“赫赫幾點了?”媽媽急促的問我。“那不是有鍾嗎?”我不耐煩的回答。“那鐘不準，快看看你的表。”我自豪地揚起我的手腕，目光定格在我的表上。這可是我最喜歡的表，它是我的好朋友沈xx送給我的生日禮物。
那是10月21日，我生日的那一天。我剛到學校，好友沈xx就把我拉向一邊，變戲法式的舉起一塊表，説:“小胡，祝你生日快樂!”説着便把表戴到了我的胳膊上。。我驚喜極了，激動地説了聲“謝謝你”，便立刻觀察起這塊表來。它是圓形的錶盤，四周有白、藍、黑三層色彩，而錶帶是黑色的，整個表色彩分明，耀人眼目。錶盤很大，看起時間來很清楚。表中上下分三層顯示，有日期、星期、具體時間，以後就不用查日曆了，對我這個暈暈乎乎的馬大哈來説，這個生日禮物真是太有意義了，我喜不自勝。這時沈xx説:“這表還有秒針計時、閃光、鬧鈴等功能，在夜裏也可以看到時間。”我聽了，更是高興得不得了，急忙演示起來，它悦耳的鬧鈴聲及飛快的秒針閃動讓我愛不釋手。我以前也戴過幾塊表，但都沒有它漂亮、高級。我説:“這麼漂亮高級的表，一定很貴吧?”沈xx説:“別問價錢，別管它有多貴，只要你喜歡就好”話很普通，卻令我非常感動，我知道好友沈xx的用心，他是想讓你珍惜時間。並不只是喜歡就好，我喜歡的東西很多，為何他單單送表呢?因為他明白我的成績不如他，主要是我不珍惜時間，他以前也講過我，但我並沒有聽進去，，現在為了我的學習進步，他真是煞費苦心。我深情地望着沈xx，表決似地説:“我會與時間賽跑，相信我!”他點了點頭，我們的手緊緊的握在了一起。
這件生日禮物，寄託了我和沈xx之間的友誼，它讓我懂得了珍惜時間。已過去一年了，現在我的成績有了進步，我真的感謝沈xx，感謝這件生日禮物，我會時時刻刻都戴着它的。
明天就是教師節了，送給老師一份什麼禮物好呢?卡片?太俗了!一束花?我有不會做，送什麼呢?
經過一翻苦思冥想，終於決定為老師做教師節祝福瓶，精美的教師節福瓶呢?有三個原因：一是祝福瓶可以裝載學生對老師真誠的祝福;二是祝福瓶可以作為一個小飾品，還可以做為一個小鏈子掛在腰間;最後一個原因最為重要，祝福瓶又稱為漂流瓶，代表着老師的事業一帆風順，萬事如意!我先找來了兩個帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍色的和一張粉色的彩紙，兩顆幸運星，一顆深藍色的，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進一顆幸運星，再在彩紙上寫上對老師的祝福語，摺好放進去，然後塞上塞子就大功告成了。
接着開始做精美的包裝盒，我拿來尺子、卡紙和剪刀，我拿來一個做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七釐米多一點，盒子就做八釐米吧，大一點好做嘛!過了大約半小時，包裝盒終於做好了，盒身上寫着：teacher day，中文意思為教師節。我用棉花把祝福瓶纏好，然後又小心翼翼地放進包裝盒裏。好了，精美的教師節禮物做好了。
明天悄悄地把禮物放在老師的講台上，老師一定不會知道是誰送的!敬愛的老師，您辛苦了!
我印象中從小收到了許許多多、大大小小的禮物，但我最喜歡的還是外公、外婆送我的禮物。
記得我過三歲生日時，正好外公、外婆在北京。他們平時可寵我了。頭一天晚上睡覺時我還在想外公、外婆會送我什麼生日禮物呢？早上一起來，我就去找他們，我本以為他們在客廳裏看報。可當我一起來，發現他們並不在客廳，我心想：他們不在客廳，肯定在其它地方，沒什麼可怕的！
可我滿屋子都找過了，就是沒找着他們。這回我可真的絕望了。我想：他們不會是回老家了吧。此時我的眼裏蓄滿了眼淚，我突然想到給他們打電話，只聽“叮咚”一聲門鈴響了，我連忙跑去開門。果然是外公、外婆回來了。只見外婆把手背在身後，笑眯眯地看着我：“寶貝，生日快樂！”原來大家沒忘記我的生日，而是想給我一個驚喜。我看見一個精緻的鳥籠，鳥籠裏面有兩隻可愛的虎皮鸚鵡。我高興得手舞足蹈，因為我最喜歡養小動物了。
這兩隻鸚鵡來到新家，顯得很好奇，兩隻黑溜溜的眼睛直盯着我看，他們好像知道我是它們的小主人。它們長得非常漂亮，一隻羽毛呈黃色，於是我叫它黃黃。另一隻羽毛顏色豐富些，於是它叫花花。它們都特別乖，我很喜歡它們。
時光一去不復返，如今我已10歲。而黃黃陪伴了我7年，花花前年不在了。黃黃很懂事，我有什麼高興或者傷心事都會向它訴説。它每次都會用它那可愛的眼睛安慰我，使我不再傷心。我後來又給它找了個新夥伴藍藍，它們成了我最知心的朋友。
外公、外婆送給我的這份珍貴的生日禮物給我帶來了很多快樂！
猴子老師的生日就要到了，森林裏的小動物們又忙活起來了。因為猴子老師是出了名的“智多星”，他經常為小動物們解答難題。現在，猴子老師的生日到了，大家能不忙着為他準備禮物嘛！
小兔子貝貝是猴子老師的學生，她準備送給猴子老師一份香香甜甜的禮物。可是貝貝想了半天也沒想出來，就去問媽媽：“媽媽，什麼東西又香又甜？”媽媽回答：“花兒香，果子甜。你自己去尋找吧！”花兒？果子？貝貝的腦海裏立刻浮現出紅紅的大蘋果和潔白的茉莉花。“好，就送這個！”貝貝開心地大叫。
猴子老師生日那天，貝貝把大蘋果和茉莉花裝進籃子，蹦蹦跳跳地上路了。
走啊，走啊，貝貝聽到一陣微弱的哭聲。貝貝沿着聲音找去，發現一隻小狗。“小狗，你怎麼了？”“我好餓呀，我…我已經…已經好久沒吃東西了。”小狗已經虛弱地説不出話來了。貝貝想：反正我還有茉莉花，就把蘋果給他吧。於是，貝貝説：“我有蘋果，我把蘋果給你吧！”小狗感激地説不出話來。
走啊，走啊，貝貝看到一位松鼠小姐。“你好，松鼠姐姐，你怎麼了？”“我要去參加比美大賽，誰知，評委説一定要有捧花。這裏又沒有花，怎麼辦呢？下一屆又要等好幾年了。”貝貝原想離開，可看到松鼠小姐那焦急的神色，便一咬牙，把茉莉花送給了她。“謝謝，謝謝您！”松鼠小姐開心極了。
走在路上，貝貝忐忑不安，心想：猴子老師會不會怪我？要不回去算了吧！想着想着，就已經到了猴子老師的家門口。猴子老師見了，就把她拉了進去。“你帶了什麼禮物？”小熊看貝貝兩手空空，就問她。“我…我沒帶禮物。”“啊？”大家叫起來。於是，貝貝把事情的來龍去脈告訴老師。老師非但沒有責怪她，還笑眯眯地説：“幫助他人是一種美德，這就是你送我的最珍貴的禮物！”“啪啪啪啪……”大家都鼓起掌來了。
貝貝笑了。
清晨，當天空才泛着魚肚白的時候，山裏的空氣新鮮極了!輕輕的呼吸一下，那空氣彷彿直穿雲霄，潤人心脾。
草地上，隨處可見斑斑點點五顏六色的野菊花，陣陣的淡雅在清香的微風中搖嘎着。
花草上還綴滿了晶瑩的露珠，如同一棵棵閃閃發光的鑽石，搖搖欲墜。
這時，美景中走來了一位國小生。她穿着粉紅色的短袖，戴着鮮豔的紅領巾，頭髮被風吹的亂蓬蓬的，一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她沖沖的來到山路旁，摘了許多的野菊花，有黃的，藍的，非常美麗。
她匆匆的來到了學校，清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風吹的嘎哈作響，彷彿在演奏一首美妙的樂曲。顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色，她又來到了老師的辦公室門前，當她正要推門進去，才發現自己來的太早了，辦公室的門還沒有開。於是她十分着急，正當她急的想不出任何辦法的時候，忽然看到有扇窗户沒扣緊，就輕輕地走了過去，把窗户推開，一看正是我們老師的桌子!桌子上放着的語文書還沒有合上，書上還放着老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。親親的説了聲：“老師，您辛苦了!”書的旁邊放着筆筒，筆筒裏插着毛筆，鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開着，它旁邊是個地球儀，都不知被老師轉了多少回呢!她見日曆上還翻的是9月9日。心想：老師真是太忙了，連自己的節日都忘了。於是，她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節”那非常醒目的一頁。然後悄悄的把這些分成兩份，由於老師的辦公桌上沒有花瓶。於是，她就把花插進了老師的筆筒裏，露出了甜甜的笑容。你看!她笑的多甜!多甜!
老師!您辛苦了!請讓我在這個特殊的節日裏為您送上一份珍貴的禮物。老師!祝您節日快樂!
昨天是教師節，也許有人在家裏為老師親手製作店給老師訂做一個漂亮的蛋糕。其實這些並不代表什麼，重要的是要用真心來換取老師的笑臉和感動!
今天上午的第二節課，老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡，第一眼就被李詩栩同學用星星紙折成的99顆星星串成的星星項鍊給迷住了。
老師把李詩栩起來問：“你這個禮物想表達什麼?”
“這99顆星代表我們師生情誼能夠天長地久。”李詩栩胸有成竹地説。
老師讓李詩栩坐下後，又看到了也是用星星串成的項鍊，但是，和前面的那條不一樣。因為項鍊的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星，這顆星的兩邊也有用紙星星串起來的的，老師把高雅倩叫了起來。
“你的這個項鍊表達了什麼意義?”老師笑着説。
“我的這條項鍊是表達同學們和老師心與心連在一起，雖然只有22顆星，但是，我的意思是説，我把43顆心融為了22顆心，代表團結。”
高雅倩坐下後，老師還得拿起了一些同學的親手製作的賀卡，又問了問它的“發明者”是誰後，老師被我們的真心打動了。
“孩子們，你們真的長大了!”老師含着眼淚説。
其中還有好多同學也流下了淚水，我想，這不是傷心的淚水，而這是喜悦的表現。
是啊，每個人的心都是肉長的，只要你真心的祝福老師，我想你們的老師也會被你們會打動的，這就是讓老師開心的祕訣——真心+誠心=開心!
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