企業幸福徵文

目錄

正文

第一篇：企業幸福徵文

去年7月來到的五局，算起來工作還不到一年，但我發現自己已愛上了這裏，深深體會到了作為五局人的幸福。

在五局，我們擁有持續不斷的學習機會

成長就是不斷的學習，而五局給我們提供了這樣的平台。

新員工入職教育階段，軍訓、培訓、活動三結合的方式，在短短十幾天內，引導“新手”們入職定位，找好目標，儘快進入工作

角色；下班組實習階段，以《實習經驗集》、《實習指南》等指路，讓新生走在基層，先熟悉最基礎的工作，再來幹管理；導師帶徒階段，公司指派一名專業導師，同時新員工自主選擇一名非專業導師，雙師一徒，全面負責對新員工的培養，讓他們在專業線條上快速上手，同時開拓知識面，打開眼界，專一兼多。

同時，過程中特色競賽、專業培訓、豐富的活動等，讓新員工們在參與中收穫、提高；在分公司分階段、分步走、循序漸進的培養方式下，五局“信和”理念駐進了我們心底。“今天我以五局為傲，明天五局以我為榮”，我們暗自許諾，帶着企業的使命感主動往前走，去實現整個企業的願景。

在五局，我們既有壓力更有動力

常常聽到有人説“壓力山大”，五局工作者的幸福就在於：在這裏，我們把壓力轉換成了動力，張揚個性，培養品德。

弦繃得太緊會斷掉，生存和工作的壓力可以瞬間把人壓垮，尤其是對於沒經歷過大風浪的90後。

而在五局工作的壓力，最起碼不會一下子把人壓垮。五局管理體制靈活而嚴密，它給你指明方向，也給你時間去努力。在這裏工作，你不必揹負一朝成敗的恐懼，但是如果你就放任自流、混日子，不斷的競賽、考核照樣能把你淘汰。這樣的壓力下，你會不停督促自己：必須前進，不進則退；如果你想脱穎而出，那你就得在完成任務之外，多加思考，肯下功夫，創新創造。於是，在五局，我們發現，壓力就是動力，它刺激你不斷的向前，再向前。

在五局，我們擁有歸屬感，責任感

“遠征”是建築施工單位員工不可避免的問題。年輕人到了外地，人生地不熟，怎麼才能安心住下？在項目上生活，如何才能忘記空虛寂寞，全心投入工作？這些問題亟待解決。而在今天的五局，以項目為家的歸屬感成功地hold住年輕人的心。

家的感覺是温暖：生日的時候，收到祝福和驚喜；生病的時候，有人幫扶照顧；遇到問題的時候，有一羣同風雨共進退的兄弟姐妹；開心的時候，出去搓一頓講講心裏話。這種相互間的體諒關心，小到給對方留個飯、讓個座，大到一起經受挫折、迎接挑戰，這就是家的感覺。

在這樣的環境裏，責任感自然而然產生。個人自覺將工作份內的事做到位，做好，再苦再累都挺住；哪個環節出了問題、拖了後腿，不用等別人説，也知道自己反思，自己修正；出了事情不推卸責任，而是大膽的站出來承擔、解決。履行責任的過程也許是痛苦的，但結果是欣慰的。“痛苦本身不是財富，對痛苦的思考才是財富”，多一份痛苦，多一份反思，就多一份收穫。

不斷學習、不斷的把壓力變為動力、不斷的學會承擔，自覺成為一個有上進心、有責任心的企業人、社會人。在五局，這就是我們的收穫；在五局，這就是我們的幸福。

第二篇：幸福徵文

幸福徵文

地質與環境學院 地質工程03班 蘇希賢

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看不見的幸福

十月漫長的等待，他每天沉浸在難以自抑的快樂和幸福中。但是很少看見他笑。他板着臉，經常對那個小腹微微起來的女人喝道，多吃蛋白質和蔬菜。

在手術室門口，他焦急的等待，坐着，蹲着，站着，搓手，踱步歎息，他想闖進去，走到門口就回來了。他面無表情，木訥，在木訥背後不知有多少波濤洶湧。護士醫生進進出出，他想詢問什麼，可是又不知道怎麼問，問什麼。嬰兒的哭聲傳來了，笑了，坐下來。

村裏有了演電影的，你呼喊着，叫着“看電影，看電影”，而他卻靜靜的吃飯。你坐在他的肩頭，幸福淹沒了一切，而他卻扛着你兩個多小時直到你睡着，他脱下自己的外衣抱着你回家。

夏天大家坐在門口納涼，你數着星星睡着了，晚上在門口睡着，早上卻在家裏。因為下雨了。一晚上他沒睡，在搬小麥到沒雨的地方。大清早活潑的你卻不放過他，要他陪你玩。

上學了，他給你固定，每天早上六點起牀，他每天早上都叫你起牀，七點叫你吃完飯。他從來沒幫你穿過衣服，從來沒有幫你疊被子，從來沒有幫你整理房間，而且不讓別人幫你。你的衣服，襪子都得自己洗，因為這是他的命令。他從不送你上學，也從不接你放學。當下大雨或下大雪時，你只能羨慕的看着同學被家長接走。你就這樣一直羨慕着。

過年了，你穿着去年冬天買的棉衣在同伴的新衣服新帽中自卑。別人家的孩子身上都裝着十元甚至百元，而你也許沒有二元錢。別人

家的孩子上學的費用都是要十塊給二十，而你卻因為報名費在和他周旋，上這麼多年學你每次都是辦理報名的倒數。當你扛着鋤頭回家時，你也許會遇見正在門口刷牙的同學。你的同學在家犯錯誤時也只不過是捱打，而你在奶奶家不知度過多少夜晚，在門口的草窩裏度過多少夜晚。當你和同齡人買東西時，他們可以用剩下的錢買他們喜歡的零食，而你卻不得不把剩餘的錢帶回家，並用羨慕的眼神期待着，期待着他分你一小杯羹。當你用十七歲的身軀扛着比你稍低的玉米走過兩百米的地時，你的同學也許在家玩電腦看電視…..

你沒見過他笑，至少沒見過他對你笑，可是他卻經常為你而笑，那自豪和榮耀的笑。

高中時，你得獎學金，他只有淡淡的迴應，好，好好學習。某次，你回家了，你看見他笑了，不是對着你笑的，但卻為你高興。你看到了那張證書，紅色的字刺紅(好 範文網：)了你的眼。家長會他去了，一路上他沒有説什麼，至也沒有説什麼。可是他帶着你給他的榮耀走了，沒有交流，只有木訥的表情。班級第三名，年級一百名。考上大學了，沒有祝賀，沒有激勵。

你想起上高中時，他帶着行李裏把你送到宿舍，留下數目可觀的錢“你需要什麼己買”。在那時他至少還送你了，現在只有你孤單的揹着繁重的行李走在陌生的校園，開始大學新的征程，沒有告別的開始。漸漸地你也習慣了沒有他的生活。

你習慣了，習慣了他的冷漠，習慣了他的少語。可是，不知什麼時候開始，你討厭這個人，甚至有些恨他，你從來沒有如此的感覺。

遇見他，好像是老鼠遇見了貓，你逃避着，你們就像兩條射線各自沿着各自的方向。突然，你發現你習慣了沒有他的生活。而他卻不能適應沒有你的日子。

大學的時間是充裕的，你逃避了他的兩個電話，但最終接了，還是他打的。你哭了，沒有人知道為什麼，只有你知道。你沒有對他哭，只是淡淡的説，一切安好，可是你的心裏已經翻江倒海了。你懂了…

第三篇：徵文幸福

我幸福所以快樂

贛榆縣石橋鎮第二中心國小四（4）班李雨堃

“人不是因為快樂而幸福，而是因為幸福而快樂!”幸福無需刻意追求，無需苦苦思索，幸福是一種感覺，一種發現。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，於是，我便踏着真實的土地去尋找能使我快樂的幸福之泉，我才發現，幸福從未離開過我的身邊…

有一則寓言，一個年輕人整天悶悶不樂，慨歎世之不濟，他沒有富豪的萬貫家財。有一天，一位神仙對他説：“年輕人，把你的手給我，我給你萬貫家財。”年輕人想了想説：“手做飯做事，怎麼能給你呢?不行!”神仙又説：“那把你的腿給我，我也給你萬貫家財。”年輕人想了想：沒了腿便無法走路，無法行動，還是不行。神仙笑了，説道：“年輕人，你是多麼的幸福呀，你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀!”是啊，年輕人很幸福，他擁有的不只是“萬貫家財”，只是他沒有意識到罷了。很多時候，我們就如同這個年輕人，對自己身邊的幸福缺少發現。人不是因為快樂而幸福，而是因為幸福而快樂!”

幸福是一種感覺，當你滿懷委屈向父親訴説時，你也許不會感到幸福，而對於一個啞巴來説，則是一種無法實現的奢望;當你失意的目光面對着五彩繽紛的世界時，你也許不會感到幸福，而對於一個盲人來説則是他終生追求的夢想;當你心情沮喪地走在大街上時，你也許不會感到幸福，而對於一個終身與輪椅為伴的人來説，則是最大的希望與滿足。

我快樂，因為我有健康的身體，不用去用幼小的身軀和病魔抗爭，不用揹着沉重的藥罐在天地中奔走。我幸福，因為我可以用眼睛看到世界上的一切美好，可以用耳朵聆聽自然的輕聲吟唱;我幸福，因為我可以用手去觸摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地;我幸福，因為我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸證明我這鮮活的生命的存在……我快樂，因為我幸福，我幸福，因為我能活着去感受……

我快樂，因為我有一個温馨的家，當我的哭聲第一次響起時，上天就註定要我這輩子在他們的庇護下漸漸長大。他們用愛化作翅膀，為我遮擋外面世界的“腥風血雨”。頭上的絲絲銀髮是被我所漂洗;眼角深深的紋路是被我親手刻畫……我快樂，因為我幸福，我幸福，因為我有一個可以給我補充愛的養料的家。

我快樂，因為我有願為我駐足，伴我欣賞人生路上點點滴滴精彩的夥伴，他們聽我笑，看我哭，讓我體驗友情，感激祝福。我們一起把笑臉撒向廣闊的天空，把眼淚拋在太平洋的最深處。我快樂，因為我幸福，我幸福，因為我和我的朋友都曾走進彼此的生命，讓我們彼此記住那剛剛滑入青春的日子裏，曾有過的陽光，以及傷和痛。

冬天的空氣裏到處瀰漫着幸福的甜蜜，朦朧中有一張稚氣的臉，掩不住的是對幸福的滿足，眼中散發出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天來了，我此時聽到上帝的聲音：“你的幸福我能感受到!”

第四篇：徵文——幸福

幸福=全家人在一起+每天快樂

————幸福其實很簡單

石家莊市五十一中八年級三班杜明尚

指導教師：趙立茹

小時候總問大人，幸福是什麼，有人告訴我，幸福是灑滿陽光的大屋子；幸福是花不完錢的存摺；幸福是吃不完的好東西??我茫然了，難道幸福真的就那麼庸俗嗎？不，其實幸福是——

畫面一：

她，家裏很窮，爸爸媽媽退休在家，每天早出晚歸去賣水果以維持生計。可她並沒有感到不幸福，因為在她眼裏全家人在一起和美的生活，便是人生中最大的幸福！

畫面二：

她沒有工作，全家靠丈夫自己來支撐。那天，他們去看了一所房子，丈夫看到了妻子眼中渴望的眼神，丈夫暗下決心：一定要買下那所大房子！幾年轉眼過去，男人終於攢夠了錢買下了房子，裝修時，他為了省下搬運地板磚的幾百元，從幾裏地外扛來一百多塊磚，剛一到家，他就暈倒在地，醒來時，他躺在醫院裏，女人對他説：她藏了一些私房錢，足夠住院的費用。男人只是淡淡地一笑。出院後，男人對女人説：只要把磚鋪上我們就可以住上大房子了。男人滿含深情的目光注視着女人。女人裂開嘴笑了：“我把房子賣了。其實，幸福是和你在一起，永不分離。”

畫面三：

一家三口在草原上玩，爸爸，媽媽和孩子。“爸爸，我們來架飛機，好嗎？”孩子抬頭問爸爸。爸爸一臉滿足地答應了孩子的請求。爸爸和媽媽把孩子架在中間，在草原上跑着，孩子開心地喊着：“飛呀！飛呀！”其實，幸福就是快快樂樂地生活！

大千世界，我們生活其中，無時無刻不在感受着幸福，一個眼神，一句話語，一次牽手??我們的生活中缺少幸福？不，我們只是缺少了那雙發現幸福的眼睛罷了。

放眼看去，幸福無處不在——

鏡頭一：

老年人年輕時的幸福是可以吃飽飯，有錢買衣服，可以交上學費繼續上學，現在的幸福是有錢能夠治病，全家人和美團圓，健康快樂！

鏡頭二：

沒有工作的人家中貧窮，他們的幸福很簡單，可以住上一所好房子，擁有一

個美滿的家庭，全家人一生平安，衣食無憂！

鏡頭三：

國家幹部們的幸福是老百姓生活富足，人民收入穩定，農民大豐收，自己的國家國富民強，人民生活得更舒心、放心、安心，這就是他們最大的幸福！ 也許對於貧窮的人來説，幸福是可以吃飽穿暖；對於愛國的人來説，幸福是國家強大，中國屹立在世界之巔；對於科學家來説，幸福就是生活無慾無求，對事業潛心鑽研，篤志攀登；對於我們廣大的青少年學生來説，我們是幸福的建設者，我們應該努力學習，成為中國的棟樑之才，建設出一個更加幸福的中國！

幸福是一種感覺，快樂是一種滿足。“幸福”一詞，在我腦海中閃現過無數次，現在我終於明白，你、我、他的幸福，其實真的很簡單，只要我們學會滿足，懂得珍惜，我們的生活怎能不幸福呢？

我們——普普通通的國中生，身份沒有那麼高，地位沒有那麼顯赫，雖然我們不是國家幹部，但是顧炎武的“國家興亡，匹夫有責！”我們從小就懂得；范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”讓我們再次領略了古人的豁達胸襟；歐陽修的“太守之樂其樂”道出了國家幹部的幸福所在，那就是因為人們的幸福而幸福！這些應該就是愛國志士的大幸福，是領導層最終的幸福極點！

孔子説過：“己欲立而立人，已欲達而達人。”幸福是一種付出，而不僅僅是擁有，創造幸福的過程不也很幸福嗎？

我們生活在一個大家庭中，讓我們的家庭再增加一些和諧的成分，再抹上一點幸福的顏色，再添加一些快樂的味道吧!

我的幸福公式是：

每天快樂+全家人在一起=全世界人最大的幸福！

來吧，讓我們大家來一起努力，一同攜手共創幸福的中國！

同學們，為了幸福，加油！加油！

評語：

本文語言通俗易懂，且着眼點很樸實，立足於國中生的角度，娓娓道來，化深刻的理性的“幸福”研討為淺顯明瞭的“幸福”畫面，把一個個生動的瞬間，展現在讀者的眼前，從小處入手，小孩的吃飽穿暖，大人的精神富足，再到國家的繁榮昌盛，這些幸福的指數也逐一在我們面前由模糊變得清晰。小作者文筆流暢，知識豐富，具有一定的社會責任感，把自己對幸福的感受滲透進字裏行間，讓人耳目一新!

（指導教師：趙立茹）

第五篇：幸福徵文

創建幸福中國

陝西省咸陽市長武縣巨家中心校六（2）班李小鵬2014， 新世紀的第十二個年頭，又向我們走來，又快到了7月1日，今年是偉大的中國共產黨成立90週年的日子。回望過去我們加入了世貿組織，成功舉辦了奧運會，神州七號成功發射。。。。這些足以讓我們自豪和驕傲。

“聽媽媽講那過去的事情，那時候。。。。”這首歌是我從外婆那裏學來的，那個年代唱的歌，訴説當時的艱難困苦。聽外婆聽外婆説媽媽生活的年代，能上學的人都屈指可數，而媽媽就是那個年代的幸運兒，她們的學校破舊簡陋，課桌大小高矮不等，都是各家搬來的，更別談操場了，那個跑到晴天跑起來塵土飛揚，後面的人看不到前面的人，雨天跑起來諢身上下都是泥，外婆説媽媽的書包是縫補的帆布包，身上穿着補丁衣，家中有幾個小孩，衣服都是老大穿的依次傳下來的。腳上穿的鞋都是“接力棒式的"的傳下來的。

現在我們坐在明亮寂靜的教室聽老師用多媒體給我們上課。一些難以理解的知識，經老師的演示，我們一下子就明白啦。我們揹着有卡通動漫和各種色彩豔麗的書包。依然有同學嫌重，用拉桿書包拉着走，怪不得現在的小孩子個個像公主王子似的，回想着外婆的話，再想現在的我們，那是一句幸福能代替的了的嗎？我們是祖國的花朵，我們生活在祖國媽媽的懷

抱裏。是何等的幸福啊，因為祖國的強大，讓我們遠離戰爭，遠離貧窮。。。

我愛你！祖國。“少年強則國強，”願祖國在我們的手中更加強大。

【點評】：

小作者由現在的幸福生活而聯想到過去的艱難歲月，兩相對比，從中體現了幸福的主題。結尾又以名言重申中心，表達了建設幸福中國的志向。行文簡潔，精煉，主題鮮明。

（指導老師：尚美榮）地址：陝西省咸陽市長武縣巨家中心校

郵編：713603聯繫電話：34303570

少年，祖國的希望

陝西省咸陽市長武縣巨家中心校六（2）班李超凡

少年強則國強，少年弱則國弱，少年岐立於世界則國岐立於世界，祖國的明天要靠我們建設，中國的建設要靠我們這一輩子來實現。

我們要植樹造林，讓祖國更綠，建設綠色中國是我們少年不可缺少的一件義務，我們有義務去建設祖國。祖國的發展也蒸蒸日上，現在有許多人為之努力，讓祖國的土地不再荒涼，走向繁榮，隨着科學的飛速發展，祖國也建造了許多工廠，隨之而來也帶來了危害。中國還需要建設才能走向世界。例如，工程師，建築師，科學等，祖國一天天變好，許多工程師費勁苦心，才迎來現在的高樓大廈，中國在變強，科學技術在發展，建設也在擴大。

從現在起，如果我們每一個人值一顆樹，全中國大約能種16億棵樹，每人種兩棵樹大約能種32棵樹。只要我們每人能出一點力，中國一定會繁榮昌盛。當然光説不行。要用我們的實際行動來證明。歷史把建設祖國的重大任務交給了我們。我們應該不辜負祖國對我們的期望，我們要現在開始行動，大家一起努力吧！少年朋友。

【點評】：

小作者立足現實，以當代國小生的歷史使命去談作為少年兒童應該怎樣去建設祖國，為祖國效力。內容具體，實在，有現實意義。

（指導老師：尚美榮） 地址：陝西省咸陽市長武縣巨家中心校

郵編：713603聯繫電話：34303570

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