星期五的語文課上，施老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實驗。週六中午，陽光明媚，春風拂面。我把所有的作業做完後，便迫不及待地做起了實驗。我先去廚房找來一隻透明的杯子，一罐鹽，一個勺子和一根筷子，再從冰箱裏拿出一個雞蛋。
我先擰開水龍頭等了一杯水，然後小心翼翼地把雞蛋放進杯子裏，雞蛋像個潛水員慢慢地潛入水底，接着，我往杯子里加了一勺鹽，見雞蛋紋絲不動，我又放了一勺鹽，在一旁玩ipad的爸爸説：“你杯中的水太多了。”於是我便倒掉一些水，我還調皮地舔了一下鹽水。杯中還是靜悄悄的，我急得滿頭大汗，接二連三地又放了5勺鹽，鹽就像仙女散花一樣紛紛落入杯底，在陽光的照耀下，水變渾濁了，可雞蛋還是絲毫不動。這時，一旁的媽媽笑着説：“炎炎，你這筷子是幹嗎用的？”我一拍腦袋，恍然大悟，於是我用筷子快速地攪動杯中的水，雞蛋也跟着翩翩起舞。頃刻間，雞蛋彷彿輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調皮的孩子從水裏探出了腦袋。我高興地一蹦三尺高：“實驗成功了……”
就在這時，爸爸又問我：“你知道雞蛋為什麼能浮起來嗎？”爸爸的提問使我丈二和尚摸不着頭腦，於是我上網一查，原理是：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大，雞蛋就浮起來了。
一個星期六的下午，我在書裏看到了一個很奇特的實驗，名叫：如何讓雞蛋浮在水面上。於是我找來顧問爸爸，還有小幫手弟弟一起來做這個實驗。
第一步：首先準備好一個杯子或一個小桶。這點子事，我是讓小助手獨立完成的。
第二步：準備好一個生雞蛋。我拿出雞蛋的時候，差一點就掉地上了，幸虧我機靈，用我的無敵旋風掌來了一次完美的營救。雞蛋就像一貪玩的小人，在我手上滾來滾去，我的手就像滑梯，小人在滑梯上滑上滑下，我玩得不亦樂乎，一旁的弟弟在一旁眼饞得直跳。
第三步：往桶裏裝水，把雞蛋放進去，然後一句一勺地加鹽。加了幾勺後，雞蛋並沒有發生任何變化，又加幾勺，雞蛋搖搖晃晃地從水中升起一點，我眼睛睜得老大，心裏有那麼一點點興奮，暗自想：希望這次實驗能夠成功。
輪到弟弟加鹽了，他小心翼翼地拿起勺子，慢慢地往水裏加鹽。可是最後，弟弟有一點着急了，不小心灑出來幾粒。那幾粒鹽在桌子上蹦蹦跳跳，像是幾個小白人在歡快地蹦牀呢。看着弟弟樂不可支的模樣，我決定原諒他的魯莽。
加了許多次鹽後，雞蛋並沒有發生任何變化，看來這次實驗失敗了。不過我們沒有放棄，接着又做了幾次，總算成功了！雞蛋從水底下慢慢地升起來，像一個氣球不停地親吻着水面，我輕輕地摁了一下，好像有什麼東西一直往上推，好神奇呀！
我好奇地問爸爸為什麼，爸爸説，因為鹽水的濃度比淡水大，當達到一定濃度時產生的浮力會使雞蛋浮起來。爸爸還説，到了國中我們學習了物理知識，還會做更多有趣的實驗，爸爸這個關子賣的，讓我好期待神祕的中學生活呀！
今天作文課時間，蔣老師拿出事先準備好的一個燒杯和一袋鹽，還有一個雞蛋加一根吸管。她先在燒杯裏面裝上半杯水，然後把雞蛋放了進去，又加了點鹽，讓我們觀察。
它們會發生什麼變化嗎？難道可以煮熟嗎？……
接着，蔣老師説：“今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗！”老師立刻用吸管在水中攪拌起來，只見雞蛋被攪得暈頭轉向的，懶洋洋地躺在了杯底，一連來了好幾次，都是這樣。
“老師，讓我們來試試吧！”看着同學們很着急的樣子，於是，老師請了小助手劉欣上來，讓她攪拌，老師在一邊指揮，可還是不行，雞蛋依舊不肯上來。這時，有人給老師出了一個主意：“加鹽！”劉欣一邊攪拌還一邊説：“臭雞蛋，危險來啦！趕快跑吧！趕快跑吧！”
終於，彷彿一下子把雞蛋喊醒了似的，雞蛋浮起來了！
為了證明這是真的，蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了，可按了好幾次，雞蛋又都浮上來了。同學們都很興奮，圍着雞蛋左看右看的，十分新鮮！
蔣老師又對我們説：“我能讓這個雞蛋沉下去，你們信不信？”這時，同學們有的説信、有的説不信，教室裏吵吵鬧鬧的，像炸開了鍋。聰明的幾個男生説：“我信，給它加水！”一大杯水“咕咚咕咚”倒了下去，雞蛋真的沉下去了！
…………
原來，因為雞蛋的密度小於鹽的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面；當再向鹽水中加入清水，鹽水的密度小於雞蛋時，雞蛋就沉下去了。所以，只要我們願意動動手和腦，就可以不斷探知科學的奧祕！
同學們，你們做過實驗嗎？你們想做嗎？今天，我們班就做過一個有趣又神奇的實驗，我帶你去看看當時的情景吧！
“丁鈴鈴…”清脆的上課鈴聲響了，同學們端端正正地坐在教室裏等待葉老師來為我們上課。葉老師來了，她提着手提包，拿着課本，大步流星地走進教室。只見她拿出一個透明的杯子，一個淡黃色的雞蛋，一小盒白得猶如霜似的鹽。我們一個個像丈二和尚摸不着頭腦，在下面你一言我一語道：葉老師拿雞蛋是不是讓我們玩鬥蛋的遊戲啊？葉老師拿雞蛋給我們吃嗎？…
只見這時，葉老師對我們説：“同學們，”葉老師清了清嗓子繼續説：“我們來做個有趣的遊戲吧！”實驗開始了，葉老師拿着那個透明的杯子，往裏面倒了一些清水，有拿着杯子問道：“你們猜，把雞蛋放入這杯水裏，雞蛋會浮起來還是沉下去？”王鵬帆站了起來，大聲而又自信地答道：“會浮起來。”葉老師便把雞蛋小心翼翼地放到杯子裏雞蛋像一塊吸鐵石，牢牢地被吸在杯底，又彷彿一個懶娃娃躺在杯底睡覺一樣。“我能用魔法把雞蛋浮起來。”葉老師故做神祕地説道。同學們將信將疑，我心裏想：葉老師，你一定要用“魔法”把雞蛋浮起來呀！只見葉老師把之前準備好的鹽往杯子裏倒了一小部分，可是雞蛋紋絲不動，我唉聲歎氣道：“唉，失敗了！”同學門都大失所望。緊接着，葉老師又撒了一大把鹽在杯子裏，用小棒輕輕地攪拌了幾下，這時，奇蹟發生了，雞蛋像有魔力一樣，從杯底迅速上生。同學門有的目不睛地盯着那個雞蛋，生怕錯過一個小細節，有的站了起來，想看個夠，還有的興奮地大叫起來：“雞蛋浮起來了！”
寒假裏，我最喜歡的就是遨遊在課外書的海洋裏！瞧！我的書架上擺滿了各種書籍。今天我看的是《讓孩子着迷的趣味科學遊戲》，這本書裏有許許多多的科學小實驗。其中——雞蛋漂浮的實驗吸引了我，因為它的實驗過程看上去非常有趣，於是我決定來試一試。
我準備了一個玻璃杯、一枚雞蛋、一根筷子、一些鹽和水。實驗開始了，我首先往玻璃杯裏倒了大半杯水，接着小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋像小青蛙一樣“撲通”一聲跳進水中，慢慢地沉入水底。然後，我往水中放了一大勺鹽，鹽像白色的雪花一樣，向四周散落。最後，我用筷子輕輕地攪拌起來，使鹽溶解，我一邊攪拌一邊想：雞蛋真的能浮起來嗎？我目不轉睛地盯着雞蛋，心裏十分緊張。攪拌了一會兒，雞蛋卻沒有反應，就像一個沉睡的小寶寶。於是，我又放了些鹽再次攪拌，可還是沒有成功。正當我想要放棄的時候，雞蛋寶寶彷彿睡醒了，悄悄地將小腦袋探出水面，彷彿想看看外面的世界。我激動地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！我成功啦！”
可是雞蛋為什麼會浮起來呢？我連忙去問媽媽，媽媽笑着説：“那是因為雞蛋在鹽水中受到的浮力，要比清水中受到的浮力大，所以雞蛋就浮起來了。”説到這裏，我突然想起來，在暑假的時候，王老師教我們做過一個醋泡雞蛋的實驗。雖然這兩個實驗的過程和結果不太一樣，但是都讓我體會到了科學小實驗的神奇和成功的樂趣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這一節課要做什麼呢？老師的桌子上有一袋鹽，一個雞蛋，半杯水，一雙筷子。聽！同學們正七歲七嘴八舌地議論着。有的説是要做番茄湯，有的説是要把雞蛋打碎……我想：這節課到底是要幹什麼呢？
老師走了進來，對大家説：“我們今天來讓雞蛋浮起來。”老師話剛説完，同學們都欣喜若狂。有的高興地爬到桌子上；有的高興地跳起了舞；還有的高興地唱起了歌。我心裏也樂開了花。
實驗開始了，老師先把雞蛋小心翼翼地放進杯子裏，雞蛋就像一個“潛水員”，慢慢往下沉，沉到杯底的時候，雞蛋就在杯底睡大覺。我心想：雞蛋怎麼浮起來呢？
然後，只見老師倒了一點鹽下去，雞蛋又像一個嬰兒一樣，迷迷糊糊地往上升。同學們見雞蛋只往上升了一點，都心急如焚，恨不得把整袋鹽都倒下去。
接着，老師對同學們説：“奇蹟要發生了！瞧！”同學們，一個個把脖子伸得老長，眼睛瞪得大大的。老師再倒了許多鹽，攪絆了一下，雞蛋慢慢地浮起來了，最後雞蛋終於浮出了水面。雞蛋好像一個小孩子，正朝我們笑呢！同學們，一個個欣喜若狂。
“雞蛋，為什麼會浮起來呢？”一個同學問。“加鹽後，水的密度會變大，浮力也會變大，雞蛋就浮起來啦！”
原來科學離我們這麼近，它真是無處不在啊！
你聽説過雞蛋可以浮在水上嗎？今天興趣課堂上，老師帶我們做了一個“雞蛋上浮”的實驗，真讓我們大開眼界。實驗的材料主要有量杯、水、食鹽、雞蛋、勺子。
在大家一片期待的目光中，實驗終於開始了。首先，老師把雞蛋輕輕放進裝了三分之二水的量杯裏，進入水中的雞蛋像一個小“胖娃娃”一樣，迅速地落入了杯底，彷彿躺在了媽媽懷裏。老師用勺子舀起一小勺鹽，小心翼翼地放入水中。只見杯底的“胖娃娃”已不再“依戀”杯底，微微上浮，可好象還是捨不得離開“杯底媽媽”，老師接着加入一勺鹽，同學們緊緊圍住講台，個個睜大眼睛，直直地盯着杯子，生怕錯過了“見證奇蹟”的時刻，那一刻，教室裏鴉雀無聲。只見“胖娃娃”搖了搖，擺了擺，不情不願地離開了“杯底媽媽”，慢慢往上浮，它微微探出頭，好像在呼吸，又好像偷偷地試探“敵情”，又一勺鹽加進去了，雞蛋已經有一半浮出水面了，大家都興奮不已，高聲驚呼起來，小雞蛋也彷彿受到大家的感染，興奮地在説：“我出來了！我出來了！我是一隻能浮出水面的雞蛋”
等大家心情平復之後，老師告訴我們：往水加鹽後，水的密度發生了變化，而當鹽水密度小於雞蛋密度時，雞蛋就會老老實實待在水底，反之，雞蛋就會上浮。今天這個實驗讓我們長了不少知識，也讓我對科學產生了興趣，我一定要好好學習，掌握更多的科學知識。
今天上課時，老師告訴我們一件有趣的'事情，她“認養”了一個瓶子，我們聽了瞪大了眼睛，一直注視着老師，恨不得立馬衝到到講台上去。老師神祕兮兮地從講台下拿出一個瓶子，我瞧了半天，這是一個跟普通瓶子沒有任何區別的瓶子。老師似乎看穿了我們的心思，説：“這個瓶子可不普通，它能吃雞蛋呢！”
“瓶子吃雞蛋？”老師你也太逗了。
同學們把眼睛睜得溜大，一臉好奇地看着老師，有的同學還把嘴張成了0字型，都迫不及待等老師解答。我覺得這個事情太好玩了，像童話一樣。
老師請一位同學幫瓶子剝掉蛋殼，然後把雞蛋放在瓶口處，瓶口就像嘴巴，但這個“嘴巴”有點小了，雞蛋卡在“嘴”邊咽不下去，我們都很着急，該怎麼辦呀？
老師問大家：“你們吃東西噎住的時候，是怎麼辦的？”
“老師，喝點水就好了。＂一個同學小聲地嘀咕道。
“那我們也給瓶子喝點水吧。”老師舉起熱水瓶子往瓶子裏倒水，剛到滿又把水全部倒了出來，還沒等我們多問，老師迅速地將雞蛋放在瓶口，神奇地是雞蛋真的一點點下滑，“瓶子在“吃”雞蛋呢！”有同學驚呼起來。
“天哪，這也太不可思議了……”
“還差一點點，瓶子加油啊！”
“加油……”
幾秒種後，瓶子在大家的加油聲中順利地“吃”完了雞蛋，看着白白胖胖的雞蛋出現在瓶子的“肚子裏”大家興奮地鼓起掌來，“奇蹟”來得如此突然，我竟傻眼了。
隨後，老師又表演了瓶子“吐”雞蛋，又把我們看得目瞪口呆，難道這個瓶子不是普通的瓶子，而是被老師施過魔法，是一個神奇的瓶子嗎？
一雙雙求知若渴的眼睛看向老師，老師再也藏不住了，只好把祕密告訴我們，原來這跟大氣壓強有關，這真是有趣的一課。
今天上作文課的時候，玉兒老師拿出了一杯清水，一個雞蛋、一根筷子、一包鹽。“玉兒老師，您今天要做什麼呀？”同學們好奇地問。“今天我們要做一個小實驗——讓雞蛋在水裏浮起來。”玉兒老師説道。“雞蛋真的可以浮起來嗎？”同學們議論紛紛，疑惑不解。
實驗開始了。玉兒老師先拿出一顆雞蛋，然後小心翼翼地把它放入裝了大半杯水的杯子中。剛放進去的雞蛋像一個懶娃娃一樣沉在水裏，一動不動地睡着覺。接着，玉兒老師往杯子裏倒了少許的食鹽，之後就拿起一旁的筷子在水裏攪拌起來。直到鹽和水完全融合，老師才停下來。這時的雞蛋像一位剛跳完舞的舞者，它跳累了，就躺在水底睡着一樣。過了一會兒，老師又往水裏加入了足夠多的鹽，接着用筷子繼續攪拌。只見杯子裏的水越來越濃，直到完全變成跟牛奶一樣純白的水。最後，老師又用筷子攪了攪。“雞蛋浮起來了！”有一個同學驚訝地大叫。老師舉起了裝雞蛋的杯子，讓同學們都能看到浮在水面的雞蛋，然後就讓同學們試着做一做這個實驗。
同學們的實驗結果和老師的一模一樣，正當大家十分迷惑不解的時候，玉兒老師告訴了我們這個實驗的原理：當水和鹽融合在一起時，水的密度會變大，浮力也會跟着變大，所以雞蛋就浮起來了。
這個小實驗可真有趣，它讓我明白了生活中的科學知識無處不在，科學的奧祕無窮無盡，我們要用一生去探索。
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