一、直接寫得數。
960 600
720 690
1500 1000
32 16
10 7……4
24 15
二、在括號裏填上合適的單位名稱。
1、2(米)
2、2(分米)
3、3(平方米)
4、20(米)
5、5(分米) 25(平方分米)
6、(平方米)
7、18(平方分米)
8、18(釐米) 12(釐米) 216(平方釐米)
三、走進生活。
1、6×4=24(個)
24個=24個
答:6輛車準備24個輪子夠了。
2、1千米=1000米
1000÷5=200(米)
答:他平均每分鐘跑200米。
第9頁
一、我會填。
1、(兩)位數 (三)位數
2、(十)位 (兩)位數
3、(0)
二、奪金盃。
0
11 720
240 22 180
990 4200 80 640
三、數學醫院。
全錯!
改為:
1 8 0 1 0 7 1 1 4
2)3 6 0 4)4 2 8 4)4 5 6
2 4 4
1 6 2 8 5
1 6 2 8 4
0 0 1 6
1 6
0
第10頁
一、奪取金鑰匙。
開始 27→440
→ 36→850
→1000→107
→ 130→※
二、看誰投得準,用線連一連。
積小於600:42×11、29×11
積大於600:32×21、38×29
三、走進生活。
80×12÷6
=960÷6
=160(千克)
答:平均每次運160千克。
第11頁
一、找朋友,用線連一連。
25×4=100 4×6-8=16
480÷4=120 (70-20)×6=300
0÷70=0 100-50÷2=75
240÷4=60
二、我來選。
1、C
2、D
3、B
三、用豎式計算。(帶※號的要驗算。)
612(驗算) 105……2(驗算)
810 63……2
第12頁
一、口算。
0 8 100
50 10 180
350 30 400
42 44 125
95 40 365
40 1006 99
二、芝麻開門。
39×8 uawen.c n 5=3315
62×54=3348 78×35=2730 76×47=3572 98×56=5488
94×25=2350
三、填空
1、(365)天 (平)年 (後兩空,周幾相同)
2、(張師傅)的速度快。
3、(0.5) (0.9)
4、(990)
5、(8)
第13頁
一、脱式計算我最棒。
259 63
255 1722
二、走進生活。
1、312÷6=52(頁)
答:他平均每天看52頁。
2、35×11=385(米)
答:玲玲從家到學校的'距離是385米。
聲明:此參考答案只用於糾正錯題、講解難題、規範解題格式,方便完成作業後的自查。請同學們不要照抄答案,以免使失去練習知識的初衷。
第26頁
一、直接寫得數。
480 0
120 1200
1800 20
480 3200
二、把每一步計算的結果填在方框裏。
270 104
486 88
792 75
三、填一填。
(4000)米
(400)平方分米
(300)分米 (3000)釐米
(3000)平方分米
(6000)千克
(4)噸
四、判斷
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
五、走進生活
1、20時50分-15時30分=5時20分
答:火車在路上行了5時20分。
2、432÷3÷3
=144÷3
=48(本)
答:平均每個書架每一層放48本書。
六、數學精靈考考你。
(30-16)×2
=14×2
=28(千克)
30-28=2(千克)
答:筐子2千克,原有橘子28千克。
第27頁
一、想一想,做一做,填一填。
1、(50)釐米
2、(21)時
3、(9)個0.1
4、乙數是(60)
5、(30) (900)
6、餘數最大可以是(31),此時被除數是(703);餘數最小可以是(1),此時被除數是(673)
7、(2.6)米
8、(平)年 (365)天 (28)天
二、填上適當的單位名稱。
20(釐米)
15(米)
4(噸)
9(米)
150(釐米)
40(釐米)
15(釐米)
三、直接寫得數。
2 1
3 5
1 4
3 8
1.4 0.3
1.8 4
2 3
7 4
5 2
9 9
2.3 0.9
4.9 8.4
四、應用題
1、414-414÷3
=414-138
=276(本)
答:比去年每月多賣出276本。
2、(90+126)÷8
=216÷8
=27(組)
答:需要分成27組。
第28頁
一、填空。
1、(1) (28)天 (29)天
(2) (2016)
2、(1) (3)時
(2) (120)分
(3) (22)時
(4) (2)小時
二、解決問題
(1) (400+50)×2×28
=450×2×28
=900×28
=25200(元)
答:這個果園的籬笆總共花了25200元。
(2) 400×50=20000(平方米)
20000平方千米=2公頃
984÷2=492(棵)
答:平均每公頃有492棵樹。
三、請你寫出它們代表的數字。
1、□=(6)
△=(7)
2、○=(5)
△=(9)
第29頁
一、先估一估商是幾十多還是幾百多,再計算。
210……3 31 73
二、口算
0.6 70
74 1
60 0.5
3200 0.6
4.9 100
1.1 0.1
300 0.9
三、脱式計算。
52 1088 75
四、直接寫出右邊算式得數
39
103
648
第30頁
一、看圖計算。
1、1200+1400=2600(米)
答:小紅家離學校2600米。
2、650+950=1600(米)
2600米>1600米
2600-1600=1000(米)
答:小紅家離學校遠,遠1000米。
二、下面每個圖形的面積各是多少平方釐米?
13
13
20
三、哪些圖案是軸對稱圖形?
前三個
第31頁
一、直接寫得數。
600 260 690 3200
1200 3000 280 4500
二、比較
1、=
2、<
3、<
4、<
5、>
三、填空
1、( 4 )
5
2、(5)
3、(8)
4、(1)
5、(1米) (10) (6)
四、選擇合適的序號填在下面的橫線上。
商是兩位數的算式有:①④
商是三位數的算式有:②③⑤⑥
第47頁
一、製作今年8月份的月曆。
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
二、填空
1、(7)天 (4)個星期零(3)天
2、(7)月(4)日 (8)月(31)日 (59)天
3、(平)年 (365)天 (3)天
三、在括號裏填上合適的數。
5分米 (7)分米 (9)分米
( 5 )分米 ( 7 )分米 ( 9 )分米
10 10 10
(0.5)分米 (0.7)分米 (0.9)分米
四、計算
4558 1624
1505 517
五、動腦筋
小明
/
小華 ┼ 小紅
/
小亮
答:一共要賽6場。
第48頁
一、填空。
1、(9)平方米
2、(5)米
3、(35)平方米
4、(1)平方米=(100)平方分米
5、(36)個月
6、( 5 )元
10
7、(2)分
8、( 3 )米
10
二、按要求寫出小數。
1、(0.9)
2、(0.6)
3、(4.1) (0.5)
三、將圖中陰影部分用小數表示,再比較大小。
(0.9)<(1.3)
四、根據表格內容回答問題。
1、1.8米>1.4米>0.9米
答:小剛跳得最遠,第二名是小紅,第三名是小蘭。
2、1.8-1.4=0.4(米)
答:第一名比第二名跳得遠0.4米。
五、解決問題
1、1000-80×12
=1000-960
=40(元)
答:應找回40元。
2、16×20÷8
=320÷8
=40(天)
答:40天可以讀完。
活動目的
1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學生的暑假安全教育落到實處。
活動過程:
一、導入:
1、同學們,生命是寶貴的,它對於每個人都只有的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之餘,又有幾分擔憂,暑假裏同學們應該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學請暢所欲言哦!
教師先讓學生以小組為單位各抒己見,然後指名説。
2、老師小結:同學們説得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那麼,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎麼做,才能保證自己生命的安全呢?
二、暑假了,我們應該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、請同學們説説你們家裏有哪些電器?
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒櫃、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。
2、俗話説,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時,打雷時要注意什麼?
學生回答,教師補充指點。
(關掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關掉。)
3、教師出示夜裏全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。
4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。
5、教師總結:同學們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。(二) 防火安全
1、教師提出問題讓學生討論:萬一,生活中出現了火災,我們該怎樣做?
讓學生各抒己見,説做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。
2、根據討論,教師總結:同學們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關掉。
3、教師結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三) 防溺水
1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻,向學生再次敲響警鐘。
2、讓學生説説你們的想法。
3、説説這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故,讓學生明白危險時時在我們身邊發生,不要以為它們離我們很遠。
4、教師再次強調:學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領,併到游泳池等安全區域。
(四) 交通安全
1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學生敲響警鐘。
2、引導討論
(1)行人為什麼要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什麼要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什麼不能翻越護欄?
(5)為什麼不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什麼走路時不能看書或做其它活動?
(7)乘汽車時要注意什麼?
(8)遇到交通事故怎麼辦?
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。
三、師總結:
同學們,“安全第一”、“安全無小事”,快樂的暑假生活就要開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!
P2
I. D B A B C B C C
II. B B A B A
P3
A A B B
B A D C
P4
I.
II. √√×√
P5
F D A B C E
3 2 1 5 4, 2 4 3 1
P6
B C C B C B A C A A
B A B B
B A B C
P7
I.
粉色 綠色 橙色
紅色 黑色 藍色
棕色 紫色 黃色
P8
D A C I F E J G H B
B C D A E
P9
I. C A D E G B
II. 1 3 4 2
III.B C B A C C
P10
I. B B B A A A B B
II. 110 122 119 121 114
P11
I. A A B A A B B B
II.
P12
I.
II. B A B A A B A A
P13
I. B C A B A
II. 3 1 4 2 5 3 1 4 2 3 1 4 2
P14
I. B A BA B A B A A A
II. 4 3 2 1 1 3 4 2
P15
I.
II.大象—藍色 獅子—橙色 貓—黃色 熊—棕色 狗—黑色、白色
P16
I. C B B B D
II.
III. C E A D F B
P17
I. A A B B B A A A A B
P18
I. A B B B A
II. C D E F A B
P19
I. B B A A B B
II. 3 4 2 1 3 1 4 2
P20
I. E G B F C D H A
II.
III. m, c, n, g, a, o, e, I, b, q, k, p, d, f, h, j, r, l
P2-3
1、30 400 200 40
300 75 100 40
3000 30 3600 150
100 0 60 500
2、略
3、6.。.。.。5; 190; 43.。.。.4; 90.。.。.。3
4、略(注意用尺子)
5、1/2; 2/9
動腦筋、48
P4-5
1、120;120;400;350;
120;120;4000;3500;
1200;1200;4000;35000;
12000;12000;40000;325000
2、略(注意用用尺子畫,並用陰影表示取其中一份)
3、60×2=120;20×6=120;30×4=120;40×3=120
4、135;2
3500;39
10
5、2/8+4/8=6/8; 6/6-5/6=1/6
動腦筋23
60
P6-7
1、800;1800;2400;260
3000;240;4200;480
18000;2000;480;4800
1500;770;1600;7200
2、時、分、秒
60;60
180;10800;2;420;4
3、20;200;2000;除數不變,被除數擴大10倍、100倍、1000倍,商也擴大10倍、100倍、1000倍;
360、3600、36000;一個因數不變,另一個因數擴大10倍、100倍、1000倍,積也擴大10倍、100倍、1000倍
4、時;克;克;釐米;米
5、5;20或62等
動腦筋
11111;
6
1234567
123456; 7
P8-9
1、19;30;51;17
28;62;19;11;
25;19;38;11;
87;25;41;47
2、1422;856-728=128
3、略
4、60;180;1分30秒;490
5、0.3;1.4;1.9;2.7;3.8
6、略(編號用圈如①②,蛇一般不去水裏)
7、6×6=36(塊); 900×36=32400(平方釐米) 32400平方釐米=324平方分米
動腦筋
2×6+4+8=24;8/4×2×6=24;。.。.。.
3×6+7-1=24; (7-3)×6×1=24.。.。.。