獨自一人，走在街上，抬頭望着天邊的夕陽，影子被拉得長長的，顯得有些寂寞。望着渺渺幾人的大街，望着身邊匆匆趕回家的'人們。寂寞已成習慣，失望已成自然。當心裏的第一束希望的光芒來臨，繼而又被遮蓋。又是一個人，又是一個人獨自過生日。幾年了，何曾享受到過有家人的温暖？
當父母的電話打來，我總是滿懷希望；放下電話，卻是滿臉的失望。我好懷念，好懷念當七年級家人過得温馨的日子。可是，這已成為過去。我應該想到的：即使這個過去又重新來臨，但也不能再像以前一樣無憂無慮了——我，被學習沉重的負擔壓着；父母，又被全家人的經濟生活所困擾。
啊！我多麼希望回到過去。
我們都在懷念過去，失去才懂得珍惜……——題記
一陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉無精打采地從樹上飄落，我聽着歡子的《懷念過去》，想到跟大家只有依稀可數的幾個月，眼淚便不聽話的狂流……
已經習慣了以苦作樂的我們，似乎對此已經習以為常、見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，我們日夜馬不停蹄地奔波於學校——家，家——學校，無心欣賞周圍美好風景，卻有意研究考試必備的時文佳作；時刻不停留地在題山卷海中遨遊，無意關注自己眼睛上越來越厚的啤酒瓶底。
每天，我們在琅琅書聲中抒發自己的豪情，也會拼命地攻克難題進而發泄自己的抑鬱。
考試卷發下來，我會跟父母説：“瞧，看我的下回。”可我卻常常跑到沒有人的地方偷偷抹眼淚。
心中總不時閃現出那一張張可愛、開心的笑臉，會爭分奪秒地完成作業，會哭着説出那一滴滴的不捨。
成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。
當金色的夕陽收下了最後一絲餘輝時，温暖的生日卡忽地響了，同學們會送給我禮物，我真的好幸福，大家都徜徉於這種幸福的氛圍，分享着痛苦中的快樂，承擔着快樂中的痛苦，然而，歲月最終還是不等我。
我獨自散步於那條石子路，不知自己是怎麼了，突然變得多愁善感起來。
是啊！校園的路如一盤磁帶，那其中記載着微笑與淚水，那一滴滴的記憶，永遠是最純潔的、最真摯的友誼，他們不是那樣説過嗎？朋友，是不是在你成功時，為你祝賀的人，而是讓你不斷攀爬的墊腳石，也不是雨天時給你送傘的人，卻在默默中讓你把頭上的雨水分為兩半的人。
體育課後，整顆心都迷惘了，“我居然這麼差？”我默問自己，可惡的她也不來安慰我，我不敢去教室，因為……
於是，我走向足球場，天下雨了，或許老天爺是想成全我吧！心中莫名湧起一股感動，當我正準備坐下接受現實的懲罰時，四周一望，那幾個影子不就是……
她們看到我那種無以言表的心情大概就是我感動的由來吧！我的心情很壓抑，不知道臉上的水是雨水還是淚水，她們問我幹嘛傷心，我只點點頭説：“是因為你們”。
今天那不是太陽雨嗎？會有彩虹誒！
她們告訴我風雨過後會有彩虹！
那種感覺，從哪裏説好呢？
是的，我忘不了那份同窗情以及摯友愛。那裏繫着我的歡樂，我的苦澀。於是，每每這時，我便不再剋制自己，任記憶的小溪流淌。絲絲回憶飄來，雖不復是完整的一片，卻依舊那樣清晰、真切……
秋天的梧桐葉大半已經枯黃了，禁不住風兒一吹，就踉踉蹌蹌地在空中打了個旋兒落下了……
今天是開學的第一天，我揹着沉甸甸的書包，拖着沉重的腳步，邁進新學校大門，面對眼前一張張陌生的面孔，我內心感到非常孤獨，心情一下子變的沉重起來了，我告別了原來的學校和我同窗三年的同學，老師，此刻我是多麼想念他們，眼前不由得浮現出和他們在一起快樂的畫面。
以前每年開學，我們都會不約而同地聚集在一起，爭先恐後地談論假期的趣事，甭提有多開心了。從一年級開始老師就把我們當做自己的孩子一樣關心呵護，在我們每次有困難時她總是第一個出現在我們面前，幫我們解決困難。
記得一次，我參加學校畫畫比賽，忘記帶畫夾了，正準備放棄時，老師拿來了一個嶄新的畫夾，放在我面前，還鼓勵我説：“好好畫，你一定行的”。在老師的鼓勵下我對自己充滿了信心，結果取得了總分第二名的好成績，在我準備給老師還畫夾時老師卻和藹可親的對我説：“留着吧，我相信有了它你以後會對自己更有信心的，”聽了老師的話我的眼睛濕潤了，此刻我下決心以後一定要好好學畫，不辜負老師對我的希望。每次我一看到那個畫夾就想起我的老師。
在所有的同學中有兩個我最要好的朋友，那就是劉嘉琦和朱海平，從一年級開始，我們三個人在老師的耐心教導下成了老師的得力小助手，無論幹什麼都是一起的，就連每次考試成績都不相上下，平時如果有一個人遇到困難，我們其餘兩人會挺身而出。記得有一次，在體育課上劉嘉琦調皮不聽老師的話，結果被老師罰站，我們看到他一個人孤獨地站在那，於是我們兩個就一起陪他頂着火辣辣的太陽罰站，他感動地眼淚都掉下來了，趕快去向老師承認錯誤，老師也被我們的行為感動了，原諒了他，從那以後我們三個人無論誰有了困難，都會一同去承擔、一起想辦法解決，就這樣我們三個便成了有福同享，有難同當的好朋友，我們一起學習、一起玩耍，愉快而充實地度過了三個學年。
今年開學典禮那天，是我心情最糟糕的一天。看到同學們一個個上台領獎，就是沒有我，我的心好酸好酸，往年開學典禮上老師一定會念我的名字，領獎台上會有我的身影，能看到老師的微笑和鼓勵，而今年卻什麼也沒有。此刻多麼想回到原來那個學校，和他們一起走上領獎台，一起分享快樂。
在這裏雖然老師和同學們都很關心我，也交了不少新的朋友，但是我時常還會想起以前的老師和朋友，有時連做夢也會和他們一起玩耍、學習······不過我相信現在的孤獨和寂寞都是暫時的，不久的將來我會有更多的新朋友，帶給我更多的快樂。
寫這篇文章前，我猶豫不決，到底寫不寫？最終，我想，寫，一定要寫！我要把這十天得數不清的憂愁和説不清的思念統統發泄出來，堅定的恩下了第一個句號。
事情發生在一個月前的七月八號，那一天，淮南酷暑難耐，到了晚上也還是悶熱，爸爸提出要吹空調，爺爺也同意了。
沒想到…
第二天，也就是七月九號的下午，爺爺突然發生了心絞痛，從四點一直等到五點半，救護車才來。爸爸和姑姑都去醫院陪爺爺了。只過了兩天，奶奶也去了。
爺爺在醫院住院的這一段時間，我還像以前一樣，每天定時上網寫作文、聊qq、養寵物。
沒想到……
七月二十四號。
我像以前一樣關上電腦，去看電視，雖然以前爺爺説過不要過量用眼，可我都不聽。
“叮咚，叮咚”一陣門鈴聲把我從電視節目裏揪了出來，“誰呀？怎麼這麼煩人？”我搬着椅子到門前，透過門鏡，我看見了兩個五六十歲的男人，他們是我的姑爺（壓根兒沒見過），直到鄰居夏爺爺出來看我才敢讓他們進屋。
我聽到了一個噩耗：我爺爺去世了！
過了將近十分鐘，奶奶、大姑、大姑父還有其他幾個親戚也都來了，他們眼含淚水，使我十分心酸。
我到屋裏埋頭大哭起來。
第二天晚上，到了“燒鋪”的時候，到最後突然小姑和哥哥不見了蹤影。過了幾分鐘，
小姑和哥哥回來了，原來小姑心裏太難過，竟然虛脱了！
第三天，在殯儀館，我看見了爺爺的遺體，爺爺在住院時消瘦了許多，小姑又暈倒了！
八月的二十多號，燒五七，我們燒掉了許多紙做的東西，有房子、汽車、冰箱、搖錢樹等等，我希望爺爺在天堂生活幸福美滿！
最近，我們上了《桂花雨》這一課，一聽到桂花這個詞，我一下子蒙了。桂花，我喜歡桂花的香味，這些桂花都是我爺爺摘的。我知道了，爺爺是愛我的。
小姑經常送給爺爺奶奶一些水果，而他們自己都不捨得吃，經常給我和哥哥吃。而我呢，幾乎沒給爺爺吃過一次，唉，想起來真後悔。
在那三天裏，一個人對我説過這樣一句話：“你爺爺生前對你這麼好，就看這三天了”使我感觸很深。是呀，爺爺生前對我那麼好，我應該報答他。
爺爺十分喜愛奧運會，從二零零三年七月十三日開始記的奧運日記內容豐富，有場館建設、運動員備戰、奧運火炬等等都是爺爺從報紙上記下來的，跟作家寫的一樣好，但殘缺了一點。爺爺住院期間最大的願望是能看上奧運會開幕式，但卻沒有實現。
……
爺爺，我們懷念您！
請以“定格在記憶中的畫面”為題目，寫一篇記敍文，不少於600字。
提示：“定格在記憶中的畫面”，其中心詞是“畫面”，首先要考慮畫面由什麼組成，修飾語是“定格在記憶中”，意思就是讓人難忘的，觸動人心靈的，可以是讓人振奮的一幕，也可以是讓人悲傷的一幕，或是讓人思考的一幕。
必背素材
1.花開花落，有多少温暖的故事在其中上演；細水長流，有多少温暖的故事隨之遙遠；在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？
2.回眸是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起；回眸是一枚郵票，伴我飛向新的航程；回眸是一種智慧，讓我調整方向，走上人生正軌，渡向成功的彼岸。
3.雲散了，因為風醒了；月升起，因為太陽下山了；我哭了，因為我懂了。我懂了姥姥的對快樂的渴望，懂了親情的珍貴，懂了家是人生的港灣，那道風景線將伴我一生。
4.很高興，旅途中有你的存在，才不會炎熱無蔭；很幸運，生命中有你的存在，才不會索然無味；很慶幸，世界中有你的存在，才不會單調無色。遺落的樹葉啊，讓我拾起你孱弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
5.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的'時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
選背素材
1.既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細淌；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發光和熱。
2.綠葉的堅持，使秋日用最美的姿態飄零；微風的堅持，把歌聲送到思念的地址：郵政的堅持，是用星星拼出人們微笑的樣子，用愛作為每一個生命的開始。
3.成長的腳印，使我不再為我不是男孩而無奈，因為我懂得了女孩更有一份讓人心動的温柔。成長的腳印，使我不再責怪自己曾有的懦弱，因為我懂得了峯頂之下的小草，更是一種執着的生命。成長的腳印，使我不再為月有陰晴圓缺而歎息，因為我懂得了光陰能夠輪迴，月亮永遠是圓的
4.愛是一縷陽光，因為有了愛，人們不再畏懼黑暗和寒冷，迎接下一輪太陽；愛是一場甘霖，因為有了愛，希望和夢想方被澆灌，生命方得以茁壯成長；愛是一絲微風，因為有了愛，煙霧被拂散，人們方走出
陰霾，彈奏天地為之動容的生命篇章。
5.書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨餘秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風沙之路，看那幾千年盛開的燦爛文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放不羈的風箏乘上自由的翅膀；踩着沈從文的腳印，我看到那山腰上採茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐上余光中的船，我遠望南海一灣淺淺的海峽盪漾着一種思念叫鄉愁。
6.擁有上進心的人，永不會原地踏步，因為他們要追求前路的無限風光；擁有上進心的人，不會在順境中頹廢，在逆境中低頭，因為他們嚮往更上一層樓；擁有上進心的人，不會後悔，因為他們在拼搏的同時，也獲得了最豐富的人生。
我們都在懷念過去，懷念着過去的美好，過去的單純，過去的感動。過去的種種，都令我們充盈着回憶。小時候的我們，想必都很天真單純吧！
也許會因為看到《西遊記》中孫悟空騰雲駕霧的片段，而模仿他的樣子，從高處跳下，正在想象着自己飛翔的樣子，卻發現自己已經摔在了地上，被摔得鼻青臉腫的吧！
也許會看到媽媽在春天種的南瓜籽秋天接出了大南瓜。而好奇地模仿媽媽的樣子――把自己最心愛的糖果種在花盆裏，滿懷憧憬地等待花盆中會結出一顆巨大的糖果。到最後卻發現糖果“不翼而飛”了。
也許會看到母雞孵出小雞，而偷偷地將媽媽買的雞蛋拿去放在牀上，自己學着母雞的樣子。卻迷迷糊糊，不知不覺地睡着了，醒來之後，卻看到雞蛋已經被壓碎了，裏面的蛋黃蛋清都流到了牀上……
過去的日子裏，我們有過歡笑，也受過委屈。但懷念過去依然成了我們最快樂的事。但是卻不能過分地沉迷，不要因為過去的`美好而忽略了現在的生活，因為過去再美終究是過去。雖然過去有太多太多的美麗，也有太多太多的難以忘懷，但是，我們必須記住：過去的永遠都會過去，歲月流逝永遠不會重返。
懷念着過去，並不一定要沉迷，只是莫過於帶着心去回味！
在逝去的時光裏，定會有讓自己難以忘懷的人和事，它始終在你的腦海中浮現，最令人回味的，還是那曲折的記憶。
我以前有位同學，也是我的同桌。説實話，我對他的印象開始並不是很好，他遲早穿着褪了色的衣褲，臉上總是充滿灰塵，鼻涕也流個不停。他個子不高，最典型的特徵就是他有一條小辮子拖在他的腦後。我曾問他，他説是從小留的，為保他健康平安，要到十二歲時才能剪掉。
就這樣，我就跟這個既邋遢又有些怪異的男孩成為了同桌。開始，我只是有些不滿他的外貌，可接下來，就不止那些了，他的作業拼音有一半以上都是錯的，他對拼音太遲鈍了，這可把我害慘了，老師説同桌要互幫互助，就是説讓我幫他補習拼音，他倒也聽話，一下課就讓我給他糾正錯誤，我也只好給他講解，時間長了，我還真有點受不了他，給他講過，一轉眼就忘，過後還要用他那“大舌頭”講出的令人發笑的話語再次請教。直到我與他不是同桌的時候，他的拼音還是最差的一個，我不得不説他太愚笨了，我一點成就感都沒有。
“拼音計劃”失敗後，我對他的不喜歡更深了一步。只到有一次數學課，我才有點對他刮目相看。數學課上，老師出了一道十分難的題目給我們思考，我們絞盡腦汁，都想不出來，可是他卻興起手不回答了那個問題，可光是回答了那還罷了，但最讓我吃驚的是他竟然能把那道題的思路、過程都闡述清楚，讓每一個同學都恍然大悟，就連老師也為他鼓掌。對拼音一竅不通的他，“大舌頭”的他，竟然如此厲害，我第一次對他產生了敬意。
自從“數學大展身手”後，他就好像吃了蜜一般，努力地研究數學，爭取更好的學習它。我也不怎麼不喜歡他了，但還是接受不了他的種種問題，直到有一件事，我從此就對他徹底地刮目相看。
那是一個英語早讀，可能那天走的太急了，我把英語書落家裏了，碰巧那天該我領讀課文，於是借了他的英語書，早讀時，班主任餘老師來了一趟，那一陣正嚴查丟三落四的人，她讓沒帶書的人出去，站在講台上領讀的我心想完了，他定會説我沒帶書的，其他人都出去了，我還在講台上，只聽見老師説：“你怎麼沒書，快出去！”他也沒説什麼，只是低頭出去了，我的心裏總算安定了，可他卻倒黴了，事後我向他道歉，他也沒責怪我，只是笑着説：“你要是出去了，誰領讀？我是非常光榮的。”我一下子非常感動，他的心胸是那麼博大，他所有的問題都不存在了，我只看到了明亮的他。
如今，我與他不相見已有三年了，似那有一次見過他一面，他的辮子已剪掉，他已十二歲了，他只是看了我一眼，便匆匆離去了。
現在，我越來越懷念他，他是那樣的不愛乾淨、愚鈍，可他又是那樣智慧、大度。是的，每個人都有兩面，定不可以貌判定，片面總結。也不知他現在何處，情況怎樣，留給我的只是懷念。
我恍若站在老屋前的田野。天黑了，田裏欲發顯得冷寂了，只有幾根雜草在冬夜裏堅強着。老屋它明明應當很牢固，可我又分明覺得，屋角在鄉下獨有的明月注視下兀自搖曳，那麼寂寥，那麼無助。
這或許就是道教常説的四象由心生吧。我終究還是很懷念老屋，懷念老屋裏昏黃燈光下孤獨的人影。
從前的我並不喜歡老屋，甚至有些厭煩。老屋的結構很簡單，老式的二層樓，屋中擺設也不多。幼時一家人都住在這屋裏。父母拼命地想讓我去城裏上學，即便幼兒園也要去城裏。清冬的早晨，由於家住得遠，我很早就要被迫從温暖的被窩裏起來，趕去學校。那時我多希望自己同其它孩子一樣住在城裏。僅僅因此，我不太喜歡老屋。
唯一的慰藉是屋裏的廚房。廚房有老灶，老灶邊有慈祥的奶奶。冬日的傍晚，我猶愛坐在灶邊。奶奶煮晚飯，我佯作幫忙燒火。房樑上的燈氤氲着昏黃的光，灶裏有温婉的火，參差繾綣，將夜晚的靜謐温柔成絕對。我喜歡這樣坐着，傻看灶火舔鍋，旁聽奶奶的愛憐，只是假裝乖巧，暖了身子，又打了個瞌睡。
年月就這樣悄悄過去，直到父母在城裏買了房子，我多年的心願終於了確。可是一住到新房子裏，面對着不能塗鴉的蒼白的牆，處處換鞋不能隨便進出的房間，我又開始懷念老屋，我才發現那失去的多可貴。我開始想念那屋子的一切，簡單的陳設，温暖的廚房，以及仍住在老屋的奶奶。我恍然間明白了為何人們常説“到不了的是遠方，回不去的是故鄉。”
暗自慶幸，我偶爾還能趁着節假日的空隙回到鄉下。老屋還是那樣啊，側對田野，青白色的牆瓦，屋邊圍牆已經丟了粉飾。白天尚可，只是到了夜晚，冷風簌簌，又不免寂寥起來。我知道，我與老屋的重逢，是見一次少一次。於是我學會了用短暫的珍惜來緩解對老屋日日不能消散的懷念。
奶奶一個人在家裏，見我們來了，不甚歡喜。燈光還如從前一樣昏暗，只是這次用了電火鍋，並未點灶火，心中莫名空落。母親端了一大碗排骨湯，我問奶奶是否要喝，為她盛了大半碗。奶奶望着湯，拿起勺子輕輕喝着。她眼角有晶瑩，渾濁的眼珠眯得有些睜不開。奶奶了幾口，又停下，嘴裏喃喃：“家裏的孩子畢竟是家裏的孩子，湯端上來都曉得先給我盛……”短短的家常小聚，她竟將這話説了多次。我聽着竟也有種想要落淚之感。做孫女的不過是給奶奶盛了一碗湯，她卻會如此感動。從前是裝乖，今日我卻將頭埋下去，兀自吃飯喝湯。
燈暉依舊昏黃，昏黃得讓人又醉又暖。
老屋還是那樣呵，屹立在冷風中不去奢望天邊明月，安靜地守着這一廚房的温暖。站在屋外看，它是很孤寂。可是它自有它的使命，它情願為了我們這一屋人而孤傲地面對冷風。屋內的人不冷，屋裏的人影不再孤獨。老屋心底裝了多少人的往事，我誠然也不知曉，朝花等不及夕拾，還是都入風吹吟吧。雖然能像這般逐漸理解了老屋，可是我對它深切的思念卻未能消減。我果然很懷念老屋啊。
不幸的事終究如我所擔心地發生了。老屋明年要拆遷了，這本該是多好的消息，奶奶也可以住到城裏了，不用守在寂寥的鄉間了。只是我的故鄉，也真的成了回不去的地方。我更加懷念老屋了，今年也是，明年也是，多久也一樣。如今我只能暗自祈禱，祈禱它能在這煙波裏成灰——去得也完美。
有人曾經問過我，母校是什麼？母校就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方，你剛來的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，又急切地希望能多留一兩天的地方。再也不用逃課了，因為再也沒有課上了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業……
閉上眼睛，慢慢回想，還記得校園裏的一草一木，我感覺剛踏入校園還在昨天，但今天我已經步入國中了。以前總是想時間過的太慢了，但是現在覺得時間過得好快，光陰似箭，日月如梭，6年的生活就像針尖上的一滴水，滴在了時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。
在母校，我從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢……是這裏讓我體會到什麼叫友誼，然而這美好的一切已離我遠去，任我蹦向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始！
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來。一次偶然間我被老師選去表演學校婺劇主演，在學習的時候我總是幻想，什麼時候才能結束啊，那種日子真的很累，我們每天只能吃乾糧。但是當真的到最後一次表演，到離別時我覺得我付出再大的努力也是值得的。雖然我與夥伴的相識只有短短的1個月，但我在那段時間真的很快樂，就像擁有了全世界。友情真的是一種奇妙的東西。
還有一種情誼，叫做師生情。雖然吧，同學們可能會在老師背後説老師的壞話，也會給老師取外號，但是我覺得吧，那是因為我們跟老師親。在我看來，老師不止是老師還是我的朋友，因為我們的關係好，所以我們才會與老師親密無間，這麼大膽敢給老師取外號。我知道老師嘴巴上説什麼什麼的，其實心裏面是很疼愛我們的。知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！願我這小溪的樂音，永遠在老師深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了六個春秋。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。夢常常都會變化着，夢是人一生中追求的目標，只有奮鬥和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實，只有回憶一切都會讓你覺得美好。那段美好的時光叫做青春。那張記憶中的笑臉，成為永久代表的畫面，一張張泛黃的照片，一段段心情的日記，都成為如今我們懷念的砝碼，我們一起走過，我們一起笑過。
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