生學生不適情況要及時的請醫生檢查。
五、活動規範
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛文物。
2、尊敬師長，關心他人，團結互助。
3、自理、自律、自護、自學、自愛，培養自己獨立的人格和獨立的生活能力。
4、吃苦耐勞，不説“累”，不説“髒”，按時參加一切活動，並堅持到底，有意識磨鍊自己的意志。
5、注意安全，防水、防電、防車、防火、防貓犬，防止單獨行動，學會保護自己。
6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢。
7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛護各種公共設施，損壞要賠償。
8、節約用水，節約用電。
9、愛惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。
10、虛心學習，認真做好社會實踐活動，寫好社會實踐活動心得體會。
11、自覺地把普通話作為交流的語言，講普通話，寫規範字。
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