2019年主題教育活動對照黨章查找個人不足及整改措施

中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》，要求各地區各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規，以問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。根據檔案館教育實踐活動對照黨章黨規找差距計劃要求，我個人在近期重點學習了《黨章》、《關於新形式下黨內政治生活的若干準則》、《紀律處分條例》，對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

(一)對照《黨章》,在堅定理想信念上還不純粹。一是理論學習的主動性不強,缺乏主動學習意識，一般是上級要求學什麼,我就學什麼,有針對性的學習不多；二是理論學習系統性不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統研究和深刻理解，往往滿足於淺嘗輒止。三是鬥爭精神的敏感性不夠強。對意識形態領域的複雜性缺乏必要的警惕性和鑑別力，對社會上、朋友圈、網絡空間裏的一些錯誤思想、言論、文章,沒有站在講政治的高度充分認識其嚴重危害性,沒有旗幟鮮明地加以制止。

（二）對照《準則》，在規範黨內組織生活上還不夠自覺,一是執行組織生活制度還不嚴謹。作為一名黨員雖然每次認真參與支部生活，但有時以工作忙為藉口，參加黨支部的各類活動也還存在重形式、輕質量的現象，沒有發揮好一名黨員的帶頭作用。二是批評與自我批評的利器運用的不夠記分。在實際工作中開展批評與自我批評,有時礙於面子,怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評，深批評，在自我批評上也有時遮遮蓋蓋，怕揭短亮醜，一些問題談得不夠深刻，不夠透徹。

（三）對照《條例》，在改進工作作風上還不夠給力。工作作風不實，求真務實的精神不夠，有時在接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。三是紀律規矩執行有差距，有時認為，只要守好自己的一畝三分地就行了，對其他視而不見。(全文完)