怎麼説呢？就像挖寶一樣，我把它從回憶中挖了出來。
幾年前的深秋，它飛進了我的生活。我一人在家，窗户大開着。它就飛了進來，停在桌上，認真地望着我。它真漂亮呀！它的翅膀、尾巴、背、頭是純白的，上面有淺黑色的虎皮花紋，腹部則是一種淡雅的淺藍。是偷偷溜出來的鸚鵡吧。
我捉住它，放進以前養鳥的籠子裏。我急忙去找了把玉米糝投進去，它狼吞虎嚥地吃下去，我又投了一把，它才吃飽。我又找了一個小塑料盒，當它的水箱。
從此以後，我每天醒來的第一件事就是為鳥兒投把食，喂口水。
有一天，我一如既往地去看望小鳥，可我不經意地撞了一下籠子，撞開了插銷，籠門開啟，鳥兒就飛了出去。鳥兒終是要走的，走的像它來時般無聲無息，一樣讓我措手不及。短短几天的相處，已讓我十分喜愛它，它走了之後，心裏莫名的空落落。
再見了，鳥兒。但也不可能再相見了，希望你在遠方，或者是天堂，祝幸福快樂！
人生就像五味瓶――酸甜苦辣鹹，一應俱全。又如同一個巨大的萬花筒裝滿了我的喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計數，但是有些事會隨着時間的沖刷而漸漸遺忘；可又有些事是刻骨銘心的，怎麼也忘不掉的，怎麼也抹不了的。它們埋在我的記憶深處。
回眸過去，由於特殊情況，四年的國小生活短暫而倉促，可是那裏的每一天彷彿都在歡聲笑語中度過！那裏的每一天彷彿都充滿了五彩繽紛的色彩！那裏有循循善誘的老師，那裏有無話不談的知己，那裏有勤奮好學的同學，那裏有美麗寬闊的校園，可能正是因為如此，才使我懂得珍惜那些開在我記憶深處的每一朵花！
國小你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重複着我們分別的時間，可是我們並沒有把心中那永遠的話傾訴於知己，我們還在整天忙碌於操場上的快樂遊戲；我們還在整天忙碌於課間的海闊天空；我們還在整天忙碌於同學間的激烈爭論；我們還在整天忙碌着與知已交流那成長的煩惱。可能是在我們的內心裏，我們沒有長大；也許在我們的心底裏，我們拒絕長大，國小那短暫的快樂時光是永遠珍藏在我心中的絢麗花朵。
又是一年中秋，圓玉般的明月散發着霧靄般的光，似乎想看透人間淡淡的憂傷。明月依在，可是，人還在嗎？
記得夜晚家中的院子，是我童年的天堂，太奶奶總是帶着年幼無知的我在院中看皎潔的明月。“太奶奶，嫦娥真的住在這個像月餅一樣的月亮上嗎？”年幼的我好奇地問。“當然啦，而且還有一隻叫玉兔的小兔子陪着她。”太奶奶慈祥地拉着我的手，指着在雲霧中若隱若現的明月，細心地回答。
開始上學了，開始背關於月亮的古詩，每當我在明月的光輝下，用稚氣的聲音揹着古詩詞時，太奶奶總在一旁微笑着看着我，那微笑似乎也染上了明月的光輝，顯得十分的燦爛耀眼。在散發着誘人光輝的明月下，一老一少的身影十分和諧，十分融洽。
上高年級了，任務繁重。作業如山般地朝我壓下來，我已經沒時間去和太奶奶欣賞這美麗的明月了，而太奶奶卻在曾經的院子裏，看着憂傷的明月。
終於有一天夜晚，太奶奶倒下了，而她正是在那個充滿憂傷月光的小院中倒地不起的。當我心急如焚地到達時，暗淡慘白的月光照在太奶奶臉上，露出一種慘白，她的身上似乎有一種淡淡的，月的光暈。我的眼角濕潤了，淚水的朦朧中，我看到太奶奶在月下與我的歡樂，在月下與我玩耍的情景，我狠狠地把淚水甩掉，抬望明月。明月依舊的亮，依舊散發着迷人的光，但卻有種隱約的悲傷纏繞着它。明月的周圍散發着模糊的光，我似乎看到明月中太奶奶的身影，看到太奶奶迷人的笑，但卻都化作了一層光霧隱入清風之中。
太奶奶，你就如這明月一樣融入了我的心，記憶深處，明月與你，永不逝去。
歲月的腳步，滄桑了年華，青葱的校園，刻滿流年的沙。
——題記
看着會考倒計時牌上，數字由三位變成兩位，由兩位變成一位，心裏不捨的情緒慢慢湧上心頭。當我們在題海中掙扎時，離別也悄無聲息的走進了我們。
記憶的深處，我們曾帶着欣喜和嚮往，揚起雙手，擁抱藍天。
記憶的深處，我們帶着夢想。邁上人生最重要的起點--九年級。秋的深處，當第一片黃葉飄落，我們深深認識到，國中年華已然所剩無幾，上課，似乎成了我們唯一的期盼，渴望下課晚一會兒，再晚一會兒，渴望老師講多一點，再多講一點……我們都在為自己的夢想努力着，無論結果如何，我們為之奮鬥過、努力過不會後悔。天亮、天黑、上學、放學，日子一天天逝去，而生命的價值也在一點點實現。
閉上雙眼，回想這三年的點點滴滴，歡喜酸澀，苦痛傷悲：曾經語文課上一起寫的小楷，曾經數學課上一起畫的矩形，曾經英語課上一起唸的單詞，曾經體育課上一起灑下的汗水……一切好像還在昨天，可時間確實過去了，曾經一起年少輕狂過，一起哭過，一起笑過，這一切都將隨着畢業成為歷史，永留在記憶的深處。這一切的一切，終將變成過往、變成回憶。
多年以後再回到這裏，記憶深處可好？
畢業啦，他就像人生這篇文章中，一個段落中的一個句號，從此，我們將告別一段純真的歲月了，諸多的捨不得，太多的傷感，太多的遺憾，都交付給流逝的風。未來的路將是一個未知數，但不管怎樣，我們都會堅定不移風雨兼程的往前走。
在記憶裏，你是否會想起深處的祕密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發光。微風吹過，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴着滾滾驚雷，讓春天的氣息開始蔓延。
“老師傅”，我在屋檐下遠遠的喊道，微風拂過石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌着深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來。陽光之下，簇簇芍藥跟着春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過。“小朋友”，要看好了，淡薄的雲彩遮不住陣陣陽光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛着，微風纏着小鳥無聲無息的拂過樹梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風中，樹上還掛着一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸着懶腰，打着哈欠。
那是一個下午，秋風伴着蟬蟲聯鳴從北方漫步而來，風鑽枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風中，株株銀杏揮舞着身姿，恍若一位位少年，正是大好時光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的祕密卻是永恆的。
我像往常一樣，走着來到了老地方，卻沒看見他的人影，“你是來找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨歎了口氣，“聽老人的鄰居説，他得了疾病，今天乘火車走了”我驚詫不已。
看着老師傅的修車鋪，懷念以前的時光，想起曾經的歡聲笑語，我的眼眶，不禁漸漸濕潤了……
但那是過去，珍惜現在的美好更重要。讓它在永遠留記憶的深處裏。
我在記憶深處尋覓，一次海邊旅遊情景躍入眼簾……
好朋友小王送給我一瓶五顏六色、色彩斑斕的海螺，一直珍藏到如今。
兩年前，媽媽告訴我，爸爸要帶我們一起去海邊玩兒幾天。聽到這個消息，我高興得不得了。提前收拾好行囊，隨時準備出發。出發的前一夜，我開心得睡不着覺。
第二天早晨，我們很早就起來，驅車去海邊兒。在車上，我腦海裏想象着海邊是什麼樣的景象，希望大海邊就像我想象的那麼美。
到了海邊兒，感覺大海邊果然像我想象的那樣：天空中朵朵白雲，湛藍的大海泛起波濤，空氣異常地清新，精靈般的海鳥在半空盤旋……讓人的心情一下子美好起來。
我迫不及待地換好衣服，迅速地跑向海邊兒。海水一點兒也不涼，海邊的沙灘上還有很多的海螺。在我玩得正開心的時候，一個和我差不多年齡的人走過來説想和我一起玩兒。我心裏想：正好我一個人玩兒還沒啥意思呢，就欣然同意了他的請求。我們在水裏打水仗、學游泳，在沙灘上拾海螺，玩得不亦樂乎。我們倆成了好朋友。臨走時，他在沙灘邊，給我拾了一瓶子海螺，鄭重地交到我的手上，作為紀念。我收下他的禮物，並回贈給他一塊精心挑選的鵝卵石。
在離別的時刻，我們用淚光彼此注視，相互留下地址，握手告別。我們知道，也許再見時會遙遙無期。
每個人都會有一輩子難以忘懷的事兒或者物。我珍藏着那瓶海螺，會一直珍藏，因為，這是遠方朋友送給我無價的情義。
從小聽大人講“牛郎織女”的美麗愛情，看紙鳶飛翔藍天的動人畫面，聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國的傳統文化教育如此清晰地刻在我的記憶裏。彷彿是一篇銘文，心靈上毫不猶豫地接受着東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉於“亞當夏娃”的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎的雍容華貴，也更沉醉於迪斯科的動感十足……在某一個角落，某些傳統文化在不知不覺地擱淺，我欣然地接受着西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當我猛然想起在那個憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念；在那個繁燈的夜晚，我們吃着元宵品味過去的時光……我才意識到，記憶深處的中國傳統文化已經在不經意間在漸漸離我遠去了。
看着聖誕節張燈結綵，看着情人節浪漫温馨，看着越來越多的人走進麥當勞、啃德雞，我的心裏不禁感到一陣悲涼，不知道有誰還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰還在興致勃勃地賽龍舟……
對於傳統文化的逐步消逝，恐怕感到悲哀的不只我一個。但願歲月的長河衝不盡她的繁華，還能給我們以滋養，留給後人一片思念，一片天空。
在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的、憤怒的，還有……… 可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐着整個海洋，令海洋生物無憂無慮的生活着的——海底。
在考試降臨前的最後一天，我正在書桌前瘋狂的複習，周圍靜得彷彿整個世界只剩我一個人，自己一個人在自言自語，吊形弔影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會胡思亂想。我快速的打開房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機前，欣賞那多姿多彩的'節目。
爸爸路過走廊，看見了正準備奔去客廳的我，彷彿看透了我的心思，便説：“琴琴你過來一下。”説着，便走進了書房，我一頭霧水的跟着爸爸。
“幹嘛啊？”我稍有氣憤的説，“我很忙的，好不好！真是的！”
“你過來一下。”説完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。
“你看！”説罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨後，便拿起來説，“現在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎？”
我連忙搖了搖頭説；
“那麼髒，連看的邊都沾不了，更不用説好看了，當然沒有光彩。”
爸爸微微一笑説：“對呀！那這個呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，並在上面畫了一道五顏六色的彩虹。
我連忙又點了點頭説，
“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”
“啊！那就對了。”爸爸滿臉笑容地走出了書房。
就在這時，我心頭微微一震……… 啊！對呀！我現在要努力學習，一定要獲得好成績。
從此，這件事就像海底一樣，支撐着我的心靈。
美好的事物總是令人難忘，一個人，一件事，深深的印在我腦海裏。
題記
她是我的國小老師何老師！
歲月的温度，時間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時，我酷愛畫畫。我當時非常敬佩教我美術的老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且還畫得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢想自己能有何老師那樣高超的畫畫技術。
於是，我便堅持不懈的練習。有一次，在我練習時，有個同學看到了，拿出來諷刺我，嘲笑我，這是畫嗎？連一年期畫的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看着自己畫的畫，真的，我畫的不好嗎？正當我想滅了這張畫時，突然，後面傳來了尖叫聲，＂太好看了，太有藝術氣味了！＂我聽了，很不好意思地將畫使勁往桌裏塞，何老師笑眯眯地走到我身旁，小心翼翼地拿着我畫的畫，仔細的欣賞着，還一邊發出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫得這麼好呀，幹什麼藏起來了，不讓別人學習一下呢！説着輕輕地摸着我的頭，不錯！很棒！臉上露出了讚許的微笑，温柔地鼓勵着我。從那以後，我更加愛畫畫了！
要畢業了，在我們最後一節美術課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個親手製作的熊貓，還和我説：＂你畫畫很努力，進步也很明顯，只要堅持認真學習，以後肯定越來越棒！我看好你，我和你的’畫筆’在未來等着你。＂聽着您的淳淳教導與鼓勵，我心裏感動不已，信心倍增。
看着您，就像隔着幾個季節。我看見那些秋天的樹葉，冬天的雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛，只有您在我最困難的時候，給了我春天的陽光與夏天的美好，我漸漸長大而那些虛空的風兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中？
留在我記憶深處的就是您我敬愛的何老師。
姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻樑高高挺挺，長着一張標準的瓜子臉，自打我記事後，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過我，只好帶着我到小區公園裏玩。我和姐姐坐在公園長椅上觀察這金黃的秋葉，觀賞着這美不勝收的景色，我腦筋一轉，便使出個主意。
“姐姐，我們去小池塘邊玩吧！”我拉着姐姐的手説，姐姐依舊拗不過我，帶我去了小池塘邊，我趁着姐姐不注意的時候，我一溜煙跑到了河裏的石頭上，剛想抬起腳學作“蜻蜓點水”時，意外發生了。
因為石頭太滑，我有點站不住腳，掉到了水裏，我頓時像一隻熱鍋頭上的螞蟻——急得團團轉，這時，那張熟悉的臉出現在我眼前，但，那張臉看起來有點慌張，有點驚慌無措，我的心理更加沒底了，我心裏想：“我會不會死掉？我會不會再也見不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓着這根竹竿的人一定很用力，我終於被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
每個人在生活中都會得到親人的呵護，師長的愛護，朋友的關心。細數這些往事，在我的記憶深處有一件事至今仍讓我感動不已。
6點到8點的課結束了，我走在路上時天已經黑了。我回想老師講的知識點，不知不覺地走到樓道門口了。我按了樓道大門的開關，門開了。我小心翼翼地踩上台階。樓道里很黑，儘管外面的燈光和月光照進來一點，可樓道里還是黑得要命，我大喊一聲，燈沒亮，我又喊了一聲，燈還是沒亮。看來樓道的聲控燈壞掉了，我很害怕。
正當我走到二樓時，我看見有一點兒光亮，我心想：這燈光哪來的啊！我走到了三樓，燈光更亮了，突然我聽到一陣爭吵聲，爸爸説：“等孩子上來了再開門也來得及，你着涼了，怎麼辦？”媽媽説：“樓道黑，燈又壞了，給她一點兒光，上樓好看清楚。”聽到這，我的心裏彷彿注入一股暖流，暖暖的。而媽媽冷得直打顫，我的眼淚不禁掉了下來。
回到家，我開始吃飯。吃飯的時候，媽媽一直問我吃飽了沒。吃完飯，我開始寫作業，寫完作業，我便上牀準備睡覺。我邊指着自己的小心臟邊對媽媽説：“媽媽，我愛你，從這裏一直到月亮！”媽媽也邊比手勢邊説：“真遠！我也愛你，從這裏一直到月亮，再…。繞回來！”説完，便親了我一口，又摸摸我的額頭。
這就是我記憶深處的母愛，偉大的母愛！它一直温暖着我，一直陪伴着我！
人生中發生過許許多多令人難忘的事，那一件件事就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有鹹，時不時在我的腦海中迴盪，在我眼前浮現，但是最令我難忘的還得屬那次跳繩。
一天傍晚，我在學校裏跳繩，突然，我心裏冒出了一個具有挑戰性的想法，為什麼不跑着跳呢？這樣豈不是更能提升我的跳繩能力？二話不説，我立即圍着學校操場跑道一邊跑一邊跳，突然，我一不留神，就被絆了一跤，腳出血了，很疼，我的眼淚頓時像斷了線的珍珠不停往下掉。我失魂落魄地回到家裏，奶奶看見了我腿上的傷口，急忙跑過來，問我怎麼回事，我把經過告訴了奶奶，奶奶聽了一邊安慰我，一邊把我扶進屋。接着，奶奶又拿來紅藥水、棉花棒和紗布，用紅藥水把棉花棒浸濕，然後輕輕地抹在我的傷口上，最後把紗布小心翼翼地纏在我腿上，可還是疼。於是，奶奶拿來軟墊放在我腿上，耐心地幫我揉着腿。幾天以後，我的腿好了，又能活動自如了。
每個人都疼愛自己的親眷，我的奶奶亦是如此，我奶奶對我的愛我永遠都不會忘。
在我家的屋子還沒裝修時，家裏有一扇通往我家屋頂的窗。
每逢夏日，我總會偷偷翻過那扇窗小心翼翼地站上屋頂，沿着牆一點一點地移向靠近田野的那個角落，然後一下子坐在一片瓦上，懷着一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中尋找爺爺奶奶的身影。
夏風拂過大地，麥子如一片金色的海洋波瀾壯闊，這樣的風景簡直能和苗族人的梯田相媲美，看着金黃的麥田，還有天邊火紅的晚霞。腦海裏跳出了紀曉嵐的那副對子：一種人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。可能是兒時的孤獨一直使我有些傷感，每當看到這樣的場景，我總有一種沒辦法與人分享快樂的焦躁。
隨着風，耳邊傳來幾陣悠閒地貓叫，幾片瓦磚被踢落髮來的“哐當”的聲音。那時的我一定會興奮地將視線從田野中移回屋頂並緩緩從屋頂上起身，一點一點地挪向窗口邊的一隻金色條紋的貓，它是可以和我分享這份愜意的唯一一個朋友。它對田野的美景當然提不起精神，它歡喜地是被陽光灑滿渾身絨毛的那份温暖，然後再安安靜靜地在屋頂上伸個懶腰打個盹，與夢中身穿金色禮服的小魚乾共舞。
傍晚，爺爺奶奶從田野裏起身離開，我合上隨便翻了幾頁的醫院廣告雜誌，半彎着腰，帶着輕鬆愉快的步伐快步“爬”回屋內，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個懶腰打了個哈欠，悠閒自得地走來。天空被染成橙黃色，與紅色的瓦片融合在一起，陽光照耀着屋頂上被我推起的幾片瓦磚，身後傳來奶奶慈祥的叫喚……
這一切的一切隨着我的成長消失在了眼前，但他們仍存在於我記憶的深處。那陽光、稻田與紅色的瓦片、悠閒的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴着我度過多少個孤獨的童年，在我記憶的深處温暖着我的內心。
一個冬天的傍晚，冷清的小路，我趕着回家。
田地裏的青蛙不停地唱着歌，天上的烏雲黑沉沉地壓過來，沉默已久的雷公終於出聲了：“轟隆隆”，豆大的雨珠伴着雷聲，“嘩嘩譁”， 我頓時成了“落湯雞”， 我不禁加快腳步。雨水一波又一波地砸在我身上，望不清遠方的街道，我不禁打了個寒顫，哭了起來。
“小朋友，你怎麼了，沒事吧？”一箇中年男子在我面前停了下來。我沒有回答。“要不要我送你回家呀，小朋友？”這時他把雨傘移來到我的頭上，我看清楚了他的樣子，中等身材，平直的眉毛下有雙老實的眼睛。“你家在哪裏呀？我送你回家吧!”我點點頭，指了指家的方向。 他馬上脱下外套，套在我身上，只剩下一件打底的衣服。 他用手擦了擦自行車的後座，把我抱上去，雨越下越大，雷公仍不耐煩地吼叫着。他也許抵擋不住風雨交加的力量，也許是寒冬，我感覺到他的發抖，而外套裏的我卻異常温暖。他送我到家門口，叮囑我兩句，就轉身走了，我竟然忘了説聲謝謝，望着他遠去的背影，我久久熱淚盈眶。
每每想起這個傍晚，都有一股暖流湧入我的心田。
在我的生活中，令我感動的事例有很多很多。有時是一種色彩，有時是一種聲音，有時是一種狀態，有時是一種場景……
一次，我去學校的飯廳去吃飯，打完飯，我坐在位子上津津有味地吃起飯來。吃完飯，我端着盤子向外走去。忽然，一班的某某同學的飯不小心灑到我身上了。我望着自己滿是菜湯的衣服，想起媽媽火冒三丈的樣子，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。這時，一班的班主任也是我們的語文老師王德珍老師走過來，看見我滿是菜湯的衣服，一下子全都明白了。她温柔地説：“來，把衣服脱下來。”我順從地脱了下來。她把我的衣服拿起來，走出了飯廳。我把飯倒掉，急忙去找王老師，最後，我在一個廁所裏找到了她。看着眼前的一幕，我瞠口結舌--王老師正在用她那佈滿青筋的、曾批改過無數次作業的手用力地搓着我的衣服。她頭上的銀絲已經數不清了，皺紋已經密密麻麻地佈滿在她的臉上。
我鼻子一酸，淚水又奪眶而出。同時，一股暖流散佈到了我身體的每一個角落，那種感動至今還留在我的記憶深處。
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