鄰居家的小孩舒通，他是個6歲的孩子，他走起路來那麼的輕巧，笑起來也是那麼甜蜜。
可是，他的一雙眼睛，卻是永遠閉着的。
可是舒通一點都不難過，因為他的媽媽會給他説身邊發生的事情。
我也經常給他講我放風箏的故事，玩得是那麼開心，那麼快樂。他專心致志聽我講着。我講完後，他對我説：“哥哥，我也好想放一下風箏啊！”我望着眼前天真、快樂的舒通，眼睛濕潤了，這麼乖巧的孩子，要是他的眼睛……
我想起了從前。
風箏，從孩子們的手中高高飛起來，飄啊、飄啊，帶出一道道彩色的殘影。
我想到以前，我和小夥伴一起玩放風箏，看到一個跟舒通一樣的小孩，坐在大樹底下，看起來，心情很低落，除了我，好像並沒有人來關注他。
風箏，風箏，風會自己在身邊呼呼的響嗎？飄得那麼高，隨風飄舞，會變成彩虹，定格在天上嗎？風箏、風箏。
看着舒通那麼想放風箏的樣子，我決定幫幫舒通，讓他體會一下放風箏的感覺。
我只好一分錢一分錢地湊。終於，我有一天湊到了足夠的錢，到商店買了一隻非常漂亮的風箏。對舒通説：“走，哥哥帶你去放風箏。”我們來到一片草地，叫他拿着線，我舉起風箏，對他説：“開始跑。”迎着風，他越跑越快，風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，舒通玩得不亦樂乎。
風箏，從綠綠的草地上飛起來，飛呀，飛呀，畫出道道彩色的弧。我自己躺在草地上，望着藍藍的天空，笑了。
啊，風箏，風箏……
3月10日星期六上午九點，我和學校大隊委的同學們一起參加了由我們學校聯合濟南市少年宮、小桔燈欄目組組織的“共同健康成長，攜手放飛夢想”的畫風箏活動。
我跟隨着媽媽來到了少年宮的民俗體驗屋。等同學們到齊後，少年宮的老師發放給我們每人一隻半成品的蝴蝶型的風箏。我們認真地聽着老師給我們講要求：“請同學們用你的水彩筆或油畫棒，在手中的風箏上畫上美麗的圖案和花紋，並寫上祝福的話語。下次，我們要把它們帶給山村裏的小夥伴。”我們聽後興奮極了。
老師宣佈：“大家開始設計、畫制自己的風箏吧。”我就胸有成竹地在風箏布上畫起來。我要畫的是一隻可愛的小螃蟹，實現了自己夢想，飛上了蔚藍的天空。我先用勾線筆勾畫出小螃蟹的輪廓，然後，我開始用油畫棒運用平時所學的色彩搭配知識來塗色。我用中紅、橘紅、橘黃這幾個暖色進行漸變，畫出了小螃蟹的圓悠悠的身體。我又用深棕、淺棕和土黃漸變出了小螃蟹肥嘟嘟的八條腿。我還用紅色的對比色——藍色，從中間向兩邊過度，塗完了背景色。最後，我在風箏上寫下了温馨的祝語——同一藍天，同一夢想。我雙手把風箏拿在胸前，讓媽媽用相機為我拍下了這美好的畫面。
在接下來的日子裏，我們還將在老師的帶領下，帶上自己畫制的風箏，跟隨Music88.7小桔燈愛心欄目組走進山村國小，為山村的小夥伴們送去圖書，並和他們手牽手一起放飛愛心風箏。
一提起龍，我的腦海裏首先出現了我的那個龍形風箏。那是我上次去山東濰坊旅遊的時候買的。當時，一看到這個龍風箏，我就被它吸引了，它做工非常精緻，十分討人喜歡。
龍風箏的頭是有很多的小竹條紮成的，很威猛，頭上有兩隻角像梅花鹿的角，兩隻黑黑的大眼睛，炯炯有神，是向外凸出來的，眼睛上的“山”字形的眉毛在光線的照射下閃閃發光，在它那張着的大嘴巴，露出那兩排鋒利的牙齒，十分嚇人。
有一次。我和爸爸一起去解放廣場放風箏。由於它的尾巴太長了要拴住龍頭是非常難的，我們費了很大勁才把龍頭和龍尾銜接到一起了。可以放飛了，但想起來容易做起來難呀！我拿着龍頭，爸爸拉着風箏線站在地上。一陣風吹來，爸爸向前跑，我緊跟着跑了兩步然後鬆了手，爸爸繼續邊跑邊放線，可以風箏還是沒有飛起來。我有點兒不甘心，讓爸爸再試一次，這次像上次一樣，我拿着龍頭爸爸還是拿着風箏線，看好風向，爸爸跑了起來，看準時機，我連忙鬆手。爸爸這次跑得比上次快很多，在這個時候，只見那龍風箏晃晃悠悠、搖搖擺擺的向上飛去，向在跟我説：我飛起來了，我飛起來了！。看着飛在天空中的龍風箏自由的玩耍像個頑皮的孩子，我高興極了！
這就是我的龍風箏，你喜歡嗎？喜歡的話跟我一起來放飛它吧！
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