我們的中華人民共和國是一個繁榮昌盛的國家。這位偉大的祖**親所擁有的悠久的歷史文化是我們炎黃子孫幾千年以來的驕傲。中國孕育的五十六個民族就像是一個大家庭中的五十六個兄弟姐妹，團結一心。但由於各族之間溝通的橋樑——語言不一致，使我們無法進行心與心之間的交流，產生了諸多的困難與不便。
必須要有一種統一的語言！
自從中國有了普通話之後，這種情況就大大改善的許多。社會在進步，素不相識的異族人也成了知心朋友。人們越來越意識到説普通話的重要性。
對於用普通話我可是有切身體會的。
新學期伊始，我們班來的新同學中有個小女孩是來自北京的，她講的是普通話。老師把她安排在我後面的座位上，我可高興了，想和她在一起練好普通話。一開始，我以為自己平時朗讀課文很好，和她交流應該很容易。可是後來實踐了才知道：從方言改到普通話太難了！當我第一次用普通話説“我叫羅敏潔”時，自己都覺得很別口，似乎這不是我的名字，可真難了！在接下來的幾天中，我經常和她交流，漸漸地，我也能説幾句簡單的普通話了，但還不能做到“收放自如”的地步。
普通話是文明社會進步的一段階梯，只有每個人都去學習普通話，在生活中用普通話，才能推動中國人“語言史”上的進步，使人們都能用統一的語言交談，不致於出現普通話與方言之間鬧出的笑話。
有這樣一個故事：張某到王某家“討”一根葱。王某説普通話，而張某則不然。張某道：“給咱拔根葱。”王某下田三下五除二拔了八根葱給張某。好嘛，這夠他八頓飯吃的了！又一個語言笑話。
中華藝術知多少！語言也是一門精彩的藝術。人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會面臨的是怎樣的生活啊！人會用語言表現出自己的喜怒哀樂、愛恨情仇，而普通話更是首當其衝的。藝術精華。
眼下離奧運會已經不遠了。人人都應該可想而知：在奧運會中怎麼可以説方言呢？一個國家，一個城市，能夠舉辦一次奧運會，這是一件多麼了不起的事情啊！我們支持奧運會能做的是推廣普通話，只要全國人民行動起來，人人都講普通話，一定會更為我們的祖國增光添彩！
有人説：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經習慣多年的家鄉話突然改換成普通話，是一件很困難的事。”這話雖不假，但我想説的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒！在短時間內若想講一口流利的普通話確實不太現實，但一經天長日久的學習、實踐，一定能做到的！
目前中國掀起了“普通話熱”，連我們農村的校園也貼上了“必須講普通話”的標牌，要求我們在課上課下都要講普通話。我們也在追趕時代的氣息了！
“推廣普通話，弘揚中華文化。”這是當今的一個熱門話題。我認為，“普通話”並不普通，它把十幾億中國人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們為這統一全國的精美語言而喝彩！
最近，我們學校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買菜，不經意間，我聽到一陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒。”賣菜人小聲地説。那個人拿了菜並付了一塊錢準備走，可他還沒走一步，賣菜人就着急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個人滿臉疑惑，問道：“你明明説是‘一塊’，我給你了，怎麼不對呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎麼不對？”那個人理直氣壯地説：“誰讓你不説普通話，不然我怎麼少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不説，俺幹嗎要説？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閒着沒事，翻了翻書架上的書。突然，一本精美的漫畫出現在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發現了一個有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經筋疲力盡了，外婆就帶着小明來到一家拉麪館，她坐在位子上，並用家鄉話對服務員説：“來碗拉麪。”不一會兒，服務員就端來一碗紅色的拉麪。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。於是他就問服務員：“這是什麼呀？”“辣味拉麪。”小明很奇怪，對服務員説：“我外婆説‘來碗拉麪’，到你的`耳朵就變成了‘辣味拉麪’？”服務員頓時目瞪口呆。
想到這裏，我才知道了説普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
普通話現在是人們通用的語言，也是最普遍的話語。人們日常生活中每天都會用到它，如今已經成為了與人之間的溝通橋樑。可是仍有一部分人普通話發音偏斜。聽起來的人都是一知半解，糊里糊塗。
這在我們生活中經常看到，以及聽説到。就像有一次，我陪媽媽去菜市場買菜。正當我們走過豬肉攤時，有一個阿姨正要買塊豬肉，就對那個賣豬肉的老闆説：“老闆，我要‘果’塊瘦肉。”聽口音，明顯是本地人，説的是一口流利的白話。説：“啥？大姐，你説啥？你要什麼？你是想要一塊肥肉嗎。”於是，他便拿起豬肉刀，割了一塊豬肉給那個阿姨。阿姨見他這樣，以為是豬肉老闆耍他，就忘了自己在什麼地方，生氣的喊起來：“喂…!我説我要一塊瘦豬肉！”她這麼一喊，不含不要緊，一喊，把其他人都驚動了；每個人都好奇兩眼直直盯着他們倆個，就像在觀看什麼奇珍異寶一樣。弄得那個豬肉老闆和阿姨都不好意思的臉紅了。由此看來，普通話是多麼的重要啊！只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流，讓每個民族都連接起來，幸福的偉岸才會希望的曙光。
曾經，我也像那個豬肉老闆和阿姨一樣，鬧出了許多笑話。記得我剛來中山的時候普通話也是半桶水，説的不清不楚。上課時老師叫站起來叫我背古詩《靜夜思》，當背到“疑是地上霜”時，教室裏突然間響起了一片笑聲，“哈哈哈”，個個笑得前仰後合、人仰馬翻。原來，我背成了“疑‘戲’地‘像’霜”。當時的我臉紅的像熟透了的紅蘋果，恨不得找個地洞鑽下去。從此，我發誓一定要學好普通話。雅言傳承文明，經典浸潤人生。弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。
普通話是我國各族人民的共同語言，她抑揚頓挫，婉轉悠揚，悦耳動聽，是世界上最優美的語言。經過龍果夫、林伯渠、蕭三、瞿秋白、吳玉章、郭質生等許許多多前輩多年的不懈努力。它已經不是一門語言，是一門藝術，是我們中國文化的象徵。我們應該推廣普通話，講好普通話，使普通話成為我們感情的傳遞。
我的爸爸是一個平易近人，和藹可親的人，他的普通話常常令我哭笑不得。
有一次，爸爸媽媽帶我去西餐廳去吃西餐。我們的身影剛出現在門口，熱情的服務員小姐就笑容可掬地把我們帶到唯一的一個座位上，並幫我們把餐布鋪好，餐具擺好，我正想説謝謝，誰知爸爸已經搶先開口了：“小姐，你真‘老’！”誒喲，我親愛的老爸竟然把“好”念成“老”了！年輕的姑娘最怕被人説她老了！我們這回可完了！沒想到那位小姐只是愣了一下扔，仍大大方方地為我們服務，我想這就是“顧客就是上帝”吧！
“請問你們需要什麼呢？”服務員小姐把菜單遞給了我們。我點了一杯咖啡和一份牛排。爸爸卻滿面春風地説：“我要一瓶‘別走’，謝謝！”“什麼？還有事嗎？”此時的服務員小姐真的愣住了，剛抬起的腳又落了下來。.。.。.“快點呀！還愣着幹嗎？”爸爸的聲音顯得有點不耐煩，哦，看來老爸是有點餓了。“你不是叫我別走嗎？”這回服務員小姐終於有點生氣了。我趕緊向老爸遞眼色，説:“哎呀，我的爸爸，那是叫啤酒，不是‘別走’！”那位小姐一聽，臉上才露出了笑容：“我這就去給您拿一瓶‘別走’，您可別走哦！”
“小姐，過來！”我不知道老爸這時又想吃什麼，又會鬧什麼笑話了。我睜大眼睛盯着爸爸，又看了看服務員。只見服務員小姐低聲問道：“還有什麼吩咐？”“來一杯‘乾隆雪糕’和一碟‘當囚犯’吧”儘管老爸這回很謹慎，但還是把“甜筒雪糕”和“蛋炒飯”説錯了。
服務員小姐這回猜懂了老爸的意思，不失風趣地對老爸説“您給寶貝女兒點‘乾隆雪糕’是是想讓她當皇帝，自己卻要‘當囚犯’啊。.。.。.”一句話逗得我們哈哈大笑起來。
從這次事情以後，爸爸決心要跟我學普通話，改掉不準的普通話。
“天津市首屆普通話大賽”決賽，今天在天津師範大學演播中心舉行。這次參賽選手有我們珠江道國小的“老師”和其他9位選手，“十虎”相爭，不對，應該説還有“十個啦啦隊”相爭，一定有好“戲”看了。
果然，比賽還沒開始，啦啦隊之間就先較上勁了。最顯眼的是解放軍助威團，他們着裝整齊，口號響亮，燈火輝煌的演播廳就像是他們的軍營，他們一點也不 顧別人的感受，毫無保留地為2號選手加油。其他啦啦隊也不示弱，紛紛為自己的選手加油 ……突然，鏗鏘的音樂響起來了，主持人手拿話筒，宣佈“騰飛的天津” 普通話大賽正式開始了。選手們依次入場，“看！老師”！“老師今天真漂亮”，“老師加油”，同學們摩拳擦掌，憋足了勁要為老師加油。
第一個環節是規定動作，圍繞“騰飛的天津”施展才藝，選手們有的朗誦，頌揚天津的。發展；有的跳舞，用肢體語言抒發對天津的熱愛，我深深地被選手們的 表演吸引住了，差點忘了這次的“任務”，有幾次禁不住為別的選手鼓掌了。輪到老師上場時，我趕緊收回心來。“老師，加油”，“老師，我們愛你”，“老師， 必勝”，“老師，我們支持您”，我們是年齡最小的助威團，聲音雖然童稚，但是整齊，精神煥發，吸引了全場的目光，其他助威團也向我們投來讚許的目光。
我們最關注的還是比賽成績，第一個環節結時，孫教師成績比較靠前，“老師頂住，我把吃奶的勁都使出來了，加油啊！”不知哪個嘎小子冒出了一句“哏”話，逗得大家直樂。
選手們的成績交替領先，“加油”，“必勝”之聲此起彼伏，整個演播中心氣氛十分熱烈，像要把房頂子掀下來一樣。
……
最關鍵的時刻到了，主持人宣佈本次比賽結果，孫教師為我們學校，為我們河西區贏得了榮譽。我們呢，我們是一支勇敢的啦啦隊，是一道靚麗的風景，向整個演播中心的觀眾展示了我們珠江道國小的風采。
上週一放學回家，看到爸爸手拿一本《論語》在客廳裏發愁，我忙問爸爸‘怎麼了’？爸爸説‘他們單位組織了一個活動，就是在xx月xx日——孔子文化節開幕式上，爸爸要和同事們在萬仞宮牆前面的神道路上朗誦《論語》中的經典名句，但是他的普通話不過關，所以愁眉苦臉的’。我一聽便自告奮勇地當起了爸爸的老師，爸爸將信將疑的同意了。
既然是當老師，那就要象模象樣。針對爸爸的情況，我煞有介事的為爸爸制訂了一套教學計劃，認真地備起了課。第一步先温習拼音，因為爸爸對於拼音中的平翹舌區分不開，我便製作了拼音卡，不厭其煩地對爸爸展開了一系列針對性練習，功夫不負有心人，經過兩個晚上的強化訓練，爸爸終於掌握了平翹舌特點，區分起來遊刃有餘。第二步掌握朗誦的基本要領，為了讓爸爸掌握朗誦的'熟練程度，我領着爸爸一遍又一遍地朗讀着《論語》，不時地糾正着爸爸的錯誤，用了整整一個下午的時間，可是收效甚微。為了提高爸爸的積極性，我提議進行一場快速背誦《論語》的比賽，由媽媽做裁判，規則是我和爸爸要在30分鐘內背會20條《論語》，媽媽宣佈比賽開始計時，我和爸爸便在各自的房間裏全神貫注地背了起來。經過激烈的角逐，我以較大優勢獲勝，雖然爸爸輸掉了比賽，但是他依舊很高興，因為通過比賽，爸爸的普通話水平突飛猛進，有了很大提高，不再為普通話而發愁了。經過三場這樣的比賽，爸爸全部掌握了朗誦內容，我們全家都十分高興，尤其是我這個老師，雖然很辛苦，看到爸爸的進步，我十分欣慰，同時我也相信爸爸在即將到來的活動中，肯定有出色的表現。
我期待這一天的到來！
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