無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心為大家整理的這句話讓我銘記在心作文 (菁選（優秀9篇），希望大家可以喜歡並分享出去。
“在哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。”這句出自邁克爾·喬丹的話是我最喜歡的名言，因為它教育了我要不怕困難、勇於應對挫折、堅持到底，還有頑強。
打小我就是一個懦弱，經常向困難低頭的人，可就是當我真正理解小草的時候，我才理解這句話的含義。小草——任憑人們怎樣踩踏，它都能始終不會被折斷，它十分頑強。然而，就是那個時候，我開始問自己：難道你連小草都不如嗎？小草能做到的，難道你做不到嗎？也是從那時起，我喜歡上這句名言，它一向鼓勵我不要做懦弱的人。
有一次手工製作比賽，每個班級都要交一個作品代表班級參賽。老師説有興趣的同學都能夠做一個，下週一準時交作品，到時候我們再選出最棒的'作品。
我回到家後，找來製作作品的所有材料、工具。我先設計了我作品的樣貌，畫下了簡單的草圖。我拿來小木塊和鋸子，按照事先定好的尺寸，留意翼翼地鋸着。但是我手法很生疏，鋸得毛毛糙糙的，實在是太難看了。我去找外公，本來是想去搬救兵，但是外公並不一樣意幫我做，而只是教我正確的方法。果然，經過外公的指導，第一道工序算是順利完成了。下一步就是粘貼，是考驗耐心的時候到了。我把白膠均勻地塗抹在木塊要黏的地方。等它都乾透、粘牢了以後，我要準備要做最後的裝飾，我憑藉自己的靈感，剪了許多形形色色的圖案，我迫不及待地將它們貼了上去。“完了，貼得那麼難看，算了，還是不交了吧！”外公聽到了，他來提醒我：“不要放下，在哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。想想小草，你要不怕困難。你這次的失敗，是失敗在裝飾上，那你下次做的時候可要注意這一步了哦！”
外公的這番話讓我又有了信心，讓我再一次站起來。我又做了一個，自認為幾乎完美的作品。星期一很快就來到了，我迫不及待的將作品交了上去。老師們和同學們一致公認我的作品是最棒的，並把它作為班級的參賽作品交了上去。
“在哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。”這句名言也就成為最讓我難忘的一句名言了。當然，我也要感謝小草，讓我明白了這一道理，讓我不再是原先那個懦弱的我了。
今天上課時，老師為我們講了九一八事件。課後我查了各種資料以後，得到的結果使我十分驚訝，而且也很氣憤。
我們華夏民族有五千多年的悠久歷史，是這片土地孕育了我們，我們應當誓死保衞這片土地，可腐敗的清政府還簽訂了不平等的《馬關條約》，使我國失去大量白銀。
可這還不是最令人氣憤的。1931年9月18日夜，在日本關東軍的安排下，鐵道守備隊炸燬瀋陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，並栽贓嫁禍於中國軍隊。日軍以此為藉口炮轟瀋陽北大營，是為“九一八事變”，也是大家口中的“國恥日”，從此揭開了第二次世界大戰東方戰場的序幕。
《馬關條約》使我明白了落後就要捱打的道理，也深深地體會到什麼叫弱肉強食，我們絕不能忘記國恥，應當永遠記住它。我們要化恥辱為學習的動力，努力學習，決不讓民族再有第二個“國恥日”，永不受外人欺凌！
歷史的車輪依舊在前行，我們必須努力。為了那段不容忘卻的歷史，同學們，讓我們銘記歷史，啟迪未來，努力向前奔跑起來吧！
温暖是一個再平常不過的詞了，但是温暖可以使孤苦無依的人體會到社會之間的真情，也可以是心情失落的人得到愛的幫助。可見温暖在我們心中地位有多麼重要。
那是一個寒冷的冬天，窗外的雪花不斷的。飄落着，那是一幅多麼美的畫面啊！可惜自從我雙腿癱瘓以後，就再也不能像其他小朋友一樣在綠油油的草坪上歡快的玩耍、嬉戲了，也不能像其他人一樣正常的走路了。我只能望着天上飛翔的鳥兒，在空中自由自在的飛翔。我多麼希望我可以同他們一起玩耍啊！我多麼羨慕那些在下雪的時候在雪地裏堆雪人，打雪仗的人啊！我多麼希望自己也可以像天上的鳥兒自由自在地飛翔啊！
一次，我望着窗外，又一次看到下雪時的美景，又一次看到了其他孩子在外面嬉戲，我不由得開始悲歎自己的命運：“為什麼老天爺對我這麼不公平？為什麼別人可以在外面玩耍而我卻不能？”這是正好媽媽路過我的房間，聽到了我的悲歎。走進屋來，開始勸説我：“雖然你現在不能像其他人一樣正常的走路，但這樣也是有好處的。你可以把大量的時間花在學習上，我相信你的學業可以突飛猛進的。”她接着説：“你雙腿癱瘓了，我知道你內心十分痛苦，但我們也很傷心。我們只希望你以後不要再繼續自責下去了。保持一顆樂觀的心態，這樣有助於你身心健康。”母親的這段話使我獲得了重生的勇氣。
母親的這段話雖然很樸素，但也藴含着母親對我深沉的愛，也是我內心非常温暖並且有了活下去的勇氣，對未來的美好生活有了無限憧憬。
在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。可是很多的我都不記得了，但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。
那是在我十歲的時候，媽媽帶我出去玩，我很開心，我和媽媽玩過準備回家，在回家的途中，我看見了白阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來，讓人們走上乾淨的馬路，看見美化的環境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往裏面倒，於是白阿姨主動幫我倒。我很不好意思，最終我養成了往垃圾桶倒垃圾的好習慣。
遠處來了一個女人，她的嘴裏吃着麪包，當她吃完卻把吃完的塑料袋隨手扔到了地上，白阿姨上前説：“我們不要隨地扔紙屑。”那女人卻説：“你是幹什麼的呀？”説完就走了，於是，白阿姨把紙撿起來，在路上的人都在説那女人。
而今，白阿姨被調到別的地方去了，人們都捨不得她走。
我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事蹟。我從她那裏知道了不管是什麼事，都要努力去做，做的更好，我永遠都不會忘了白阿姨。
一天天守候着，並等待着，是迷離，虛幻的時間，有人會在書頁上記下自己的回憶，有悲傷，也有歡樂。
有人説，高一是一段痛苦的日子，有人説，高一時可以遺忘的，但在我最深最深的記憶裏，歲月是用來銘記的。
仍然能記得同學一起度過的時間，在日記上記錄自己的喜怒哀樂，然後，繼續自己沒心沒肺的生活，和同桌的一次口角，可以讓我們一天不再説話，由於老師的老土，可以為他悲傷半天，又和同學一起八卦老班的新女友，假如你把高中比作一杯羹，那高一就是那淡淡的湯，似乎無足輕重，卻影響着美味的溢出。
老班説：“我們能再一起是一種緣分。”我一定確定以及肯定這是上帝開的一個大大的玩笑。
也許只有將要離開，才會發覺一切是那樣美好，我們可一飈歌到半夜，上課是肆無忌憚地睡覺，還高調地打起呼嚕，也許留戀是一種力量，能夠讓人真正地守候自己最不捨的東西。
記住，當離開時不要哭泣，我們的愛，一直存在，再冰山中，收藏着我們最美最美的微笑，能夠讓我記住我們的過去，我們曾經的所有，為你寫詩。
眼神是變幻無窮的，一會兒是嚴厲的，一會兒又是温和的……那個眼神至今讓我久久不能忘懷。
那年我開始學溜冰，一上溜冰場，一股寒氣撲面而(）來，我就變得瑟瑟發抖起來，一股莫名的恐懼襲上頭來。我仍然鼓起勇氣踏上了冰面……就這樣，毫無進展的學了四個月，媽媽和教練全都像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
一天，我跌了一個大跟頭，賭氣地準備離開冰場。這時，一個熟悉而陌生的身影映入我的眼簾。媽媽正在穿着冰鞋，我皺着眉頭，百思不得其解，她為什麼……媽媽笑着向我走來，甜甜地説：“走，我們去滑一圈。媽媽的眼睛是那樣的清澈透明像春天裏的泉水泛着温暖的波紋，蕩進我的心田……
我鬼使神差地跟着媽媽又回到了冰場。媽媽扶着欄杆，抓着我的手，不到一圈，一顆顆豆大的汗珠掛在媽媽的額頭。最後只能踉踉蹌蹌的走出冰場。
第二天，媽媽躺在牀上，四肢痠痛，都下不了牀了。我的眼淚濕潤我的臉，想起媽媽的那個眼神一股股無形的力量充斥着我的身軀……
媽媽那鼓勵的眼神，至今都使我難以忘懷。
有人説過：一部好書可以影響一個人的一生，一件小事可以決定一個人的性格。我卻要説：“一句好話，可以令一個人終生難忘。”
記得那次期會考的失敗。那一次，面對不堪入目的成績，面對父母斥責的臉龐，我沉淪了很久，痛苦了很久。“我難道還有希望嗎？”我開始懷疑自己。我就像一隻斷了翅膀的小鳥，跌入深谷。叫喚，沒有人應答；哭泣，沒有人安慰。我蹲在黑暗的角落，抱着雙膝，呼吸的都是冰冷的`空氣，世界上美好彷彿一點一點離我遠去。我沮喪地垂着頭，忽然看到一地繁雜的書中有一本青年文摘，它的封面上分明印着鮮紅的一行字：“希望，就是把可能變成我能。”頓時，我的血液沸騰了，胸中有一股熱潮洶湧地澎湃着。“難道不是這樣嗎？哪怕只有一丁點的希望，我也要竭盡全力。”我堅定地對自己説：“就讓那唯唯諾諾的，‘我還有希望嗎？’從此被刪除，我能，我一定能。”拉開窗簾，才發現窗外充滿了陽光，有風在輕輕吹拂。
從那以後，我做了全新的自己。清晨，有我悠悠的踱步聲和朗朗的讀書聲；課餘時間，有我和同學們激烈的討論聲，有一位位老師“觀戰、助戰”；黃昏下，有我咬着筆頭，揮動鋼筆，沙沙計算的身影；深夜，牆壁上亦有我埋頭苦讀的堅定與堅持到底的信念。終於在我堅持不懈的努力下，我的成績上去了。
原來的我，做夢都沒想到自己敢撥動“心絃”。而今，我卻坐在了燈光温柔的舞台上流利地彈着古箏。指尖快樂地跳動着，脈搏和諧地扭動着。讓琴聲輕輕飄揚，讓自己的心情隨風舞動，享受響亮的掌聲，呼吸身旁白玉蘭的清香。
原來的我，做夢都沒有想到自己敢如此“張狂”。而今，我卻站在了講台上，對着全班的同學，暢談自己的理想，高唱青春的凱歌。讓自己的笑靨盪漾，讓自己的汗水伴露珠瀟灑，體會青春的滋味。
原來的我，做夢都沒有想到自己有那麼堅強。而今，面對失敗，我無所畏懼，咬緊牙關，堅信自己是勇敢的水手，哪怕遇到驚濤駭浪也毫不退縮；堅信自己是愛拼的樵夫，哪怕是深澗棘林，龍潭虎穴也要勇敢闖一闖。
這一切的一切，只因那一句令我終生難忘的話：“希望，就是把可能變成我能。”
烈日炎炎，火辣辣的太陽炙烤着大地，一轉眼，我從剛入學懵懵懂懂的小孩就升到四年級的學生了，在這幾年的時間內，令我受益匪淺，激勵我進步，使我們團結合作的話多如天上的繁星，一顆星代表一句話，但要數最明亮，最閃爍的一顆星，就是“一 二 三 加油！”這句話。為什麼説“它”最明亮呢？
從一年級的體育課上，任何比賽我們小組都略勝一籌，原因就在一個：我們相互團結幫助，不分彼此。儘管有人在跑步比賽中以迅雷不及掩耳之勢的速度狂奔，可也有人拿出慢吞吞的烏龜向前挪動步伐的速度，對此我們都一視同人，因為人與人之間的身體素質是有差異的，不可能都跑的一樣快，只要每位同學盡力就可以了。“一 二 三 加油！”這個響亮的口號響在激烈的比賽時，響在鼓勵隊員時。我們的小手一個疊一個，一個個堅定的信念凝聚在一起，一個個小臉蛋上都洋溢着歡樂的笑容。其中令我難以忘懷的是三年級的越野賽，那時我們那響亮的口號就響起了。“一 二 三 加油！”手拍着手，我們彷彿把緊張激烈的比賽拋到九霄雲外，我們要為班級爭光，衝過終點。“碰”槍響了，我們以飛一般的速度衝了過去，可沒跑幾步，大概沒勁了，看着容易，其實並不簡單，不行了，跑不動了，我們都開始減速了，身體的`能量一點點耗盡。真想坐下來歇會兒，就在我們已經筋疲力盡的時候，耳邊又響起了我們的口號“一 二 三 加油！”想到他我們的疲倦彷彿一點點退卻，又有一股新的力量。它使，我們沒有放棄，堅持下去，只有堅持才能成功，所以我們一直跑，就這樣不知不覺就離終點只有是不只差了，“一 二 三 加油！”我攥緊拳頭，咬緊牙關，努力邁開大步，用盡了所有力氣，“刷！”見一斑衝過終點。我勝利了，榮獲第12名，心裏萬分激動，可卻站不起來了。
“一 二 三 加油！”凝結着我們全班同學的團結，是它讓我們得了第一名，是它讓我們堅持了下來，是它讓我們懂得了團結的力量。這句話使我終生難忘。
三年級的我，是個長相平平，成績平平，特別不起眼的孩子。我自卑地認為：世界上其實並沒有什麼奇蹟，所謂奇蹟，只是人們的一廂情願罷了，就算有，誰會留意我這樣一個一無是處的人呢？我越來越厭惡存在我身體裏的靈魂，覺得自己像一條渺小而又醜陋的小蟲子，總有一天會被別人踩扁。
這種情形一直持續到一節公開課為止。後面是滿滿一排的聽課老師，他們捕捉每一個細節，記錄下來。而我，被安排在一個不為人知的小角落裏，因為我是特例，是老師家長放棄的對象。課堂上，許許多多的優等生都在積極地發言，而我一人獨自坐在那裏，什麼也不做，還故意搞一些小小的惡作劇，老師只是無耐地看着我，嘀咕了一句：“不成才的孩子。”落寞的生活，已經讓我變得毫無自尊心。這時，一隻友好的手拍了拍我的肩，我生氣地轉過頭，回對我的`是一張美麗的笑臉。我從她身上聞到一股淡淡的檸檬香水味，她在我耳邊悄聲説：“親愛的，你很優秀，不要放棄自己。”我像石化了一般，立在原地，“優秀”，一個陌生的字眼。我優秀嗎？“優秀”這兩個字在我的腦海裏一倍一倍地擴大，我的淚水湧出了眼眶。這是第一次有人這麼地誇獎我，鼓勵我。
從那時開始，我像變了一個人似的，充滿自信，努力向前。老師同學們看到我的行為都大吃一驚。我的成績有了明顯的提高，我從冷漠變成了熱情，因為每當我放棄時，總會有一句話迴盪在我的耳邊：“孩子，你很優秀，不要放棄你自己。”
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