時光匆匆，一轉眼間，我們畢業了。當我們踏出校門的時候，我們就與母校暫別了。以前不懂得什麼是失去，而今失去了才懂得珍惜。
沒有想到時間如此之快，竟然已經畢業了，當我們踏出校門的那一刻，所有人都抱作一團，哭了起來，連我們的老師都忍不住失聲痛哭了起來。原本我是忍住了，沒有哭出來，可是看到眼睛紅紅的老師和同學們，終於忍不住了，所有的不捨，難過，全都發泄了出來。等我們走出校門後，我們就再也不是個國小生了，而是即將上七年級的準國中生。
以後我會和我的摯友們各奔東西，也許一年只能見上幾次。以前的我從是跟我的摯友們吵架，現在，如果能夠重來一次，我一定會好好珍惜我們的友情；以前的我非常地討厭穿學校校服，如今，要是可以重來一次，我一定會認真地穿上我們的校服；以前的我特別地不喜歡早起上學，但是，如能選擇重來一次，我一定會早早的就起來去上學校。但是，這一切都是不可能的了，我終於明白了失去才懂得珍惜這句話的含義。
明明昨天還在跟同學嬉戲，可是今天卻已離開了校園，真是時光荏苒啊！我現在竟然有些怨恨自己，明明知道要畢業了，可還是跟摯友們吵架，我真的好後悔，雖然她們沒有生氣，可我卻也深深地自責，失去了才懂得珍惜，如果你跟你的摯友因為一點小矛盾吵架了，請不要生氣，不然等到你失去了才懂得珍惜的時候，已經晚了。失去了，再珍惜，相信很多人都有過這種情況吧？與其失去了，再去珍惜，不如好好珍惜，不失去，別等到失去了才懂得珍惜。
有些事情，當我們懂得的時候，已不再年輕；有些東西，當我們學會珍惜的時候，卻發現早已不再擁有。
高二那年，他，出了車禍，不過幸好只是骨折而已，要用一段時間的枴杖。那時節，足球才剛剛在校園興起，操場上誘人的歡呼聲吸引了他，不過他卻只能坐在樓上往下看。於是，踢足球成了他對未來的憧憬。不過等他傷勢痊癒，已是暑假，操場上空無一人。不過這絲毫不能減少他那隱藏內心已久的衝動。他盡力扮演着每一個角色，傳球，剷球，射門……儘管速度不是很快，他卻感覺到了前所未有過的激動與興奮。那個暑假，他，踢得很痛快。
以後，他開始奔馳在世界的範圍的足球場上，開始被人們所認可，開始有了自己的球迷。就在那一次次的喝彩聲與歡呼聲中，他變了，變得貪慕虛榮。金錢與榮譽，就是他踢球的唯一目的。在他的眼中，踢球已不是一種樂趣，而是一種職業，一種要用金錢換來的工作。在他的心中，踢球就等於要裝滿自己的腰包，不過，他的腰包可不是那麼輕易就被裝滿的。他已經與街上的商販無所區別了，惟利是圖。
有一次，他的腿受傷需要住院治療。躺在病榻上，渾身欲動無力，又已被禁止。在百無聊賴中，他開始胡思亂想，不知不覺，想起了學生時代的那個夏天，那個洋溢着青春氣息的夏天，以及那種獨自享受喜悦的樂趣。傷好以後，他又獨自一人來到一個大球場，想找回當初的那種感覺。可是他失敗了，虛榮心已經佔據他的內心世界，他的心已經無法容納其它東西了。所以，無論怎麼踢，他都無法感覺到那種情感。
人總是如此，失去的東西永遠是珍貴的，擁有的卻覺得不過如此，卻不知似水流年，我們究竟失去了多少美妙的東西，究竟有多少次背叛了自己的情感……
“失去了，才懂得珍惜！”這句話到今日為止，我才明白其中的含義。
那次星期一，我們升國旗後，輔導教師林教師告訴我們：站在我們後面的教師是從仙遊師範那兒來的實習教師。説完，全體同學都十分驚奇地看着後面的實習教師，然後用掌聲去歡迎她們。散會了，十一個實習教師跟在我們後面。
可是，無情的時間過得太快了。到第四周星期五午時第二節，就是歡送會。大家紛紛向主持歡送會的同學説出自我想表演的節目。黃教師拿者鄭東興的數碼相機把同學們表演的節目都記錄了下來。在同學們表演節目的過程中，有些實習教師拿出手機拍了下來。無情的時間卻一分一秒地過去了，同學們的表演也快結束了。
第三節課快下課了，同學們的表演結束了，鄭哲蔚和遊曉晴請實習教師們和我們一齊唱《長江我的家》，同學們都異口同聲地説：＂好！＂實習教師們紛紛出來了。唱完以後，實習教師們都跑到後面去，眼淚像一串珍珠斷了線一樣掉了下來，我看到了那裏，眼裏也有些淚花，可是我怎樣也哭不出來。那時侯，我腦子裏一片空白。
歡送會到此為止，我看到有些同學因為捨不得而哭出來了。我不管這些，直接抄作業，東西胡亂收進書包裏，直接衝了出去。看到實習教師眼裏還是帶着淚水，這時，我的眼睛裏也差點湧出了淚水。
不要等失去了，才懂得珍惜！
“鈴鈴鈴！”您的手機鈴又響了，您有走出了教室，消失了……
“一天，兩天，三天……”多少天您沒踏進這教室；多少天您剛來上課，突如其來的電話又將您帶走了；多少天我們沒上數學課；多少天我們只能守着練習題，望着門口，盼望着您的身影……
因為您是學校的主席，一直很忙。那一次，您説可能不教我們了，這令我十分震驚。這時，我才知道自己那麼捨不得您。來到中學，來到六年級三班，我們才在一起不到一年。您的笑容，您的聲音，還有您生氣的時候的情景……一一浮現眼前。
以前，我們雖然不討厭數學，可也不喜歡上（我們討厭所有主課），可如今，我們多希望在上一節數學課啊！
還記得嗎？那一節數學課上，我們都笑翻了天；那一次，我們又讓您生氣了，您的表情嚴肅起來，我們都低下了頭；那一次，您又站在台上講話，我們都為您自豪……您只教我們一個班，總是十分關心我們。
如果您走了，還有哪個老師這麼關心我們？如果您走了，還有哪個老師不讓我們買練習題，而自己無私地給我們複印？如果您走了，還有哪個老師，不是我們班主任，卻時時牽掛我們班？如果您走了，還有哪個老師……
與您相伴了不到一年，從未想過您會突然離開，天真地以為我們會一起走過國中四年。當您要離開時，我們才懂得了珍惜。
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