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猜猜他是誰五年級學生作文【精品多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.95W

猜猜他是誰五年級學生作文【精品多篇】

猜猜他是誰作文 篇一

他是我們班裏學習最好的一個同學。每當老師走到他座位旁,都會看到他不是在看書就是在寫字……

他有一頭烏黑的頭髮,一雙水淋淋的眼睛,炯炯有神。

他喜歡讀書,也很喜歡研究數學難題。

有一次,老師出了一道很難很難的數學題,我和他都不會。可有一位同學挺身而出,説出瞭解題思路和答案,我和他都佩服極了。

這節課上完了,我們都開心地出去玩了,只有他還在思考這道題目。等上課了,他早已想出了,還比那個同學有更好的思路。剛好,數學老師還沒走,他就把自己的想法告訴老師,老師聽後,喜出望外,封他為數學委員……

在他的努力下,他成為了班裏學習最好的同學。

你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰300字作文 篇二

他,長得胖乎乎的,一張黑裏透紅的四方臉,小小的眼睛機靈地眨巴着,圓圓的鼻子下面,有一張靈巧而又淘氣的嘴,説話就像機關槍一樣,又快又響。他一笑嘴角會出現兩個大酒窩,平時最喜歡穿一條黑色的褲子。

你別看他長得粗粗壯壯,卻是個熱情大方的人。有一次,我考試忘帶橡皮擦,正發愁呢!他看見了,便主動問我是不是忘記帶橡皮擦。我點了點頭,他又對我説:“彆着急,我有兩個橡皮擦,借你一個吧!”説着,他就把一個新橡皮擦遞給我,我高興得一蹦三尺高。

他不但熱情大方,還是個畫畫高手。在一次美術課上,老師讓我們臨摹書本上的飛機,我很快就畫完了,便去看他的大作。拿起他的畫一看,頓時眼前一亮,在畫紙的中央,除了與書本上一模一樣的飛機外,還有許多新穎的飛行器,有會噴火的摩托,站在坦克上的德國士兵……畫面一點都不凌亂,跟真的一樣。我不禁在心裏暗暗感歎:他的畫畫水平可真高啊!

你們能猜出他是誰嗎?告訴你吧,他就是我們班的王昊睿。

猜猜他是誰 篇三

任晉源(三年級)

他的眼睛水汪汪的,鼻子小小的像一個小滑梯,他耳朵小小的。

他樂於助人,一天,他來到學校第一節是美術課,他的同桌沒有帶畫畫紙和水彩筆,他就給了他的同桌一張紙,還借給他水彩筆。下課了,他的同桌就輕輕地説:“謝謝你”。他説:“不用謝作文我,我們是同桌嘛。”。

他很喜歡踢足球,他們上了國小的時候就有了體育課,體育老師教他們踢足球,他很快就學會了踢足球。他在體育老師的教導下他踢足球踢得可好了。

他還喜歡打籃球,這也是在國小的時候體育課上學會的,體育老師每次上體育課的時候都會和他們開個小小的玩笑,每次有人要和他比賽打籃球的時候都是他贏。

你一定猜到他是誰了,他就是我自己。

猜猜他是誰 篇四

他又黑又瘦,兩顆大門牙,一雙水汪汪的大眼睛滴溜亂轉。他的眼睫毛長長的,像小扇子在眼眶外扇啊扇,似乎是在向這個神奇的世界不斷地招手。他總是穿着白色的衣服,衣領上總帶着一個黑色的帽子,帽子上還有幾行黑色的字母,從背影看,真是個又帥又酷的小朋友。還有啊,他的褲子不長不短,褲子是黑色的,中間躺着一條藍色的長條,就像藍色的河流一樣。

他性格活潑,愛交朋友。他的愛好很多。他特別愛看書,看起書來往往會入神,連媽媽喊他都聽不到。他也愛唱歌,踢足球。但是他最愛的是唱歌,一到KTV,他總是第一個去點歌,《驍》《百戰成詩》《那年年少》都是他的拿手好曲。每逢唱起歌來,他總是閉着眼睛,拿着話筒,身體跟着節拍舞動,一副自信滿滿,激情洋溢的樣子,彷彿小小的身軀裏藴含着無窮的能量。

他還喜歡幫助別人。在班級裏,每當有同學上課的時候缺少什麼文具,他總是會爭先恐後地把自己的文具拿出來給別人用。對陌生人他也是很有愛心的。有一次過馬路,他看到一個小男生摔倒了,他就趕緊跑過去把男生扶起來,還貼心地問他有沒有受傷?痛不痛……

你們猜到他是誰了嗎?如果不知道,就讓我來告訴你吧!他就是我自己——杜嶽賦,你願意和這樣的我交朋友嗎?

猜猜他是誰作文200字 篇五

我有一個好朋友,他是一個活潑開朗的小男孩。他長着一張瓜子臉,眉毛淺淺的,就像一對彎弓,水靈靈的眼晴透着天真機靈的目光,好像對一切都很熱情、很新奇。他的嘴脣上面有顆痣,耳朵大大的,媽媽説耳朵大的小朋友都很聰明,我覺得他真的很聰明。

他説話有點吐字不清,不過他遇到問題敢説敢問,敢於向老師提問問題,而且他總有很多新奇獨特的想法,我很佩服他敢説敢問的精神。

他愛看軍事有關的書,還酷愛踢足球,課間時我們總在一起玩耍。同學們,你們猜到他是誰了嗎?

《猜猜他是誰》作文 篇六

她的個子不是很高,常披着一頭烏黑的長髮,一張橢圓形的臉上那對大眼睛很有神,平時對人總是笑臉相迎。

她對我非常嚴格,尤其是在我寫作業時,如果看見我沒寫完作業,它的臉馬上“由晴轉陰”,這時我就得趕緊完成作業。她看到我作業寫的認真時總會誇我。有一次我放學回家,沒寫完作業就看電視,她一下班回來,就問我作業寫好了沒,我説寫完了就接着看電視。誰知道,她讓我把作業拿出來給她檢查。當時我不知道怎樣才好,她見我的樣子,什麼都明白了。於是她把我叫到身邊説:“你現在的主要任務是學習,先把作業做完再去做其他事情。”我馬馬虎虎地完成了作業又去看電視,她悄悄地看了我的作業説:“你給我重新寫一遍!”我很不高興,但是還是要寫。過了一會兒,他走過來一看,我寫的比之前寫的好多了。她高興地説:“你認真起來還是寫的很好的呀!”我聽了心裏特別高興。

這就是關心我,嚴格要求我的她。同學們,你們能猜到她是誰呀!