董宸廷
有一種甜叫做比賽勝利，有一種叫做考試得分有一種甜叫做助人為樂，甜可以比喻萬物田可以比糖水果蛋糕有一種無形的甜就是助人為樂田無處不在它位於我們身邊無時無刻都在陪伴着我們當然助於為樂氛圍一種是別人幫助你一種是你幫助別人。
我記得前幾天下了兩天大雨我相信大家一定都記得下的特別大，那天早上我上學時爸爸媽媽看着天要下雨，就讓我走去上學我本想中午肯定不肯定不下雨，結果中午就是下了雨我左手撐着雨傘右手起了個騎士一樣在馬路里騎車這時我上了台階這時我的水杯飛了起來我的頭往前一頂水杯和我的頭一撞水杯又砸回了車筐裏。
這是前面突然出現了一條又黑又長又細的橡皮膠做的天然氣，管我本想騎車繞過去可那個管子太長了把整個路都封住了，我只能從上面壓過去我剛把車車想過去結果連人帶車都摔倒了。旁邊有一位阿姨過來扶我她長着黑黑的頭髮黑色的眼睛一身白色上衣一個黑色的褲子。
她幫我把車扶好把我的本子也放進車筐裏我站起來他問我你還好嗎我拍拍身上説沒事但我這一首感覺自己被幫助了心裏特別的甜，騎上車從馬上就進了小院這時又一次出現了天然氣管，而且這一次這個下坡路。
我本來要減速的結果卻加速了我就是翻了個車唉這次摔的我只覺自己突然上西天了，真是車行萬里路，下坡要減速。祝福橫批一路向西。
你知道那天我被摔了兩回但我發現當別人扶起的那瞬間我心裏竟然是挺甜的，可能就是叫做有一種甜叫助人為樂！
李勇搏
有一種甜，叫書香致遠，品一杯香茗，汲取書之精華，這是獲得知識的甜。有一種甜，叫能屈能伸，似龍，大則可以興雲吐霧，小則可以隱匿藏行，望人之多堅，品生活之味，這是平生的甜。更有一種甜在批判中進步，在懲罰成成長，在學習中反思進步，這是學習中的甜。
小小考生我，乃是調皮，活潑之人，多層智慧彙集於我身，。雖不是學神，學仙還是可以自居的，但這仙級人物上課竟被罰站，真是大失臉面。老師您先莫急，且聽我慢慢道來。
這是一件平常的不能再平常的英語課，我們那偉大無私的英語老師，正在饒有興趣地講着及其重要的知識點，而本人正在埋頭寫着作業，自以為這個知識本小菜一碟，卻絲毫沒有察覺到英語老師的“死亡凝視”正盯着我，暴風雨就要到來。
我依舊寫得不亦樂乎，老師當機立斷，十分“幸運”地抽我來回答問題，我瞬間懵了，無法應答，不知所云。老師失望的讓我坐下了，又説了一堆批評我的話，我的腦子裏一片空白，後悔莫及。
我一個人孤零零的站在教室中，許多同學都以同情的目光望着我，但我看來，我覺得那更像幸災樂禍。
我十分慚愧，這讓我丟進了臉面，我十分後悔，如果當時我不寫作業，認真聽講，就不會被罰站了，但為時已晚。於是，我下定決心，一定要認真聽講，本仙再也不在課上寫作業了！
在今後的課堂上，我都全心全意的投入到課堂中，我越來越感受到上課的有趣，經過了那一次的蜕變，我終於作文學會了飛翔，在課上，我盡情地飛，御劍飛奔也不過如此吧。我所嚐到的甜頭越來越多，看來，上課有一顆秀逗的外表，內甜外酸。
反思中進步，在學習中，這種甜沁人心脾。
趙宇軒
甜，分兩種：一種是表面的“甜”，一般指糖的甜；第二種是內心的“甜”，例如，受到了別人的幫助或是自己幫助了別人。我認為前者較為膚淺，而後者才是最應該享受的“甜”。
去年暑假的雨，來也匆匆，但“威力”卻不小。雨最大時，路上的積水有二三十公分。
我和他在一起練球。國小的綠茵場雖然比國中的要好，但仍逃不過積水的悲慘命運。球場上的水雖不及腳的一半高，但它都藏在了草皮下面。每走一步，鞋就濕一次。球的速度也明顯減慢，不管用多大勁球，永遠只能滾動幾米。
訓練的時候，“戰友們”一個接一個的滑倒。而我毫不在意，並沒有吸取他們的教訓，還對他們説：“看吧，這就是體重輕的下場，還是我的體重比較安全——底盤穩呀！”
這種驕傲一直持續到了踢比賽之前。我在踢比賽時，怎麼也不會想，到號稱“底盤第一穩”的我居然也摔了一跤？甚至還受了一個不小的傷。
那是一個任意球的機會，我負責主罰。那個球的位置，正好是在一個積水較多的地方，我並沒有在意，一心只想着進球。有人也在提醒我“注意腳下的水！”但那時的我，被勝利衝昏了頭腦，哪會聽他們的話？
三秒之後，我痛苦地摔倒在了綠茵場上。腳踝扭曲了大約20度。那一刻，他和他們都圍了上來，佛，扶我的扶我，喊教練的喊教練，正好也到了下課時間。幾個順路的人架着我回到家中，我體會到了友情的甜。
他和他們，是我的朋友，是我難捨難分的兄弟。那個雨天，我感受到了那一份甜。
張笑語
甜味，蕩盡苦澀，煥發着幸福和温暖淌入心扉。
——題記
源於甜的最初印記來自於糖果，一顆糖含在嘴裏，成了剝落不快樂的寶物，吃糖多了不好，可直到現在，我依舊喜於那甜滋味在嘴裏漫淡，成為封鎖鬱悶的味道。
後來，甜的滋味開始不侷限為一種味道，它逐漸綻放成了一種精特神上幸福。大多人都在從酸甜苦辣鹹中度過，追求着被甜包圍的感覺。
但我真正擁有一份長久的甜味，是從國中開始獲得的。幸而與隨筆交友，從入學第一天初次見面身邊就充滿了它的風姿。每天的書寫從未停止，從相遇到相識卻也經歷過苦。一開始的難以堅持，幾乎於每個夜晚都使我感到煩悶，談不得興致，更是在迫於壓力而堅持，可當嚐到了這第一份甜，面對隨筆的路途也就有了幹勁。
從上學期至今，已經積攢下了九個隨筆本，它就放在桌旁，一摞。每次望見，就像看到了積累的幾百個夜晚，每一本由我書寫，也由我表達文字。日久了，連那些堅持看一眼也成了抹不掉的幸福呢。寫隨筆，像編制自己的風格，無論文字的特點，都是再以永恆為自己代言。不同格調的文字，不同的表達方式在吐露，都成了裝扮着生活，綴飾着點點美好的一片天地。
看老師每日轉發隨筆也成了一份期待與幸福。閒時總愛看今天的朋友圈上有無我的文章，若出現了我的名字，便會小看一會老師摘取了哪段文字，心情的愉悦是滿溢的；若無，倒也不必氣餒於此，多關注別人的，也默學着那樣的思考方式，學習着別人的語言和文字。能夠肯定自己與學習別人，也算上是隨筆贈予我的甜密密。
有這味甜在生活周邊感染着，不斷散發着，成了一種隱於我生活的甜，想未來三年亦能有此相隨不散，我又感覺到了筆下的文字迴盪着無窮盡的甜。
蒙田範文網