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描寫朋友的作文3多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.06W

描寫朋友的作文3多篇

描寫朋友的作文1

不論是學習的漫漫長路,還是社會的成長旅程,我們總會有朋友。親密無間的,只有幾面之緣的,距離不遠不近的……朋友形形色色。

有的人習慣了形單影隻地生活,可心裏卻存在着一個來自孤獨星球的人。他們無話不談,興趣、瑣事、天馬行空的夢……一切的一切都可以分享。有的人奔放樂觀,他們的盈盈笑臉屬於每一個人,但他也有自己偏愛的人。操場、食堂、人馬穿行的小店……哪兒都有他們親暱的影子,好得似連體嬰兒。

青春年華的確很美,穿街過巷間,景色在眼前爛漫。那一處,是友誼的港灣。

時光流轉,你一定會結識新友。在鬱鬱葱葱的枝繁葉茂裏,一圈圈挑戰極限的奔跑,已然讓你氣喘吁吁,一杯温熱的白開水便闖入你的視野,緩緩騰起的蒸氣籠了一層淡淡的水霧,幾近要迷了你的眼睛。於孤寂的一盞昏燈下,你捂住自己的臉頰,終於淚如雨下,愈發清晰的蟲鳴像極漫不關心的竊語,一雙柔柔的小手,背上那柔柔的安撫,陌生而親切,對你來説,這已足矣。抑或,你驀然回首時,那人一瞥一笑罷了。在那淡然的微笑容顏中,你已付真心。

你們會爭吵,因為美麗在醜陋中發酵生長。那些污言穢語是一道道血淋淋的傷口,那些心酸心痛是沾了芥末的薄荷,令你刺激疼痛得厲害。但是,你們會複合,裂縫被一針一線地打上補丁,過往就像一劑潤滑油,將你們磨合得更加緊密。

朋友,亦樂亦愁乎,其樂遠大於其愁。

描寫朋友的作文2

朋友,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得清澈而又明亮。朋友,如燻人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純淨而又寬敞。朋友,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。

王曉慧是我得好朋友,我們整天形影不離,如同姐妹,同學們時常向我們投來羨慕的眼光。可誰知,我們倆也發生過一次矛盾。

我和王曉慧都是英語組長,一天我們正收作業,忽然發現大多數同學都不知道英語單詞,我説就原諒他們這一次吧!他們只是不知道而已,可她卻説沒寫就是沒寫,不能在補了。我們倆就吵起來了。整個課間,我們就這樣你來我往的吵,一直到上課。

從那以後,我倆就不説話了。每天,我玩我得,她做她的,我們形同陌路。我表面上一副滿不在乎的樣子,可心裏卻好像少了些什沒。我實在忍不住了,就跑到她那裏説:“王曉慧,對不起那天都時我得錯你原諒我吧!”她説:“我拿天也有錯,我們和好吧!”我和她緊緊地抱在了一起。

朋友之間,彼此應該互相理解,互相體諒。只有這樣,兩人的心才會考的更近,我們也才會擁有更多的朋友,更多的歡樂。

描寫朋友的作文3

當你失落時,朋友為你落淚;當你高興時,朋友與你同慶。

我有一個朋友,她是個樂觀向上的人,若是你分數沒考好,她定會第一個跑去安慰你,讓你破涕而笑,因為她肚子裏有數不清的笑話,保證各個都讓你不亦樂乎。她是個名副其實的“開心果”。

一天,我的筆突然不翼而飛了,我吧把偷筆的嫌疑轉向了她。因為她説我那支筆很漂亮,她也想買一支。我馬上跑到她面前,不分青紅皂白的地説:“快還我筆來。”“我什麼時候偷你的筆了?”她詫異地問。“就是你”我一口咬定。“難道朋友之間連這點信任都沒有嗎?”她説。我説:“你不要在假惺惺的了,快還我筆來!”面對強詞奪理的我,她一聲不吭,坐到了原為。第二天,我突然發現鉛筆盒中多了一根筆,正是那天失蹤了的筆。心想:哈哈,做賊心虛了吧!正當我不亦樂乎時。猛然發現書包裏閃現了自己的筆,這下我才恍然大悟,原來那支是她買給我的。我那支筆一直沒有丟。我心裏萬分悔恨。

她,就是小潔。

如今,她轉學走了,我心裏像打翻的五味瓶,既是高興又是內疚。天下無不散支宴席,我會牢記“開心國”,更會牢記這份珍貴的友誼!

描寫朋友的作文4

小狗是我的好朋友,她很堅強,也很團結。

她是四年級轉來我們學校的。一頭齊耳的短髮,一對大大的眼睛,鼻子居中,臉上時常帶着一絲紅暈。

她喜歡約我一起打遊戲,“黑白雙煞”的名氣總是很大,即使不開藍鑽、紫鑽也無妨;也喜歡約我一起登山,天龍山、嶇圍山遍佈我們的足跡,下山後總是坐車去五一廣場的那個麥當勞吃快餐,她總點兒童套餐,外加薯條,吃完後又總是説沒帶錢;還喜歡約我一起聽歌,老歌總是一壺回味悠久的茶,苦澀中帶着一絲回味出的甘甜,新歌又總是一杯烈酒,隨着節奏搖擺出不同的顏色、泡沫……

分開不見的日子總是備受煎熬的,就像兩塊異級的磁鐵,就算相隔千山萬水也會想辦法聯絡。

她很堅強,這是我親眼看見的。一次,她與同桌發生口角,同桌與她就掐上了。後來,她遍體磷傷,我卻沒有看到她的眼淚,她沒有哭,彷彿沒有淚腺。不知是她嚇的不知道哭,還是她覺得沒有必要……

我喜歡她,喜歡她的堅強,喜歡她的天真,還喜歡她的可愛!

描寫朋友的作文5

友誼是開心果,當我們高興時,她給予我們祝福;朋友是消氣丸,當我們傷心痛苦時,她給予我們的是及時的安慰;朋友是清醒劑,當我們將要誤入歧途時,她會使我們迷途知返……

那天,下着雨,我和她吵架了,只是為了一件小事。下午,雨還是沒有停。我走在泥濘的小路上,生怕自己摔倒。“撲通”!我回頭看了看,她摔倒了!滿身都是泥,我想起了上午的事,便沒有去扶她。走着走着,我腳下一滑,也摔倒了,濺起了幾滴髒水。我正想爬起來,看到一隻沾滿濕泥的手,我抬起頭一看,是她!她笑着,晃了晃剛剛伸出來的手,示意我抓住。我也伸出我的手,抓住了她。她把我拉起來,一起走。路上,我沒有説話,她也沒有説話,就這樣,我們兩個牽着手,打着雨傘,又和好了。

到了我家門口,她對我説:“再見!”我也對她説:“再見!”她看着我上了樓,才走。我在樓上看着她,她的背影,是多麼……

朋友,總會在我們最需要她們的時候出現,給予我們幫助。

描寫朋友的作文6

王露影有一雙亮晶晶的大眼睛,尖尖的鼻子,一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短髮,顯得格外精神。王露影身體強壯,動作敏捷,在我眼裏像一個活潑、可愛的小精靈。

王露影動手能力非常強,擅長做手工活。記得有一次,我和王露影去銷品茂玩,我們來到四樓一家做手工藝的小店,店主向我們推薦了一種產品,我們買了兩份,一開始,我不知道怎麼做,我左看看,右瞧瞧,不知如何動手!這時,王露影看出了我的心事,走過來對我説:“我來教你吧!首先拿出圖片的樣本,然後將小圖片取出來,照着樣本拼出來,再撕下粘貼,一個一個貼上去,將小圖片貼在合適的位子。”最後她強調我貼的時候一定要注意,不然就做得不精緻了。我心裏讚歎王露影真是一個心靈手巧的女孩。於是,我就開始動手操作了。不一會兒,這副小巧玲瓏的作品就做好了。

王露影不僅手工做得精緻,而且繪畫也很棒。有一次,她在繪畫書上看見一個活靈活現的小兔子,趕緊拿出紙和筆,不停地繪畫修改,有時搖搖頭,有時點點頭,似乎對自己的作品很滿意。

王露影活波可愛,王露影雙手靈巧,王露影興趣廣泛,我和王露影在一起生活了四年,有了深厚的感情,成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。

描寫朋友的作文7

我最好的朋友叫凡凡,是我在國小同班同學。凡凡在六年級國小生中幫助我過我太多、太多……記得在五年級的時候,有一段時間我的數學成績飛速下滑,從99分到68分,我當時簡直不敢相信自己的眼睛。曾在班上創造過雙科100分的數學科代表,如今卻變成了一個在班上成績名列下游的學生。那段時間,我一直生活在黑暗與痛苦之中。這是凡凡來了,他對我説:“數學科代表,怎麼啦?是不是還在想那68分啊?”他停頓了一會兒,接着説:“好吧,讓我來分析一下你測驗差的原因吧!

首先你很驕傲自滿,上課不專心聽講,課後不認真完成作業。

其次,你的學習態度不夠端正,你是不是想你是班裏的數學科代表就可以整天吊兒郎當的隨心所欲啊?要知道,知識是要靠不斷積累的!所以你這段時間一定要好好的反省一下自己!在下段的考試中取得好成績!”聽了凡凡的這一段話,我又重新揚帆擺航,向着更高的目標向前駛去……凡凡,我們現在雖然各散東西,來到不同的國中。

但是我們的心是連在一起的!我相信,總有一天我們會見面的!或許就在今天,或者明天,或者後天……凡凡,不管我們各散到哪裏,我們的心總在一起。

描寫朋友的作文8

我的朋友――沈熒波是一個性格開朗的小女孩。數學、語文、英語、美術、體育可都是她的強項哦!

她的眼睛像黑寶石,圓溜溜的,真可愛。她的鼻子小小的,她笑起來的時候,嘴巴往上翹着,真像彎彎的小香蕉。她的頭髮烏黑髮亮,短短的,很像一個小蘑菇。她的臉蛋紅撲撲的,像一個大蘋果。

看!她身穿粉色外套,袖子是黃色的,像只小巧玲瓏的鳥兒。她穿着綠色的褲子,褲腿上,還有一隻小熊呢!

她生氣的時候,眉毛抬得高高的',嘴巴嘟了起來,雙手叉腰,大家都很怕她。

我的朋友――沈熒波,真可愛、真聰明,大家都很喜歡她,你們也和她交朋友吧!

描寫朋友的作文9

“往日朋友,怎能相忘,友誼地久天長。”每當哼起這首歌,便想起了她——陳珂憶,於是八年來與她朝夕相處的一幕幕在我的腦海裏浮現着。

還記得不久前我們升入五年級,體育課上老師教我們打籃球,我也興致勃勃地把籃球帶到學校。看到同學們籃球打的得心應手,投籃幾乎百發百中,當然,作為體育健將,她也在其中。而我卻笨拙的很,總也投不進去一個球,怕同學們嘲笑我,便獨自跑到旁邊的另一個籃球架上練習。可是,無論我怎樣努力,無論我的汗珠怎樣往下流,可惡的籃球就是不進藍。旁邊的同學看到了,都笑話我“笨”,我氣得只想哭,這時,她走過來了。“陳珂憶,怎麼?你也……”我的語氣裏帶着憤怒。“哦,我不是嘲笑你,別理他們,來!我教你!”頓時,我的心裏湧出一股暖流。

她擺出一個投籃的姿勢,讓我模仿她的動作,然後她把球塞到我的手裏,用她的手拿着我的手,我感覺她的手是那樣温暖,一直沁入我的心底。她拿着我的手用力向上一投,啊!球進了!她的手是那麼有力,彷彿嚴冬裏的一團烈火,温暖了我的整個心田……“繼續努力吧!我相信,你一定會成功的!”她鼓勵的話語,讓我充滿了對她的崇拜與感激。在她的幫助下,我進球的次數越來越多,球技也越來越熟練。

友誼,如同一串潔白的珍珠,讓我銘記“朋友”的重要!

“往日朋友,怎能相忘,友誼地久天長!”微風拂過,我不禁又哼起了這首老歌,歌聲傳得很遠、很遠……

描寫朋友的作文10

我有一個知心朋友,她的名字叫李奧琪。她梳着一個蘑菇頭,喜歡穿男生風格的衣服,再別人眼前她們把他看作男生,但在我眼裏她永遠是一位可愛活潑的小女孩。她是我的知心朋友,但有時我也是她的好哥們兒。有福同享,有難同當。

我記得有一次下課時間,有人趁我不在的時候翻我的書包,當時我看見了我立即衝過去阻攔他,可他不但沒有停止還反過來打我,那時周智敏看見了,她急忙衝上去幫了我的忙,幫我討公道。後來班主任來了,走上來問怎麼了,我就把事情的先後順序説來一遍,班主任聽見了,就批評了翻我書包的那個學生,那時我和我的知心朋友心裏終於落下了一塊大石頭,心裏舒暢多了。

在生活中我們也非常的友好。我們每個假期星期六下午有時聚在一塊兒,聊對方的家庭情況。有時在一起寫作業,當然也麼有互相抄作業,只是遇到雙方不會做的題,思考一下再結論。

有時我們還在一起鍛鍊身體,打羽毛球,除了打羽毛球還有扔沙包。有時她能看透我想的事情,我有時也能看透她想的事情,我也不會為了金錢而丟失這份純真潔白的友誼,永遠不會!

描寫朋友的作文11

我有五個最好的朋友,她們的笑聲都不相同。

劉笑語的笑是最逗的,因為,她的笑聲一直在不斷在變化:起初,她只是把眼一眯,嘴角往上一翹,露出她的小兔牙;接着,她才“吼吼吼,吼吼吼”地大聲笑起來,然後她就乾脆張大嘴巴,“哈哈哈哈,哈哈哈哈”,最後,是最折磨人的,“嘻嘻嘻嘻,嘻嘻嘻嘻”,聲音雖然又變小了,但是,讓人一聽這奸詐的笑,身上就起雞皮疙瘩,可真是要活活地折磨死人呢!

何亦然和嚴英姿兩個人可不是那樣沒規矩,她們遇到開心事了,想笑,也是把小黑葡萄似的眼睛一彎,手掩着嘴偷偷地笑,而不像劉笑語那樣,像一個大男人似的,笑得前俯後仰的,生怕別人不知道她在笑,一點都不淑女。

孟思宇每次笑,都有個預報,她像小孩子似的,先用小拳頭打一下別人,對別人撒個嬌賣個萌,接着則張開她那大嘴巴,肆意地哈哈大笑起來。只要一聽到她的笑,我有多少不開心的事,就都煙消雲散了。

王一諾好像整天都有煩心事一樣,遇到高興的事,我們都笑起來,可王一諾總是皺着眉頭,敷衍地笑一下。我們看她總是不開心,就一起開導她。現在,她也慢慢變了,遇到開心的事,都會跟着我們一起笑起來,這才像我們的好朋友嘛!

我這五個“笑友”,各有各的特點,這些笑一直陪伴着我,有了這些笑聲,我的生活才充滿了無限樂趣。

描寫朋友的作文12

我的朋友王飛楊,他長的高高的,眼睛大大的,平時很愛講話。他是一個很有個性的孩子,遇到不順心,不高興的事就要哭鼻子。

有一次,我們班上科學課,老師帶我們到後操場的一片土地裏挖蟲子用放大鏡進行觀察,我們拿着小鐵鏟按小組在地裏挖蟲子,王飛楊和我在一個小組。我們挖到了一些西瓜蟲。由於我們誰也沒有帶放蟲子的瓶子,挖到的蟲子往哪放呢?我們看到另有一個小組帶了好幾個瓶子,王飛楊拿着蟲子去和那個小組換瓶子,他把蟲子給了那個小組的人,結果她們不給我們瓶子了,王飛楊氣得哭了起來,他説:“蟲子白白讓她們搶走了。”

後來我們到另一個地方繼續挖蟲子,挖到了一隻更大的蟲子。我們去讓老師看,老師説:“這隻蟲子叫屎殼讓郎。”讓我們不要把它弄死。並指了指對面穿白色衣服的男孩,讓我們把蟲子放到他的瓶子裏。我們跑過去把蟲子放到了那個男孩的瓶子裏,然後我們組又挖了許多蟲子。後來王飛楊和那個男孩要蟲子,那個男孩不給王飛楊,王飛楊又哭了。這回他哭得更厲害,哭了好久才停下來。

下課的鈴聲響了,大家把蟲子放到了土裏。我想王飛楊不要哭鼻子,因為小動物都是大自然的,不是你的,也不是他的。

描寫朋友的作文13

我的朋友是我們班的一名同學,叫李佳月。

她長着一雙靈巧的小手,一頭烏黑的長髮,一張嫩白的小臉,一個櫻桃小嘴,一雙黑寶石般的大眼睛炯炯有神。

她是個活潑愛笑的孩子。下課了我們一起玩兒老鷹捉小雞的遊戲,她一直笑個不停,總在老鷹手裏逃脱,向老鷹炫耀。

李佳月的字寫的不錯,什麼鋼筆字呀,硬筆字呀,毛筆字呀,她都能寫的很漂亮。字的寬窄大小她都掌握得很好,連老師也評價説:“字寫得很棒”。

記得有一次,我們一起在學校院子裏玩兒。忽然,一陣大風吹來,我們都迷眼了。風停了,許多在學校外面的垃圾刮進了校園。我們都向沒看見一樣站在原處,只有她跑去那兒,跑去這兒,不停地撿着垃圾往垃圾箱裏放。我們看見了也紛紛動起手來,不一會兒垃圾被我們撿光了。校園的老爺爺誇我們真是一羣好孩子。

這段時間跟她玩兒,我感到了快樂,我覺得跟她在一起給了我極大的影響。我喜歡和她在一起玩兒。

描寫朋友的作文14

沈奕帆是我的好朋友,也是我的“鐵哥們”。

我這個“鐵哥們”有一頭烏黑油亮的小短髮,小短髮下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑上架着一副藍眼鏡,看上去像個“小博士”一樣。耳朵大大的,跟我有得一拼!他個子高高的,站在同學中,有一種“鶴立雞羣”的感覺,我也好想長得像他一樣高。

沈奕帆的性格很豪爽我。有一次,我向他借玩具玩,他毫不猶豫的就借給我了。他還很熱情,積極參加班級活動,併為班級的榮譽而戰。

我這個好朋友愛好廣泛,最突出的就是體育了。為什麼這麼説呢?因為沈奕帆在他第一次參加田徑比賽就破了全校記錄。成功的背後肯定少不了辛勤汗水的付出,我這個好朋友也不例外。他每天很早便到校開始他的訓練,不論嚴寒酷暑,從不間斷。他這持之以恆的毅力,讓我敬佩,同時也值得我學習。

這就是我的好朋友,我們班裏的“小獵豹”——沈奕帆。

描寫朋友的作文15

我的好朋友很多,其中有一個叫小雅,她跟我的感情最深厚。圓圓的臉蛋,水靈靈的大眼睛,一頭烏黑柔順的長髮,塑造出天真可愛、活潑機靈的她。

小雅是個書呆子。有一回,我去約她跳皮筋。第一次我叫了聲小雅沒回應,第二次,還是一動不動的。我氣得火冒三丈,跑到她身旁對着她的耳朵使勁喊道:“去跳皮筋,快點!”這時她才從書中的世界裏回過神來,説道:“噢?哦。”隨後依依不捨的關上了書本,陪我出去玩。

小雅還是個急性子,就因為這還鬧了個笑話。那次全班在大掃除,小雅是清潔委員,需要東跑跑西瞧瞧看看哪裏的清潔做的不到位。老遠她就看見有兩個同學只顧着聊天都忘了揮動擦窗户的抹布,急得她怒衝衝的往前走,也沒注意前面的“攔路虎”拖把。眼看着離拖把越來越近,媛媛在一旁叫道:“小心,前面有拖把。”聽也沒聽完的小雅就説:“知道了,讓他們再玩……”話音未落,小雅就被拌倒,和大地來了個相吻。而她的嘴裏還在叫着:“再玩就讓你擦一個星期的窗户!”同學們見此情景,笑得直流眼淚。

看,這就是我的好朋友小雅,一個名副其實的書呆子、急性子。

描寫朋友的作文16

朋友像寒冷時的一杯熱牛奶,給你温暖;朋友像摔倒時的一雙援手,讓你堅強;朋友像你傷心時的一個笑話,讓你開心。在我這一段國中生活中,我認識了一個好朋友—龍俊傑。

他和我差不多高,是一個性格開朗大方的人。如果有人罵他,他將會將那給人罵得更慘。他可很會“舉一反三”—頂嘴。他有着樂於助人的品質,不過是幫到忙啦。

哪裏體現它的大方呢?有一次,我津津有味地吃着我香噴噴的飯菜。這時他走過來了,端着我的最愛—黃瓜火腿。他在老遠就知道被我的目光逮住了,給了我一大片的火腿。他還沒將火腿放到自己的口中,就發現我又盯着他了。他做出一副無奈的表情,將火腿塞進自己的口裏,但他還是被我的眼睛給征服了,將其他的火腿都給了我。但是,他還是沒逃過我那很饞的嘴,我盯上了他的白米飯。他忍耐不住了,對我説:“你把我的好菜給搶了,連我的飯也不放過啊。”我做出一副可憐的樣子,他説服了自己咕咕叫的肚子,把飯給了我。

他還有樂於助人的思想,不過總幫倒忙。比如上一次,我們要把地拖了,他在那兒堅持要拖,無奈之下我們就把這項任務交給他了。我們回來時,看見地上全是髒水,我們立即找到了他,問這是怎麼回事,他低下頭説:“我看到拖把有水,誰知一拖全是髒水。”我們聽了就罰他把拖把洗乾淨,再把地拖乾淨。過了40分鐘,在我們的幫助下,總算讓他拖完了地。

朋友,是我們前進的動力;朋友,我們有一生的友情;朋友,是我們使完成事情的幫助。

描寫朋友的作文17

朋友從前,我認識了一個很有趣的人。他説話時的聲音很大,總會讓你覺得他想和你吵架。我和他在一起玩幾乎就是四件事,下棋,到不同的地方尋做實驗的材料,做實驗或做小製作,摔跤。

最好玩的就要屬摔跤了,我們倆摔跤是的過程很是特別,他踩我我壓他。疼了就相對開心的大笑,我和他在一起我學到了很多的東西,跳遠,下象棋,還有家鄉話。他姓吳,別的同學都叫他蛤蟆。但好景不長,在讀五年級的時候我們倆因為一次小小的爭吵分開了。

這次的分開對我是個很痛的打擊,因為我很重視我們之間的友誼和感情,因為我們之間的友好已經有三年了,這段感情讓我難捨難分。轉眼間我們都已經上六年級了,我們倆現在還是同班同學,我每次看到他時都很想和他説説話,但總覺着嘴裏有一塊石頭堵着,本來想説的可就是什麼也説不出來。我倆見面都形同陌路。自從我倆分開後我再也沒有心情結交其他的朋友了。

我真心的希望有一天我們能和從前一樣相互沒有猜疑,沒有隔閡,做個永遠的好朋友。

描寫朋友的作文18

朋友,究竟什麼是朋友?我至今仍然沒有弄明白。

我的“朋友”很多,他們基本上都對我很好。他們總是能夠在我需要他們的時候及時出現;總是能在我傷心的時候安慰我;總是能在我成功的時候與我分享成功的喜悦……也許,這就是朋友吧。

我還有一些“朋友”。他們總愛在別人背後對那個人指指點點,説三道四的;他們很做作,在人家面前嬉皮笑臉,背後,卻在別人面前惡意中傷別人……也許,這就是朋友吧。

我的“朋友”還有一種,他們很忠誠,從不隱瞞自己的朋友任何事情,他們真誠,讓我感到温暖,他們用自己的心來對待別人……也許,這就是朋友吧。

人類的朋友也有很多,例如,狗。人們經常説,狗,是人類的朋友。那麼,人類又是怎樣對待他們的“朋友”的呢?人類在需要狗的時候,就給它們吃好的,住好的;不需要它們的時候,就把狗掃地出門。人類認為狗肉鮮嫩美味,於是就大量地捕殺狗。當人們吃狗肉的時候,大家絲毫不會感到愧疚,根本不會記得狗是人類的朋友,不會去理會狗的感受。儘管如此,狗仍然是一如既往地忠誠,善良,為人們服務。這就是朋友?

人類之中,有一羣人,他們對自己有用的人,就逢迎拍馬。到關鍵時候,就互相利用。對自己已然失去利用價值以後,就將“朋友”一腳踢開。這就是朋友?

每個人都有自己的朋友。有的朋友讓人感到温暖;有的朋友讓人感到寒心;有的朋友讓人感到真誠的存在……。有的朋友能夠在別人需要他的時候及時出現;有的朋友只是一個個偽君子;有的朋友用自己最真誠善良的心來對待別人;有的朋友之間互相利用……

也許,這就是朋友吧。

描寫朋友的作文19

朋友本不該有那麼重要,朋友又的確那麼重要。生命裏或許可以沒有感動、沒有勝利……沒有其他的東西,但不能沒有的是朋友。

朋友是可以一起打着傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒;是可以一起沉溺於某種音樂遐思;是可以一起徘徊於書海暢遊;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡樂我和你一起傻傻的笑……

朋友不一定常常聯繫,但也不會忘記,每次偶爾念起,還是感覺那麼温暖、那麼親切、那麼柔情;朋友是把關懷放在心裏,把關注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生,攜手共度一個又一個黃昏;朋友是想起時平添喜悦,憶及時更多温柔。朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨,細膩又滿懷詩意;

朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。朋友不是畫,它比畫更絢麗;朋友不是歌,它比歌更動聽;朋友應是那意味深長的散文,寫過昨天又期待未來。

朋友的美不在來日方長;朋友最真是瞬間永恆、相知剎那;朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月,朋友最難得是分別以後依然會時時想起,依然能記得:你,是我的朋友。

有朋友的日子裏總是陽光燦爛,花朵鮮豔;有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也許並不能成為一段永恆,朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客,但因為這份緣起緣滅,更使生命變得美麗起來,朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少,他與你一起走過朋友的路。

描寫朋友的作文20

她是一個普普通通的女孩子,長着一張瓜子臉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴,皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小吳。

一個陽光明媚的星期天我和小吳及小夥伴來到了大學生公寓玩,正時正午火辣辣的太陽,烤着人們,我們玩的滿頭大汗,一起來到了附近的小賣鋪買冰水喝,“老闆買水喝”大家一起喊着,只見一個臉色蒼白,骨瘦如柴的老爺爺,好像生病了一樣似的,他走得很困難,幾個同伴異口同聲的説:“您到是快一點啊”。不能這樣説老爺爺,他可是一個老人啊!等我們以後老了不也會變成那樣嗎!小吳嚴肅鎮定的説。我們給了老爺爺10元錢,但老爺爺卻找給我們3元錢,心急想玩的一個小夥伴沒數錢説了一聲謝謝就殺進了滑滑梯……

太陽就將落山,玩了一下午的我們騎着自行車回到了家,小吳一看錢馬上就發現了不對,她説:“奇怪,明明我們給了10元錢,買了五瓶水,應找我們2。5元的呀,怎麼多找了5角。”我説:肯定是老爺爺年紀大了,老糊塗了找錯錢了唄。“不行我們得把錢還給老爺爺。”“算了吧,小吳不就5角錢嗎,不值得我們老遠跑去還給他。”一旁的小星星説。小吳聽了這話後大聲堅定的説:“5角錢也是錢,一角錢也是錢,老爺爺都那麼大歲數了,賺點錢不容易啊!誰願意跟我去。”“我,我,我,我聲音那麼堅定那麼有續。”“好夠哥們。”小夥伴們一聽小吳説的話就哈哈大笑起來。

騎車時,小吳騎得最快,在晚霞的襯托中,她的背影很美,很動人……

描寫朋友的作文21

朋友就像是漫漫夜空中的兩顆星星,彼此陪伴,彼此相輝。我記不得這是何人在何時發給我的短信了,我只記得,我當時真的好感動,因為我的身邊,真的有一個朋友,和我就像那漫漫夜空中的兩顆星。

期會考試前的學習生活,真的好像被關起來的鳥,可是學農周卻把我們這些早就盼望飛翔的鳥兒放出籠外。在學農期間。我有好多感受與體驗,最重要的,是對友誼的認識。

過慣了貴族生活的我,到了鄉下可謂是大受折磨,飯吃不好,覺睡不好,身體馬上就跨了下來,真不爭氣呢!我記得在務農的第二天晚自習過後,一出教室,我便覺得肚子鑽心的痛,一陣頭暈眼花之後,便兩腿一軟摔在地上。後來也不知是怎麼回到宿舍的,只記得她一直扶着我,不停的問我:櫻,你怎麼啦?別嚇唬我!我無力回答,她就一直不停地重複那句話。她,就是我那如星般的朋友婷。

回到宿舍,我躺在牀上不停地呻吟,看着婷為我忙裏忙外:打水,灌暖水袋,衝藥當她終於忙完後,我便受盡了折磨,看看我的樣子吧!衣服裏塞了一個大大的暖水袋,被子蓋到脖子底下,嘴裏還殘留着苦幹沖劑的苦味,哦!還有安利的維生素C。婷像個媽媽一樣坐在我牀尾,用亮晶晶的眼睛凝視我,輕語道:睡吧!等你睡了我再去睡!一剎那間,我覺得好幸福,乖乖地點點頭,閉上眼。那晚,我奇蹟般在硬硬的木板牀上睡了個好覺,醒來時暖水袋的温度仍沒減,看來她在夜間為我換過。

第二天,我很幸運的被批准不用做農活,在宿舍休息。正當我無聊透頂躺在牀上看書時,門開了,婷躡手躡腳溜了進來,關上門。我一下子坐起來,問:呀,你怎麼回來嘍?她答:探視病號!我們相識笑了。她又奇蹟般從口袋裏拿出話梅、果凍等我最喜歡的小吃老師不允許我回來,沒辦法,我只能偷偷逃出來幫你買。一上午老擔心你啦!實在無心幹活!我仍舊笑,沒答話,但笑着笑着眼淚卻不配合地流下來。她頓時慌了手腳櫻,你,婷,真的很謝謝你,真的。

朋友就像是一束明媚的陽光,能照透煩悶的烏雲;朋友就像是一杯淡酒,會澆釋人的憂愁;朋友就像是一個路標,幫我消除擇路的疑惑。朋友啊,朋友!謝謝你!

描寫朋友的作文22

今天,我知道了朋友的重要性。

我們開展了座談會,老師來到了教室,給同學們發完吃的後。就開始我們六一班的節目,第一項,大家一起齊唱北京東路的日子,同學們高聲歌唱着,第二項,有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face,大家熱烈的鼓掌,四周的同學吹起了泡泡,五彩斑斕的泡泡從空中落下,表演完後,大家熱烈的鼓掌。第三項,感恩父母、感恩老師,有請慄兒、靜寶等十三人表演感恩的心,大家邊唱歌邊跳,真是非常的動人。第四項,全班同學一起唱“朋友”,有的同學感動的流下了淚水,是啊,不管走到哪裏,都有你一生的朋友。第五項,每個同學對老師和同學説一句話,對老師的“謝謝你,六年來的照顧,我們以前過來六個春天,六個冬天”對同學説的“如果能從來,我還會選擇你們做我的同學,能不能不説再見”老師上台對同學們講,老師罵你們是對你們好,你們都是老師的“寶”,不管學習好或不好,都是老師最得意的學生,雖然你們就要説再見了,但是我們永遠記得你們。

這次你座談會讓我知道了朋友的重要意義,還有老師對我們的愛。

描寫朋友的作文23

我有一個好朋友,她長着一雙大大的眼睛,一睜一合,顯得多麼可愛。鼻子下掛着一張能説會道的櫻桃小嘴,紅紅的,嫩嫩的,白裏透紅的皮膚,多麼美麗、可愛。

她的愛好很多,如,打羽毛球、看書、游泳、畫畫……等等。這樣一看,親愛的讀者,你們看了一定想説我很瞭解她,那當然,因為我是她的好朋友嘛!

她樂於助人,但其他同學卻不覺得,因為她的表現和想法他們並不知道,因為他們並不喜歡觀察她。一次,我們一起去玩耍,她聽見一個小孩在哭,她立刻急匆匆地順着哭聲跑過去,看見一位大約有七八歲的小男孩在哭,眼睛通紅通紅的,眼淚一滴一滴的從眼縫裏流下來,她一邊安慰那個小男孩,一邊問明瞭原因,才知道是我們班的同學打他,她連忙找到了我們班的那個同學,罵了那個同學一頓,並且叫他跟小男孩説聲對不起,才放心。嗨!多麼心中有他人的她。

説來説去,她到底是誰?哈!她就是我的好朋友――李越華。

描寫朋友的作文24

俗話説“台上一分鐘,台下十年功”由此可見,一場戲十分需要演員盡力而為。人生在世又何嘗不是如此呢?人活着就是要演好人生這齣戲。正如著名的戲劇家莎士比亞説的“人生無疑是場戲。”實際上人生這齣戲。不僅有前場,而且有後台。前場是你的社會交際,後台則是你的準備場所,休息場所。前場的你需要處處小心,要時刻表現自己最優秀的一面。生怕有一點疏忽給觀眾留下不好的印象,對自己不利。這些壓力及煩惱總需要找個人傾訴。因此,有個後台朋友就顯得十分重要了。在後台朋友面前,你不必總是表現你的優點,你也可以適當表現出自己虛偽,脆弱的一面。在後台朋友面前你不必拘束,你可以任意發泄自己在前場的煩惱。擁有後台朋友既是你的需要,又是必要。

然而後台朋友卻是你最易傷害的人。因為我們往往不會珍惜後台朋友對我們所奉獻的一點一滴。將他們的奉獻,安慰視為理所當然。甚至對他們的關心產生厭惡之情。而當你失去後台朋友時,你一定會感到孤單,無助。想找個朋友談心,傾訴。所以一定要珍惜你的後台朋友,啊!什麼?地球人都知道?

描寫朋友的作文25

陳xx是我的死黨好朋友,他個子不高,一個公雞頭,有一雙一見到電腦就會發光的眼睛。可別看他身型瘦小,實際上可是個遊戲高手呢。

一天,我去他家玩電腦。進到他的亞比倉庫裏,發現昨天他的帝刃、大師兔、愛思若……還是八十多級,咋今天全部就變成了一百級了呢?我疑惑不解的問道,哦!原來他昨天一直在玩電腦,在經驗戰場上打Boss,還用一百多個星幣買了一套夜王飛行服裝呢。

還大膽的向我發起挑戰,我想他竟然主動向我挑戰,這手下敗將真是活得不耐煩了。

戰鬥一開始,他就用夜王快速將我的幾隻亞比打倒,讓我有點措手不及,看來他真的有兩把刷子啊!真是士別三日刮目相看。這樣來來去打了幾十個回合後,雙方都戰到筋皮力盡,只剩下一隻亞比的時候,他的冰系愛思若競然剋制了我的上古系聖盾奇凌王,並一舉將我拿下,讓我目瞪口呆,看來我不應該小瞧他了呀!

怎麼樣,他就是我的死黨朋友—陳大。

描寫朋友的作文26

人生在世,孰能無知己?一首老歌唱得好,“朋友啊朋友,你可曾想起了我?如果你正承受不幸,請你告訴我。”朋友能在你最無助的時候,感到有所依靠;能在你最痛苦的時候,幫你分擔憂愁;朋友就是這樣一個人,你有一個知心的朋友嗎?

我的人緣挺好,“所謂的”朋友一堆又一堆,可要説知心的,還真沒有幾個,不過也不是沒有,跟我一個小區的女孩姜丹,可算是我真正的知心朋友!

她有濃濃的眉毛,亮亮的眼睛,個子不高但很苗條。我們在同一所國小的時候,可以説是形影不離。進入中學雖然分開了,可是一到假期,我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發生了很多事……

記得那年秋天,爸爸去外地出差了,媽媽晚上又臨時加班,家裏只有我一個人,也許是鬼故事看多了,總覺得家裏有鬼,風把外面的樹吹得沙沙響,我聽了更是心驚膽戰。已經七點多了,我實在害怕,於是便抱着試一試的心理給姜丹打了電話,她徵求了家長的同意後,以最快的速度衝到了我家,一進門就擔心地問我在家吃沒吃飯,勸我不要害怕之類的問題,又陪我寫作業聊天。後來因媽媽回來得太晚,她在我家睡了一夜,那晚她的每一個細節都着實讓我感動了一陣子。

最近,因為我的一些瑣碎事,我們鬧了不愉快。開始誰也不願理誰,但幾天來我意識到,因我的錯誤可能會失去這個好朋友,就誠懇地向她賠禮道歉,還是她大度,馬上就原諒了我。

我與姜丹經歷了很多苦與樂,我喜歡她,她就是我的知心朋友!

描寫朋友的作文27

不是説只有走過高三才會有離別的感覺,不是説只有走過高三才會有思念的感覺,我沒走過高三,但當我走過了九年級,我的心同樣有一股離別的傷感和思念的感覺。

進入了高中,新的學習環境和生活習慣令人很不適應,突然回想起九年級,思念就湧上了心頭。都説九年級是黑暗的,但是我記憶裏的九年級卻如糖果一樣甜蜜。

和朋友們一起走過了九年級,我們一同哭過,我們也一同笑過,酸甜苦辣我們都一同經歷,身邊到處都留下了我們的足跡。教室裏有我們一起學習的記憶,食堂裏有我們一起吃飯的回憶,街道留下了我們一同走過的足跡------

和朋友們的友情同樣在經歷着風雨的考證。河邊的小樹見證了我們友誼的純潔,山上的小草見證了我們友誼的美好,天空見證了我們友誼的堅貞------我們一同向世界吶喊友誼地久天長。

當我再一次走過我們共同生活過的地方,我深刻的體會到那種物是人非的感覺。一切已不再熟悉,只留下記憶裏的那些容顏。翻開我們的紀念冊,一張張被定格的相片記錄了我們最美好的日子。

今天我將不再傷感,因為我明白:明天會更好!

我的朋友,我將為你歌唱,《瓶中沙》裏有我的心聲。親愛的朋友,與你共度的年華,讓我的回憶很瀟灑------記得多年後喝下午茶,我們約好要一起喝下。

描寫朋友的作文28

朋友是一滴水,一縷陽光。我就如一顆幼苗,在朋友的滋潤下茁壯成長,朋友是一塊香甜的糖果,是一杯濃濃的咖啡,是一碗心靈雞湯。在我們需要幫助的時候,朋友就會挺身而出。

我的這個朋友,濃濃的眉毛,大大的眼睛,一頭烏黑的長髮,還有她那善良開朗的性格。

你們知道我是怎麼認識我這位朋友的嗎?這要從一年級説起。

這是在一節體育課上,老師要我們在操場上跑三圈。在跑第三圈的時候,我不小心摔倒了,因為我跟其他同學都不熟,所以沒人扶我,都只是匆匆而過。正當我絕望準備自己爬起來時,一個人從我身後將我扶起來,我説:"謝謝,你叫什麼名字?”她説:“不客氣,我叫楊雪,你叫我小雪就行了。”從那以後,我們倆走的越來越近,一起上學,一起放學,一起學習,一起玩......漸漸地,我們倆成為了形影不離的好“閨蜜”

記得有一次,老師讓我們做卷子,可我忘記帶筆了,跟前後左右借,但是他們也只帶了一根筆,最後我跟小雪借了一根筆。做完卷子後我居然把小雪的筆弄丟了,我慚愧的跟小雪道歉,可是那是她最喜歡的筆啊,她怎麼可能原諒我。沒想到她居然滿臉輕鬆的説:“沒事,再買一根就好了。”我感動的留下了眼淚。

真希望我和小雪的友誼天長地久!

描寫朋友的作文29

小時候,我以為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的夥伴,對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來上一年級我就認識了一位好朋友,我們朝夕相伴。一起學習,一起玩耍,一 起感受成長的快樂與痛苦,成了真正的好朋友。

他的年齡和我一樣大,都是10歲了。他個子一般,圓圓的臉蛋、頭髮短短的但格外精神,大大的眼睛,小小的嘴巴濃濃的眉毛,給人一種忠厚的感覺,這就是仝耀琿

記得還是上三年級的時候,有一天放學回家,天下着雨,我和他一前一後的走着。我沒把書包扣好。遇到了一坑水,一跑過去,書就被甩出來了,書已經濕了,夾在樹葉裏的一張紙也濕了,怎麼 辦呢?耀琿一看,就把書和作業本拿過來,問我:”你有手帕麼?“我搖了搖頭。他就讓我幫他揹着書包。我接過書包,他馬上從口袋裏拿出一塊手帕。我一看他要拿新手怕去擦樹上的污水,我説:” 別擦。“但已經開始擦了。潔白的手帕上面沾滿了泥水,我滿懷歉意地看着他。可他滿不在乎的説:”手帕髒了可以洗書可就沒法洗呀!“準備去擦作業紙。可作業紙已經濕透了,不能收拾了。於是, 他説:”別急,回家我給你打電話把作業告訴你。“

回到家不一會,他就給我打過來了電話,把作業告訴了我,那時,我的心裏立刻湧進一股温暖。他這種樂於助人的精神温暖了我,但是我心裏熱乎乎的,久久説不出話來。

這就是我的朋友仝耀琿。

描寫朋友的作文30

星期天,我和好朋友明明一起在小區裏騎自行車。

正騎着,我突然想用單手騎,結果一個趔趄,跌倒在路旁的人行道上,一條腿磕破了,傷口火辣辣地疼,我忍不住流下了眼淚,還一直“哎喲,哎喲”地叫。明明急忙停下車來,把壓在我身上的車扶起 來,安慰我説:“來,慢慢起,坐到這兒。”他的一番話使我咬着牙,忍着痛,站了起來。他連忙用紙巾擦着我傷口周圍的灰塵,見我還是淚流不止,就大聲地對我説:“別哭了,男子漢怎麼能被這點 小傷給嚇倒呢?人家解放軍被子彈打到了,流那麼多血,甚至還得截肢,不是都挺住了嗎?好了,別哭了,咱們先走走,看看能不能騎車了?”聽了這麼多安慰的話,友情戰勝了疼痛,我勇敢地站起來 ,在明明的攙扶下,走了一會兒後,我們兩個又騎上車,自由自在地騎起來。

我想起了那一次,我不小心把別人家的花盆給弄壞了,心裏很難過,怕媽媽知道,就打算主動去向主人認錯,可心裏還是有些忐忑。當時,明明攔住我説:“沒事,咱倆一塊去,就説是咱倆不小心弄壞 的。”我心裏頓時湧出一股暖流,那會兒的我,不管有再大的困難擺在面前,只要有這個好朋友在我身邊,我一定會勇往直前。

騎着車子,看着並肩而行的明明,我高興地想:這就是我的好朋友!他對我的幫助,我永遠也忘不了!

描寫朋友的作文31

我的朋友是一個能歌善舞的人,但是它的喜愛卻只有一個,那就是跳舞。她會跳很多種舞蹈,比如民族舞,芭蕾舞,街舞。但是他最喜歡的就是芭蕾舞,因為從小他就非常的喜歡天鵝湖,這首芭蕾曲,所以讓他有了對芭蕾的愛好,以至於慢慢的對芭蕾舞產生了極大的興趣。

更加幸運的是,在學習芭蕾舞的過程中,他發現自己有這方面的天賦。有時候我會非常心疼的,看到她的腳穿的那雙鞋非常的難受,都已經腫了起來,但是她總會開心的告訴我,她一點都不後悔,而且她非常的享受跳芭蕾舞。他覺得芭蕾舞非常的優雅,非常的令人舒心。每次我看她在台上表演的時候,我就感覺我看到了一條非常高貴的天鵝。她在芭蕾舞方面非常的成功,他獲得了很多的獎項,因為天生個子比較高挑身材很好,而且骨骼比較柔軟,並且自己付出了很多的努力,所以他取得了一系列的成功。

在表演芭蕾舞的訓練中,我看到過很多次他摔跤,甚至可以扭傷腳踝,但是他依然會笑着面對,而且非常努力的保養,直到康復又立即回去訓練,無法想象他是有多麼的熱愛,只是覺得有這份熱愛真好。事實證明,跳芭蕾舞可以讓人的身材變好,而且可以讓氣質更加的好,我覺得他的氣質就像一隻高貴的天鵝一樣,雖然每次都笑着,但是卻有一種讓人難以接近的高冷感。這就是愛好,愛好可以讓人衝破現實的阻礙,愛好可以讓人在任何想放棄的時候繼續堅持,愛好就是這麼的神奇,這就是我朋友的愛好,跳芭蕾舞。

描寫朋友的作文32

我是六年級的孩子,即將畢業,我發現同學朋友之間少了許多……我也説不清是什麼,唉!

我認為,朋友之間應該,無話不談。可是,我有一位朋友,她長的很可愛,人見人愛,她的學習成績很好,雖然我也很好,但我還是不如她。有一次,我問她一些英語的語法知識,她毫不猶豫的説了句不知道。我明白她是知道的,因為她英語學的最好,她可能是怕我在學習方面超過她才這樣做的。我不怪她,因為這也是人之常情嗎!

幾個月後,我和我另一個朋友一桌,她和學習我差不多。有一次,老師在黑板上出了幾道題,我有一道不會,我想問問她但有不敢,那時是期末複習階段,她能告訴我嗎?我懷着試一試的心裏問了她,沒想到她那麼慷慨的幫住了我,給我講的非常明白。

那天晚上,我沒有睡好,我一直在想,同樣是我的朋友,一個在學習上對我那麼冷漠,一和那樣慷慨的幫助我,這是怎樣的兩顆心呢!其實我早就聽説我那個可愛的朋友,尖!意思就是處處為自己的學習,而我的同桌是那樣的單純,我在想她會不會變呢?

這就是所謂的朋友情誼?看我文章的人你們身邊有這種現象嗎?

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