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  • 新版國小五年級上冊數學計算題精品多篇
    發表於:2023-11-22
    五年級數學應用題精選篇一行程問題1、火車從甲城到乙城,現已行了200千米,是剩下路程的4倍。甲乙兩城相距多少千米?2、甲港到乙港的航程有210千米,一艘輪船運貨從甲港到乙港,用了6小時,返回時...
  • 五年級數學計算題精品多篇
    發表於:2023-11-22
    新人教版五年級上冊計算題篇一用豎式計算下面各題。①2.3×11.2=②6.9×0.13=③2.3×6.2=④0.58×0.39=⑤6.7×3.3=⑥0.66×0.24=⑦3.7×4.6=⑧0.29×57=⑨6.5×0.84=⑩56×1.33=⑪3.0...
  • 國小五年級上冊數學計算題多篇
    發表於:2023-11-07
    國小數學五年級上冊計算題及應用題練習篇一國小數學五年級上冊計算題及應用題練習一、直接寫出得數0.5×8=47.6×1=12÷1.2=3.2×6+3.2×4=0.2+0.8×0.5=6.45×0.01=5.4+3.6=2.5×6=1.25...
  • 國小五年級上冊數學教學設計新版多篇
    發表於:2023-11-22
    五年級下冊教學設計篇一●教學目標知識目標1、積累詞語,掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義;理解“繁衍、相安無事”的詞義,並學會運用。2、瞭解有關...
  • 國小一年級上冊數學口算題多篇
    發表於:2023-08-05
    國小一年級上冊數學口算題篇一47-8=26-7=52-3=69-10=63-5=80-2=36-9=78-4=65-8=99-9=72-2=45-9=86-8=96-2=24-9=40-2=46-9=43-4=18-2uawen.cn=38-8=35+5=85+2=59-4=78+10=82-5=64+6=32...
  • 國小五年級數學上冊教學計劃
    發表於:2021-01-19
    通過對教學史的學習,使學生掌握數學思想或方法的發展軌跡,學習教學家追求真理、刻苦鑽研的精神。從而培養學生的不斷探索數學知識的慾望。這裏給大家整理了一些有關國小五年級數學上冊...
  • 國小一年級上冊數學口算題精品多篇
    發表於:2023-10-31
    國小一年級上冊數學口算題篇一7+8=13-9=11-9=7+4=14-9=17-9=10-9=3+8=7+9=15-9=12-9=8+6=18-9=7+7=16-9=12-2=10-9=17-9=8+4=11-9=15-9=18-9=9+3=7+7=14-9=16-9=13-9=19-9=2+9=6+7=8+9...
  • 國小五年級數學教學計劃上冊
    發表於:2018-06-06
    國小五年級數學教學計劃上冊怎麼寫?教學有步驟地滲透數學思想方法,培養學生數學思維能力和解決問題的能力。這裏給大家分享一些關於國小五年級數學教學計劃上冊5篇,供大家參考。國小五年...
  • 三年級上冊數學與口算題新版多篇
    發表於:2023-11-06
    國小三年級上冊數學口算題篇一(1)4492-3409=(2)4814+4678=(3)4174-1986=(4)1242-1014=(5)7648+1606=(6)8314+1415=(7)2523+5841=(8)3536-2768=(9)5984+1393=(10)9379-3724=(11)1297+64...
  • 國小數學五年級上冊教學計劃
    發表於:2020-09-27
    國小數學五年級上冊教學計劃怎麼寫?結合教學內容,滲透數學思想方法,培養數學能力,認真鑽研教材,挖掘教材藴含的因素,重視數學思想方法的滲透。這裏給大家分享一些關於國小數學五年級上冊教...
  • 六年級上冊數學計算題【多篇】
    發表於:2023-12-06
    六年級上冊數學計算題篇一一、直接寫出得數。12.5×80=180×6=7.73+2.07=12-0.9=500÷5=42×5=8.97+1.03=120-25×4=+=-=+=+=―=―=二、填空題。1、小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示...
  • 五年級上冊數學計算題160道(通用多篇)
    發表於:2023-11-22
    五年級上冊數學計算題篇一4.72.3=4.5×2=6.9-2.5=7.2×0.8=6×3.4=0.62-0.32=1.4×0.5=0.75×100=0.02×0.5=3.6÷0.3=6.3÷7=5.6÷100=0.75÷0.25=0.125×8=4.8÷0.3=0.96÷2=0.56÷28=...
  • 五年級上冊數學《精打細算》教學設計(新版多篇)
    發表於:2023-12-04
    北師大版五年級數學上冊精打細算教學設計篇一教材分析:這部分內容是在學生學習了整數除法和小數意義的基礎上進行教學的。除數是整數的小數除法既是小數除法的起始點,又是除數是小數的小...
  • 五年級數學上冊的計算題整合【新版多篇】
    發表於:2023-11-22
    五年級數學上冊計算題篇一1、豎式計算:1.06×2.5=2.7×0.43=28.2×0.45=5.6×1.3=0.1575÷3.15=0.612÷1.8=2、脱式計算:2.139÷9.3×6.2376-1.5÷0.240.72×0.8÷0.324.264÷(0.16×20....
  • 國小三年級上冊數學口算題【精品多篇】
    發表於:2023-11-06
    國小三年級上冊數學口算題篇一24×5=70×8=250×5=14+40=880×2=40×8=57-28=801×9=120+20=250×1=28+68=100×0=30×6=18×3=902×1=17×4=68-4=48-16=70×2=200×8=280-70=320×8=3...
  • 國小四年級上冊數學計算題100道【多篇】
    發表於:2023-11-27
    國小四年級上冊數學計算題篇一325×6552×31557×15836×215437×28457÷19332×24465÷4935×126235×12321×19321×161543÷42960÷32872÷19786÷86125×86335×26165×24710÷30...
  • 新人教版國小五年級數學上冊教學計劃
    發表於:2020-11-21
    向學生滲透初步的數字編碼的數學思想方法,體會運用數字的有規律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷,給人們的生活和工作帶來便利,感受數學的魅力。這裏給大家分享一些關...
  • 三年級上冊數學計算題練習題新版多篇
    發表於:2023-11-07
    三年級上冊數學計算題練習題篇一一、口算。50×2=400×6=22×3=57÷9=60×7=460-80=23×4=57×0=41×3=860÷2=8000×5=500÷5=240÷8=230-40=800×2=240×2=0÷90=130×4=300÷3=2000...
  • 國小三年級上冊數學計算題(精品多篇)
    發表於:2023-11-22
    國小三年級上冊數學計算題篇一54+39=36+45=270+330=560+290=290+370= 400+360=730+80= 370+150= 280+250=620+290= 430+340=690+230=460+280=390+120= 440+270=120+600=160+350=2...
  • 新版五年級上冊數學教學計劃【精品多篇】
    發表於:2023-11-01
    新版五年級上冊數學教學計劃篇一一、情況分析學生分析:大部分學生對數學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經驗出發獲取知識,抽象思維水平有了一定的發展。基礎知識掌握牢固,具備了一定...
  • 三年級數學上冊簡便計算題
    發表於:2023-11-22
    三年級上冊數學乘法計算題【1】234×5=204×5=840×5=6×261=571×7=245×4=261×3=312×5=6×613=570×7=369×2=365×5=199×5=139×6=421×5=774×4=464×5=289×5=122×5=832×5=2...
  • 數學國小五年級上冊教學計劃【新版多篇】
    發表於:2023-11-07
    數學國小五年級上冊教學計劃篇一一、教材簡析:本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排,致力於學生語文素養的提高,為學生的終身學習與和諧發展奠定基礎。教材內容的編排注意簡化頭緒,梯次...
  • 五年級上冊數學計算題【精品多篇】
    發表於:2023-11-22
    五年級上冊數學計算題篇一1、遞等式計算,能簡便的用簡便方法計算。2.35×4.64+5.36×2.3512.5×1.36×0.82.6×10.14.4×0.2525.2÷12+2.943.5÷15-1.452、解方程(共18分)。91÷X=1.31.2x÷...
  • 國小五年級數學上冊教學計劃(新版4篇)
    發表於:2018-06-13
    國小五年級數學上冊教學計劃由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:國小五年級數學上冊教學計劃以下是本站小編整理的國小五年級數學上...
  • 新版五年級上冊數學教學計劃(精品多篇)
    發表於:2023-11-01
    最新五年級上冊數學教學計劃篇一一、教材分析1、“簡單的統計(一)”2、“約數和倍數”部分的調整。由於目前在實際教學中短除法的運用並不是很廣泛,根據教學反饋的情況來看,用圖解的方式...