活動時間：9月26日
活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》
活動目標：
1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡並愛護國旗。
2、鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10。1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
活動準備：
裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、
活動過程：
1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習願望。
2、知識點的介紹：每年10。1是國慶節，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。
3、認識國旗
4、粘貼國旗，教師巡迴指導
5、幼兒作品評價
6、幼兒作品展示
活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊裏。
春暖花開日，讀書正當時。在第__個“世界讀書日”到來之際，為了讓讀者品讀經典，在讀書思考中汲取力量，不斷提升自身素質，圖書館舉辦“________學院20__年讀書月系列活動”。
一、活動主題
“閲讀讓生活更美好”
二、活動組織
主辦單位：校圖書館
協辦單位：
三、活動時間
4月——5月
四、活動內容
（一）名家薦書
邀請我校翻譯名家、第九屆____文藝獎獲得者____教授結合自身成長成才經歷，向讀者推薦由其翻譯的________。
（二）讀者薦書
邀請我校讀者選擇對學生成長具有較強啟迪意義的圖書進行推薦，重點突出愛國愛民、勵志篤行、創新創業等主題。
（三）“你選書，我買單”讀者薦購活動
圖書館改進服務方式，推出了線上服務模式，全力保障我校師生文獻資源及相關服務需求。此次我們將與________有限公司合作，共同開啟“您選書，我買單”線上採選活動。歡迎廣大師生積極參與。
詳見附件一：圖書館“你選書，我買單”讀者薦購活動及圖書選購操作指南。
（四）第四屆____大賽活動
讀書月活動期間，圖書館聯合________分公司舉辦線上知識發現大賽，時間：20__年4月20日——5月10日。
（五）____“我與經典有個約會”閲讀打卡活動
為深入開展“讀書月”活動，進一步激發全校師生的讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底藴，努力提高師生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，圖書館與________分公司聯合開展“我與經典有個約會”主題閲讀打卡活動。
詳見附件三：____“我與經典有個約會”閲讀打卡活動通知。
（六）“讀書月看視頻有獎競猜”活動
活動期間，圖書館與西安數圖網絡有限公司攜手舉辦“讀書月看視頻有獎競猜活動”，歡迎廣大師生踴躍參加。
詳見附件四：讀書月看視頻有獎競猜活動通知。
（七）數字資源推送活動
為保證學校師生在家也能正常利用數字資源，助力讀者學習研究，更好地服務於學校教學科研，圖書館將在讀書月期間繼續推進數字資源宣傳活動。推出“____讀書”微信小程序，更方便讀者閲讀；免費開放“51CTO學院”課程資源；免費全庫開放“新東方多媒體學習庫”；免費開放“科學出版社電子書和數據庫”等。
五、組織實施
此次讀書月活動均在線上進行。讀書月活動由讀者服務部負責，辦公室、參考諮詢部、採編部、技術部分工協作共同完成。
舉行迎國慶“健步走，志願服務行”全民健身健步走活動，為慶祝祖國73歲華誕，社區街道舉辦了“迎國慶徒步健身”活動，旨在倡導科學、文明、健康的生活方式，培養樹立“終身體育”理念，以實際行動向祖國獻禮。徒步健身活動既響應了國家“全民健身”號召，也倡導綠色環保理念，培育健康生活方式，展示了職工們健康向上、團結奮進的精神風貌。
健步走活動系統操作簡單，方便廣大企業、各級單位組織開展“微信運動讓生活更美好”健步走活動。此活動利用大家的手機微信運動這個平台，把單位組織人員召集起來，自願參加健身走路，提高大家的集體性，組織性。在健身的過程中還能學習到相關的知識，一舉多得。
一、活動時間
2022年10月
二、活動主題
堅定青春理想賽出使命擔當
三、參加人員
全體醫師
四、活動內容
本次活動採用線下健走與線上虛擬同步進行。將大家每天上下班途中、工作中、生活中的步數提交到小程序裏，統計用步數換里程的方式，模擬長征路程完成雲上重走長征路活動。
（一）活動路線
（二）活動規則
1、活動設虛擬里程20000公里，步數兑換里程數為10步=1裏，個人每日行進里程之和/團隊人數，為團隊里程數；
2、每日上傳步數兑換上限為12000步，超出部分將不予計算；
3、兑換步數里程每到達一個地點便可解鎖參與答題活動。題目內容為醫師相關知識（不答題不能繼續兑換里程數）；
4、團隊及個人排名順序為：首先按行進里程排名；行進里程相同時，按照兑換時間先後排名；
5、此次比賽分為團隊賽和個人賽，團隊賽以各團支部為單位報名參賽。
五、相關要求
（一）加強宣傳，營造氛圍。各級團組織要充分運用新媒體矩陣，加大對此次活動的宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。
（二）精心組織，服從安排。各級團組織要充分認識開展此次活動的重要意義，精心組織，做好人員安排並注意活動期間的安全。
（三）密切配合，確保安全。各級團組織要以生產經營為主，做好協調工作，注重活動細節，達到活動目的，做到生產和活動“兩不誤”，確保活動順利開展。
（四）健走數據上傳截止時間為每日24點前，活動結束時間2022年5月4日24：00，逾期上傳不予統計。活動統計具備嚴格的檢測機制，杜絕作弊，作弊將會直接影響個人和團隊比賽成績。
六、獎項設置
（一）個人獎
1、“健走”之星獎
活動期間，步數及答題排名前10名的個人獲得“健走”之星獎。
2、“健走”達人獎
活動期間，每月日均步數達到12000步及答題正確率達到百分之九十以上的個人獲“健走”達人獎（日均步數=月總步數/本月天數）。
（二）團隊獎
1、最佳團隊獎
活動期間，步數及答題排名前3名的團隊，獲得“最佳團隊獎”。
2、最佳組織獎
活動期間，率先抵達終點的團隊，獲得“最佳組織獎”
深入學習貫徹黨的____大精神，進一步激發廣大師生閲讀熱情，充分發揮圖書館的文化和教育功能，推進富有藝術特色的書香校園建設，學院圖書館（信息技術中心）聯合學生工作部、公共教學部（體育部）、馬克思主義學院和各二級學院，舉辦第__屆“____讀書月”進校園活動。現將具體方案制定公佈如下：
宣傳啟動
通過圖書館官網、海報、LED電子屏、易拉寶、微信公眾號、升旗儀式、校園廣播等方式進行宣傳動員，為活動營造書香氛圍。
活動時間：20__年__月初
責任單位：圖書館（信息技術中心）學生工作部廣播站
細化落實
將活動方案發到各二級學院，由二級學院領導、輔導員老師在各二級學院大會、團學會、班會上進行宣傳強調，落實和創新各項讀書活動。
活動時間：20__年__月初
責任單位：圖書館（信息技術中心）各二級學院
活動內容及負責單位
悦讀暨專業知識分享會
為了把校園讀書活動引向深入，助推複合型藝術人才的培養，以讀書協會為主體，活動月期間將推出3期“悦讀暨專業知識分享會”活動，邀請5-6位同學與讀者分享閲讀體會和相關專業知識，達到閲讀分享和豐富同學們跨學科知識的目的。此外，活動還將由以播音主持專業學生為主輪流擔任活動主持人，攝影攝像專業學生輪流負責活動攝影及剪輯工作，為學生搭建專業實踐舞台，增加讀書協會會員之間的溝通交流，提高綜合素質。
時間：20__年__月-__月
責任單位：圖書館（信息技術中心）讀書協會各二級學院
經典劇本品鑑會
活動期間，將邀請學院表演專業優秀教師作為導賞嘉賓，帶領讀者探尋經典劇本的樂趣，體驗經典劇本的藝術魅力，讓讀者欣賞到劇“本”之美，提高藝術鑑賞能力和審美品味。
時間：20__年__月（見即時海報）
地點：圖書館三樓休閒閲覽專區
____圖書館
“用生活所感去讀書，用讀書所得去生活”。讓世界傾聽我們的聲音，通過聲音傳遞情感、精神和文化，感受閲讀的美好，拓展閲讀廣度與深度。活動月期間，將與數字產業學院聯合在“____圖書館”微信公眾號平台推出3-4期____圖書館，宣推學校優質聲像資源，推動聲像資源檔案的發掘保護，同時帶動讀書活動，助推學院專業建設和內涵發展。
時間：20__年__月-__月
責任單位：圖書館（信息技術中心）數字產業學院播音主持教研室
藝苑時光圖書館
活動月期間，學生可以手寫信拍照（記得附上自己的照片，如果是在圖書館拍的照片更好），也可以錄製一段十分鐘以內的視頻（歡迎大家來圖書館錄視頻），傾訴此刻的心緒，銘記此刻的夢想，送給未來的自己。所有的信件以班級為單位，由各班班長打包發送至圖書館郵箱____，三年後的畢業季，信件都將發還給大家，回顧大學初心，檢視夢想照進現實的模樣，拾掇好心情和行囊，直到理想的彼岸。
時間：20__年__月-__月
責任單位：圖書館（信息技術中心）學生工作部各二級學院
“品閲經典逐光而行”
閲讀積分挑戰活動
為進一步推進全民閲讀，鼓勵學生積極開展經典美文的數字資源閲讀，培養學生的自覺閲讀習慣及自主學習能力，提高人文素養和審美能力，學院圖書館聯合____世紀超星信息技術有限公司舉辦“品閲經典逐光而行”閲讀積分挑戰活動。
活動時間：20__年__月20日-__月19日
活動內容：本活動集在線閲讀與學習行為積分管理為一體，準確記錄讀者閲讀、知識測評的積分。內置“國學經典”“中國文學”滿分作文網“世界文學”“人類思想”“歷史文明”“藝術審美”“科學技術”“經濟社會”八大板塊，精選經典圖書，內置相關知識測評。
活動方式：參賽者進入超星“____”APP指定活動頁面，通過在線閲讀活動書目及完成測驗，即可獲取相應閲讀積分。最終根據積分排行，頒發各類獎項。
（1）掃描二維碼下載____或者手機應用市場直接搜索“____”下載。
（2）手機註冊賬號並登錄，綁定學校單位屬性
（3）進入活動界面，參與活動
獎品設置：
特等獎1個便攜式投影儀
一等獎5個歐樂比電動牙刷
二等獎10個小米藍牙耳機
三等獎20個移動電源
優勝獎60個精美圖書
“讀經典·悦青春”
最美書評人評選活動
為鼓勵學生積極閲讀，擴大閲讀量，養成愛讀書、好讀書、讀好書的閲讀習慣，學院圖書館（信息技術中心）聯合____讀書發起一場“讀經典·悦青春”的主題閲讀活動，旨在彰顯當代大學生積極向上的青春風采，豐富校園文化生活，鼓勵師生共創書香校園。
活動時間：20__年__月1日—__月21日
活動形式：讀者通過____讀書專業版APP或網站自由閲讀並撰寫書評。活動期間，累計閲讀時長≥100分鐘，且撰寫至少一條書評為有效參與活動。活動結束後，圖書館（信息技術中心）將邀請相關專家根據書評質量及書評數量評選41名最美書評人予以獎勵。
參與方式：
（1）下載____讀書專業APP（下載二維碼見下方），並選擇“____藝術職業學院”進行註冊。
（2）進行身份認證：請連接校園網WIFI進行註冊，否則身份認證提示：“IP不在授權範圍內”。
（3）賬號註冊：請填寫常用手機號及真實姓名，以便圖書館（信息技術中心）做讀者信息匹配。
（4）登錄閲讀：通過手機號+短信驗證碼登錄____讀書專業版平台，任意選擇書籍閲讀。
（5）撰寫書評：找到心儀圖書，點擊進入書籍詳情頁，可以撰寫書評。書評同步發表到“圈子”頁面，本校讀者均可進行點贊、評論互動。
獎品設置：
一等獎1個JDRead閲讀；
二等獎5個藍牙耳機
三等獎10個閲讀手賬本
優秀獎25個手機支架或文創帆布袋
“我與圖書館”留言故事徵集
以“我與圖書館”為主題，徵集各類稿件，包括但不限於各類文章、照片、視頻等，發送至圖書館專用郵箱____（請在標題欄內註明“我與圖書館”），並附上二級學院、班級、姓名、聯繫方式、是否匿名等信息，記錄在圖書館發生的故事，不定期擇優發表在圖書館公眾號。
時間：20__年__月
責任單位：圖書館（信息技術中心）
評優評先
先進二級學院、“閲讀達人”、“優秀讀書協會會員”、優秀助理館員等評選活動
活動月結束，我們將根據本年度各二級學院學生入館閲讀率及組織實施讀書活動情況進行綜合評比，評選出學風先進二級學院2個、閲讀達人12名、優秀讀書協會會員12名、優秀助理館員10名，予以表彰獎勵。
活動時間：20__年__月初
責任單位：圖書館（信息技術中心）學生工作部
總結表彰
活動月結束，我們將以適當形式（升旗大會、發文、張榜）對第__屆“____讀書月”進校園活動中的先進個人和集體進行表彰。
時間：本學期末或下學期初
責任單位：圖書館（信息技術中心）
希望各二級學院和相關職能部門接到方案通知後，積極宣傳組織，認真落實執行，為建設富有藝術院校特色的書香校園添力增彩！
圖書館（信息技術中心）學生工作部
20__年__月28日
為貫徹黨的____大報告中提出的“深化全民閲讀活動”精神，助力全民閲讀高質量發展，落實教育部、中央宣傳部等聯合發佈的《全國青少年學生讀書行動實施方案》，《____自治區青少年“書香涵養精神閲讀啟智人生”讀書行動方案》通知要求，以及中國圖書館學會2023年全民閲讀工作部署，引導大學生樹立崇高理想，涵養浩然之氣，提升青年學子的閲讀能力、學習能力和創新能力，推進我校校園文化建設，圖書館、黨委宣傳部、團委、學生工作處聯合開展________大學2023年“讀書月”活動。
活動主題
求實奮進、知行合一
活動目標
引導大學生樹立“以讀書為榮”的價值觀念，培育“以讀書為樂”的生活方式，搭建“以讀書為用”的進步階梯，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚閲讀氛圍，建設學習型書香校園。
活動時間
4月1日——5月15日
活動內容
經典閲讀
諾沐共讀（第十六期）
線上共讀《淮南子》，在線交流、撰寫心得，按要求完成各項閲讀任務。通過專業導讀、原文“讀觀誦寫”、閲讀分享等，引導學生進行細讀深讀，激發學生閲讀經典的熱情，通過結伴共讀、相互激勵，助力學生養成良好閲讀習慣。
“秒讀驛站”系列
社科中文圖書借閲區集中設立“中華傳統文化典籍”“諾貝爾獲獎作品”“紅色文獻”等多個主題文獻專架，營造泛在閲讀環境，吸引來館學生走近館藏圖書、參與閲讀。
圖書館微信公眾號專欄發佈“每週一書”薦書短視頻，由學生真人分享閲讀感受、推薦好書。
開展樂讀會，以朗讀方式交流、分享個人喜愛的圖書，激發學生自主閲讀興趣和持續閲讀動力。
《百部經典》校園行系列
組織學生參加原著誦讀展示、微書評薦書等百部經典閲讀推廣活動，引導學生親近經典，提升大學生羣體對中華傳統文化的理解和認知。
專題講座
“諾沐分享”名師講壇
邀請本校名師與學生近距離分享讀書與治學的感受和方法，引導學生通過閲讀提升人文素養，通過閲讀助力專業學習、激發創新能力，以讀書為用搭建人生進步的階梯，讓勤奮學習成為青春遠航的動力。
智搜微課堂
舉辦筆桿網、超星、新東方等4場數據庫利用講座，通過“講解+上機培訓”的形式，增進師生對數據庫的瞭解，滿足讀者數據庫使用需求，提高數據庫利用率。
“百部經典”微講座
配合國學經典品讀和百部經典校園行活動，利用微信公眾號推送6期“百部經典”專家講座視頻，吸引學生閲讀經典，從經典中汲取古代先賢的智慧和經驗，增強大學生傳承中華傳統文化的社會責任感。
信息素養微課堂
針對師生論文撰寫過程中遇到的問題，將文獻計量分析方法、學術引文規範等內容化整為零，每期一個知識點、每週一期，以2-5分鐘微視頻的方式，進行直觀展示和詳細介紹。引導學生利用碎片化時間自主學習，精準解決問題。
精彩比賽
中華經典美文誦讀大賽
通過誦讀中華經典美文，用聲音傳播經典，提升大學生普通話朗讀能力和傳統文化素養，增強弘揚和傳播中華優秀傳統文化的自覺性。初賽提交誦讀視頻，決賽採取現場表演。
紅色經典誦讀大賽（決賽）
普通話誦讀紅色經典，旨在提高學生的普通話水平、傳承紅色基因、滋養愛黨愛國情懷。經初賽評選入圍的11名選手進入決賽，決賽採取在線評審。
“悦讀之星”讀書演講風采展示
組織學生自選書目閲讀、錄製讀書心得視頻在線參加活動，用閲讀傳遞信心，以精神凝聚力量，展示我校濃厚閲讀氛圍。校內獲獎作品將推薦參加全國作品展示活動。
全國民族院校大學生信息素養大賽
通過比賽提高大學生信息素養教育水平，增強對信息素養的學習和關注，推進“信息素養”的應用與實踐。比賽分為初賽和決賽兩個階段，全部採取線上答題模式。
“閲讀+”系列推廣
非遺文化宣講與體驗·中國剪紙
講解中國剪紙藝術發展歷史、剪紙基本技巧，現場指導學生體驗手工剪紙，讓學生走近非遺文化，沉浸式體驗剪紙藝術之美和中國傳統文化的魅力。
“傳遞‘文明之光’”館校合作
與新城第一中學聯合開展教師培訓，依託博物館豐富地方文化館藏，以“看、聽、感受、體驗”等多種方式，宣傳推廣西遼河文明發展歷史，激發文物資源的時代活力，切實發揮自治區科普示範基地和自治區科普教育基地功能，促進各民族文化交往交流交融，讓文明之光照亮新徵程。
“我為舊書換新顏”圖書修補體驗
由館員講解書籍結構組成、破損圖書修補方法和基本流程，參與學生在館員指導下完成修補任務，將勞動教育融入體驗活動，提升學生愛書護書、文明閲讀意識。
“演繹中華典籍，弘揚傳統文化”視頻展示
依託《典籍裏的中國》節目內容，選取其中的人物或文獻，進行模仿表演，錄製視頻參加展示活動。通過參與活動提升同學們經典閲讀興趣，加深對中華優秀傳統文化的瞭解和認知。
書林擷英
“鮮閲”主題圖書展借
分專題展出館藏新書，為師生了解、借閲館藏新書提供快捷途徑。書展精選館藏圖書500餘冊，分獲獎圖書、新生必讀圖書、借閲排行榜單圖書、地方文化、藝術圖冊等專題。圖書館微信公眾號專欄同步推介。
蒙漢互譯文學作品推介
遴選館藏優秀蒙古文文學作品及其中文譯本，借閲區設主題展架、公眾號在線推介，引導學生深刻理解多元文化背景下蒙漢文學相互影響、相互促進的交融關係。
“紙潤流芳”特藏文獻揭祕
以線上圖文展方式介紹《古今圖書集成》編修、收藏與保護、流傳的歷史，以及館藏《古今圖書集成》相關文獻、館員文獻研究情況，引導學生了解古籍經典中的哲學思想、人文精神、價值理念和道德規範，感受古籍藴含的中國智慧、中國精神和中國價值。
“秒讀驛站”一期一詩
利用圖書館微信公眾號分期推送現代詩作品，每期介紹一首詩、一位詩人，以此為切入點推送相關館藏期刊及更多作品原文，帶讀者走近、欣賞中國現代詩。
組織領導
1、統籌協調。圖書館成立讀書月活動領導小組，加強各部門溝通和協調配合，保證各項活動順利開展。
2、活動宣傳。做好活動宣傳和信息發佈，各主辦單位及時通過網站、微信公眾號對活動情況進行宣傳報道。
3、細化落實。各項活動按方案要求，明確分工、有序推進。
圖書館
2023年4月
適逢國慶節臨近、黨的二十大召開，為營造隆重熱烈、喜慶祥和的氛圍，增強廣大師生愛黨愛國意識和寫作熱情，xx縣xx中學德育中心決定從即日起在全校範圍內開展“慶國慶，喜迎二十大”主題徵文活動。實施方案如下：
一、徵文對象
xx中學全體師生
二、徵文時間
即日起至10月10日
三、徵文題目
閲讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
懸崖峭壁，高原雪峯，生命禁區，浩瀚宇宙。天地之間，我們有多高？仰望、抵達、再出發，我們向更高處的腳步，從未停止。我們在廣袤宇宙中穿針引線，也在微觀世界中精益求精。積聚量變，實現質變。微觀世界的一小步，是中國智造的一大步……回首黨的十八大以來的這十年，眾多重大工程和標誌性成果，從不同維度，鐫刻下國家發展的座標。
這十年，國家在發展，家鄉在鉅變，夢想在成真。
請以“這十年·我來講”為主題寫一篇文章，見證自己以及家鄉的發展變化，表達自己的思考和感悟。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；學生不少於800字，教師不超過2000字。
四、徵文要求
（一）認真組織
相關部門要做好宣傳發動，組織好這次師生同參與的徵文活動。廣大教師要充分認識本次徵文活動的重要意義，踴躍參加，並指導好學生。
（二）明確要求
1、文稿一律採用Word文檔形式，正文標題採用三號黑體字，正文采用小三號仿宋體。
2、學生作品在題目下方註明班級和作者，文後註明班主任和指導老師的姓名，加上指導老師的推薦語（50字左右）；
3、教師作品在題目下方註明學科、級段和姓名。
（三）按時報送
各級段和班級要認真組織，積極選送優秀作品，於10月10日前通過微信報送至《雪中文苑》編輯部。
聯繫人：xxx
五、評選表彰
1、評獎與頒獎：德育中心聯合《雪中文苑》編輯部組成評審小組，進行評獎活動，並舉行隆重的頒獎儀式。
2、獎項設置
(1）寫作獎
學生組：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名；頒發獎狀及獎品。
教師組：一、二等獎若干名；頒發獎狀及獎勵。
（2）輔導獎
對優秀輔導老師頒發獎狀及獎勵。
3、優秀作品在《雪中文苑》微信公眾號發佈。
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