我認為，上網並不是只有壞處，還有許多的好處。因此，我們並不是不可以上網，而是上網時間要稍微的短一些，儘量不要在星期一到星期五的這段時間玩，否則會影響學習。
網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標誌。我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩遊戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。隨着國內幾大互聯網的崛起，年輕的網絡創建者們成為了青少年的榜樣。網絡創業的神話、網絡平等的故事激勵着大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創造力的重要性已越來越深地植根於廣大青少年的心中。
長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視。使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。網絡對青少年健康成長的影響是多層次、多方面的，概括地説是雙重的。世界衞生組織給健康下的定義為：健康是指生理、心理和社會適應都達到一個完好的狀態。我國在教育方針中也明確提出要將青少年培養成為德、智、體、美、勞全面協調發展，“面向現代化，面向世界，面向未來”的“四有”新人。
21世紀是一個高科技發展時代，這個時代將過去的不可能變為可能。電腦是人類一項偉大發明，但這項發明自出世以來，就最具有爭議性。
我是比較喜歡電腦，時常在繁重的學業中擠出一點縫隙遊戲一把。感謝上蒼賜給我們電腦這個神奇的東西。
擁有電腦，就會自然聯想到上網，互聯網不僅縮短全球的距離，而且使我們的地球變得像個小山村。網上世界可謂豐富多彩，一切所需知識、信息觸手可得，使我們的學習更加輕鬆、方便，在緊張的學習中去網上衝會兒浪也會使我們身心得到放鬆。
同樣任何事物有利也有弊，上網也如此。一些黃色信息充斥着網絡，毒害着我們一些人，還有一部分青少年因遊戲而染上網癮，不能自拔，從此自甘墮落…況且電腦會損害我們的視力，對我們的身體亦有輻射作用…
其實誰又能説清任何事物的利與弊呢？電腦本無罪，要怪就怪我們自己。
現在，電腦已經逐漸成為我們生活不可缺少的東西。隨着世界的科技發展，電腦網絡在我們生活中的用途也越來越大，工作，生活，學習都離不開它。
會利用電腦網絡來提高自己的知識水平的人，當然在學習，工作等各方面的成績出類拔萃；而那些利用網絡遊戲來佔滿自己的所有生活空間的人，當然各方面的成績都一落千丈。
網絡給了人類很大的幫助，但網絡的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網絡的利與弊就是網絡的好與壞。網絡的好有很多，比如可以上網搜索學習資料，工作資料，科學資料等；還可以搜索圖片，MP3音樂，MP4電影，動漫動畫；可以瞭解時事新聞，股票趨勢，醫療信息。但有些沉迷於網絡遊戲，不但不會讓我們變得越來越優秀，反而會使我們變成他的奴隸，甚至會使我們作出更可怕的事。所以大家要正確地認識和利用電腦網絡利弊，不要被網絡中的有些事物所迷惑。
我們應該正確地認識和網絡的利，會使我們收益非淺，而不是禍害無窮。作文
國小生該不該上網，已經成為現在學校和家長熱切關注的問題。每個人都有自己不同的見解。
今天一上課，張老師剛把話題拋出來，同學便七嘴八舌地討論開了。
張和藝同學自信地説：“我認為國小生該上網，因為網絡給我們提供了一個廣闊的信息平台，在網絡上，我們可以方便快捷的查閲我們想得到的一些資料，上網會給我們的學習帶來方便。”
甘叢琪同學不甘示弱地説：“我認為國小生不應該上網，因為對視力不好。同時，我們國小生的自我控制能力不強，很容易上網成癮，會影響我們的學習。”
陳嘯石接着説：“我認為國小生應該上網，因為我們平時在學校學習壓力比較大，回家後上網聽聽音樂、看一些動畫片，或者玩一些小遊戲，放鬆一下大腦，這樣可以做到勞逸結合。”
塗延柱説：“我認為國小生不應該上網，因為網上有一些遊戲特別好玩，自制力差的同學會沉迷於遊戲，學習的`時候有時還會想着遊戲中的情節，不能專心學習。我聽説有的人沉迷於網絡遊戲，每天睡得很晚，早上不能按時上學，整天昏昏沉沉的，使身心都受到了極大的危害，有的甚至還製造了悲慘的血案呢！”
同學們各抒己 見，我也按捺不住自己激動的心情發表了看法：“我認為國小生該上網，因為我們可以從網上查閲相關的學習資料，從而提高我們的學習成績。通過網絡，我們在有限的時間裏擴展了自己的視野，豐富了我們的知識。平時學習很緊張，週末我們可以上網娛樂一下作為放鬆的方式。”
最後，張老師總結説：“網絡確實使我們的生活更加豐富多彩，更加充實，但是切記要合理安排上網時間，進行科學上網，讓網絡真正服務於我們。”
我相信經過這次討論會後，同學們一定會以正確的眼光來看待上網。
現在的網絡真發達，可以再上面購物、聊天、發郵件、聽廣播、看新聞……不過這麼發達的網絡也有利弊。如果你好好利用網絡，那你會把它的優勢發揮的淋漓盡致；反之，則會深受其害，甚至弄的家破人亡。
網絡，方面存儲東西，查資料，可以開拓我們的視野，現在做什麼事情都離不開網絡，如果我們不去接觸網絡，就會成為21世紀的文盲。不過網絡上也有不好的東西，像那些不良網站、不良書籍等等，傷害年輕人幼小的心靈。就算是用來玩遊戲，緩解壓力也要有個度，有些遊戲玩一玩就會上癮，讓你自己都控制不住，因此使好多孩子離家出走去網吧玩遊戲，膽子大點的還偷家裏的錢去買遊戲裏的裝備。真搞不懂，拿着父母的辛苦錢逍遙，白白讓馬化騰賺錢。
互聯網還是一個遍佈全球的蜘蛛網，人們可以隨時與天涯海角的親朋好友談天説地，不僅可以聽到聲音，還可以看到人，把彼此的距離拉近。
網絡是一種工具，有益也有害。它讓我們得到快樂的同時，也對我們充滿誘惑，過分沉迷於網絡，影響身心健康；迷戀網絡，就會成為它的奴隸。
隨着經濟的騰飛，家家户户的經濟條件也變好了，電腦，也隨之走入了我們的生活。擁有電腦的家庭大多數都上了網，所以，網絡所帶來的利與弊不得不讓人重視。
我們先來説一説利處吧：如果遇到有不理解的地方時，我們就可以上網查找資料，它就像一本萬能的字典，無論什麼問題都可以迎刃而解；如果想與在遠方的親戚朋友溝通，可信件太慢，長途電話又很貴，怎麼辦呢？不用怕，我們只要把電腦打開，一切方法就擺在眼前了，可以上QQ聊天，可以發E——mail等等；要是你不開心，想讓心情舒暢，你就可以上網看看漫畫，聽聽舒緩的音樂；如果你很喜歡某個作家的作品，但是你跑遍各大書店都沒買到，不用着急，有電腦在，你可以上網看這位作家的作品，既不用花錢，又可以長時間的保存，真是兩全齊美啊！總歸，電腦在我們的生活中起的作用是別的東西無法代替的······
説完利，接下來我們應該説一説電腦網絡的弊處了。
弊處有：
1、對青少年的“三觀”形成潛在威脅，青少年很容易從網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度混亂、矛盾中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、上網時間過長可能會出現各種疾病，比如眼疾，輕者高度近視，重者雙目失明；比如腰椎勞損，關節痛，直不起腰來；還會出現語言功能變弱，人變得少言寡語。
所以我們要控制好上網時間，不完成年人玩的遊戲，讓電腦網絡為我們服務。
今天小主人報的老師説讓我們回去以“網絡對國小生的利與弊為主題，做一次採訪報告。回到家，我拿好紙和筆準備去採訪鄰居家的秦子昂。一到他家，我就開始了採訪。
我問他：“秦子昂：你認為網絡對我們國小生有什麼害處呢？”秦子昂想了想説“網路對我們有許多害處。比如一些網絡遊戲會讓人沉迷在其中，從而影響學習；還有就是網絡裏會有一些國小生不應該看的東西。比如一些明星不好的地方、一些不文明的事件；還有就是一些國小生因為沉迷在遊戲中不能自拔，把一些遊戲當真，以為社會就是一個遊戲，影響了自己的心理。”
我聽了連連點頭，又問：“那網絡又對國小生有什麼利處呢？”秦子昂説：“網絡對我們也有許多好處。比如我們可以在網上找到一些平時自己看不到的資料，來增加自己的知識；還有就是可以在網上找到許多名著、好書來閲讀；還有就是在課堂上聽不懂的地方可以上網去查，還可以預習、複習功課來提高自己的成績。”
從這次採訪中，我不光知道了一些網絡對國小生的利與弊，還知道了自己和別人的差距。我以後要好好學習，長大做個有用之才。
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