為進一步落實綜治領導責任，推動綜治工作的創新和深化，創建全國最平安城市，贏得全國社會治安綜合治理“長安杯”，根據《關於建立市綜治委成員單位綜治工作“聯繫點”制度的意見的通知》要求，我局精心組織，狠抓落實，有效地推動了“聯繫點”——xx縣xx鄉的綜治工作。現彙報如下：
一、加強領導，健全組織
成立了以xx畢建民局長為組長的社會治安綜合治理“聯繫點”領導小組，結合xx縣xx鄉實際，制定了實施方案，形成了一把手親自抓，一級抓一級，齊抓共管的工作格局。
二、工作重點
（一）強化宣傳，注重多形式教育。我局同xx鄉黨委、政府一起，以“法律六進”為契機，開展了創建和諧耽車系列宣傳活動，在全鄉19個行政村，利用宣傳欄、廣播、宣講車等，抓住村廟會、集會等有利機遇向全鄉人民羣眾宣傳法制、法律知識。一年來，共組織宣傳活動5次，出動宣傳車30餘台次，發放宣傳資料15000餘份，利用專欄、牆報、報刊開展了各方面的法律法規宣傳，使廣大民眾提高了法律意識，增強了法制觀念。
（二）加強巡邏隊建設。在全鄉19個行政村建立聯絡員制度，利用已有的巡邏隊，採用輪流不間斷方式，對街道、市場、校園周邊等重點部位進行防控；在鄉綜治辦的協同下和鄉黨委、政府的大力支持下，聯合當地派出所預防和制止、治理違法犯罪、維護全鄉治安秩序，保護人民羣眾生命財產免受侵害。
（三）建立回訪制度。把排查、調解、治理有機結合起來，調解人員做到抓信息早治理、抓季節重點預防，抓排查超前預防，抓制度堵塞漏洞，抓責任防止相互推諉，有效遏制不安定因素。
（四）加強對校園周邊環境的重點治理工作。一是從證照入手，對學校周邊50米內的所有商販摸底排查，督促其合法經營；二是從制度入手，對學校周邊的經營者進行法律宣傳，督促其建立健全自律制度，嚴把食品尤其是兒童小食品的入市、退市關；三是從市場巡查入手，對校園周邊經營户進行地毯式排查，讓違法經營無空可鑽。一年來，我局聯合xx縣工商局共出動執法車輛12台次，執法人員57人次，檢查經營户231户，共沒收“三無”兒童小食品、過期食品20公斤，劣質文具13種，價值約20xx餘元，使該鄉學校周邊的安全隱患得到了清除。
（五）健全聯動防控機制。按照“抓基層、夯基礎、促創新、保穩定”的工作思路，有效整合綜治辦、信訪辦、司法所、派出所、紀委等方面力量，建立綜治聯動機制，使該鄉平安建設和維護穩定工作實現質的飛躍。
另外，我局充分利用xx縣xx鄉現有的人民防線組織網絡貼近基層、熟悉情況的優勢，對本鄉的外來流動人口進行認真細緻的調查摸底，做到心中有數，積極預防不穩定因素。
我校自對校園及周邊環境整治以來，鎮黨委、政府及分管領導對這項工作十分關心，學校也高度重視，精心部署，強化措施，認真紮實地開展了大量工作，取得一定成效。到目前為止，學校及周邊環境良好，無學生違法犯罪和學生傷亡事故等現象出現。現將該項工作總結如下：
根據鎮綜治委、學校及周邊環境綜合治理工作領導小組要求，我校成立了中心學校校長、副校長擔任正、副組長，各校負責人員為成員的中心學校校園及周邊環境整治工作領導組。各學校也相應成立了以該校負責人為組長，其他行政人員、班主任等為成員的工作小組，從而形成了覆蓋全區的整治組織網絡，確保治理工作強有力的開展。
我校多次召開領導小組會議，研究制定校園及周邊環境整治工作方案、整治工作的任務和目標，列出工作重點，劃定工作難點，共同協商主要措施和實施步驟，要求做到工作目標明確，工作重點和難點符合實際，並要有一定的預見性，對突發事件要有應對處理方案，這樣通盤考慮，才能真正把該項工作做實、做細，有條不紊地進行。
我校區中國小數量多、分佈廣，校園及周邊環境問題複雜，存在的問題也不同，尤其中心學校所處鎮政府所在地，周邊情況相對複雜，出現的問題也相對較多，我們主要從以下幾方面着手：
1、營造整治工作的良好氛圍
總體上，周圍羣眾對學校教育還是很支持，難以解決的棘手問題也鳳毛麟角。各學校在此基礎上充分利用黑板報、牆報、宣傳欄、家長會等多種形式，廣泛宣傳良好的育人環境的重要意義，在全區營造了濃厚的“尊師重教，全社會辦教育”的良好氛圍。
2、抓重點，確保整治工作針對性
中心學校對校園及周邊存在的治安、交通、固定及流動攤點等重點問題進行全面清理，為整治工作提供第一手資料，有學校不能解決的及時上報上級相關部門，尋求幫助解決。在交通要道的學校都在出入口樹立交通警示牌，要求派值日教師或值日學生進行維護交通秩序，確保交通安全。各校在紮實開展了“交通法規進校園”，不乘“三無”車輛等活動；對於流動攤點，採取具體任務層層分解，落實到人，集中整治，嚴格控制一些小商小販進入校園經商，從而影響教學秩序。
中心學校以創建安全文明校園為抓手，加大整治校園內部存在各種問題的力度，努力消除校園安全隱患，學校無一例重大安全事故出現。
1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全工作列入學校目標考核內容，進行嚴格考核，執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
2、簽訂安全責任書。不斷完善安全工作制度，學校與班主任、科任教師層層簽訂責任書。明確各自的職責，部分學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。考核中，對安全工作實行一票否決制度，在日常工作中對遇到新的問題、新情況，不斷完善修訂工作制度，確保防患於未燃，將安全事故消滅在萌芽狀態。
3、加強學生品德教育和法制教育
學校聘請了法制校長2名，分別由當地司法服務所所長和公安派出所所長擔任。並適時邀請他們深入各校做法制講座，進一步強化中國小生的法制教育、安全意識，增強自律意識和自我保護意識，到目前為止，學校無一例在校學生違法犯罪情況出現。
校園及周邊環境治理工作在鎮黨委、政府的支持下，在相關村、組的配合下，取得了明顯成效，但我們也看到了該項工作存在着複雜性、反覆性和長期性。校外人員干擾教育秩序現象偶有發生；部分學校仍存在違規擺攤設點；有些學校安全意識淡薄，內部管理不力，存在安全隱患。
針對上述問題，我校將進一步搶抓機遇，乘勢而上，更一步強化管理，完善工作機制，健全工作制度，建立長效機制，不斷提高綜合治理工作水平。
為了更好地宣傳社會治安綜合治理工作，營造濃厚工作氛圍，進一步推進和諧平安建設，根據東綜治發[20xx4號文件精神，3月份，我局開展了綜治宣傳月活動。現將活動情況總結如下：
根據上級要求，我局及時召開了宣傳月活動動員會，會上，局長作了動員講話，統一了思想，提高了認識，並對宣傳月活動的宣傳重點、宣傳形式、宣傳時間及責任分工提出了明確要求。同時，結合我局實際，成立了以局長為組長，黨組書記為第一副組長，副局長為副組長，各股室負責人及兩名辦公室幹部為成員的綜治維穩工作和公眾滿意度工作領導小組，下設辦公室，由人祕股股長兼任辦公室主任，兩名幹部兼任綜治專幹。
1、重點學習宣傳貫徹了中央、省、市、縣關於推進平安建設、法治建設和創新社會治理的重要決策部署；重點宣傳《中共縣委關於全面推進法治建設的實施意見》和《深化平安建設實施方案》，多措並舉做好宣傳發動工作。
2、根據園林局工作實際，在防汛防火工作中、在重點項目建設工地發放法制宣傳單、張貼宣傳標語、懸掛橫幅，不僅使廣大職工瞭解綜治方針政策，還帶動各施工單位更加支持綜合治理工作，積極參與羣防羣治，做到自覺遵紀守法，管好自家人，辦好自家事，努力維護社會安定。
3、建立健全應急值班制度。重新調整了搶險應急隊伍；加強節假日單位值守工作。
4、認真做好信訪接待處理工作。我們對每件信訪件都做到詳細登記，並根據情況提出妥善處理意見，真正讓問題得到解決，真正讓上訪羣眾感到滿意，達到維穩目的。
隨着全面二孩政策的實施，出生人口性別比發生波動，xx縣通過搭建宣傳教育平台，加強組織領導，落實崗位責任，健全管理制度，全面加大出生人口性別比綜合治理工作力度，確保出生人口性別比自然平衡。
一是營造輿論氛圍。將“兩非”宣傳納入日常工作，搭建宣傳教育平台，向全社會倡導男女平等的生育觀念，廣泛宣傳出生人口性別比平衡的重要性和國家有關禁止“兩非”行為的法律法規規定。醫療衞生單位將禁止“兩非”政策納入醫務人員培訓內容，增強行業自律，提高職業操守，堅決拒絕“兩非”行為。將禁止“兩非”政策納入黨員幹部教育內容，引導廣大幹部羣眾樹立非法鑑定胎兒性別和非法終止妊娠危害人口安全、家庭幸福和社會穩定的思想。
二是健全管理規範。強化責任意識，將出生人口性別比綜合治理納入目標管理考核，並層層簽訂責任狀，加大考核獎懲力度和責任追究力度。落實崗位責任，明確法人代表為醫療衞生單位綜合治理出生人口性別比第一責任人。對責任落實不明確、被動應付，措施不到位，出現“兩非”案件的，將追究單位主要負責人責任，並列入重點管理範圍。對治理出生人口性別比措施得力，成效顯著的鄉鎮、醫療衞生單位給與獎勵。
三是完善長效機制。完善B超室管理制度，從事B超診斷儀操作的人員，必須具有相應的執業資格，對孕14周以上的孕婦做B超診斷檢查，必須有兩名工作人員在場，實行雙人簽名，對每一位被檢查者進行登記，不得虛登、漏登。完善憑證定點引產製度，要求各鄉鎮衞計中心對孕產情況實行動態管理，對終止妊娠引產手術介紹信進行嚴格管理。引產介紹信先由鄉鎮衞計中心出具，經縣衞計委審核後方可生效。完善終止妊娠藥品管理，各醫療衞生機構要建立真實、完整的終止妊娠藥品進、銷、存帳目，併為終止妊娠藥品使用者建立完整檔案。完善藥品處方權限管理，終止妊娠藥品處方只能由婦產科醫生出具。
學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，並按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。
1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長，副校長為副組長，部門負責人為成員的“綜治”安全工作領導小組。
2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，成立了專項工作組：學校安全保衞工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、交通安全協管工作組；
3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習上級“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執行。
1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制。
2、健全了各種規章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衞生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衞生監督制度、師德師風管理制度、門衞制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，並且都與教師年終業績考核掛鈎。
3、建立健全了綜合治理工作檔案等，並由學校綜治主任管理。
1、在學生中廣泛開展“五有五無”工作。五有(課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步)，五無(地上無痰跡，牆上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衞生無死角)。這“五有五無”是我校根據“中學生日常行為規範”提出來的，很具有時代特徵，從學習、勞動、衞生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一週就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為掌握學習方法、熱愛勞動、愛護清潔衞生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀的好學生。
2、制訂班級公約。開學初，每個班根據本班實際情況，學生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據學校“綜治”工作的特點，下發了一些關於禁止上網、禁止在室內打鬧。
1、突出安全工作重點，防範事故發生。
我校為了確保學生的人身利益和學校財產安全，學校採取了積極相應措施，使學校安全工作得到了落實。
(1)進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。
(2)加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，在學生中開展自救、互救的演練活動。
2、依法治理校內外環境。
(1)充分利用校園內現有計算機網絡資源，為學生提供必要的上網條件和機會，教育學生遠離黃色網吧，不到營業性的網吧觀賞www．、上網。
(2)開展了為“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，開放圖書室，為學生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內傳播。
3、協調各方關係，注重學校周邊環境。
(1)做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發現問題及時向有關部門報告。
(2)積極配合公安做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創造了良好的環境，學校無重大案件和事故發生。
一年來，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全校無一起火災，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，無一人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發生。師生中無違法犯罪現象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校展現出一派祥和、安定的工作局面。
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