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九年級勵志作文【精彩多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:6.39K

九年級勵志作文【精彩多篇】

九年級勵志作文800字 篇一

現代社會日益和諧,發展也越來越快,國際往來日益頻繁,各國的聯繫日益密切,我們青少年應做好成才的準備,準備為社會、為祖國、為家鄉做出自己的貢獻。

立志成才必需要通過競爭。競爭,對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標,賦予我們壓力和動力,,能最大限度地激發我們的潛能,提高學習和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己,發現自己的侷限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學習和生活的樂趣。

競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心,產生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴重的是,當虛榮心作怪的時候,會把別人的成績看作一種威脅,出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。

我們想要成才,也一定要是離不開羣體的,我們合作的成果屬於大家,由大家共享。合作是共享的基礎,共享是合作的必然結果。合作有分工,要求各為承後責任,完成各自的任務,合作的核心是發揚集體主義精神。我國有句老話,“人心齊,泰山移。”社會生活中,誰都不可能脱離羣體而單獨存在,因為個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

合作是我們成才的土壤。任何事業的成功都需要良好的合作。現代經濟發展,社會和諧科技的輝煌等,都是全作共享的結果,全作能聚集力量,啟發思維,開闊視野,激發創造性,並能培養同情心、利他心和奉獻精神,一個具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了成功的可能,精誠合作會使我們分享到成功的愉悦,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學,互相提高的過程,同學之間既有共同點也有不同點,共為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發,各顯神通,取長補短,不同點作用也很大,是我們在合作中競爭的目標。

成才的人生道路是多方面的,但是我們成才一定要立志,我們要做一個有用的人。

勵志的作文 篇二

苦難是成功的必由之路,沒有人可以妄想越過坎坷,抵達終點。也只有經歷了苦難的磨礪,人生才會展現它最原始的怒放之態。如同沖泡的茶葉,只有經受滾水的折磨,才能還原它最本真的狀態。

苦難讓人堅強,在一次次的廝殺中,變得強大。馬鵬飛,一個棄嬰,獨自一人承擔着照顧糖尿病得盲人奶奶的重任。不斷成長的路上,他學會了各種各樣的本領,更練就了樂觀的心態。從他身上,看到的是人性的堅強。正是這一次次與苦難地對弈中,人變得強大,變得勇敢。人生也展示出最原始的堅韌。如同茶葉,在滾水的折磨下,舒展進而怒放。

苦難點燃了人生的渴望,催着人們向成功進發。那些不曾經歷苦難,一帆風順的人,何曾知曉成功帶來的喜悦,因為他們從未為之努力,為之奮鬥。蘋果公司的創始人喬布斯曾賣掉過蘋果的全部股權,負氣出走。無人賞識,飢寒交迫的窘境非但沒有讓他懊喪,甚至讓他步入了事業的另一個高峯。因為他不願在苦難裏一蹶不振。若不是苦難,又怎會對成功抱有如此大的渴望。也只有苦難,才能時刻鞭笞着人們,讓人們不停步,不倦怠,始終向前。這是連茶葉都懂得的道理。苦難使人生最原始的渴望,蠢蠢欲動。

苦難讓成功變得酣暢淋漓,如果輕易地就可以抵達伊甸園,那麼還會有那麼多人會踏上探祕之旅麼?正是因為路途艱苦,需要不斷地奮鬥,拼搏,才讓最終的目的地顯得那麼物有所值,不是麼。俗話説:“得不到的才是最美好的。”而苦難就是你得不到聖果的最大的阻礙,征服它,你的成功就不僅僅是得到了聖果,而是享受到了汗水的成就和滿足。茶葉也是這樣,滾水的沖泡,讓它的魅力展露無遺。

感激苦難,它讓生命變得厚重;感激苦難,它讓生命變得精彩;感激苦難,它讓生命展現了它最原始的怒放之態。

苦難催開了生命之花。

九年級勵志作文 篇三

人在旅途,驛站頗多,無一不是匆忙歇息後又快馬加鞭地繼續奔赴人生的下一站。而對於即將從國中畢業的我們來説,九年級這一個驛站卻是艱險頗多。——題記

轉眼間兩年過去,回首國中的前兩年時光,艱辛,挫折與欣喜並存。每一次考試都猶如是一場沒有硝煙的戰爭,沒有一個考試不是奮筆疾書,爭分奪秒,去獲得那些象徵着榮譽與學習成果的分數。跨過八年級的門檻來到九年級後,迷茫與恐懼撲面而來,讓人望而生畏,而面對更加繁重的學業與接二連三的考試,我們能做的卻似乎只有熬夜,再熬夜;夜深寧靜中,萬家燈火早已熄滅,只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業是我們在黑暗裏唯一的依靠。

剛步入九年級沒多久,第一次月考就接踵而至,面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目,心裏不禁覺得十分的戰戰兢兢,心裏總是想着沒考好我該怎麼辦,該如何面對老師和家長……頓時一種莫名其妙的孤獨感油然而生,內心似與外人隔了一層堅冰似的圍牆,只知道以冷漠對待他人,靜靜的等待着一場暴風雨的來臨……果不出乎我的意料,這次月考我慘敗而歸,面對着冷冰冰的分數,內心的波浪卻總是難以平靜。本以為會受到方老師的一頓痛斥,但方老師的舉動卻大大出乎我的意料;她細心的幫我們每一個人總結出了需要努力的科目和提高成績的方法,讓我倍受感動。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用,更是讓你在逆境中堅持與奮鬥的信念。

時光總是無情的流逝,三年的國中時光即將離我們遠去。此時此刻,我的內心中更多的不是惋惜與悲傷,而是對現在的時光的無比珍惜。因此,對於這越來越少的九年級時光,我將用我最多的精力去投入與傾注,讓這最後一年的國中時光成為我一生中最美好的回憶。

人在九年級,感動頗多。

有很多事情你無法該變,但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個永恆不變的真諦,這就是人在旅途所必須明白的東西,九年級生活亦是如此。

勵志的作文 篇四

最近,我國雲貴地區發生了百年罕見的大旱災,造成了巨大的影響。

災區的人們每天都沒有水喝,嘴脣乾裂,在飢渴難忍的情況下最多也只能喝一些渾濁、不見底的黃泥水。他們喝水只能用瓶蓋喝,用嘴巴抿一抿,不算是喝水,只是沾水罷了。那乾裂的土地是多麼可怕、乾燥、火燙!

想到這裏,再來想想我們杭州的生活。我們每天豐衣足食,用潔淨的水來刷牙洗臉,可是,這些用水那是雲貴人民一星期的用水呵!

自從旱災後,我一直牽掛着那些雲貴地區的小朋友們,每天都在看那些報導,前幾天,我們長壽國小開展了一次捐款活動,同學們紛紛慷慨解囊,熱情相助,獻出了自己的一份愛心。

一天,我正在看關於旱災的報導,聽到了主持人嘴裏吐出“已有大部分災區水井挖通”這幾個字時,高興得幾乎 了起來!連忙告訴了爸爸媽媽、外公外婆。喜訊接二連三到來。幾天後,一場大雨降落在了旱區。這也許是上天被人們感動了對旱災的幫助吧!

我衷心祝福雲貴人民早日擺脱“旱之神”帶來的災難,恢復以往的平靜生活。

中國自古以來就是一個團結一心的國家,56個民族人民互幫互助,和諧共處,使國家美好温馨。旱災的惡魔是冷酷的,但我們中華兒女是有血有肉的、用豐富的情感的人們的熱心於執著去感動另一個人,這種愛的傳遞也會永遠的延續,延續。打敗了旱災的惡魔,讓生活恢復以往的幸福!面對災難,不低頭。