“學習雷鋒，好榜樣；忠於人民，忠於黨……”每當我聽到這首歌時，我就想起了無私奉獻、全心全意為人民服務的雷鋒。想參與到學雷鋒的的活動中去。
今天來到教室門口，就聽到同學們在紛紛議論着什麼。原來今天是要去小區服務呀！這不正是一次學雷鋒活動麼？只見同學們有的拿起掃把，有的拿起垃圾袋，還有的拿起長長的垃圾夾。拿完工具，排好整齊的隊伍，我們就浩浩蕩蕩地來到小區裏。
老師開始給我們每個小組分配任務。分配完，我們拿着工具，爭先恐後地衝到前頭，一個夾、一個掃、一個收。我和家銘分到了一組，我拿着垃圾夾，他拿着垃圾袋。我們倆找到了一個髒亂不堪的角落，開始我們的工作。角落裏是什麼都有，有用過的紙巾、棉花籤、包裝紙還有很多的煙頭。我二話不説，彎下腰，低下頭，手拿着垃圾夾，用力地夾着垃圾。剛開始以為很好夾，可現實總是殘酷的，那些垃圾像是一個頑皮淘氣的孩子一樣，我一夾它就“逃跑”，有的正當我夾到垃圾袋口時，就差一點，它還是掉了。夾了幾次，還是夾不起來就已經有點沮喪了。正當我快放棄時，家銘説了一句話：“堅持就是勝利呀！”是呀，當時的雷鋒是經歷了多少磨難，可他不也都堅持下來了。於是，我鼓起信心，準備夾起垃圾，一次不行，我就再夾一次。就是這樣，我依靠着堅持就是勝利的信念，把那個角落打掃得一乾二淨。
打掃完，我已經汗流浹背，同學們也一個個都大汗淋漓。在榕樹底下乘涼的老爺爺們也都露出了微笑，為我們豎起了大拇指。我們心滿意足地露出開心的笑容。
這次活動，我們都流下了汗水，那汗水是勞動的汗水、是有意義的、是有價值的、是為人民服務的，所以我們都是十分歡樂。因為我們當了一回“小雷鋒”，體會到了雷鋒的歡樂，做到了學習雷鋒好榜樣。
今天就是雷鋒紀念日了，在上課的時候，老師給我們説了一個關於雷鋒的故事。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天，從荷葉壩國小畢業，幾年裏，雷鋒克服困難，勤奮學習，受到師生的的一致好評。他幫助落後的同學，愛護集體的糧食，並與壞份子做鬥爭，受到學校老師、同學和鄉親們的一致好評。在畢業典禮上，他上台發言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。
聽了老師説的故事，我覺得雷鋒叔叔助人為樂的精神非常值得我們學習，在往後的日子了裏我一定從身邊的小事做起，認認真真，助人為樂。
星期一下午學校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我瞭解到了，雷鋒叔叔知道了農民工們要建學校，雷鋒叔叔犧牲自己的節假日去幫忙。晚上，雷鋒叔叔要回部隊的時候，看見一位老大娘抱着一個孩子在大雨中艱苦的走着，雷鋒叔叔過去問老大娘怎麼了，原來老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道後抱起孩子，走在泥濘的路上。終於到老大娘的女兒家了，老大娘正想謝謝雷鋒，讓她的女兒煮薑湯給雷鋒喝，而雷鋒叔叔連一口水也沒喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉下的路上，看見一輛大巴車在路邊停着。雷鋒叔叔下了車詢問這是怎麼回事，其中一個小夥子説：”汽車爆胎了，沒有辦法走了。“雷鋒叔叔知道後，熱情的説：”我的車上還有輪胎，你們用我車上的吧。“雷鋒叔叔邊説邊從車上拿下來了一個輪胎。
通過這次學習我明白了，我要學習雷鋒叔叔樂於助人的精神，哪怕是一件很小很小的事，只要你總做，你也會成為一個受人尊敬的人。
雷鋒這個名字我們是再熟悉不過了，雷鋒叔叔樂於助人的精神影響着我們每一個人。今天，我也來學習雷鋒叔叔，做一件好事。
我望着蔚藍的天空，沉思着：做什麼好事呢？我一拍桌子：“有了！”我跑上陽台，拿起拖布，打開水龍頭，讓拖布完全打濕，然後提起拖布，衝出家門，來到走廊。
我皺了皺眉頭，蹲下來，把地上的小紙片，一絲不苟地撿起來，扔進垃圾桶，馬上拿起拖布，拖起來。不料，水太多，就像一面水汪汪的大鏡子。我又來到衞生間，把拖布寧得幹了一些，來到走廊。剛開始，拖布好像不聽話似的，又好像跟我不熟，它就像個喝醉酒了的醉漢搖搖晃晃的，我向奶奶請教，奶奶告訴我那拖布時要右手在下，左手在上。不一會兒。地面就又像新的一樣乾淨、光亮了。
奉獻其實很簡單，就是生活的真正意義。
這個星期六，爸爸給我買了一本書《雷鋒的故事》，我迫不及待地一口氣把它讀完了。從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地做報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒從安東回來，又要在瀋陽轉車。他背起揹包過地下通道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄着枴棍，揹着個大包袱，很吃力的一步一步邁着，雷鋒走上前問道：“大娘，您要到哪兒去？”老人上氣不接下氣地説：“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶着老人説：“走，大娘，我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地誇他。進了車廂，他給大娘找了個座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的麪包，塞了一個在大娘手裏，老大娘往外推着説：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫着自己小名似的那樣親切。他在老人身邊和老人嘮開了家常。老人説，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什麼地方哩。
説着，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雖然不知道地址，但雷鋒理解老人找兒子的急切心情，就説：“大娘，您放心，我一定幫你找到他。”雷鋒説到做到，到了撫順，他揹着老人的包袱，攙扶着老人用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子説：“多虧了這位解放軍，要不然，我還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻説：“謝什麼啊，這是我應該做的。”有一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒説：“我叫解放軍，就在部隊工作。”五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了要趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭披上雨衣就上路了。
路上，雷鋒看見一位婦女揹着一位小孩，右手還領着一個小女孩正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她們沒吃早飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家。那位婦女感激地説：“同志，我可怎麼感謝你呀！”雷鋒卻説：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”雷鋒叔叔是一個優秀的共產黨員，雖然只活了短短的二十二年，但他卻做了很多好事，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中去。雷鋒叔叔時時處處做好事並且做好事不留名，真是我們學習的好榜樣。在今後的學習和生活中我也要像雷鋒叔叔一樣多做好事，主動幫助需要幫助的人，為祖國的建設貢獻一份自己的力量。
雷鋒不僅僅是一個時代的標誌，他更是作為一種精神，在我們後代的孩子們之間代代流傳，讓我們感受到雷鋒那種樂於助人，無私奉獻的精神。
在我們的生活中，有很多雷鋒精神的湧現。在公交車上給老人讓座，就是一種雷鋒精神的詮釋；公園裏看見果皮紙屑，隨手撿起來，也是雷鋒精神的展示；在學校裏和同學之間互幫互助，也是雷鋒精神的弘揚。
其實想要發揚雷鋒精神，並不是一件十分困難的時請，只要在生活中留意身邊的小事，用一顆熱忱的心，去幫助別人，為他人着想，那麼我們也會變成一個又一個的小雷鋒。
在我們現在這個時代，有很多的人變得自私冷漠，出門在外以自己為中心，並不關心別人。我想我們一定要時時刻刻吧雷鋒精神銘記在心，做一輩子的好人。
雷鋒叔叔做過的好事可以裝一火車，我們身邊也有這樣的活雷鋒。例如我的媽媽。媽媽是一個樂於助人的人，如果別人需要幫助，她一定會伸出援助之手。
最讓我印象深刻的就是有一次，媽媽與阿姨撿到一個錢包，望望四周，都沒有人，於是就打開錢包尋找一些有價值的線索。錢包裏面有好多的現金、身份證、户口本、存摺等。媽媽與阿姨發現包中有張名片，於是照上面的電話打過去。接電話的是包的主人的朋友，她告訴媽媽與阿姨包的主人的電話。媽媽與阿姨拿起電話打給包的主人，當時主人還沒發現她的包丟了呢！於是她們約定在寧海服務區見面。
到了那兒，包的主人站在那兒，眺望媽媽與阿姨的到來。媽媽與阿姨把包交給主人，包的主人緊緊抓住媽媽與阿姨的手上下不停地抖動，嘴裏一遍又一遍地重複那兩個字——謝謝，因為這是她所有的家當了。
身邊的一件件事例都説明了哪裏需要幫助，哪裏就會有雷鋒；説明在雷鋒的影響下，我們身邊湧現出許許多多的“活雷鋒”，他們就像雷鋒那樣熱於助人。
現在人們尋找雷鋒，呼喚雷鋒，其實就是尋找今天的活雷鋒，去沿雷鋒叔叔的足跡，伸出那熱情的雙手，捧出像那春天般温暖的愛心。
伴着春風，我們迎來了美麗的春天，學習雷鋒叔叔的日子也來了。
“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔曾經説過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。那麼，我們國小生應該怎樣去學習雷鋒呢？我認為學習雷鋒可以從我們身邊的小事情做起。
記得有一次考試之前，同學的鉛筆斷了，也沒有削筆刀，可把她急壞了。我知道後，馬上把我的鉛筆借給了她，她還説：“不用了！”“沒事兒，我有兩根鉛筆，你用吧！”我立即回答。當聽到那聲“謝謝！”的那一刻，當看到她高興的樣子，我很快樂，原來幫助被人真的好快樂啊！
但是，在今天學習雷鋒紀念日的時候，我很慚愧，因為一次，我在回家的公交車上特別想給一位老奶奶讓座，可我總是猶豫不決、缺乏膽量，在我考慮的時候，老奶奶下車了，我是多麼後悔莫及。想起雷鋒叔叔那麼無私、大膽、能幫上的都不惜生命的幫助人民，再看看我，連給老奶奶讓座的勇氣都沒有，真是羞愧不已。
學習雷鋒並不是給老奶奶讓個座、借給同學一支筆就行，只要我們碰到別人需要幫助的時候，一定要力所能及伸出援助之手，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”。
今天上午我做完作業，媽媽帶着我去買東西，見一輛獻血車停在馬路邊，正巧有一位男子走過來要獻血，有人問他你為什麼要獻血？他回答説：“我要向雷鋒同志學習！”
是啊，只要人人都向雷鋒學習，人人都貢獻自己的一份力量，那麼社會就會越變越好。
隨着社會的快速發展，“80後”、“90後”的成長一直伴隨着“叛逆”、“前衞”的標籤，功利、自私、冷漠常常是他們的形容詞。現在的我們更應該學習雷鋒精神，那麼學習雷鋒精神應該哪樣的方式呢？
在今天，當代青年在講究物質主義的表層下，仍隱藏着日益強烈的精神渴求，這既是塑造新的社會倫理規範的基礎，也是精神真空狀態的危機信號。也有人指出在市場經濟時代雷鋒精神已受到強烈挑戰。現在年輕人學雷鋒應該從三點去做：第一就是要符合社會進步的發展規律，首先是做一個自食其力的人；第二點就是要學會做人，做好人，先做人，再做事，做一個高尚的人；第三點就是要懂得感恩，回報社會，做自己力所能及的好事回報社會，做到這三點了，就是在學雷鋒，做好事的人，是一個快樂的人。
隨着情人節、肯德基、網絡禮物等“洋事物”的登堂入室和偶像崇拜的愈演愈烈，有人把像學雷鋒這樣傳承美德、強調積極價值觀的活動當成了過時的擺設，這是完全不對的。雷鋒精神很博大，但歸納起來看，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關係、職業態度和志願行為這幾個方面。近年來，不少人開始呼籲豐富學雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時代特點的工作為主。比如，雷鋒班好幾個戰士退伍回家後，在幾年的時間裏，就幫助村民收入翻番，這體現了雷鋒精神與時俱進的內在活力。怎樣把學雷鋒這種集體意識和時代的要求結合起來，怎樣在志願行動中貫徹雷鋒精神，是值得我們深思的。
其實，雷鋒的助人為樂精神應該在整個社會傳承下去，不能因為時代的變化而淡忘。“對待同志像春天般温暖；對待工作像夏天般熱情；對待缺點像秋風掃落葉一樣”，雷鋒精神中既包含着人格的自我修煉，也包含着美好、温暖的人際關係，還藴涵着愛崗敬業的職業精神。
生活在當代社會的我們應該以理性的態度全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷，才是新時代雷鋒精神的意義所在。
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