黨史學習教育民主生活會彙報材料

黨史學習教育民主生活會彙報材料

通過近期黨史學習教育，我在思想認識上有了較大提高，按照黨史教育民主生活會相關要求，聯繫自身思想和工作實際，對自身在理論武裝、宗旨意識和責任擔當等方面問題進行了查擺，深入剖析問題的根源和癥結，現將主要情況彙報如下：

一、參加黨史教育主要收穫

一是通過和全體黨員幹部一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是通過黨史教育學習，全面檢視了自己的“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩。

三是通過學習切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養足了共產黨人的“精氣神”。增強了擔當本領，

不斷引導黨員幹部進一步紮實工作作風，錘鍊工作能力，着力提升羣眾工作方式方法，切實把各項工作任務落實落地，為全區高標準農田建設打下堅實的基礎。

四是始終站位羣眾立場，聚焦民生領域問題整改，督辦全區領導幹部解決一大批涉及羣眾生產生活的難題，幹部為民服務的作風得到顯著改善，黨羣幹羣關係持續改善。

五是我能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關係，一心為公、甘於奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恆貫徹落實中央八項規定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。認真履行“一崗雙責”，教育、引導、督促我鎮的黨員幹部“明紀畏矩”、推動黨內生活“遵規守紀”，推動責任部門“違紀必究”，使守紀律講規矩成為黨員幹部的自覺養成和政治習慣。

二、存在的主要問題及問題的主要表現

（一）深入領會看齊意識不夠。在工作中雖然能夠按照要求落實工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究各級要求做的還不夠，導致少數工作成效不明顯。

（二）為民服務有差距。隨着經濟社會的發展，羣眾的訴求越來越多，但是受本地財力、政策因素等影響，少數羣眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。

（三）更多考慮把眼前的工作抓到位、把現實矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決。具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分，導致有些工作開展針對性不夠強，解決實際問題不夠多。在推動工作中還存在着督促檢查不夠嚴，抓得不緊，盯得不牢，貫徹落實不夠好的現象。

三、存在問題的原因分析

（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反覆學習，但“鑽勁”還不夠，有些理論並未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。

（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘鍊不夠的問題。平時認為自已黨齡長，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放鬆了黨性鍛鍊，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛鍊，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所鬆懈。

（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，因而重視工作落實，缺乏深入細緻的思想工作。有時工作上溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。

四、今後努力方向和改進措施

（一）加強理論學習。樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對錶，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協調好工作與學習的關係，摒棄以幹代學的思想觀念；堅持理論聯繫實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野。

（二）嚴守紀律規矩。堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關於加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴格執行《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘鍊和道德養成，確保自身正、自身硬。堅持抓黨建帶隊伍，打造一支信念過硬、政治過硬、能力過硬、作風過硬的黨員幹部隊伍。

（三）堅持務實擔當。時刻牢記使命，做敢幹事、幹實事的幹部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行説了辦、定了幹、幹就幹好的實幹作風。主動謀好事、積極幹實事、努力幹成事。對負責的重點工作加強督辦，整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。