自信，人生不能缺乏的驅動力。沒有信心，獲得成功遠在天涯；擁有信心，你已成功了一半。
題記
曾經的我不自信，沒有信心，總感覺本身低人一等，因而等候我的僅有那份孤獨的心。
被咒印的心冰冰的，心裏被自卑佔有，太陽灑不進，甘泉潤不透。
看，對門回來一個好漂亮的女孩子，一身淡粉色的長袖連衣裙，一頭清新灑脱的頭髮，好美。看一下本身過時的上衣外套，喊着補丁下載的牛仔褲子子，和凌亂的頭髮，一股無緣無故的味兒湧上心頭，羨慕可是好不自信。
每每見到他人手捧吐司麪包，用心去感受的情況下，再看一下自身手上的饃饃，莫名其妙的味道又湧上心頭，好期盼但又好自卑。
每每見到學生們手捧乾淨整潔的考卷，顯擺那鮮紅色的成績時，再看一下自身的考卷，好妒忌但又好自卑
何時。我能夠處理心中的惡魔—不自信，何時。我能夠如蛹變蝶飛？
看陶淵明，一貧如洗，但仍樂觀向上；看唐太宗隨父打江山，艱難險阻，仍堅持不懈；看明太祖明太祖朱元璋從乞討者變為一代君主，眾多艱難，但仍未放棄
看下完雨後的小草，蕭條極其，但仍伸直軀體；看一望無際荒漠中的白楊，被狂風圍攻，但仍矗立在一望無際沙海當中；看大山頂部，荒無人煙，但青松仍屹立於山巔以上
我，一個比海倫，凱勒好運氣，比桑蘭幸福的女人，怎麼會被不自信圍住。
我想自信！
確實我勤奮了，我成功了，以前哪個被的我已蕩然無存，現如今我陽光明媚。我學會了笑容，學會了應對。
微笑是自信的主要表現，為什麼説它沒有淚水，它僅僅把淚水點綴成詩。漫漫長路人生道路，無拘無束的是心態，不無拘無束的性命，打開性命的全景天窗，人生道路沒有了雨天。
請揚起自信的風帆，不必因山高路遠而感慨，不必氣餒，因為它是衰微的化身；不必死心，因為它是不成功的化身；要學好有着自信，因為它是取得成功的重要。
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜。
我是一個普通的人，但是我覺得生活就是因為簡單才會更美好。
和別人一樣，我也想在父母的心中做一個好孩子，好寶貝。因此我什麼都來嘗試，不管是做飯，是家務，是美術，是音樂，是學習，還有電腦，甚至是體育。總之不管什麼我都努力做得很出色。
從我學會出做飯的那天起，我就做星期六星期天的中飯和午飯，有時奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好後得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”
每當那時就是我最幸福，最快樂的時候了！
可是，爸爸總是在外地，回來的次數雖説不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來，我就比以前的表現更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而着急，這時候我們只要做錯一點爸媽就説我們，
着我到也是理解。可是我還是很難過。
在生活中，苦與樂是並存的，只要你總是保持笑容，歡樂來的就更多了！
記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學校報名。教師讓我試着寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。
那時的我很調皮，用媽媽的話説“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級的時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，提高快，可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。
在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫忙，於是我在黃教師家繼續學書法。一個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用週六週日和晚上做），書法也有了突飛猛進的提高。
當我完成了兩幅作品後，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧教師及時發現，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰性，並且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。
這就是我學書法的故事，讓我懂得了僅有付出才有收穫，我必須會繼續練下去的。
打開書本，對於苦樂的理解，可謂是仁者見仁、智者見智。
古希臘哲學家泰勒斯認為“成功最快樂”，而中國道家的教祖老子認為“知足常樂”，宋朝的儒學大家歐陽修認為“與民同樂”，宋朝的一代名臣范仲淹卻認為“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”……
其實，在我看來“苦”與“樂”似一對孿生兄弟，相輔相成，他們並非勢不兩立，水火不容。苦可以是樂，樂亦可以為苦。換言之，苦樂是可以相轉換的。正如古人説“苦盡甘來”“苦中有樂”。將苦樂放入時間的長河中，今日之苦也許正是為明日之樂奠定基礎，今日之樂也許正為明天之苦埋下禍根。
古詩中也有“十年寒窗無人知，一朝成名天下知”、“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣的詩句，説的不是同樣的理嗎？面對人生中的困難和挑戰，是迎難而上還是避之三舍，這就取決於你對待苦與樂的態度。
我們要感謝“苦”，是在“苦”中一次次的跌倒，才豐富了我的經驗與閲歷，鍛鍊了我更加堅忍不拔的精神。林肯25歲時經商破產，三次競選州議員失敗，七次參選國會議員失敗，但當他第十一次參加美國總統競選時，他憑藉他三十多年來累積的演説經驗與卓越的政治才幹，他抓住了這次機會，從而成功在競選中勝出並連任。
在他任職其間，取得了南北戰爭的勝利，推進了美國的發展。他自己也在歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。試想，如果林肯沒有飽嘗失敗的“苦”，又怎能品嚐到成功的“甜”？
我們要感謝“樂”，是樂給予了我們信心與勇氣，讓我們懂得有付出才會有回報，堅定我們繼續前行的信念。陀思妥耶夫斯基的處女作《窮人》，因一次偶然機會，得到了他的偶像別林斯基的賞識。別林斯基激動的對他説：“請永遠忠誠，一直做一個偉大作家。”
從此以後，做一個偉大作家的夢想就深深的在他心中紮根，使他為之奮半一生，哪怕是被流放，也從未改變。試想，如果陀思妥耶夫斯基沒有嚐到被賞識的快樂，那他又怎麼可能為“成為一個偉大的作家”而奮鬥一生呢？
我們要以樂觀的心態對待苦，未來，總是讓我們無法預知，生活的海洋時而波瀾不興，時而波濤洶湧。但樂觀的心態就像燈塔，那明亮的光讓我們不至於迷失方向。
正如中國古語云：“塞翁失馬，焉知非福？”儘管禍福難測，但苦樂交織，這才是豐富多彩的生活呀，我們從苦中得來的樂才是真樂呀！
梁任公曾説過：“大抵天下事，從苦中得來的才是真樂，這種苦樂循環便是有活力的人間一種趣味。”弘揚以苦為樂的精神，是現實的需要，更是我們每一個人書寫波瀾壯闊人生的需要。
一位美國女作家曾説過，溝通的最高境界就是靜靜聆聽。我認為，聆聽不僅表現出對他人的尊重，也展示着寬容謙遜、通達睿智的人格。
每個人的認知都有侷限，誰都不敢保證比他人所知更多。因此，學會聆聽，你就借得
第三隻眼睛觀察世界----也包括審視自己。常言道：“當局者迷，旁觀者清。”我們個性中的缺陷，僅憑自己省悟，往往難以明察秋毫。他山之石，可以攻玉；他人之眼，可以善我。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”聆聽是審視自己、完善自己的必由之路。
在一次會議上，“微軟”總裁比爾·蓋茨受到嚴厲指責，一名技術員指出公司開發網絡瀏覽器滯後。蓋茨略作沉吟，決然自責，並向與會者誠懇道歉，此舉也宣告了“微軟”經營方向的轉型。蓋茨後來談起這件事時説：“我不想在面子問題上浪費時間，那是沒有意義的特權會使人腐化，但我想保持前進的動力。”從當年的毛頭小夥一躍而為世界首富，這樣的成功並沒有塞住的蓋茨耳朵，學會聆聽，無疑是他成功的重要原因。
真正的成功者善於聆聽，他們的謙虛來自高度的自信。而那些自命不凡，心胸狹隘，閉目塞聽的人，他們的自負實際上是無知的外衣，無知會因閉塞而更無知；自信是睿智的果實，睿智將因聆聽而更睿智。
是啊，聆聽為我們的判斷開闢了一條新的途徑，但聆聽卻絕對不能代替自己的分析和判斷。我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克説過，懷疑一切人和相信一切人的錯誤都是一樣的只有把自己的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們才有理由相信它。也只有這樣，我們的聆聽才有價值，我們才可以説是真正學會了聆聽。
不去聆聽，走自己的路，是一意孤行；只去聆聽，踏別人的路，是邯鄲學步！一意孤行是昏庸，邯鄲學步是愚蠢。思而不聽則滯，
聽而不思則亂！我們必須學會聆聽，用聆聽和自信的合金澆注我們的心靈，為我們心秤的準星找到精確合理的度。
學會聆聽吧，學會了聆聽，也就學會了一種通達、睿智的生活態度，也就邁開了堅實自信的生活腳步。
生活對於我們每一個人來説，都是苦與樂的交替。苦猶如沒有加任何東西的苦咖啡，但在苦之後，都會有一塊甜而爽的糖果，在苦與樂的交替中，我體會到了生活的樂趣。
那是一個寒冷刺骨的冬日，我躺在被窩裏，還夢着香噴噴的烤鴨，一陣急促的腳步聲把我的美夢打碎了，“咔嚓”一聲，門開了，媽媽急匆匆地向我走來，唉，又該起牀去上課了，我把眼睛眯成一條縫，媽媽看我不動，瞬間把我的被子拽走了。一陣冷風吹在我的身上，凍得我瑟瑟發抖，媽媽大聲對我説：“快起來，該去上課了。”我團成一團嘟囔着：“這才幾點啊！”媽媽把我拉下牀，我揉揉我那朦朧的睡眼，懶洋洋地穿上衣服，往車站的方向走去。天還未亮，寒風吹在我的身上，如刀割般的疼痛，路燈一閃一閃的，地上的石子差點兒把我絆倒，好像世界上的一切都在和我作對。公交車駛進站，我一上車就進入了甜美的夢鄉，不一會兒，一個急轉彎把我顛醒了，唉，一大早坐上一個多的公交車去上課真是苦極了，我還沒睡夠呢！一想到和我同齡的人此時正鑽在温暖的。被窩裏，正做着甜美的夢，我便十分羨慕。
下了車，我不情不願地來到了輔導班，上午的課程讓我覺得疲勞，課間休息時，我不耐煩地坐在椅子上，就在此時，媽媽走過來，眼中中飽含着對我的愛，那目光如沙漠中的一股甘泉滋潤着我的心田，彷彿一陣清風，撫摸着我的臉頰，宛如一盞路燈，照亮了我前方的道路，那眼神似乎在告訴我：“孩子，不要氣餒，我相信你能堅持下去。”我瞬間覺得身體裏有了一種力量正驅使着我前進，我下定決心：就算再苦也要堅持把課上完，就這樣，我堅持了下來。
考試的時候，我在考場上都應付自如，別人眉頭緊皺，而對我來説每次考試都是張飛吃豆芽——小菜一碟，每當老師髮捲子那一刻，我看着鮮紅的分數，覺得一切都值得，因為經過我的努力，我的成績始終名列前茅，我是多麼開心啊！當我興高采烈地走在回家的路上時，小鳥在枝頭為我高歌一曲，花兒在衝我微笑，小草衝我開心地點頭，我的心裏也像吃了蜜一樣甜，這就是媽媽常説的“先苦後甜”吧！
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們一直都伴着我成長，在不知不覺中悄悄地融入我的生活，總能讓我回味無窮。
璀璨的燈光照耀在舞台上，照耀在我激昂的聲音裏，照耀在我的淚水裏，照耀在我的心裏。
那是兩個月前的事了……
當時已經學習了一年演講的我懷着一顆好奇的心興致勃勃地報名了“明日之星”英語風采大賽。當時英語還不夠純熟的我可是被才藝展示這個難題給難倒了，我現在學得還太簡單，為了通過淘汰賽，老師幫我找了一篇不算太難的稿子，我嘗試着背誦，竟達到了出乎意料的效果，就這樣我順利地進入了決賽。
我有一點得意：決賽有什麼難的？我只要回答幾個問題，再來一段演講就可以了。不過，決賽的門檻也不是像我想得那麼低。這次比賽最難的內容是看圖説話，這項內容非常考驗選手們的詞彙量、語言組織能力以及表達方式。不過這些題目實在是太難了，老師決定把這十幾張打印成稿子讓我們一一背誦。
我望着這一篇篇比“麪條”還長的稿子，心裏頓時打起了退堂鼓：我真的可以背下來嗎？我真的可以做到嗎？到下次培訓的時候發現好多同學和我一樣一篇也沒背下來。這時老師怒氣衝衝地走過來，説：“這次比賽，只是為了讓你們明白差距，別人臨場發揮，而你們相當於把答案背下來，可你們卻説背不下來，堅持不了的可以退出。”
老師的一番話讓我們羞愧萬分，我們雖然已經比別人差了，但也要努力趕上來。還有一個星期就比賽了，在這一個星期裏我創造了前所未有的奇蹟。
每天晚上，我都賣力地朗讀，然後背誦，許多不認識的單詞用手機查找，並試圖記住。有一張我印象最為深刻。是一幅疫情期間，一位醫生給病人測量體温的，這位醫生看起來年紀很大了，這個醫院裏到處都是病人，所以內容極長。其中“新冠病毒”這個單詞更長，我聽着錄音，在腦海中想着，終於用了很長時間記住了它。也許是因為太累了吧，我趴在課桌上睡着了……
一個星期後，我在璀璨的燈光下，在萬眾矚目的舞台上，在短短五分鐘的時間內創造了奇蹟。
我獲得了一等獎，我是多麼的自豪啊！我忘記了苦，在我心中只有着甜甜的回憶。
我的童年是在兩根琴絃和七個音符上度過的。我的童年“遊戲”就是把七個音符按到兩根琴絃的不一樣位置上，拉出“苦澀”的聲音。
記得有一年，北京下了入冬以來唯一一場大學。鄰居們紛紛走出家門，有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗，一陣陣歡笑聲飄進我的房間。我興奮地趴在窗前觀望，真想跑到雪地裏打個滾呀。可是，媽媽在喊我練琴，我還有幾小節沒有練完。當我練完琴時，天已經全黑下來，夥伴們都已經回家了。我一個人在雪地裏走着，多麼想玩玩打雪仗呀。我悲痛地哭了，眼淚流到我的嘴裏澀澀的、苦苦的。
上一年級的時候，我參加北京市民樂獨奏大賽一舉奪得少兒組金獎。藤教師把我的獲獎證書和獎牌在全班同學面前展示，同學們給予了我熱烈的掌聲。獲獎的感覺真好呀！要是不練琴也能獲獎就更好了。
2007年的暑假中。濟南市的泉城大舞台要請胡琴屆專家舉行大型胡琴演奏會。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時來不了了。於是，爸爸把京二胡交給了我説：“兒子，救場如救火，你能行！”我在沒有任何準備的情景下被推上場。樂隊響起，我憑着平時練習的感覺拉響了琴絃。一曲終了，台下響起了經久不息的掌聲。第二天，濟南各大報紙紛紛報道這場音樂會的成功，讚揚各位胡琴界專家精湛的技藝，同時也提到了我的名字，“北京市安慧裏中心國小金帆民樂團11歲的田羽時同學臨時救場，與專家模切配合演奏《夜深沉》，可見這位同學堅實的基本功。”
今日，我已經是六年級畢業班的學生了，學習更加緊張了。可是，我每一天依然堅持1小時的練琴。當我拉動琴絃時，一整天的疲憊煙消雲散，我沉浸在音樂的王國裏，享受着音樂帶給我的歡樂！
在人生的旅途中，儘管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。
五年級的時候就開要升六年級了並且我也要轉學校了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節課，已經很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鐘，到家後匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆裏開始題海戰爭，家庭作業已經非常多了，但是參考書，複習資料，可以堆成一座小山（）了每天奮戰到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個通知更是雪上加霜，學校舉行藝術節，老師要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，於是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑眯眯的告訴我我的成績是全年級第一，並且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予“十佳學生“的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得1幹2淨。
沒有春天的耕耘那裏有秋天的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！
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