上個星期六，爸爸買菜回家後就把找來的錢交給了媽媽。媽媽對着一張５０元看了又看，説：“我怎麼覺得這張是假幣呀！”我聽了，拿過５０元對着陽光一看，説：“對呀，連毛主席的水印頭像都沒有。”媽媽指着爸爸説：“看看你，怎麼弄的，５０元也不看看是真是假，就連孩子都知道這是假的。走，我們去外面碰碰運氣，看能不能把這張假幣花了。”
不一會兒，我和媽媽到了樓下。這時，我們看見了一個要飯的走過來。媽媽對我説：“乾脆把５０元給這個要飯的吧，反正電視上都説這些人是假裝的。”我説：“不行，如果人家是真要飯的呢？”
接着，我們又來到了超市，我們買了大約５０元的東西后就去結賬了，正當媽媽準備用假幣付賬時，我突然想起了“以遵紀守法為榮”的教導，拉了拉媽媽的袖子，説：“我們還是別用了，用假幣是違法的，我不想讓你做違法的事。”這時，原本就有些猶豫不決的媽媽聽了我的話，便立刻收回手，把假幣換成了真幣。
最終，我和媽媽決定不要讓這張假幣再害人了，我把假幣撕成了幾片，使勁地向垃圾箱裏扔去。
今天，我們班發生了一件令人意想不到的事--有人在交伙食費時給了老師一張一百元的鈔票，這張鈔票竟是假的!聽了這樣的事，我憤怒了，我們班怎麼會有這樣的學生，這樣的家長!
第二節課，生活班長匆匆忙忙地跑來告訴老師：“一百元的第一張是假鈔。”大家聽了如同晴天霹靂，個個被這消息震住了，教室裏鴉雀無聲，我們都在等着老師做出決定。可時，這時老師也束手無策。不過，老師很快鎮定不來，認真地問：“同學們，誰知道這張假鈔是誰的？”有人小聲嘰咕道：“早知今日，何必當初，不早在鈔票上寫上名字。”老師嚴肅地説：“在人民幣上寫名字是不合法的，我們不能寫名字。”大家誰也沒辦法，沉默了好久。終於，老師開囗了：“我先拿一百元墊上，不管怎麼説，這個同學肯定是我們班的，實在沒有人承認，我們一起把這錢湊上，每人2。5元。”一開始，我並不想答應，可是又一想，這畢竟發生在我們班上，我們應該有集體榮譽感，不該這麼小肚雞腸，於是就同意了。
我憤怒，我們班怎麼會有這樣的學生，這樣的家長!自己交了假幣，讓大家來買單。錢有時並不重要，重要的是：我們都應該擁有一顆美麗而純潔的心呀!
“假幣？”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿着這50元去商店買東西時，驗鈔機驗了出來。現在好了，這張麻煩的假幣被推到我家了，看來我們也要想法甩掉它，而這項艱鉅的任務被我自告奮勇地攬了過來。
下午，我便上街“溜達”了。爸爸先前是在大商場“翻船”的，因為那裏有驗鈔機，看來得從煙酒小百貨店下手了。我選擇了一家小店，老闆娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看。前邊有個顧客是買煙的，他們給了老闆娘一張100元的鈔票，老闆娘拿到錢後，先是對着亮光看了看，然後又用手揉了揉，最後還甩了兩下，確定是真的`後才找錢給那兩個人。此刻，我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心裏頓時感到一陣不安。怎麼辦？老闆娘太精明瞭，肯定會識破的。要是識破了，説不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，乾脆扭頭就跑。老闆娘在我身後問道：“小姑娘買什麼？”“不，不買。”我一邊跑一邊説，並且明顯地感到自己的聲音在顫抖。
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