教育活動發言稿

【寄語】教育活動發言稿共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：教育活動發言稿

教育活動發言稿的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

尊敬的局領導、各位同事：

大家好：

20xx年，全局主題教育的主題是：“負責任、講奉獻”，我先談談我對活動主題的一點淺顯的理解。

首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇於擔當的人才是對社會有用的人、才是最幸福的人。能否“負”責任主要決定於自身的修養和責任心，有責任心，我們就會擔當起所有責任；沒有責任心，就常常會置身事外，漠不關心。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。其次是對於“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無微不至的關心是我們的責任；身為人父，對子女盡心盡職的教養是我們的責任；身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責任。正所謂事事有責任，時時有責任，是否具備責任意識往往體現了一個人為人做事的習慣、態度、原則和作風。英國首相丘吉爾説：“高尚、偉大的代價就是責任。”強調一個人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。當然，責任不僅是做好分內應做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。

其次是講奉獻。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過於無私的奉獻，它是幸福的源泉！奉獻與索取是矛盾的，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價的生命。在這奉獻中，實現人生的價值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪慾永遠得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入慾望的深淵而喪失人生的目標與價值。

圍繞這次主題活動，我在平時的工作學習生活中努力從以下幾個方面去實施：

1、先做人，再做事。我經常問我女兒，你為什麼去上學，她會很快告訴我，上學去學新知識，那我又問，學知識幹嘛，她無語，我告之，學知識是為了做人，只有先學會做人才會做事，才會做成事。我又問她什麼是做人，她支支吾吾想了半天，説做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任，要坦誠待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節者方成大器，內藏錦繡者眼光開闊。總之，做人境界的高低能體現一個人的品格、修養、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。

2、做實事，務實效。做事情要實事求是，幹實事，務實效，求實績，在工作中踏踏實實，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的.浮躁風氣，遇到難於落實或阻力較大的工作，敢於面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個普通工作人員，事物雜，任務急，頭緒多，這就要求我要有務實的態度，腳踏實地，善始善終的把工作幹好。務實也不是按部就班，要發揮主觀能動性，以積極向上的工作態度，改進工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學習。工作中多一份盡力，多一點精細，多一點認真。

3、樹立服務意識，忠實履行職責。首先，要提高服務水平。要切實增強為企業、為社會服務意識，牢固樹立和自覺踐行“負責任、講奉獻”的理念，養成精心負責、精準細緻的辦事作風，為企業和社會提供優質高效服務。其次，要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢於挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業，腳踏實地地做好本職工作，努力提高工作質量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺接受各方面監督，無論從事什麼工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。

4、轉換思維角度，保持良好心態。生活中經常遇到一些動不動大動肝火，怨天尤人的人；也經常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態。其實，只要換個角度，跳出問題看問題，要把自己當作問題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會耳目一新、恍然大悟。同時，倘若能夠時時反省自己，認識自己的優點與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價值，我們的幸福指數可能就會只漲不跌了。正如思想家楊絳所説：“是什麼料，充什麼用。假如是一個蘿蔔，就力求做一個水多肉脆的好蘿蔔；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”她讓我明白了一個事實，也明白了一個道理－－如果我這輩子註定只能做蘿蔔白菜了，那就努力的做一個好蘿蔔，做一棵好白菜吧。這也是人生價值所在。

在以後的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。

第2篇：教育活動發言稿

猜你正在找教育活動發言稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：

您們好！

交通安全關係到每一個家庭的幸福，如何提高學生的交通安全意識、自我保護能力，切實保障學生的人身安全已成為學校、家長及全社會重中之重的一件大事。城區學校大多處於繁華地段，車流量大，交通狀況複雜，特別是上學放學高峯期，經常出現交通擁堵現象，交通安全隱患多。為了能讓安全與孩子同行，我們家長要積極支持配合學校，聯手築起學生交通安全的鋼鐵長城，共同保護好我們的下一代。

作為家長，我們要教育好自己的孩子：外出活動不在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路要走斑馬線，不能闖紅燈；過交叉路口需注意過往車輛，牢記靠右邊行走；騎車不聽耳機，不帶人，不騎飛車，更不準騎車時勾肩搭背、互相追逐……我們的千叮萬囑，將會讓孩子多一份安全意識。

作為家長，我們要關心好自己的孩子：不能貪圖便利，讓孩子乘坐報廢車、無牌無證等“黑車”、“病車”和超載的車輛；根據國家法律規定，未滿18週歲的人員嚴禁駕駛機動車，未滿12週歲的兒童嚴禁騎車上學；如果我們的孩子騎車上學，要經常檢查車況，確保孩子所騎車輛的性能良好，教育孩子路上一定要注意騎車和穿越馬路的安全……這些安全措施，是孩子平安的重要保證。

作為家長，我們更要做好孩子的榜樣：駕車時，能戴好頭盔、繫好安全帶；接送孩子時，不能為了趕時間超速違章行駛，到學校時自覺有序的在遠離校門處的人行道或靠邊停車，不強行掉頭、超快轉彎，以免在學校門口造成擁堵；要自覺服從值勤交巡警、學校保衞和老師的指揮，共同維護校園周邊秩序。我們的良好舉止一定會影響孩子，使他們終身受益。

尊敬的各位老師，各位家長，讓我們共同攜起手來，共同教育好我們的孩子，增強他們的交通安全意識和自我保護能力，共同創造一個安全、有序、暢通的道路交通環境，確保我們下一代的健康成長。

謝謝大家！

第3篇：教育活動發言稿

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的教育活動發言稿範文精選，僅供參考。

各位領導、各位老師：

大家好！代表我們九小老師發言，我感到十分榮幸。3月28日，教育局在紅一中召開了“樹師德新風、促質量提升”座談會。高度強調了師德的重要性及師德育與教育教學的關係。本週，鄉中心學校也圍繞師德師風建設展開了一系列活動，隨後我們學校要及時懸掛橫幅、製作宣傳專欄、成立領導小組、監督崗、調查問卷、學習心得、體會等一攬子配套工作按照文件安排及時高效的完成。讓檢查組聽有聽的、看有看的、檢查有檢查的。

下面我從校長和老師兩個方面做一闡述：

我認為校長專業發展應該體現在一個信仰，兩個意識，三個能力。

一個信仰是指對教育的信仰。校長是學校管理者，更是一位辦學者。校長對教育必須有虔誠的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫家一生以畫為生，作家畢生以寫作為生一樣。有了對教育的信仰，我們自然就會有堅定的教育信念，就會有不把學校辦好就寢食難安的感受。校長應該做個職業教育家，身體力行的實踐者。

兩個意識

一個是科研意識。質量是學校的生命線，是一所學校發展的不竭動力。只有不斷探索實踐，才能有所作為。在實踐中，要不畏艱難、勇於探索、真抓實幹，結合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略。要深入教育教學第一線，研究課堂教學，及時瞭解反饋課改的信息，並以此做為指導學校教科研作出決策的最重要依據。要積極組織教師開展教研活動，加強課題研究，以問題為課題，以課題帶動課改，推動課改有效實施。

另一個是服務意識。校長必須身先士卒努力當好師生的表率，服務師生，成全發展，牢固樹立服務意識。要在生活上關心，工作上幫助，急教師之所急，想教師之所想。應具備的服務意識主要表現在三個方面：一是努力創造一個優美舒適的工作環境；二是精心打造一個民主寬鬆、積極進取的校園文化氛圍；三是用心協調幫助解決教師生活或工作上的問題或困難等。

三個能力

一是學習與反思能力。

作為校長不斷地學習與反思會使我們認清教育的真正意義與目標，會喚起我們對教育理想的追求，會提高我們的辦學品質。

二是合作能力。

“成功靠自己、完美靠合作”現代社會的發展講究合作、講究雙贏，學校發展也必須講究合作，講究團隊精神。校長應該來自總結報告範文有合作的能力，與同事合作，與下屬合作，調動老師積極性，上下努力，共圖學校發展大業；與社會合作，積極利用社會資源為辦學服務。

三是創新精神。

如果以前是封建與閉關自守影響了創新，那麼現在面對開放的世界，面對現代化國家的建設重任，我們應該重視培養學生的創造精神，鼓勵學生除了會做題目，還要會做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學生去學一些別的、他想學的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們校長具有明智的態度、開拓的精神。

因此，作為校長，首先要跳出玉環看玉環，思維跳出學校看校長，思維能跳出跳進。讓自己有一個清醒的意識，有一份積極改變現狀的願望，有一份追求校長專業發展的動力。認真去構建學校發展宏圖，

老師方面：

一、提高自身素質。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。

二、堅持做到不體罰或變相體罰學生。

面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：體罰孩子。我們應該正確面對孩子的錯誤，作為一名七八歲的孩子，怎麼可能不犯錯呢？帶着對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等於縱容，我們應該採取適當的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的機會，而不是簡單的體罰。

三、正確處理自己與學生家長的關係。

在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。社會上，對我們一實小老師的評價非常高，他們認為，我們的老師真正做到了這一點。另外，我們要尊敬家長，和學生家長説話態度誠懇，彬彬有禮。

四、對孩子一視同仁。

總之、老師們，師德師風的建設不是一朝一夕的事，需要我們全體老師共同努力，堅持不懈。我們學校良好的口碑，就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續努力，以高尚的師德打造學校的品牌！

我的發言完畢，謝謝大家！

第4篇：教育活動發言稿

以下是本站小編整理的教育活動發言稿範文，希望能幫助到你。

在淮中深化改革謀發展的關鍵時期，倡導“三規三勤”並非是新事物，新舉措，我認為這正是我校的一貫作風，規範教育已蔚然成風，至於三勤正是對我校傳統三苦精神的新發展和新註解。我們常講，認真就是能力，實幹就是水平、那麼，如何從口的巨人變為行的高標，值得每一位淮中人的深思；為實現淮中夢，更需要每一位淮中人的加油助力！首先，我們要明確“三規三勤”教育活動的意義。

在全校深入開展“規範做人、規範做事、規範做題”及“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”教育活動，是踐行“社會主義核心價值觀”的必然要求，是學生健康成長的現實需要，是做好立德樹人工作的行動指南。通過“三規三勤”教育活動，來培養學生三規三勤習慣，不斷提高學習、勞動和實踐能力，促進學生全面發展和健康成才，努力打造具有淮中特色的“三規三勤”教育校園文化品牌。

其次，我們要明確“三規三勤”教育活動的方案。

1、結合實際，正確引導。各班要根據學生年齡特點和實際情況，把“三規三勤”教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，與黨的羣眾路線教育實踐活動相結合，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恆地開展“三規三勤”教育活動。

2、領導帶頭，人人蔘與。一方面，校長主任帶頭參與，學習和實踐，率先垂範；教職工人人蔘與，以身作則，將三規三勤教育帶進課堂，不失時機的對學生進行引導教育；另一方面，班級學生幹部、各班優秀共青團員要在教育活動中發揮模範帶頭作用，爭做“三勤”榜樣；全體學生要積極參與，在教育活動中不斷提升自身綜合素質。

3、開展主題宣講教育活動。學校根據學生年齡特點利用櫥窗、宣傳欄、主題班會等途徑，提升學生對“三規三勤”的理解和認識。

4、各班要充分發揮文化育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，將“三勤”教育融入到徵文、演講、主題班會及主題板報等活動中，充分調動起學生參與活動的積極性，培育和打造一批“三規三勤”教育校園文化活動品牌。

5、選樹“三勤”活動先進典型。各班要重視培育、挖掘和宣傳教育活動中湧現出的三規三勤等方面的先進典型和榜樣，選樹一批“三規三勤”活動先進班級和個人，帶動整個校園文化的優化與提升。

再次，我們要明確“三規三勤”教育活動的實施步驟。“三規三勤”主題教育分三個階段實施：

1、廣泛發動、宣傳階段。在全體學生中要開展“規範做人、規範做事、規範做題”及“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”主題教育，倡導一種生活習慣，養成一種人生品格，創建文明激情型校園。

2、組織實施階段。各班除必須完成本方案規定的活動內容外，還可結合實際，組織開展特色鮮明、形式多樣、實效明顯的教育活動。

3、總結表彰階段。各班報送活動總結材料，學校要進行“三規三勤”教育活動總結表彰。

最後、我們要以“三規三勤”教育活動為契機，打造“三規三勤”教育文化品牌，通過開展三勤教育活動，深入研究“三勤”教育活動的設計形式及載體，使全體師生把個人的學習、勞動、生活、成長和國家的前途命運結合起來，內化為共同的價值取向和行為習慣，借鑑以往經驗教訓，逐步摸索有效的開展途徑和載體，逐步將此項活動提升為課程，打造成“三規三勤”教育文化品牌。

總之，淮中的可持續發展，容不得半點懈怠，讓我們齊心協力，團結合作，共同奏響三規三勤進行曲，助力一心一意淮中夢！

第5篇：教育活動發言稿

教育活動發言稿範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

尊敬的各位領導：

下午好！

今天很高興參加鎮中心校組織的“三線五風”座談會，下面我簡要的談談我校在此次“三線五風”思想教育活動中，已所做的和後階段將要做的工作，望各位領導批評指正。

為了深入推動文明xx、文化xx、法治xx、美麗xx建設。我校依據《xx縣教育局“三線五風”建設活動方案》文件精神，按照xx鎮中心校“三線五風”建設活動的安排部署，以“堅守教育理想遵守職業規範恪守師德底線”為主題，以“嚴教風、正學風、強班風、立校風、促行風”活動為主線的工作方向，將此項思想教育活動的開展夯實落細。

首先我校成立了以我為組長的“三線五風”思想教育活動領導小組，制定出了“三線五風”建設活動方案，形成統一領導，分工協作，齊抓共管的工作格局。

二是召開了“三線五風”思想建設師生動員大會，多層次、全方位進行宣傳動員，統一思想，提高認識——嚴守法律底線，謹守規矩紅線，追求道德高線；明確活動的目的、意義——樹家風、育村風、養民風、正縣風、促政風。在校園中設立了“三線五風”建設專欄板報，利用我校教師的羣微信及時報道活動的進展情況，在學生中開展“三愛”教育、“感謝親恩、感謝師恩”教育活動，以及“家風家訓故事大賽”系列教育實踐活動。陶冶了學生情操，促進了學生全面發展和個性發展，大力營造了良好的思想教育活動氛圍。

三是下一步準備開展以“嚴教風、正學風、強班風、立校風、促行風”為目標的“我為教育教學天展風采”主題實踐活動。將組織教師研討、廣泛徵求大家意見，制定出切實可行的活動方案。然後積極動員，全體參與，凝心聚力、紮實工作，不斷的總結推廣，把在教育教學中好的做法，好的經驗，積極的進行交流、推廣達到優質資源共享。並以新版《中國小生守則》為重要遵循，在全體學生中組織開展紀律教育整頓活動，將着重在學生安全、課堂紀律、食堂午餐、衞生養成等方面加強紀律教育，着力於學生良好習慣的養成。在全校範圍形成以學生學風促班風、正校風；以教師的教風帶校風、促行風的良好工作、學習、生活氛圍，豐富“三線五風”思想建設活動的內容，優化活動效果。

四是進一步完善我校的政治學習制度，加強政治學習管理，堅持把每週週三下午政治思想學習成為常態化，成為提高教師綜合素養的途徑，更成為加強“三線”意識教育的抓手。有計劃地在全體師生中開展有關法律、法規、的學習，使廣大師生樹立法紀觀念和道德意識，努力實現學校管理有法有序、文明程度增強、師生素質提高的工作目標。

使“三線五風”思想教育工作紮實穩健的推進，真正做到教師影響學生，學生影響家長，家長影響社會，為我鎮乃至我縣的“三線五風”思想教育活動的長足開展添磚添瓦。

謝謝大家！

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