大家好！今天，我演講的題目是《國小生上網利大於弊》。
上網，是新時代的一種工具，我們上網可以查資料、看作文、讀小説、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小説可以擴大我們的知識面；聽音樂、聊天等可以是我們放鬆心情……可見，上網的好處很多。
網上bbs、聊天室、oicq、網絡視屏會議等技術手段可以使我們與那些不認識的人進行討論問題。在此，他們可以得到專家的指導；同學們善意的批評；老師精心的指點；還可以得到一些熱心人士的解答，從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣，交流方式更加自由。
我們國小生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網絡也是我們的一位好老師，隨着科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也會越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
爺爺曾經説過；“計算機要從娃娃抓起。”不錯，計算機的好處真的很多。
在網上，英語內容比較多，這，難道不可以促使我們更積極的學英語嗎？這，難道不更好嗎？通過網絡，我們還可以向投稿，以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時，你也可以找到不足，取長補短，這樣會進步的更快。
我認為，國小生上網利大於弊。希望大家能夠好好利用網絡。
我的演講完畢，謝謝大家！
現在互聯網十分發達，通過網絡可以買到任何東西，與世界各地的人交朋友，互聯網豐富了人們的生活，使我們的世界更加豐富多彩。但是呢，互聯網也是雙面性的，有些人利用它幹壞事，散播謠言，製造恐慌。正是對應了一句家喻户曉的話：水能載舟，亦能覆舟。那麼，上網到底對於我們是有利的，還是不利的呢？
首先，互聯網是一個大平台，使用它的人也不計其數，現代的生活處處都要用到網絡平台。
就好比平時我們去買東西，付款的方式已經從現金付款轉變到了掃碼付款，這樣做不僅方便快捷，還大大減小了商販收假錢被騙的概率，大範圍的保護了商販的利益。
其次，在網上，還有許多供娛樂的遊戲、漫畫、新聞、小説等，這也是讓人們放鬆的一種方式，其產生的好處，就不用細數。雖然説，互聯網給人們帶來的便利不計其數，可它所帶來的壞處，也着實擺在眼前。
20xx年4月，事主某某稱：其在“約會吧”APP主動添加了微信暱稱為“小玉”的女子。在聊天過程中，得知小玉家庭貧困，某某心生憐愛之心，兩人在線上交流幾天後，便發展成了“戀人”。交往十幾天後，小玉突然説自己生病了，需要住院，但交不起醫療費。為了讓“女友”儘快好起來，某某多次轉賬共計人民幣28000元，事後卻發現自己的微信已被小玉拉黑。某某這才醒悟過來，自己可能被騙了。
看，這是不是血淋淋的案例？被害者若不是太容易輕信他人，又怎麼會輕易地被騙了錢去？有些壞人正是利用互聯網來掩蓋自己的信息，從而達到了又騙錢又騙感情的目的。所以，互聯網也有弊處。
到這裏可能就有人問了，那麼，上網到底對於我們是利還是弊呢？其實呢，重要的不是上網的利與弊，重要的是在於人怎麼利用互聯網。人們不該質疑互聯網，應該要痛斥的是那些利用互聯網行不軌之事的人。
最後，希望大家能端正對互聯網的看法，努力成為合格守法的好網民。
在每所國小裏，每一個人都知道一些網絡知識。不僅僅是網絡知識，連每所學校也建立自己的網站，且都是紅紅火火的！如果電腦不好的話，這網站早已冷冷清清了，張老師也不會支持。所以，我認為電腦利大於弊。
有一次，我把博文發到了學校網站，結果，得到了一個小紅花，小紅花一直鼓勵着我，作文便寫得越來越好，學習也進步不少。
另外電腦也可以購吃的，可以購衣服，購書。.。.。.有一次，我想購一本《查理九世之青銅棺的葬禮》，我填好上面的表格，不到兩天就收到了。
電腦還是我的老師，有一次，我有一道題不會，爸爸媽媽也不會，便查了電腦，這道題不僅有答案，還有分析，讓我明白了這道題怎麼做。
電腦不僅僅有智慧的腦子，還有充滿醫學的腦子，有一次，我有個舅舅，他是醫生，一個人快死了，他查一下電腦，電腦有方法，按了一個機器心臟，把真心臟換了，使這個人活了下來。
你説，電腦難道沒有好處嗎？雖然電腦有好處，但不綠色上網，也有意想不到的壞處。
這一天，天高氣爽，萬里無雲，我們班和五（一）班的同學們陸陸續續走進了學校的報告廳。因為我們班和五（一）班要進行國小生上網的利與弊”辯論會。因為我們老師要鍛鍊我們的口頭表達能力和語言組織能力。
走進報告大廳，我們都迅速的按照老師的安排找到了自己的座位。平時安靜的報告廳忽然間變得熱鬧起來，有説笑的聲，有拍手聲……大家興致勃勃，興奮不已，都期待辯論賽的開始。只聽見老師説辯論賽開始，報告廳瞬間安靜下來，鴉雀無聲。
辯論賽的主席宣佈：全體起立，敬禮！刷的一下子，全都站立，同時敬禮，那陣勢還真振奮人心。接着就是音樂響起，全體齊唱少先隊隊歌，歌聲嘹亮，給人以向前的力量。
辯論賽正式開始了。首先雙方辯友各自介紹自己。我們班支持反方觀點：國小生上網弊大於利。我們反方一辯是王篤慶，二辯是高輝，三辯是呂驕陽，四辯是石瑞嘉，個個是口齒伶俐，語言表達能力特強，是我們班選出的佼佼者。五（一）班支持正方觀點，他們的隊員也不示弱，個個精神抖擻。
辯論雙方各抒己見，開篇立論，正反雙方一辯都用兩分鐘時間陳述自己的觀點。他們都把國小生上網的利與弊説的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辯三辯也都振振有詞，妙語連珠，用大量的事實來論證自己的觀點。
最激烈的，帶有火藥味的辯論要數“反駁攻辯，針鋒相對”階段。我們徹底領略了雙方辯手的應辯能力和辯手們的睿智，也真正欣賞到了正反雙方驚心動魄的較量，四辯的總結陳詞更是針尖對麥芒。聽得我們心胸澎湃，心裏一直為他們捏一把勁。
到了觀眾發言，大家都不甘心敗陣，那真是激流飛花，脣槍舌戰。大家都舉起了手，爭着發言，甚至都站了起來，躍躍欲試。先是支持正方觀點的五（一）班有四位同學發了言，我們班哪能落後，也鬥志氣昂的相繼發了言。大家也是從不同的方面表述國小生上網的利與弊。
辯論賽結束了，這是一場沒有硝煙的戰爭。辯論賽不僅鍛鍊了我們的口才，也鍛鍊了我們各方面的能力，還收穫的知識，收穫了課本上學不到的知識，真好！
上網，是一個不算新穎的名詞了，可它的內容非常豐富，還有好多功能沒被髮掘出來，我們雖然只會玩玩遊戲，做做幻燈，可實際上我們正在不知不覺中發掘互聯網的功能，可不是像大人們説的貪玩，不好好學習，因為我們在得到快樂的同時也在學習，像國小生聯盟這個網站，就是一個好網站，可以讓我們在玩中學，學中玩，這應該是大家最願意的，真是一舉兩得。
上網好在內容豐富，有些是書上沒的，所以查資料第一非它莫屬。當作業做不出的時候，它就用它的“十八般武藝”，幫我們把作業搞定。當累的時候，可以聽歌，裏面歌一般都有，像周杰倫的《七里香》、《忍者》……SHE的《半糖主義》、《聽天使在唱歌》……這些都是我最愛聽的，我只要想休息一下，一般都會用這法子。當想玩的時候，可以玩遊戲、下棋，幾乎想做啥就做啥，我每次想玩的時候都去玩《破碎銀河系》這個遊戲，因為我從六歲開始玩電腦遊戲，認得的字就多了。可是，上網也有不好的地方。
上網不好的地方，就是內容太豐富，有些原本是好的事，可能做過頭了，就變成不好的了，我有個同學，她的學習原本就不好，可因為上QQ，學習更不好了，大家都為她擔心。還好，現在她又重返正途了，大家都能歎口氣了。我媽媽，她也是個網蟲，每天都要泡在網上到11、2點鐘，害的爸爸每天都睡不好，白天上課都精神萎靡不正，我真為媽媽感到羞，同時也為爸爸感到同情。
哎，上網真是一把雙刃斧，有好的，也有壞的。可只要把握好尺度，上網一定會變成利於我們上班、學習的好工具。
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