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敍事的作文500字國中(推薦58篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.21W

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敍事的作文500字國中(推薦58篇)

篇一:國中敍事作文500字

今天下午,我們班舉行了一場別開生面的辯論會。

“丁零零”隨着鈴聲,我們的辯論會也隨之開始。教室裏充滿了火藥味,雙方辯友個個都神情嚴肅,似乎都胸有成竹。接着,姜老師發話了:“本次辯論會要圍繞生活中是否需要善意的謊言進行辯論,正方辯友可以闡述觀點了。”

話音剛落,正方代表黃佳寶,立即開始了自己的闡述:“我方認為生活中不需要善意的謊言。‘謊言’之所以稱為‘謊言',是因為它是虛假的,不真實,騙人的話,一個人如果經常撒謊,久而久之,他便會失去人們的信任。”

黃佳寶的精彩發言使現場沉默了一陣,就在這時,陳佳儀勇敢地站了來:“我對對方辯手的發言進行反駁,我們談到謊言前還有一個定詞一一善意的,那它的本質也發生了根本的改變,當我們為了他人的幸福和希望適度的撒一些小謊時,謊言即變為理解、尊重和寬容,具有神奇的力量。”

正方代表也毫不示弱:“我對陳佳儀的闡述有意見。如果一位病人在得知自己即將死去,但自己的親人卻選擇隱瞞他的時候,那他所得的希望就立馬會變成絕望。這時,謊言還是善意的嗎?”

緊張的氣氛被打破了,現場的激烈難以言盡,雙方你一言我一語,誰也不肯讓着誰……

最後,還是姜老師收了場。她先肯定了雙方的充分準備,接着補充了我們應該遠離謊言,可以用其他方式來表達自己的意思。好,此次辯論到此結束,下課!

這真是一場精彩的辯論會!

篇二:國中敍事作文500字

前兩天我們八年級的學生們去青少年宮上了一天體驗課。有些人去的是金工天地,有些人去魯班工坊,還有些人去的是魔幻廚房……我去的是魯班工坊。

一進到教室,我就發現裏面有許多大大小小的機器放在桌子上,就像工廠裏的製作間一樣。老師先發給我們每人一塊木板,木板上有一些動物的圖案,然後開始教我們怎麼做,教完之後,我們就嘗試着自己做了。

我們先在木板上空白的地方練習了一下。()因為是第一次做,我也是第一次聽到機器開起來那震耳欲聾的響聲,不免有點害怕,手有點發抖,切割得很不好,歪歪扭扭的,拐彎也拐不好,後來是其他同學幫我示範了一下我才學會。

練習之後,就要開始真正地做了,我做的是隻鴨子。我可真緊張啊,手心都出汗了,生怕做錯了。我先把木塊的邊緣對準那個上下移動的鋸子,開始切割木塊了,我慢慢的移動着木塊,眼睛也死死地盯着木塊,儘量不讓它切得歪歪扭扭的。呼,幸好,一片總算是切好了,雖然不是很好,但是比起原先切的幾塊已經很好了。接下來我可真算是熟能生巧,越練越好,最後總算切割完了,我的手都被這個機器震得麻麻的了,一直在發抖。然後我再把木片一片一片地拼起來,再塗好顏色,終於完成了這隻鴨子。

以後,我只要看見這隻鴨子,就能想起我在青少年宮上的這堂難忘的體驗課。

篇三:國中敍事作文500字

不知道大家還記不記得有部動畫片名叫《神廚小富貴》,那裏面我最喜歡的人物,是那個大大的眼睛、精靈而有神奇廚藝的小富貴。他認真研究新菜的樣子、舉着鐵鏟的樣子和炒菜的樣子,給我留下深刻印象,讓我有了成為小神廚的夢想。終於等到週末,我看見媽媽辛苦地做飯做菜,向媽媽提出要當一回小主廚的要求,媽媽很痛快地答應了。

第二天,媽媽早上把我從美夢中叫醒:“筱懿,起牀啦!小主廚開始工作了。”我正在暖暖的被子裏窩着,想着跟媽媽的約定,還是一咬牙從牀上跳了起來。洗漱完畢,來到廚房,從哪裏開始呢?我非常喜歡吃湯圓,決定從學煮湯圓開始。我從來沒有自己開過火,心裏還有些害怕。媽媽鼓勵我説:“寶貝,勇敢些,按照媽媽説的做,一定沒問題。”我先用小鍋子接了一些水,放在爐子上,一隻手用勁按住燃氣灶的開關,“嘭”的一聲,火苗直躥,嚇了我一跳。我把鍋蓋蓋好,從冰箱裏拿出湯圓,取出10枚放在準備好的碗裏,接着又把一勺甜酒放在另一個碗裏。此時,鍋裏的水已經開了,我正準備打開鍋蓋,媽媽提醒我應該將火關到最小,才不會燙着自己,把碗裏的湯圓倒進鍋裏時,應該沿着鍋邊緣倒入,開水才不會濺出來燙傷自己。按照媽媽的指導,我把湯圓煮好,等它們浮上水面時,再把甜酒放進去,再把雞蛋也放進去。不一會,一碗漂着蛋花的湯圓就做好啦。我迫不及待塞了一粒湯圓到嘴裏,甜甜的,香香的,太美味了,我給它取了一個好聽的名字叫“金玉滿堂”。

等到中午時,媽媽又教我做辣椒炒肉。把肉和辣椒切好,在鍋裏倒油,放菜到鍋中,站在小板凳上的我心裏有些怕,拿着鐵鏟最遠端,身子後傾着,翻炒着鍋裏的菜。“放鹽啦!”在媽媽的提醒下,我扔了一勺鹽進去,很快就可以出鍋了。看着自己的“作品”,紅的綠的顏色很鮮豔,嘗一口,有點鹹,這件作品也有了一個名字叫“絕代雙嬌”。因為是吃我炒的菜,爸爸和我都多吃了一碗飯。

儘管是第一次下廚,雖然不是很美味,但是是自己動手做出來的,味道很不一樣,同學們也來學當小主廚吧!

篇四:國中敍事作文500字

我老爸最近眉頭緊皺,神情焦慮。別人不知道他有什麼心事,但我可知道的一清二楚。

老爸長得魁梧高大;四方臉上一對大眼睛,炯炯有神;濃密的眉毛,眉宇間透出英氣;挺直的鼻子下兩道鈎紋,更顯出一臉堅毅剛強的氣概。但我這個帥氣的老爸有一個未了的心願――學會開車

我老爸説幹就幹,經過駕校教練一番調―教,他還真的考出了駕駛執照。但當他冷靜下來後,又發現一個嚴重的問題:他沒車開。於是,老爸只能鬱悶的接受現實

但沒過多久,一個絕妙的機會擺在了他的眼前。新春佳節,走親訪友成了家常便飯。喝上幾杯是難免的,但喝醉了還怎麼開車?老爸就想趁機開車,過把癮。

為此他籌劃了很久,大年初五,我們全家老老少少15口人浩浩蕩蕩地出去吃飯。在席上,大家開懷大吃,其樂融融,可就是不喝酒。老爸就頻頻勸酒。在他的不懈努力下,幾個會開車的都喝了幾口,惟獨他滴酒未沾。然後就順理成章地拿到了車鑰匙。

老爸心情愉悦,可我卻放不下心來。因為他考駕照時技術就不太過關。而且他基本上沒上過公路。我甚至懷疑他是否會區別剎車和油門。不出意料,他剛開就給了我們一個驚喜。飯店門口的保安讓爸爸左轉,他卻開過了頭,一個剎車令車上的人全部撲向前面。面對我們憤怒的指責,他尷尬地笑着説:“剎車太靈了。”一波未平,一波又起。他小心翼翼地行駛在公路上時,一輛麪包車突然左轉,估計是想從我們車後面橫穿。但老爸發現了麪包車的小動作後,又是一個緊急剎車。幸好麪包車及時調整方向,從我們車前駛過。經歷這兩次波折,我們總算是到了家,下車後我走近爸爸,正想調侃幾句,發現老爸額頭上滿是汗珠,氣喘吁吁的。顯然還沒回過味來。

老爸説起車來頭頭是道,但開起車來就畏手畏腳了。所以,我們做事情,不能只會紙上談兵,還得經過實踐,才能做好每一件事。

篇五:國中500字敍事作文

狗是通人性的動物,每個人都很喜歡它。但是 它又是令我非常懼怕。因為我在網上和電視上看到許多被狗殘忍傷害,有的沒有及時打疫苗發生的狂犬病,還有的被狗咬壞腿或手。

我家有養狗,它的毛黑黑的,身體矯健,眼睛亮亮的,現在已經長的挺大的啦。

我剛剛來家的時候,它有常常走在我的身邊在那汪汪大叫,它被鎖了,但是有次被放了,它就跑在我身邊爬在我的腿上我害怕級了,姐姐看我這副情形就把它鎖了起來。通過這次我害怕它,懼怕它。

開學啦,我每天放學,它都看着我,對我搖搖尾巴。

我非常害怕它,怕它咬我,, 我知道它不會。

我現在沒有那麼害怕了,我想我以後會慢慢的接近它的,和它做朋友,也許不是每條小狗都那麼可怕 。

所以以後我們要和小動物做朋友,好好照顧它。

不要傷害它們,我們要好好做朋友。

篇六:國中500字敍事作文

唉, 我現在是一名國小生啦,揹負的是考大學的使命和老師及父母的期盼但是每個人都有花樣年華。

在我的學校裏有許多有趣的人,在我的班級裏沒有班長因為每個人都有機會。在我的班級裏,每個人都是開心的。上課的時候也少不了幾個淘氣包在搗亂。

我呢,沒有什麼愛好就是喜歡寫小説,寫曲。

記得在一次英語課的時候我左顧右盼,在想怎麼發電子郵件老師的目光投向我,我也知道自己不對了。

還有在體育課的時候,我們在跑步,幾個男生跑在前面,然後他們就躺在跑道上,有時候還真羨慕他們呢。

我最喜歡我的語文老師他叫何莉,她風趣幽默,上課的時候總會搞搞笑,她有時候也很有一股父親那般的氣質。

啊,只希望不要那麼快的離去呀,我親愛的老師,我的花樣年華和你們密切聯繫,我的朋友,家人,老師,同學最感謝我的母親因為我愛她。

篇七:國中敍事500字作文

又是一年春至。清晨的露洗滌一片牆邊的牽牛花。那紫的,紅的,在流動。互相交織。

晨,但四色的夢幻透着股香氣,在空氣中,似一股靈泉,在汩汩流動。

我穿一襲白色長裙,於牽牛花叢處,看一個個大大小小的喇叭,輕輕地奏起,像是告訴我一些不可告人的祕密。

偶的,望見一株牽牛花匍匐在地上,紫色流了一地。旁邊的竹竿光溜溜地直立着,顯得有些孤獨。

無助的牽牛花,作者無聲無效的奮鬥。

爸爸曾説過,牽牛花是攀緣莖,若不能纏繞在杆上,向上爬,就只能躺在地上,等待着死亡。

唔……

我似乎聽到,那位為失去光澤的紫,拖着喇叭,在呻吟。

或許,它需要幫助。

我將牽牛花小心翼翼地托起,一點一點,小心翼翼地纏繞在竹竿上。我給的是一種動力,一種鼓勵。

牽牛花又恢復了生氣,那淡淡的紫色匯入長流。一整片的牽牛花,似瀑布,在晨曦下,熠熠生輝,傾出一世美好。

或許,在生活中,我們需要做的,僅僅是扶起。我們所要付出的,僅僅是扶起一株牽牛花的力量。

我們可以成為將牽牛花擊倒在地的暴風雨,亦可以成為讓牽牛花張開笑臉的晨曦,但或許,他更需要的,是一雙扶起他的手。

扶起一株牽牛花,扶起一段人生。我們雖幹不了大事,但我們給一給他人鼓勵,扶起他們向上爬的信心。

扶起一株牽牛花,扶起一瞬間的美好。

篇八:關於敍事作文500字國中

關於敍事作文500字國中:動人的霧中情景

清晨,打開窗户,嗬!好大一片霧!房屋、山川、人流都被罩上了一層白紗。汽車、自行車濃霧中穿出,又消失在霧中。一切是那樣讓人猜測不透,充滿了神祕色彩。霧是最樂意打扮別人的,它給人們戴上了一顆顆晶瑩的珍珠,讓人們感到下霧時的無限樂趣。

一滿載着蘋果的汽車在濃霧中急疾馳着,忽然,從霧色中露出了一個街心公園的圍欄,眼看就要撞上了,司機雖然使勁轉動方向盤,可汽車還是衝上了水泥台,車上的蘋果全都滾了下來,有幾隻落到馬路中間,被汽車軋了個稀巴爛。

車主急了,連忙跳下車,撿起蘋果來。這時,一羣正要上學去的小夥伴跑來了,他們也拼命撿起蘋果來。人越來越多,蘋果眼看着就要被撿完了。此刻,車主急的眼淚都流出來了,她大叫着:“我的蘋果呀!你們不能搶呀!”

人們互相看了看,哈哈大笑起來。一個男青年對車主説:“老大伯,您放心,我們是來為您撿蘋果的,我們絕不會拿你的蘋果!”説完,又繼續撿起來。

人們把蘋果放着裝上車,車主早已熱淚盈眶,激動地握着藍青年的手,説:“好人吶!都是好人吶!”

男青年對她説:“快走吧,時間已經不早了!”他把車主扶上了車。

車子漸漸遠去了,咱們也都陸續離開了,留下的是那幾份純潔,幾份美麗的霧色……

關於敍事作文500字國中:竹籃打水一場空

今天,秋高氣爽,下午放學前王老師拿了一張告家長書,王老師説:“我們明天要去長安橋壩上燒烤了。”我們全班同學像炸開了鍋似的非常高興,大家議論紛紛着,我們終於可以燒烤了。王老師也高興地笑出了一朵花。

我一回家就興奮地把這件事情告訴了媽媽。我催促媽媽快點燒飯,大約過了四十分鐘,飯燒好了,我今天吃的速度非常快,可是桌子上一片狼籍,媽媽碗也沒有洗,就被我拉着去了國商城西地下超市買東西。

到了國商超市,我拿了一個籃子,把愛吃的番薯片、可樂、汽水糖、海苔……都放進了我的購物車裏,在國商我還碰見了很多同班同學呢?每年的秋遊或者春遊買東西的時候都是我最快樂的時候。我和媽媽拎着一大包的東西走出了超市,可是一出超市我發現外面下起了小雨,我在心裏默默的祈禱老天爺在明天可不要下雨了,這次活動是我們盼望已久才要實現的夢想,我一回到家就連忙打開電腦,在網上查天氣預報,一看,明天是不會下雨的,我高興的一蹦三尺高。

真是天有不測風雲,早上起來我發現外面下起了淅瀝的小雨,我非常的傷心,忍不住想大哭一場。

我來到學校,王老師對大家説:“今天我們不能去燒烤了。”同學們聽了這句話,有的愁眉苦臉,有的垂頭喪氣,非常難過。

我的夢想被這可惡了老天爺打破了,這真是竹籃打水---一場空啊!

關於敍事作文500字國中:我的兼職生活

為了讓我的週末生活更加的充實,更加的有意義,當然還有一點就是想花自己賺的錢,所以今年我就給自己找了兼職,我的兼職生活就是科技館的助教。

我的兼職就是每週六去一次,在那邊要做一天,主要的工作就是助教,也就是給幫助老師發放小朋友們上課用的教具,以及指導小朋友完成課堂上的一些實驗,還有就是拍照給家長們,讓家長們清楚自己孩子上課的表現,剛開始的時候是很有新鮮感,覺得這份工作不難,可是一堂一堂的跟着老師,發現有些小朋友上課很是愛動,有些甚至是搗亂上課不認真聽老師講,這個時候作為助教的我,也有責任讓小朋友認真聽課,我必須走到小朋友身邊,蹲下跟他們説,上課要認真聽講哦,老師講得很好玩的,小朋友聽到很好玩的,就會集中注意力了,這個時候就會覺得自己很棒,可以讓小朋友認真聽課;還有的小朋友在做實驗的過程中,會出現小差錯,我就會耐心指導他們,千萬不能跟小朋友們説他們蠢之類的,反而要一直鼓勵他們,經常要説“哇,好棒呀”,因為這樣子説,小朋友更加願意繼續做下去,給了他們更大的信心了,小朋友是需要鼓勵的。

我的兼職很簡單,但是可以看着小朋友們的成長,幫助他們更好的聽課,給他們鼓舞,與他們一起成長,我就覺得很開心,想象中他們就是祖國的花朵,更得對他們有耐心,幫助他們成長。

篇九:關於敍事作文500字國中

關於敍事作文500字:被誤會的滋味不好受

我想大家都被誤會過吧,也誤會過別人吧;被誤會的滋味不好受吧,就感覺自己怎麼解釋都是不對,越解釋越錯,真是感覺有苦説不出啊,那次我就被誤會了。

就在前十多天的時候,奶奶80歲大壽,家裏面也因此辦了酒席,非常的熱鬧,奶奶很高興。辦完酒席等客人們都走完了,我們就得開始搞衞生,我和大姑,還有嬸嬸一起搞的衞生,剛開始大家都想着一起幹完,覺得挺好的。在搞了半個小時之後,嬸嬸説她很累,説以前從沒有做過如此累的事情,然後大姑就説“這就是需要使力氣搞就好了”,而我就説“沒有力氣,就用巧力”,可是嬸嬸就沒有聽到“巧力”後面的“力”,在我們那邊的家鄉話“巧”,就是普通話裏面的欺負意思,所以當時嬸嬸聽到後就很生氣,我連忙的解釋,可是當時嬸嬸真是生氣了,然後就不搞衞生了,直接出去了,我站在原地一臉的懵逼。事後,嬸嬸連着好幾天也不跟我説話,我也賭氣不跟嬸嬸説話,就持續了好幾天,直到我離開家,還沒有説過話,覺得被誤會真是不好。

我想對嬸嬸説,我並沒有説你欺負我跟大姑,我還不至於這麼不懂事,希望您不要再誤會了,別再生氣了。經過這件事情之後,覺得以後還是説話做事都注意下,不要讓其他人和自己不舒服,以後也要多注意,看看自己是不是誤會別人了。

關於敍事作文500字:我能行

有些生活中發生的小事,竟會難以忘懷,並且時時銘記於心。因為,你可以從中不斷的悟出一些生活的哲理。

在初次接觸長跑這東西時,我的內心完全是抗拒的,“八百!”“八百!”“八百!”我的腦海裏一直活躍着這兩個字,我完全沒有信心,我甚至不知道我能不能堅持下來,更別説是一個好名次了!

沒信心也得硬着頭皮上場。

隨着體育老師的一聲槍響,我猶豫的一下,便想:“剛開始就跑這麼快是不是到後面就累死了?”於是,我前兩圈的速度一直沒有太快,始終保持在前三名的行列。

天知道!我一個偷懶的想法竟然促成了我突然倍增的信心——我看着其他同學的速度漸漸慢了下來,而我還有很多力氣“衝”出去,我這次沒有猶豫,完成了最後的衝刺,我竟然,第一個通過終點!

我不敢相信我的眼睛,剛剛那一切都是真的嗎?我堅持了下來?

這一次,我心中有了信心,在以後的鍛鍊中,我一直沒有失去信心。因為,從這件事情中,我悟出了人生的哲理:

面對困難時,將困難縮小一百倍,鼓起勇氣迎難而上,當你發現你戰勝了困難時,你就會覺得——困難也不過如此。

有一個聲音,在心底裏最深的地方呼喊着,激勵我們勇往直前,磨練着我們的意志,鼓舞着失去信心的人們——“我能行!”

關於敍事作文500字:第一次吃紅燒肉

其實我是一直非常反感紅燒肉,主要是因為紅燒肉不全部是瘦肉,雖然每次爸媽説,紅燒肉裏面是沒有肥肉的,可是看到肉裏面長得像是肥肉,我就不吃。

昨天放學回家,還沒有進門就聞到紅燒肉的味道,當時真的是很餓,走進廚房,果然媽媽在做紅燒肉,看着拿顏色真是好看,我就問媽媽,還有其他的菜嗎,媽媽説今晚就只有紅燒肉;我就有點生氣,對媽媽説“明明知道我不喜歡吃紅燒肉,為什麼只做一個菜”,媽媽耐心的説“紅燒肉很好吃的,是媽媽今晚工作太忙了,沒來得及去買菜,就只有做紅燒肉了,你可以試着吃一點”,我跟媽媽賭氣“我不吃晚飯,餓死我算了”,然後就跑進客廳打開電視看了,媽媽把菜端到桌上,媽媽接着説“好了,你不吃肥的,你吃瘦的就好,把肥的給媽媽吃”,我還是沒有理媽媽,可是肚子卻不爭氣,一直叫一直叫,後面實在忍不住了,就跟媽媽説“我只吃瘦肉,肥的你吃”,媽媽説好,於是就開始吃飯,哇,吃得第一口,感覺這紅燒肉簡直是人間美味,很後悔少吃了那麼多餐的紅燒肉,媽媽在一邊鼓動我説,説肥肉很好吃,我也很是沒有立場的,就吃了一塊肥肉,感覺跟我吃的那些肥肉不一樣,根本沒有油膩的感覺,而且很香,吃得太滿足了,就這樣子第一次吃紅燒肉。

第一次吃紅燒肉的感覺真是太好了,現在誰問我最愛吃的菜,我都會説是紅燒肉,我愛吃紅燒肉。

篇十:500字國中作文關於的敍事作文

關於的敍事作文:一次快樂又有趣的運動會

今天,是我最開心的日子。我們迎來了一年一度的趣味運動會。

老師讓我們下樓排隊。我興奮地走向操場,左手拿小板凳、右手拿書。校長宣佈:“趣味運動會開始。”

我想,我一定能為班級取得好成績。我們班都躍躍欲試。

接着,副校長介紹比賽遊戲。毛毛蟲項目,就是讓比賽的同學彎腰抓起“毛毛蟲”的把手,再站起來,衝向目標,看誰第一。羊角球項目,就是讓比賽的同學,手抓住“羊角”,再坐下往前蹦。袋鼠跳項目,就是讓同學們抓住繩子,像袋鼠一樣往前跳……

各項比賽激烈地進行着。賽場上你追我趕、龍騰虎躍。

終於輪到我的比賽“同舟共濟”了。我和隊友們爭先恐後地跑向隊伍。到了比賽場,我和同伴們開始比賽。我們喊着口號“一二、一二、一二”往前跑。到了一半的時候,大家抬腳不一致,喊着“一、一、一”,走不動了。這時,大家調整步伐,喊着“一二”,一鼓作氣,衝向終點,把繩子遞給另一組,併為他們加油鼓勁。經過一番努力,我們隊終於穩操勝券、勝利在望。果然,到了終點,我們隊一馬當先,取得了勝利。我們像快樂的小鳥一樣歡呼雀躍。大家汗流浹背地回到操場上。這時,校長宣佈:“趣味運動會結束。”我們奪得了冠軍。

真是一次難忘的經歷。我喜歡這次運動會,它既快樂又有趣。

關於的敍事作文:閲石博會

2017年8月26日,是安順舉辦的第三屆石博會。這天,我和爸爸、媽媽匆匆的趕到民族文化廣場附近,上了一輛專跑石博會的車。

不一會兒,我們就到了石博會現場,這裏有許多的噴泉,模樣五花八門,還有許多孩子在水邊玩。周圍還鋪着許許多多的亮閃閃的白色鵝卵石,樣子好看極了。然後我們就直接進入了七號展廳,這裏面都是賣玉石、地磚或做宣傳的。然而,有一部分是賣其他是商品的。我們逛了逛,覺得沒有意思,就去了五號展廳。五號展廳是為民族特色食品做宣傳的,裏面有波波糖、茶葉等等商品,看着看着我肚子都餓了。

嘿嘿,接下來是石博會最主要的地方。我們來到了四號展廳,我們先看了賣的一些玉石。這些玉石真是太美了,上面的紋理縱橫交錯,形成了一種種美麗的圖案。如果你仔細看的話,這些玉石上面的圖案像小魚、像田野等等。更令人感歎都是那些雕刻者的技術,讓石頭變得栩栩如生但不損壞石頭本身。接下來我們走到展廳的另一邊,這邊是比賽選手雕刻的一些作品,這些作品各種各樣,人物、植物和動物都有。其中我最喜歡《龍》、《荷塘月色》、《十二生肖》等幾件作品了。

不知不覺時間過去了好幾個小時,展館馬上就要關門了,我們只好念念不捨地回家了。在回家的途中,我還在回味那些歎為觀止的作品,那些作品讓我回味無窮,在家裏我都還在翻看我拍攝的照片。

關於的敍事作文:我讀懂了爸爸

我愛我的爸爸,也恨我的爸爸。愛是自然的,因為他是爸爸,恨是因為他過於嚴厲。

那年我五歲,一個下雪天,全家人都睡在牀上。爸爸突然説:“兒子,買米去。”我還沒睡醒,而且,外面冷,被窩裏多曖和啊。眯着眼説:“我不去,我很累,我想睡覺。”

爸爸就生氣地説:“不就是一點小小的感冒嗎?”

我非常驚訝,又十分害怕他。心想:這是冬天,外面還下着雪,我還感冒着,我才五歲。他怎麼捨得讓我出去買米?!便輕聲地説:“我不能出去,我冷,我感冒了。”

爸爸一下子就將我拖下了牀,厲聲地説:“去不去啊?”

我嚇得一邊哭一邊趕緊説:“我去我去。”

我站起來穿好衣服,抹着眼淚下了樓。

外面寒風刺骨,冷得我瑟瑟發抖。我跑到對面的超市,買了十斤米吃力地拖了回來。上樓時“啪”地摔了一跤。雙腿膝蓋擦破了皮還流了血。我大聲地哭起來,一樓的王大媽出來,見我這樣,趕緊找來了紗布給我包紮。還摸了一下我的頭,説:“你爸爸不是人,你都在發燒,讓這麼小的兒子去買米。”

爸爸聽到了我的哭聲,下來,看了看我的腿,淡淡地説:“不就是破了點皮嗎?別那麼嬌氣,想成為男子漢,就得多吃苦,將來你會懂的。”

我似乎現在就懂了,因為爸爸長年在外工作,媽媽也要上班。我常常是獨自上學,獨自回家,沒人管我,我也能管好自己。

篇十一:關於海敍事國中500字作文

記得那一次,我第一次來到海邊,那時,感覺它是一個哺育着許多生物的母親,又感覺,海也是豐富的資源場。

我喜歡感受海的氣息,我光着腳丫在海邊漫步,腳被沙子輕託着,雪白的浪花嬉笑着奔向岸邊,海浪化成一串銀鈴般的笑聲,迴盪在天邊。

我躺在椅子上,仰望着那碧藍碧藍的天空,天,好像受到了浪花的感染,那天空上映出了它的影子。

我幻想着奇妙得海底世界,幻想着圓柱展缸內,魚兒爭奇鬥豔,海底隧道內,鯊魚伴我行走,走到水母宮,那裏比仙境都美。

我依然望着那天空,看着浪花的影子,又看着那白雲,我張開雙臂,看着那上岸的螃蟹,奮力的往沙子裏鑽,我看着浪花,正在遮蓋行走的痕跡,好像一切都很美那。

篇十二:回憶國中敍事作文500字

回憶國中敍事作文500字

“朋友!你快來!我抓到一條魚!”我回憶曾經童年的快樂,心中就像是打翻了調味瓶,酸甜苦辣都一一浮現。風吹着我,我回憶着童年。遙想當年,小溪流邊,我們三個一羣,五個一夥,一起在河裏嬉戲打鬧,這兒摸着一隻蝦,那兒摸着一條魚。有的,抓到了就放了,有的,就升起一堆火來,就地烤着吃。

夏天的時候,我們就在人家的地裏亂竄,一會兒捉迷藏,一會兒玩兒貓抓老鼠。把人家的玉米踩得不成樣子,也是家常便飯。人家就去找我們的家長説理,當然,説完了理,賠了人家錢,一頓結結實實的痛打是少不了的。然後家長就把孩子關上幾天,等他們忘了後,我們就再去別人地裏亂玩一通,然後在重複上面的步驟。可我們為什麼不去自己家的地裏玩呢?因為怕踩了自己家的地,沒有好收成,過年時父母少給了壓歲錢。用我們當地的.話説就是“記吃不記打!”

冬天就更加有意思了,雖然農田裏沒有了莊稼,但是會下雪。一大片的農田裏,鋪滿了雪花,一羣小孩響應雪花的號召,在一片雪白中留下了一串串足跡。還有小河也結滿了厚厚的冰層,這個從家裏拿出一節“雙響炮”,那個從家裏拿出一個大鐵盆。我負責指揮。我們把那鐵盆放在冰面上,放了一塊大石頭,往裏面塞了許多的鞭炮。我點燃後撒腿就跑,還在冰面上摔了一跤。鞭炮點完了,鐵盆打破了,冰面依然紋絲不動。那個拿出鐵盆的小孩,在家裏吃了一頓“竹板炒肉”。第二天,依然“死性不改”繼續和我們出去淘。

自從有了電腦,手機後,我們的交集越來越少,幾乎成了陌路人,即使相見也無話可説了。童年,再見!

篇十三:中秋節作文500字國中敍事作文

又到農曆八月十五了,這是我最喜歡的一個節日。我喜歡陪家人一起看天上那圓圓的月亮,那是一件很幸福的事情。

今天我過得特別開心,還沒開始吃晚飯我就問到一股香味飄到我的鼻子裏來,饞得我垂涎三尺,口水不停的往下流。晚飯終於上來了,一道道美味的菜擺在我眼前,一盤盤的菜都令我回味無窮。平時我都沒能把飯吃完,今天我飯菜都被我吃得一乾二淨。晚飯過後,一盒盒的月餅又送上來了,媽媽把桌子搬到陽台外。看着天上的月亮一邊享受着月餅的美味。我感受到了家庭的温馨,家庭的温暖。所以説是我最喜歡的一個節日。

這時我非常的想念的一首歌-- 明月幾時有。我就和媽媽爸爸一起看着月亮對唱。過了一會兒,媽媽端上了兩盤螺,用辣椒炒過的,可香了,很開心的一個晚上。

平時都好像沒有這麼久和家人一起坐在這裏吃東西,唱歌。我每天都上學,爸爸媽媽每天都要上班。想到這裏我都快要哭了。我就抱着媽媽在輕輕的哭。媽媽就拍拍我的背,哭啥孩子。我搖搖頭説沒事。

今天的中秋節過得特別的難過特別開心。我想這是我畢生難忘的中秋。我喜歡中秋節,因為我喜歡與家人團聚。

篇十四:中秋節作文500字國中敍事作文

中秋,又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節,又因為這一天月亮滿圓,象徵團圓,又稱為團圓節。晚上,我們全家人坐在外面一邊賞月一邊吃月餅。媽媽還準備了一些水果,準備迎接月亮的出現。

到了六點多,弟弟大叫起來:“以前在這時候,月亮早就出現了,怎麼今天……”這時,媽媽也説:“白天這麼晴朗的天氣,怎麼到了晚上月亮不見了呢?”又過了好一會兒,月亮終於出來了。可是這時的月亮被烏雲遮住了好大一塊,只露出了一小塊彎彎的月牙。那月牙就像一艘彎彎的小船,自由自在地坐在雲海裏穿行。不過,我也有一些覺得月亮一定是因為今天是中秋節,大家都要賞月,所以才害羞地躲在了烏雲的背後,不敢露面了,又過了十幾分鍾,秋風輕輕地把烏雲吹散了,又大又圓的月亮終於露面了,全家人平淡的心情一下子變得雀躍起來。這明亮又純潔的月亮,使得哥哥着急地拿出照相機,把她美麗的臉面都拍了下來。

突然,空中出現了彩色的亮光,我四處看了看,原來是有人在放煙花呀!那煙花一會兒晶瑩剔透,一會兒閃閃發光。有時像花籃裏的彩色花;有時像一朵朵大紅花;有時像一串串紫葡萄。這彩色的煙花,透過那又大又圓的月亮,變得更加燦爛奪目了!

中秋節,給了我們無限的快樂!

篇十五:國中關於親情的敍事作文500字

窗前的風鈴在微風中唱着,陽光透過窗簾在地上映着淡淡的光影。從中午到現在,我的文思一直在跳躍着,連續幾次,蠢蠢欲動的筆最終還是沒有動起來。我很煩悶,無奈的躺在椅子上。

這時,媽媽走了進來。媽媽的進來便調動了我的記憶,讓我想起了一故事:有一天深夜,正當人們酣睡時,在一個窮人的家裏,一個鮮活的生命誕生了。她的呱呱墜地讓全家人忙了個通宵。第二天清晨,當第一縷陽光射進窗户時,父親和大夫也邁進了門檻,大夫看了孩子,説:“孩子有病必須鍼灸半個月。”大夫走後,父親立馬備車,找來了當地一位小有名氣的“鍼灸專家”。於是,在她出生的一個月裏,伴隨着鍼灸度過。在那三十個日日夜夜中,她在父母的懷抱中度過。

時光飛逝,轉眼便過了七個年頭。他揹着爸爸剛買的新書包,踏進了校園。她喜歡上學,酷愛讀書。但第一次考試讓她難過。回到家中,父母並沒有責備。反而父母給她講了個故事,母親説:“在你出生的那晚,我夢見一隻鳳,從天而降,飛到我的左臂上,我被驚醒後,你就出生了,所以你是鳳轉世的,你一定能考好。”

從此以後,她很自信,次次拿第一。後來,她畢業了,畢業於一所名牌大學。

這個故事看似簡單,其實藴含着一個真理:親情是成功的一種源泉。

在現實生活中,我們也觸摸過許多東西;同樣,我們也觸摸過親情,親情是個模糊的概念,卻也難以抵抗温暖;一個人可以脱離友情,躲藏其他感情,卻無法逃避親情。

有人説:“父愛如山,父愛如燈。”而他們的愛,更需要去觸摸。

觸摸親情,我們不得不要做好。

篇十六:關於親情的敍事作文500字國中

關於親情的敍事作文:親情的力量

一個星期天的早上,我的作業做完了,閒來無聊,便找弟弟一起玩電腦小遊戲。一開始,他就認真地向我提出:“每人玩一局,不許耍賴哦!”我欣然同意了。

接着,弟弟玩完了一局,輪到我了,大概覺得我沒有打遊戲的細胞,看我打十分無聊,便到外面玩去了。果然不出他所料,才一會兒工夫,就敗下陣來。我正準備再玩一局,又想起了與弟弟的約定,覺得不太應該,就大聲喊:“弟弟,我玩了一局,你快進來吧!”沒有人迴應,我又叫了幾聲,弟弟還是沒進來。“哎,不打白不打,再玩幾局吧!”我自言自語道。當我正玩得興致時,弟弟進來了,見我還在玩,氣不打一處來:“你怎麼還在玩,是不是多玩了?”“是呀!”我並沒有觀察到他生氣了,突然,他罵了我一句,我也回了他一句,我們對罵不久,他罵了句十分難聽的,“你……”我氣得説不出話來,淚水不禁奪眶而出:“我怎麼會有你這樣的弟弟?”他見我哭,心虛了,不敢説什麼。我轉身跑了。

我撲在牀上,不停地哭。不就是為了玩遊戲嘛,用得着這樣嗎?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不進來的嘛!再仔細一想,其實我也有錯,玩了一局不玩了,也不會這樣呀!想到這裏,我又有些後悔了。

到了吃午飯的時候,媽媽叫我下樓吃飯。我只好把眼淚擦乾。廚房裏就媽媽一人,她一見我,不解地問:“你怎麼哭了?”“哪有?”媽媽笑了,“你滿臉淚痕,最明顯的是你一哭鼻子就紅,你現在鼻子不是紅紅的嗎?到底怎麼了?”我沒想到媽媽會這麼瞭解我,但我還是沒説。在媽媽再三追問下,我如實説了。媽媽並沒有生氣,親切地説:“這沒什麼關係,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向對方道歉。走,我們把弟弟找來。”弟弟過來了,他知道是怎麼回事,也哭了。媽媽説:“好啦!你們快互相道歉吧!”“對不起,我不該偷玩遊戲的。”“姐姐,對不起,我不該罵你。”“沒關係!”就這樣,一場“家庭風波”平息了。

是親情的力量使我和弟弟的誤會化解了。媽媽説得

關於親情的敍事作文:因為 親情

親情是什麼?親情是一本字典,在它的體內,你能找到“歡樂”和“温暖”;親情是什麼?親情是一顆明星,在漆黑的夜裏,它能給迷途的心指引方向;親情是什麼?親情是一根繩子,用它的身軀,把心與心緊緊地連在一起;親情是什麼?親情是一罐蜂蜜,藴含着濃濃的香味兒,使人們沉醉的心更加甜蜜。

小時候,親情是耳邊動聽的搖籃曲。孩童的我,躺在媽媽的懷裏,聽着那天籟般的搖籃曲,數着天上一閃一閃的星星,一顆、兩顆、三顆……慢慢地進入夢鄉。因為親情,所以我無憂無慮的成長。

長大後,親情是父母無休止的嘮叨。“天涼了,多穿件衣服,小心彆着涼。”“起牀了,要遲到了。”“小心點,不要摔倒了。”“好了好了,我知道了!”我再次不耐煩地回答。但今天,我才領會到父母對我的愛。因為親情,所以我平安快樂的長大。

後來啊,親情是一碗用心熬出的湯藥,裏面盛滿了父母對我的期望——希望我快快恢復健康。喝下藴含着愛、藴含着期望的湯藥,我的心倍感温暖,疼痛似乎也減少許多。因為親情,所以我健康幸福的生活。

而現在,親情是心頭揮之不去的無盡的思念。思念母親為我唱的搖籃曲,思念父親為我買的玩具車,思念以前的快樂時光。因為親情,所以我有滋有味地活着。

親情是一盞不滅的燈,永久地照亮我們生命的最陰暗處;親情是一葉不歇的翩舟,永久地擺渡在我們生命的渡口;親情是一朵永遠豔麗的鮮花,永遠地開放在我們生命的花園。

因為親情,所以不會輕易悲傷;因為親情,所以一切都是幸福的模樣;因為親情,所以我簡單地成長……

關於親情的敍事作文:親情的味道

我是幸福的。

那天晚上,我和妹妹因為雞毛蒜皮點事兒而爭得臉紅脖子粗,誰都不肯讓步。到最後,連為什麼吵起來都不記得了,可面子拉不下來,還是繼續冷戰。

到洗澡的時間了,我剛想喊妹妹幫我把頭髮夾起來,以免把頭髮弄得濕漉漉的,卻突然間想起我和妹妹正冷戰呢,怎能屈服於她?現在我是八路軍,她是日本鬼子,我一定要奮戰到底!

於是,我只好亂搞一氣,就衝進洗澡間。舒舒服服地衝完澡,剛想出去,哎呀——百忙之中竟沒有拿浴巾!剛想叫妹妹,又不好意思叫,只好將湧到嘴邊的話咽回肚子裏。還好媽媽及時趕到,幫我拿了浴巾,解了圍。

我們有睡前刷牙的習慣,以前,妹妹總是細心地幫我擠好牙膏,等着我來刷牙。我想這次她不會幫我了吧……啪!燈打開了,妹妹居然幫我擠牙膏了!我過去,是真的,她真的幫我了,我捧着牙刷,端着水,站在洗手池前,時間彷彿回到了妹妹幫我擠牙膏的那一幕。我的眼淚順着臉頰流了下來眼淚肆意橫流,我卻不想把它擦乾……

我拿起牙刷,小心翼翼地刷起牙來。咦?這味道怎麼不同往日?哦,是妹妹的味道,是親情的味道,也是愛的味道……

回到牀上,我想:幸福的點點滴滴無時無刻不在我們身邊,只是你沒發現它發現幸福需要兩樣東西——你的眼睛和你的心。用眼睛去發現,用心去體會。如果你學會發現幸福,那麼你就是個幸福的人。想到這裏,我安逸地進入了甜美的夢鄉……

篇十七:國中關於母愛的敍事作文500字

母愛,是無私的;母愛,是偉大的;有母愛,是幸福的。

我平時總埋怨媽媽對我太嚴厲了,不像其他同學的媽媽温柔。但是有一次媽媽讓我深切感受到了母愛帶給我的幸福。這種感覺使我久久不能忘懷,它是夏日裏一股涼爽的清風,是冬日裏一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動,我的心開始變得明亮,寬敞,純淨。

那是去年深秋的一天,我上完舞蹈課,正站在樓下等媽媽接我回家。

天空突然陰雲密佈,一陣陣雷聲傳來,彷彿是大雨交響曲的前奏,風吹動樹葉發出“沙沙”聲,彷彿是交響樂的伴奏。

雨來了,一開始如米粒大小,漸漸地,雨越下越大,黃豆般的雨點有力地敲打着地面,發出“啪啪”的聲音。一道閃電,一聲巨響,天像破了似的,巨大的雨點隨即連成了線,越來越密,越來越急。風也比剛才更猛,更烈了。

突然,我看到一個熟悉的身影向我這邊奔來,越來越近,啊,是媽媽!我高興得衝過去,抓住了媽媽的手,我好像觸到了一塊冰塊似的,立即縮回了手。

只見媽媽的頭髮上往下滴着雨水,一縷一縷的貼在額頭上,衣服往下淌着水……看到這些,我的鼻子一酸,淚水奪眶而出,深情地喊了聲“媽媽”。

雨仍在下,風仍在刮,可我的心裏卻異常的温暖,異常的感動,有媽媽的愛,真的是幸福。

國中關於母愛的敍事作文例文

今天,我看了《閲讀年選》上的一篇文章,不禁浮想聯翩。

那篇文章是江南雨寫的《母愛》,它講述了一個真實的故事。故事講的是在一個極度缺水的沙漠地區,每人每天的用水量也就三斤。有一天,一頭憨厚的老牛為了自己的孩子拼死抗爭,擋在運水車必經的公路上,就是受傷也在所不辭。最後,運水的戰士還是取出半盆水,老牛卻只讓小牛喝而自己一口也未喝。

這是一個多麼感人的故事啊,我不禁就聯想到了我們的母親。記得我曾聽到一個於也是關於母愛的事件,那件事發生在唐山,就是在唐山大地震時,所有的母親無一不在危難時擋在子女的身上,為他們抵擋這突然的災難,這是多麼厚重的母愛呀!在日常生活中,母愛雖然沒有這麼轟轟烈烈的表示,但在那細微之處仍透露出無私的母愛。如:晚上媽媽總是要等我先睡,她才會安心睡去,有好菜時總是讓我們先吃,而自己最多也就吃上一點。當然這種事在生活中是如此多,以致我們不太容易發現,但只要你用心去體會,總會發現的。

母愛是所有母親所共有的特點,它不分人,動物和昆蟲,就像那虎毒也不食子一樣。母愛可算得上是最高尚最純潔的感情了,它如雪中的炭火,讓我們感到温暖,似雨中的雨傘,幫我們抵擋困難,但卻從不想的到回報。

母愛是多麼偉大啊!

篇十八:國中關於母愛的敍事作文500字

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”。每當聽到這首歌時,我總會感慨萬分。在這11年的生活中,是母愛讓我健康成長。在困難中,是母愛讓我奮起;在自卑時,是母愛給我力量;在生病時,是母愛給我勇氣。母愛,給我關懷,讓我茁壯成長!母愛的深情,比山還高比海還深!

記得我6歲那年夏天,爸爸出差不在家,家裏只有媽媽和我,我發高燒了,燒到39度。當時,是晚上10點多鐘,外面正下着傾盆大雨;那時候,我們家還沒有汽車。媽媽把我們家僅有的一件雨衣穿在了我的身上,然後把我緊緊的摟在懷裏,向醫院跑去。我的家在一個小縣城裏,縣城不大,到晚上8點以後,路上就看不到行人了,更看不到出租車。在去醫院的路上,媽媽抱着我,深一腳,淺一腳,東一晃,西一搖,踉踉蹌蹌的跑到了醫院。很多年來,我一直不明白,媽媽如此瘦弱的身體,當時是如何在暴風雨的夜中,抱着我步行3公里跑到醫院的?到了醫院,醫生給我打點滴,媽媽又開始了樓上樓下,忙裏忙外的交押金、辦住院手續。早上,我一覺醒來,看到媽媽坐在我的病牀前,漂亮的臉上佈滿了憔悴,温柔的眼神透出倦意,我知道,媽媽是一夜未眠。看到我醒來,媽媽笑了,笑得很甜、很美,眼神更温柔、更愛憐。

這件事情已經過去5年了,這5年來,每到下雨的夜晚,我就想起媽媽抱着我在夜雨中步履蹣跚的身影。每每想起,我的眼淚就佈滿了眼眶。現在我明白了,在那個雨夜,是什麼力量支撐着媽媽瘦弱的身軀,是母愛!

篇十九:記人敍事作文500字國中

國中記人敍事作文:鄰居老李嫂

説起鄰居老林嫂,總是有種很特別的感覺,讓人捉摸不透,就像課本里的老王一樣,心地善良卻貧窮。

每逢星期日,我總是回家先望望老林嫂是不是在家,如果在家那麼我就會和她先聊一聊,而她總是樂意和我講一講她的一生的,你聽:“丫頭,又來聽我講歷史啦?”我笑嘻嘻的點着頭,囁啜着。

這時她總是端上來一盤水果,要我吃着。然後總是拿出一張張老的不能再老的照片,向我絮叨起來:“看見那棵大樹了麼?那是媽媽種的,可現在呢?已經隨着我消失的童年無影無蹤,唉——”一聲歎息足以表明了人生的惆悵。

“我小的時候啊,媽媽總是抱着我坐在老槐樹下搖啊搖的,度過了我的童年,可是後來啊,我竟然喜歡上了鄰家的小夥子,並信誓旦旦的非他不嫁,儘管媽已經給我訂親了,我很不服!”

“到後來是爸爸把我綁到大花轎的,我曾經想用死來嚇爸爸,可是幾次都沒成,後來我就狠下了心,過就過吧!”

“唉……”又是一陣歎息,接着便嚷嚷着要給我做飯吃,我説:“不了,大嫂,我得走了”

於是老林嫂步履蹣跚的追隨着我,另送給我一支口紅:“以後出嫁用啊!”便蹣跚離去。

幾日後,再次去她家做客,問問鄉人:“她麼?早去啦!”

幕地,我像是失去了什麼,心裏空空的,最珍貴的已去了。

只有心痛罷了

願仁慈的聖母啊,保佑這地下的生靈!

國中記人敍事作文:外公

我的外公去世了,那是20**年10月的最後一個星期一,大家的心情沉重,悲傷極了。大人們忙着給外公辦喪事。為了不影響我們的學習,大人們讓我們小孩子只在星期五外公遺體火化時才向學校請假去為外公送行。

外公的家住在府南河邊三元巷的老城區,那是一條很舊的街房。外公在這裏度過了他八十一年的歲月。外公的靈堂就設在這間屋裏,大人們在這裏為外公舉行“家祭”,小舅舅在“家祭”儀式上的《祭文》中講述了外公慈祥、善良和辛勞的一生。

在我的記憶裏外公是一位胖老人,行動有點慢,臉上總是掛着笑容。在早春或是秋涼的季節裏,人們還未脱下兩件毛衣,可外公他已是穿得很單薄,而且還常冒汗水。無論街房的大人、小孩還是老人都非常尊敬外公,見到他都叫上一聲“李爺爺好”,外公也總是抱以微笑回答:“你們也好啊!”

外公的去世,我們大家都很悲傷。大人們哭了,我也哭了,而且哭得很傷心,因為我再也看不到外公了,他永遠地離開了我們。聽大人們説,外公走得很安詳,他是無疾而終,油盡燈枯。為了兒孫們的幸福成長,外公他一輩子克勤克儉,吃苦耐勞,永遠是一副快樂的精神面貌展示在人們面前,給後人做出了榜樣。我們大家要學習他的這種精神,這是外公給我們留下的精神財富。

外公,安息吧!我們永遠懷念您!

國中記人敍事作文:難忘的人

20**年,一轉眼又要過去了,在這一年裏我收穫了很多快樂、很多感動,很多難忘的事與人。然而我最難忘的卻是一個賣小吃的阿姨。

每一次我經過家門口,總會看見一大堆人聚在一堆,就好像是一個粽子。我出於好奇,便擠了進去,原來是一個賣小吃的攤子,瞥了一眼,也就賣一些烤腸之類的。有那麼好吃嗎?我感到不屑。

終於捱到放學了。走到家門口時,我看見小吃攤前人比較少,便準備買一支烤腸。走到攤前,看見了那個賣小吃的女人:個不算高,繫着一個乾淨的圍裙。似乎感覺到有人來了,她抬起頭説:“您要吃什麼?”那是怎樣一張臉啊,被太陽曬得黝黑,還密密麻麻的擠着許多皺紋,就是一農村婦女形象。不過卻顯得和藹,眼睛也大而有神。我愣了一下,回答道:“我要一根烤腸。”“好嘞,一根烤腸對吧?烤腸有酸甜和香辣的,你要哪種?”我隨便答道:“那就要香辣的吧。”趁這個時候,我便看了一下她的攤子,生怕有不乾淨的東西。不過她的攤子卻被擦得乾乾淨淨,沒有一絲灰塵。女人看了看我,説:“冷了吧?到這邊來,這邊暖和,小心,別濺到油。”我頓時感覺有股暖流進入我的心田。

現在,我和賣小吃的阿姨成了朋友,她的樂觀和熱情使我難忘。

篇二十:國中敍事作文

她讓我最難忘的,應該算是本學期的第一節美術課了。説到這兒,你也許並不覺得會有什麼稀奇,老師無非就是做個自我介紹,然後讓我們畫幅畫,互相瞭解一下罷了。可這個陳老師不同,她穿着一件色彩極其鮮豔的衣服進了教室,接着又東看看西瞧瞧,忽然像發現了新大陸似的盯準了一堵牆,問我們:“誰來説説,這是什麼顏色?”我們莫明其妙地望着陳老師,心想:這恐怕是問給3歲小孩的問題吧,是不是我們聽錯了?要不,準是老師走錯地方了!“怎麼沒人回答呢?”老師雖然還是帶着笑意在問,但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道:“白色!”這麼幼稚的問題,居然讓老師一陣冷笑後,含着萬分神祕的色彩,悄聲對我們説:“再仔細想想。”

老師這麼一説,顯然是我們答錯了,可怎麼會呢?全班同學都只好微微地搖搖頭,靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿着藍顏色衣服的同學站到牆前面,説:“你們好好觀察一下,除了白色,還有什麼顏色?”“藍色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑,點點頭,又説:“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒,你們想想,牆上還有什麼顏色?”噢,我明白了,牆要受其它物體顏色的影響,任何物體都一樣,它的顏色並不是單純的。同時,我也知道陳老師為什麼要問那個所謂幼稚的問題了。接着,她給我們敍述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中,我學到了很多東西,以及陳老師的教學原則。

每節課,陳老師都會用不同的方式來吸引我們,讓人倍感親切,又覺得她高深莫測,因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!

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篇二十一:國中敍事作文

這不,星期六那天,叔叔和嬸嬸要外出辦事,照顧小堂妹這個重擔就落在了我的身上,我那時可是含淚答應的呀!叔叔嬸嬸一轉腳,小堂妹就開始使喚我了:“姐!去給我拿杯奶。”你以為她的要求只有那麼點嗎?我習慣性地問了一句:“什麼口味?”“來18粒白糖,2勺半蜂蜜,還有,把那巧克力餅乾的‘心’給挖出來放進去,再加5塊冰。”她躺在沙發上懶洋洋地回答我。別以為,弄杯奶也是不容易的事啊!“客官,您要的奶來咧!”(這是她“調訓”出來的小二版上菜。)我小心翼翼地供着這杯不尋常的牛奶,不,已經不能稱之為“牛奶”了。

她津津有味地喝下奶後,起身180度大轉,邊走向門口,邊向我勾勾手指頭,她的“户外活動”時間到了。“報一下行程。”她以命令的口吻對我説。算了,小不忍則亂大謀啊!“公園看噴泉。”她假裝正經的點點頭,意思應該是我這“祕書”配合得太不錯。到了池邊,我打趣地説:“要是我把你踢池裏去了,你會……啊!”我話還沒説話,她重重地一撞,我變、便向池中撲去……還好我身輕如燕,來了個“海底撈針”,(也就是用手一撐池底)沒水花四濺,但是衣服卻濕了一大片。“你太過分了!知道我跟着你多麼辛苦嗎?”我氣憤地轉過身來,準備在她臉上“紋”個“五指花”,可定神一看,人呢?奇了怪了,剛還在這的……肯定又想出什麼花招,鹿死誰手還不知道呢!你等着!想着,我開始嚴密式地大搜索。

半個小時後……

“小堂妹,出來吧,姐姐認輸了,姐姐給你買冰淇淋,買棒棒糖,好,帶你去肯德雞還不行嗎?”我苦苦哀叫幾聲後,意識到事情的嚴重了,小堂妹不見了!不會出意外或是被人綁架了吧?我越想心裏越慌,眉頭都皺成了一個大大的“川”字了。我的小堂妹,你千萬不要出事啊!

“瑋如,出來玩啊?”這個聲音把慌張的我嚇了兩大跳,原來是小堂妹的鄰居張阿姨,我像在沙漠中找到了水一般:“張阿姨,你見過我堂妹了嗎?”“我剛剛好象看見她和一對男女往那邊走了,應該是她吧!我也不清楚,哎~到底……”張阿姨的毛病就是喜歡自言自語,嘮嘮叨叨説個不停,我已經顧不得那麼多了,朝着張阿姨説的方向百米衝刺了過去,心裏還喊着:“小堂妹,你等等,姐姐這就來救你了!”

“小堂妹!我終於找到你了,你沒事吧!”由於我的“飛毛腿”,小堂妹很快就找到了,真的有一對男女帶着她,我一把拉過了小堂妹,“你們要幹……啊?叔叔嬸嬸?怎麼是你們?堂妹她怎麼?”怎麼小堂妹會跟叔叔嬸嬸在一起呢?“哦,我們剛剛路過公園的時候看見了她,就帶她回來,不過話又説回來,瑋如你怎麼在這裏啊?你堂妹説你在家裏看電視的啊!”本來是我問叔叔的,現在他到問起我來了,“我……我沒事出來散步”。我偷眼看了一下小堂妹,她正朝着我做鬼臉呢!真是無可救藥!

我發誓,我再也不理她啦!朋友們,你們誰愛管誰管吧!反正我是要收拾“包袱”走人啦!再見啦!

篇二十二:敍事國中作文

今年暑假,我們一家三口到青島去玩。經過六個小時的長途跋涉,終於到達了那青山環保,樹木成蔭的青島。

一到青島我二話不説,直接奔向那遼闊無垠的大海。海邊風平浪靜、遊人如織。我急忙讓媽媽帶我坐遊艇,可是媽媽卻説:“後面還有許多好玩的呢,下次再坐吧!”我的頭像撥浪鼓似的搖了起來説:“不嘛,不嘛!第一次來就讓我坐一回吧。”我眨巴着一對無辜的小眼神向媽媽求助,媽媽再三糾結,終於答應了。我走上游艇對着大海吼了一聲,因為我希望讓所有的青島人都知道我來過這兒,讓這吼聲一直傳到我的家鄉,一直傳到很遠很遠的地方……到了晚上,我們一家住進了一個臨海的賓館,準備在那休息一晚,睡覺時,白天所經過的事彷彿一部電影一樣在我的眼前一一重現。

清晨,東方露出了淡淡的曙光,我早早的站在陽台上,接受着迎面吹來的海風,傾聽着海鷗那悦耳的鳴叫聲,這真是一種説不出看享受呀!等大家早飯吃完後,我們又乘車到水族館去看水中生物。水族館裏,水中生物形態各異,有龐然大物,有細緻如塵,有呆若木雞,還有活潑可愛的……。當我看到海豚正在表演時我的嘴巴竟成了圓形,我情不自禁的讚歎道:“啊!水中生物不可小瞧!竟比人轉的呼啦圈還多。”接下來,我們又去了海灘,在路上我對媽媽説:“媽媽,我們像小螞蟻一樣,一會兒到這兒,一會又到那兒的。”説完我自己便先笑了起來。到的海邊,我迫不及待的換好泳衣下水了。正當我遊的不亦樂乎的時候,一陣水花朝我撲面而來,我一看是媽媽,連忙奮起反擊過去,就這樣海邊一直充盈着我們歡快,嬉鬧的笑聲……一個多小時後,媽媽看我有點累了,就叫我上岸換衣服,我討價還價還想在海里再多呆一會兒,可媽媽堅決不同意,我只好依依不捨的離開了。………。

這次旅行,我永遠忘不了!我喜歡青島,更愛那碧波盪漾的海灘!

篇二十三:敍事國中作文

陽光終於亮了起來,在陰冷的雲霧背後,露出了久違的笑臉!這一笑,驅散了多少眼裏的憂鬱,消融了多少心裏的冰凍。陽光下,有風輕輕掠過,拂面是暖暖的氣息,過耳是鶯鶯的鳥語。走在那棵沉默許久的大榕樹下,有樹葉如舞者飄搖而落,抬頭望去,枝頭已欣欣然一片新綠。

春天來了!一個多麼温暖的詞語,一個多麼詩意的季節。敞開那包裹太久的胸懷,讓光兒風兒撞個滿懷。於是想到了放逐山腳,飲水溪畔,再把自己做成一個又大又帥的風箏,直飛到那白雲深處,再落了,散了,成精靈無數……這麼美好的想法,是上帝的賜予吧,只有春天才有,卻又賜予得如此公平,聽聽四周那些快樂盈盈的腳步,就知道這美麗的想法已在人們心中盛開如花。

當春風又暖暖吹拂,這愛的靈魂就如那些破土的種子一樣,活潑潑就要發芽。有人要説春天是個戀愛的季節,在春風沉醉的夜晚,有戀歌如潮,愛意盪漾。“堤上游人逐畫船,拍堤春水四重天。綠楊樓外出鞦韆。”古人且如此,任愛意似鞦韆盪漾,不要辜負了這“春水四重天”,看來就不要猶豫什麼了,再忙,也要有相愛的時候!

然而美好的,總是容易逝去的。當春風又暖暖吹拂,也能吹起清清的憂,淡淡的愁。“落盡梨花春事了。滿地斜陽,翠色和煙老。”人們喜歡把春天比喻人生最美好的季節,而感觸生命的流逝。細細想來,這是多麼美好的一種情愫和感覺,靜靜看這生命燦爛如斯,消逝如斯,心中飽含感動與珍惜,生命由此真切而豐富。只是,這種種感覺,已如這詞一樣,已被喧囂和忙碌深深掩埋。現時的我們,要想在春風細雨中觸目感懷,已經是萬分的不易,我們的生命,正在匆匆地趕來,直白地老去……

篇二十四:敍事國中作文

自從我上高年級以來,媽媽越來越忙了,我想讓她放鬆一下。

“哎!幹完活真累呀!”媽媽皺着眉頭説。此時我正在做作業聽了這句話,心不由得一酸説道:“媽,我給你洗下腳放鬆一下吧!”這時媽媽額頭上的皺紋散開了,她説:“好,謝謝你,兒子。”。於是,我找來一個大盆裝上熱水。搬到媽媽面前,媽媽把腳伸進熱氣騰騰水中,我用手開始洗腳。我的手揉着媽媽的腳。這時我的手停留在腳後跟那裏,我發現那裏已經磨裂了。我想應該是天天為了我跑這跑那磨的吧!

這時,我的腦海裏出現了一個場景。有一次,我不知到吃錯了什麼東西,我睡着睡着突然,我嘔了一攤。這時,我媽媽,聽見我房間裏有動靜,她馬上衝了進來。説着急地説到:“皓揚,你怎麼了?哪裏不舒服?。”我用低微的聲音説:“我好熱。”走了過來,一隻手放在我的額頭上,一隻手放在自己額頭上。頓時,媽媽皺起了眉頭説:“慘了,你發燒了。”突然,我準備又歐吐了。媽媽,見了馬上跑了出去拿了一個盆回來,她用手放在我背後扶了我起來,可是,已經遲了,我吐在了媽媽身上。單她沒有抱怨我,也沒有去換衣服,而是問道:“怎麼樣?好點沒?”我説:“還是好熱。”媽媽好像想起了什麼她跑了出去。不一會,她回來對我説:“我們家沒藥了,你堅持一會,我去對面的藥店買藥。”於是,她連鞋都不換就急忙地跑了出去。過了大概十分鐘她氣喘吁吁的拿着要跑了回來,腿上受了傷。我問:“媽媽你的腿怎麼了。”

她説:“沒事,摔了一跤,你快吃藥。”我感受到了濃濃的母愛。還有許多事情比如:我忘了帶書包,媽媽冒着雨來給我送書包。我考試考了七十多分,媽媽沒有罵我,而是鼓勵我下次要認真。我摔跤了,媽媽第一時間給我抹藥膏,等等。

洗完腳後,媽媽對我説:“兒子,謝謝你給我洗腳,我現在輕鬆多了。”在睡覺之前我要和媽媽擁抱一下。有了這濃濃的母愛,我安然入睡了。

篇二十五:敍事國中作文

天色漸漸晚了,我連忙收拾好書包,匆匆下樓。這該死的鬼天氣!雪,越下越大。今天,又得自己回家了。

朦朧中,校門口好似有一個淡淡的背影,那個背影不耐煩地踱來踱去,還不時與門衞交談着什麼,門衞只是搖了搖頭,擺了擺手。忽然,那個背影看見了我,連忙衝我揮了揮手,歡快地像個孩子,手舞足蹈。

竟然是父親!他急忙接下我的書包,用手撣掉車座上的積雪,再彎着腰,用紙巾一點一滴地擦掉車後座上的雪水,那腰快彎成了九十度。擦完了,他便拿出兩件雨衣。那件新的,是給我的,父親幫我打着傘,我便在傘下那處沒有雪的、最温暖的地方穿上了雨衣。那件舊的,是給他自己的,上面已有幾個大小不等的破洞。他彎着腰,吃力地擠進那件小號的雨衣,顯得十分費力。我一愣,他卻已經穿好了,跟沒事人似的,撣了撣衣服,説:“來,上車。我們回家嘍。”

已經好久沒有坐在父親的車後回家了,父親騎車的姿勢與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了,好像在用全身的力氣蹬車。一下,兩下,自行車的鏈條發出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我,它和我的父親,都老了。

父親努力地與風雪抗爭着,手卻已經凍得通紅,小腿也一直在抖。他似乎也發現了這點,連忙拽了拽雨衣,想用雨衣遮住小腿,雨衣卻並不給力——那麼小的雨衣,怎麼能遮住呢?他只好繼續彎着腰,向家的方向前進。

漸漸地,父親開始喘粗氣了,可偏偏這時,又是段上坡路。顯然,父親已經沒有力氣了,只能下來推車。我連忙也要下車,父親轉過臉來,用他那寬厚、長滿老繭又紅腫的手攔住了我,“不用你來,你坐在車上。我能行!”我清楚地看到,那張飽經風霜的臉上,也已是紅通通的了。

我堅持,父親更堅持。他彎着腰,握着扶手,繼續慢慢地推着自行車。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車輪印。

到家了,父親趕忙將腳插到拖鞋裏,可那動作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看着,不知何時,兩行熱淚奪眶而出。

篇二十六:敍事國中作文

天下雨了,還未鋪上“蓋子”的路成為大家的害怕對象,誰希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢?放學後,我獨自一人走到路上、走到泥上,往後看看,幾個我的足跡從此誕生了,同以前比起我的足跡明顯增大了,也隨着時間我也改變了。

曾經有人説過“人的一生就像一條道路,所經過的事蹟就是我們那沉甸甸的足跡。”的確,如果我們在遇到困難的時候不勇敢地踏出那一步,等待我們的就只有“沼澤千里,棘叢萬丈”,而在遇到困難時留下沉甸甸的足跡,那等待我們的就是“柳暗花明,青山綠水”了。

在我十幾年的路上,我有過輕盈的足跡,也有過沉重的足跡,但更多的莫過於那點點的憂愁了。因為那憂愁的道路,我才能擁有一笑而過的坦然,陽光不被打敗的堅定,痛並快樂的厚重人生。

不曾有幾次的失敗成績向我招手而來;不曾有幾次我的投稿失敗,也不曾有幾次聽見別人的嘲笑聲傳來。但是在我的心中已經深深的烙上了一個印——永不放棄,古人也説過“失敗乃成功之母”只要扶起樹枝,深深的在地上蹬一腳,留下沉甸甸的足跡,跨過去,在留下足跡的同時,成功帶來的輝煌也跟隨着你。

記得我在國小留下的足跡中,有一件這樣的事情:開辦科技小發明時,我想到用行李箱做一個不用用電的洗衣機,但是經過大會評選我落選了,我躲在一角放聲痛哭,我好想自暴自欺,也好恨老師的讚揚。過了半刻後,我冷靜下來,心裏反覆的思考,為什麼我會落選,難道我的設計不夠全面?對,一定是這樣,我站了起來,跺了跺腳,擦了擦不該流的眼淚,心裏默默的下定決定,下次我一定要做的更好!也因為這次我不再任性。

可能是因為時間的快速行走,我們成長的煩惱隨之增加,走的路也在增長,足跡也多起來,但是我們應該把成長的煩惱化作沉甸甸的足跡,隨着跨過的路程而蕩然無存了。

雨停了,我也該離開這條路了,但是我卻要走我的另一條重要的路,留下國中的足跡……

篇二十七:敍事國中作文

她,是一位最令我欣賞的老師。長長的,打卷兒的頭髮披在肩上,戴一副含有學問的眼鏡,苗條的身姿,細長的腿,一看就知道是個跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她,這位美麗的仙女,就是我的舞蹈老師--蔡老師。

蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈,照亮了我們的前程,讓我們在人生的道路中又有了一份經驗。蔡老師總是替我們安排表演,在沒有父母的幫助下,學會自己獨立,也讓我感受到了在舞台上的滋味。那一次,是我生平第一次上舞台,儘管沒有專業的跳得好,但我還是很開心。在表演時,蔡老師也常常鼓勵我們,説:“她們跳得沒有你們好,你們可一定要加油啊!”站在台上,我就特別緊張,但是隻要一想起蔡老師剛剛所説的話,我心裏就特別高興,也十分放鬆。

蔡老師就像一位園丁,哺育了温室中的花朵。下課時,蔡老師是我們的知心朋友,而上課時,卻是一位嚴師,有多少人被蔡老師“弄哭”過。她先給我們做個動作,然後讓我們一起做,有時,她還會手把手教你。蔡老師講得十分細緻:抬頭挺胸、背要直、腳要外八字,頭不要看地板、收腰等,她説得很清楚。當她做動作的時候,大家都讚歎不已。

俗話説得好:隨風潛入夜,潤物細無聲。蔡老師就像是春天的細雨,在背後默默地支持着我們。每當我們心灰意冷,十分沮喪的時候,只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師,不止是欣賞,我也特別喜歡她--我們的好老師。是她教會了我許多的許多,是她讓我有了人生中的經驗,是她······

我欣賞她。

篇二十八:敍事國中作文

——讀《假如給我三天光明》有感

有一本書,它記錄了一個人的悲慘身世,讓我們奮發圖強;有一本書,它記錄了一個人的樂觀生活,讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。

這本書的主人公也是作者,她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮,她聰明伶俐,在僅僅六個月時就已經會説茶(tea),卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久,她又失去了語言表達能力。幸運的是,她碰到了一位愛她的導師安妮·沙莉文,這使她沒有放棄,勇敢地和自己的命運做着鬥爭。沙莉文耐心地教它認字,雖然有時候會發脾氣,但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導師。

這本書中最扣人心絃的是第五章——假如給我三天光明。

她説過,假如能有三天光明。第一天,她要看人,他們的善良、温厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來幹這件事,這些為她指出人生與心靈的航道。是呀,我們的眼睛是用來發現別人優點的,美要讓別人來發現,但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。

第二天,她要在黎明前起身,去看黑夜變為白晝的動心奇蹟,她將向過去和現在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的藝術世界,因為她沒有視覺。現在她擁有了光明,此時此刻,呈現在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美,這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有,她用筆激勵我們更努力地雕刻屬於自己的這一份美。

第三天,她要在當前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區出發,跨越伊斯特河上的鋼橋,來到帝國大廈、第五大街……,她看着櫥窗裏的陳列品,一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了,海倫·凱勒沒有惋惜,她拿起筆,向紙訴説自己的經歷,同時,也在雕啄自己心靈深處的這份美。

時間由我們自己把握,命運也不能例外,刻刀在我們手中,只有用心地去點綴生活、盡全力地與命運作鬥爭,才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩,也讓生活更加絢麗多彩。

篇二十九:敍事國中作文

陳彥霖是我們班一個比較特殊的學生。他一生下來就患了輕微的腦癱,手腳沒什麼力氣,智力跟四五歲的孩子差不多。但同學們從不嫌棄他,經常幫助他,十分關心他。

那天下午下着小雨,我打着傘正往家趕。突然,看見我的同學包智文和應沁拉着陳彥霖的手一起走着。我趕緊追上去,好奇地問:“你們家跟陳彥霖不在一個方向,怎麼一起走啊!”他們異口同聲地説:“我們送陳彥霖回家。”

我心裏微微一動,陳彥霖的家與我家在一個方向,又離得很近,我……想到這裏,我對他們説:“讓我送他回家吧!”他們聽了,似乎有點不放心。我拍着胸脯説:“放心吧!我保證把他安全送回家!”他們倆相互看了看,點點頭,再三叮囑我:“你可不能開玩笑哦!一定要送到他家樓下哈!”説完就把陳彥霖交給了我。

我一手拉着陳彥霖,一手打着傘,和他並肩走着。由於他比我高出半個頭,手腳又沒有力氣,走路時,幾乎是我拖着他走,所以非常吃力。一會兒工夫,我舉傘的手也又酸又軟了。於是,我丟開陳彥霖的手,説:“陳彥霖,你自己走,不拽着我,好嗎?”可他哪裏聽得進去,非拽着我的胳膊,還説:“哥哥,我喜歡拉着你走。”我假裝責怪他:“還叫我哥哥,你看你比我高多少哇?”“嘿嘿——————”他極不協調地蹦跳着,還傻乎乎地笑着。看着他那單純天真的樣子,我咬着牙,拉着他的手,繼續往前走。就這樣,我一路拉拉扯扯,跌跌撞撞,終於把他送到了家。

那天,我比平時回家晚,但我感受到了給予的快樂。

篇三十:敍事國中作文

蘋果樹送給牛頓一個蘋果,敲開它,裏面裝着“萬有引力”;大地送給袁隆平一片稻田,尋找着,培育了“雜交水稻”;上天送給蘇格蘭科學家Alexander Fleming一個失誤,無意間,發現了“青黴素”。

人,往往不知足,一味尋找着物質的享受,不滿足甚至無視上天的賜送。

海倫凱勒説:“也許人就是這樣,有了的東西不知欣賞,沒有的東西,又一味追求。”

有些禮物,看不見,摸不着,心裏卻感受得到;而有些禮物,只有在心靈觸動時,才會被人發現,平凡其實最珍貴。

一個沒有晚霞的黃昏。

天上的雲怪怪的,像是要下雨,空氣悶熱,彷彿預示着有什麼事要發生。悶悶不樂的我揣着錢包去書店買複習材料,那幾天我剛配了眼鏡,作業又多,滿腹悶氣的我看這不好看那不好,向父母提出買什麼東西的要求又被拒絕,讓我差點覺得人活着沒有了意義!

抱着一袋書走在回家的路上,身後突然一陣刺耳的剎車聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現實。眼光收回來,又循聲放去。車禍?又是一場車禍!擠進一圈人牆,地上有一輛倒了的,前輪卻還在轉着的自行車,一輛桑塔納的車身側面微微凹下,有幾道劃痕。有一個人躺着,身旁有斑斑血跡,車主被突如其來的事故急得滿臉通紅,幾分鐘後,救護車鳴着來了,把人抬上,火急火燎地走了。我呆在那兒,人們七嘴八舌地議論着是誰的責任,我感覺我在顫抖,心像是被什麼擊中了:一個人,幾秒鐘前還好好的,幾秒鐘後便躺在地上,不省人事,生命真的有時很脆弱……

人漸漸散了,空中飄起了小雨,我還站着,地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過的人不知道,就在幾分鐘前,這裏,發生了什麼。帶着有些顫抖的雙手,我回到家裏,思緒中不夾雜了一點抱怨,我似乎也不想再問父母要什麼節日禮物了,因為:

好好地活着,是上天賜予我的最好的禮物。

篇三十一:敍事國中作文

人是自然界中智力。生命力都很強的生物。是的`,人是偉大的,應該是快樂的,但是並不是每個人都感到快樂。

人,快樂嗎?也許你會不在意這個幼稚的問題,雖然人有聰明的大腦,強壯的身體,一顆多愁善感的心。其實,人是快樂的,也是悲哀的,有那麼多事要去做,去學習,去賺錢,去生活……人有什麼啊?拼了十幾年就為了將來過上好的生活,這拼搏的過程是何等的苦啊!!所謂的好生活實現了,快樂轉瞬即失,又不滿足於現狀,又為新的慾望再拼搏,而人的慾望是不斷膨脹地,是很難滿足地,《漁夫和金魚的故事》不是很好的説明嗎?有多少人是這樣生活的,這樣生活是快樂還是不快樂呢?

我有時真的願意變成除了人之外的其他東西,比如:雲。鳥。魚,之類的。

雖然雲會面對大風,隨時會散掉。

雖然鳥會面對獵人,隨時會死掉。

雖然魚會面對漁人,隨時會被捕掉。

但是,雲它潔白過,鳥它歌唱過,魚它快樂過。

然而,我呢!從小到大錦衣玉食,可是在我的內心裏卻是苦惱的,天天為了分而學習,為達不到理想的分數而苦惱,不知我的快樂何在?。

蘇東坡説過:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”這不錯。然而,月的陰晴圓缺怎麼能和人的悲歡離合相提並論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的,是一成不變的,雖然月亮看起來是陰晴圓缺的,我不知它的苦惱何在,而人的悲歡離合裏卻包含了多少的苦和悲啊,人們只不過是用月的陰晴圓缺來安慰人的悲歡離合罷了。

是的,人世間的苦惱和悲哀是不可否認的,只是我們應如何面對如何戰勝,但願多一些滿足,少一些慾望;多一些奉獻,少一些索取;多一些理解,少一些埋怨。來達到更高的思想境界,生活才會有了陽光和快樂!

篇三十二:敍事國中作文

童年是一副流光溢彩的的畫卷,勾勒出多少有趣生動的故事;童年是一支悠揚婉轉的笛子,奏出多少純潔的夢,我們度過了金色的童年,再掀開斑駁的回憶,一樁樁,一件件,就像天上的繁星一樣多,其中那次難忘的經歷,為我人生長卷打下了厚實的底色。、

記得那是陽光明媚的早晨,爸爸帶着我來到文化廣場教我學騎自行車,俗話説:師父領進門,修行靠個人。爸爸先告訴我了我騎自行車的要領,然後就到我開始學了,我躍躍欲試,跳上車就開始騎了。爸爸在一旁扶着我,我騎了有一會兒,突然!爸爸以迅雷不及掩耳之勢撒開了扶着我的手,我的自行車就突然變成了一匹桀驁不羈的野馬,橫衝直撞,勢不可擋。終於,這一批馬撞到了一面牆上才肯停下來,而我也從車上下來,出了“車禍”,我的腳摔得青一塊,紫一塊。真是“出師未捷身先死”,此刻只有這樣一句話才能代表我的心情了。我心想:大熱天的,不在家裏吹空調,跑來這裏來受苦幹嘛啊?這時我的心裏打起了退堂鼓,爸爸這時候説:“兒子,你要懂得失敗是成功之母的道理啊!沒有人做事一次就能成功的。通向成功的道路條條充滿着荊棘,你只有擁有一顆披荊斬棘的心,才能通向成功”説罷,還恨鐵不成鋼地歎了一口氣。

我聽到爸爸的話以後,我打起了十二分精神,忍着傷痛繼續學起自行車,終於,“功夫不負有心人”,我終於學會了騎自行車,我騎着自行車穿梭在廣場,心裏就像是喝了蜜一樣甜。

啊!這一次騎自行車難忘的經歷,讓我懂得了“失敗是成功之母”和“功夫不負有心人”的道理,真是受益匪淺啊!這件事必將會令我刻苦銘心。

篇三十三:敍事國中作文

青春,是個美妙的年齡。站在青春的門檻前,我們多了幾份熱情,多了幾份成熟,多了幾份迷茫,又多了幾份衝動。

站在青春的門檻前,我們雖然成熟了些,內心卻還是單純的。我們相信未來總是美好的,相信每一個愛我們的人,如孩子般地相信童話,相信有童話般美好的世界。我們肆無忌憚地放縱,回憶着童年的美好,卻又憧憬着未來。

站在青春的門檻前,有時熱情似火,有時心靜如水。青春的熱情是無人可擋、無人能敵的,熱忱地接受着每一個新鮮事物;但是,青春時期卻更喜歡一個人靜靜坐着,讓內心平靜,看落葉飄落,聽鳥語。

站在青春的門檻前,有時迷茫似霧,有時開闊如海。似乎對於未來有些迷茫,如霧,如霜,不知將去何方;有時卻覺得人生之廣大,世界之開闊,如湖,如海,無邊無際。

站在青春的門檻前,容易沮喪又容易興奮。到了這個年齡,似乎更多愁善感,一些小小的事就可以把我們感動得“稀里嘩啦”;可若是遇到悲傷的事,在小小傷心一下之後,那顆樂觀的心就又會把我們的嘴角挑起。

站在青春的門檻前,我們回憶過去,那些美好的、傷心的、快樂的、委屈的都浮現在眼前,我們靜靜地回憶,捨不得忘記;站在青春的門檻前,我們暢想未來,早已在心中為自己的未來畫好了藍圖,準備好在邁過青春這道門檻好努力向自己的目標奮進,勇敢地大步走向未來。

站在青春的門檻前,單純的我們似乎多了些叛逆?還是更個性?在青春時期我們有了許多朋友,那純真的友誼,青澀的感情,使我們的人生又多了些陪伴的人。

站在青春的門檻前,對於人生我們又有了新的定義,然而個性的我們卻對生命的理解各不相同,是奉獻?是快樂?幸福?無私?正義?還是——

青春的門檻,每個人都要跨過,我們要自信地跨過這個“檻”——以我們堅強的意志和樂觀的心。

我相信,若有“世界以痛吻我,我要回報以歌”的心態,那麼青春這道門檻也只是一個小小的台階,讓我們站得更高,看得更遠!

篇三十四:敍事國中作文

古箏,是我從小到大的好朋友,我和它有着不解之緣。

在我五歲的一天,媽媽帶我走進琴行,準備讓我學習鋼琴。可是,當我踏入琴行,就聽見一陣優美的旋律是那樣的好聽,我順着聲音開始尋找,我看見了一位琴師,優雅地坐在古箏旁,手指輕輕地彈奏着,好像在古箏上跳舞。她的動作是那樣得輕盈,一俯一仰,好似仙女下凡。看着她那優美的動作,聽着那悠揚的琴聲,我深深地喜歡上了古箏,央求媽媽我要學習古箏。媽媽見我如此地執着,就給我買下了這台漂亮的古箏。從此,我就踏上了學琴之路。

剛開始學習古箏,我覺得古箏的聲音非常好聽,當然,我也無不厭煩的一遍一遍地練習。我每天抱着古箏愛不釋手,恨不得抱着它睡覺。連老師也誇獎我學得快,我當時真的是開心極了!可慢慢的,古箏那些枯燥的指法練習讓我開始厭煩起來,我不願意看見古箏,就連走路也要離它遠遠的,彷彿它就是一個地雷。

一次偶然的機會,我的古箏老師給我報名參加了“金色童年”的古箏比賽。聽到這個消息的我簡直不敢相信,要知道,上台演出那可是我最大的夢想!

在比賽的那一天,我迫不及待地換上漂亮的演出服,等待着上台表演古箏。我緊張得不行,手腳冰涼,思索着曲子的旋律,走上了期盼已久的舞台。

啊!好漂亮的舞台,五顏六色的燈光照在我身上,使我充滿了信心,我信心百倍地彈起曲子來。一曲終了,掌聲、誇獎聲、歡呼聲朝我湧來,當然一等獎的獎項也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。

現在,每當我學完一首曲子,我都會彈給爺爺、爸爸、媽媽聽,他們的鼓勵使我更有信心!

在親人和老師的鼓勵下,我已經學習了六年的古箏,現在學到了古箏組最高級十級!在古箏的陪伴下,我慢慢長大了,也讓我明白了做什麼事情都要堅持,因為堅持才會勝利!

篇三十五:敍事國中作文

在生活中,我們一定遇到過很多成功或失敗的事情。做一件事,成功了當然高興;失敗了,沒關係,既然知道失敗,就要找出原因為什麼會失敗,重新再來,這樣,成功的機會就會來到。

我在讀幼兒園大班時,見朋友騎自行車不在需要後輪子旁邊的兩個輔助性的小輪子了,而是跟大人一樣騎的自行車,我很不服氣,對媽媽説:“媽媽‘田田圈’為什麼能騎那樣的自行車,而我卻不能!”媽媽見我這樣,就叫家屬院門口修車的師傅把後面的兩個小輪子拆掉了,並讓修車的師傅裝了個支架,這下我可心滿意足了,露出了可愛的笑容,媽媽見我笑容滿面,嚴肅地説:“你別高興的太早,你還不會騎呢!”

於是,我來到了樓下,把自行車推到了寬敞的院子裏。在媽媽的幫助下,我上了車,我一直在叫:“媽媽不要鬆手,一直扶着我!”我緊緊的握住自行車的把手,腳放在踏板上,身子稍微往前傾了點,像以前騎自行車的樣子騎了起來,起了大約一圈多一點點,媽媽把我説的話當成了空氣,神不知鬼不覺地把手放掉了,我一下子就失去平衡了,“撲通——”自行車就像被利箭射死的麋鹿倒下了,我也摔了個狗啃泥媽媽哈哈大笑,説:“好,恭喜你,中獎了,哈哈!”我瞪了她一眼媽媽就立刻過來把我身上的草拍乾淨,叫我繼續騎。接下來,我“二次,三次”一直在反覆練習。直到最後一次,我人品太好了,老天爺似乎給我施了“騎自行車——不到平衡咒”,我還是在騎,媽媽還是放開了手,我一直沒有感覺地在騎,沒有搖搖晃晃。媽媽叫我停了下來,説:“方子力你已經會騎自行車了。”我聽了之後,一蹦三尺高,喊道:“耶,我會騎自行車嘍!”

我經過了騎自行車這件既會失敗,又會成功的事,我領悟到了一個道理:“‘世上無難事,只怕有心人。’只要功夫深,鐵杵磨成針。‘人生當中沒有難題,只要你去實踐,不肯放棄總會得到成就。”

篇三十六:敍事國中作文

十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。

成長的腳印裏飽含了親情的關愛。難忘記憶裏兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏着他們講大灰狼的故事,半夜裏被嚇醒了,鑽到媽媽的被窩裏,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘歡迎登錄訪問記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和讚許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾着我。歡迎登錄訪問謝絕採集

我的腳印裏也充滿着艱難的選擇。時光真的是十分可貴,可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時,同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和遊戲裏度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落裏黯然落淚,後悔,沮喪。老師告訴我:“業精於勤,荒於嬉。只有付出了,才有收穫。感悟成長會考滿分作文感悟成長會考滿分作文。失敗了,爬起來,做個生活的強者。”我懂得了這個道理,於是再次融入莘莘學子的行列,優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。

篇三十七:國中敍事作文

我永遠難忘的是故鄉的小河,那裏印下了我童年的足跡,迴盪過我童稚的笑聲。而今,清澈的河水隨記憶永遠的消逝了,只有那乾涸的河牀在故鄉的土地上靜默着,可童年的美好回憶卻成了我人生長河中的浪花一朵。

那條窄窄的小河,清亮亮的,像一條碧綠的玉帶繞着古老的小村莊,靜靜地流淌着。岸邊聳立着幾株高大的柳樹和桑樹,我家的土牆草房就掩映在茂密的樹林中,這裏是我童年的樂園。

曾幾何時,這條小河便闖入我的眼簾,影印在我童年的記憶裏。每年春天,當和煦的春風輕輕拂來,吹綠了岸邊的小草,嫩嫩的,綠綠的,地毯似的。那幾株柳樹也鼓起苞兒,抽出嫩芽,柳條像村姑長長的秀髮,微微地拂動着。村裏開始響起嘹亮的柳笛聲,鴿哨一般,撩撥着每一個鄉村孩童的心。這時,我也會慫恿着淘氣的哥哥,拽着他的衣襟,來到屋後的柳樹下。哥哥仰頭高大的柳樹,聳聳肩膀,甩掉腳下的爛鞋,雙手緊抱着大樹,猴子似的爬上柳樹,騎在樹杈上,挑選適宜做柳笛的枝條,別在褲腰上,麻利地下樹來。這時哥哥便會坐在綠草地上,給我製作大大小小的柳笛。我跳着,笑着,看清澈的河水裏,幾隻鴨子游來游去,白色的翅膀撲打着河水,它們似乎也在感受着我的快樂!水面上漂浮的殘葉,是我摺疊的小船嗎?引來了幾條小魚,追逐嬉戲,它們也和我一樣自由自在!

“弟,柳笛做好了!”哥帶着笑意,喊着。

我麻雀般的蹦到他面前。看到我的高興勁,哥哥會抱着我,連續旋着圈兒,將我一屁股扔在草地上。他也在清脆的柳笛聲中撿起了瓦片,我知道他又要“打水漂”來饞我的眼,只見他手裏拿着薄薄的瓦片,貓起腰,用力往水面上拋去,那調皮的瓦片便在水面上跳躍着。

“哥,再來一次!”我拍着,跳着,叫着。

“一、二、三……跳了六次。”我喊着,笑着,鬧着。玩累了,我和哥哥並肩坐下來,看田野中盪漾的麥田,天空中漂浮的白雲,清澈碧綠的河水……

啊!故鄉的小河,你流淌着歲月,流淌着我童年的快樂!

如今,古老的小村莊那土牆草房不見了,那幾株柳樹也不見了,清澈的河水也不見了,只有那乾涸的河牀,靜靜地,默默的,給我留下無盡的懷念。

後記:此文回憶我童年的快樂生活,對故鄉小河的逝去抒發了無限的惋惜和懷念之情。昨晚從廢書堆裏翻揀出來,已不知什麼時候有感而發,可能是國中畢業時吧。

篇三十八:國中敍事作文

外面燈紅酒綠,車輛來來往往,熱鬧非凡。但是,唯一美中不足的是這中間隔了窗户,阻止了我再眺望遠方……

夜,真涼,涼得刺骨!

我呆坐在牀邊,無神的看着周圍一切;十幾張木板牀,牆上幾張貼圖……其它?呵呵,還能有什麼,還能期盼什麼呢?家裏夠你打好幾個滾的牀?貼滿海報的牆壁?大屏幕的電視?還是玩樂的電腦?沒有,都沒有……我甚至不知道,這一天我是怎麼過來的。

想想,對,我是在無聊地聽着老師沒完沒了的自我介紹,望眼欲穿地盯着牆上鬧鐘……呼,當我熬到睡覺時分,才發現我回不了家,才發現我吃不了奶奶給我煮的桂圓湯,才發現我看不了爺爺奶奶滄桑卻又慈愛的臉龐,才發現我什麼都不能做了……想家!想家!第一次有這麼濃郁的想回家的期盼,我在心裏安慰自已:有什麼好想的,大家都不想,再過幾天就能回去了!加油加油!可腦子卻不由我控制,思緒飄向了遠方。

“爺爺,我們去爬山吧!”我開心地指揮道。“行,你説什麼就是什麼!走嘞!”爺爺臉笑成了一朵菊花,樂呵呵的説着。到達目的地後,我們就奮力地爬,到了山頂,呼吸着新鮮空氣,一切似乎都是那麼美好,但我卻忘了那個美好的來源,不是山,而是人!對,這就是前一天。中學也有爬山活動,第一天我就去嘗試,可總覺得不一樣了,不一樣了。

什麼時候,我才能不想家,什麼時候,我才能不想家中的一切,又或許,什麼時候都不可能不想……

篇三十九:國中敍事作文

人的內心有着無數扇門等待着去打開,每一扇門的打開都宣示着人們的成長。

人不可能一下子全部打開,只有在成長的道路上一步步的跨越艱鉅,通過考驗,才能夠開啟。

在我的內心深處也有一扇沉重的大門,緊緊得封閉着,在等待着我的開啟。

又是一個閤家團圓的日子,看着馬路上來來往往因為過節而忙碌但很開心的行人時,我感到我與他們是完全格格不入的兩個世界的人。因為對於我來説這是一個讓我厭倦並且想要逃離的節日。自從我懂事以來,我的父母就很少出現在我的生活中,我的童年只有我與奶奶的回憶,父母這個詞很少出現在我的記憶裏。

對於父母我只記得一個片段,而每當我回憶起那件事時我總會自嘲一笑:是我剛剛上幼兒園時發生的一件事。那一天,也是一個節日,是中秋節。回家的路上我腦海裏還回放着老師説的話:‘今天是中秋佳節,同學們知道嗎,中秋節是一個與家人在一起的.日子,大家會在那一天過的很開心,期望大家會在這一天過的愉快,好了。’這個消息讓原本還想念父母的我感到很是開心。想着,我有點期待與父母的美好時光了。回到家裏,我打了個電話給爸爸媽媽,他們説晚上會回來陪我過中秋的,我聽到這個消息感覺比拿到老師獎勵的糖果還要開心。因為幼兒園一天的遊戲我有些疲累了,便沒一會兒就睡着了。睡夢中我還夢見了與父母在中秋節談笑聊天的場景。一會我感到有些絲絲涼意,被寒冷弄醒的我只好被迫離開美夢。看着昏暗的房間我的眉頭不自覺得緊皺。起牀來到窗邊,看着伸手不見五指的道路我知道現在已經很晚了。坐在牀邊眼睛緊緊的盯着鍾裏一圈圈轉動的針,時間一秒秒的像流水一樣流去。在這寂靜的沒有一絲聲音的房間裏終於被突如其來的電話鈴聲打破,我連忙跑過去一看是爸爸的手機,接通電話後,爸爸那有力的聲音傳入我的耳朵,使本來臉上帶着洋溢笑容的我瞬間從天堂掉入地獄“女兒啊,爸爸媽媽今天臨時有些事情所以不能回去陪你了。”聽到這眼淚不知不覺的從眼角滑落至嘴角,嘗着鹹鹹的淚水,心裏是無盡的苦澀。無助,孤寂,悽慘無一不在此刻呈現出來。

現在的我想到那時的自己總會感覺自己好傻好傻。不知不覺走到了家門口,看着空空蕩蕩的房子沒有一處温馨,給我的感覺只有淒涼讓我本想抬起的腳步又收回了。站在家門口,看着一家家結隊的家庭在馬路上歡聲笑語,打鬧嬉戲使我有些羨慕,可是,我歎了口氣,轉身緩慢的走向“家”,看着清冷的家門口,腦海中浮現出在馬路上的一對對的和睦的家庭和他們嬉鬧的場景。打開門走了進去,輕輕把門關上,也把自己與外面此時的情景隔絕了。看着昏暗的房間,本想去把燈打開可不知是怎麼了,燈自己奇蹟般的打開了。看着突然出現的兩個人,多年的情感好像一次性全部爆發,眼淚從眼眶中如洪水般洶湧的流出,並在下一秒抱住了那我許久都不見的父母,此時的我也像普通人家的孩子向着父母傾述着這多年的委屈。

在我與父母傾述的那一瞬間,內心深處的那一扇大門正緩緩打開。

心中的每一扇大門都是人們自己成長路上的考驗,每當一扇大門的打開,就象徵着你又通過一道關卡,準備迎接下一個挑戰!

篇四十:敍事國中作文

下了一場雨,夏天的悶熱全無蹤影。清新的空氣中摻合着花草的清香,讓人覺得十分舒服。我從外面回來,哼着歌,悠閒地走在回家的小巷裏。

“汪!”一聲狗叫把我嚇了一大跳。我左顧右盼,並沒有狗呀!我又走了一步,“汪——汪汪!”我提心吊膽地往上一看,天啊!一個沒有任何圍欄的屋頂上正立着一條狼狗!黑乎乎又帶點橙色的毛,兩隻直挺挺的大耳朵——這狼狗正挺着腰桿,盯着我,大有威嚴之色。

我心中陡增幾分懼意。怎麼辦?我看了看整個巷子,沒有一個人影,不能求助於人,只得自己努力。我仰起頭,也把眼睛瞪得圓圓的,憤怒地盯着狼狗,大聲喊道:“你為什麼咬過路人,你憑什麼嚇我?”

狼狗像聽懂了似的,竟不叫了。僵持了一會兒,我見狼狗只是呆呆地望着我,沒什麼威脅了,就又走了一步——“汪!”誰知狼狗又猛地大叫了一聲。我嚇得嗚咽起來,眼淚止不住地流下來。我瞪着這個罪魁禍首,大聲道:“你這條壞狗!怎麼欺負人!我又不是小偷!”

狼狗怔了一下,目光呆滯了。也許是主人看見了它,也許是它見我哭了,動了惻隱之心。狼狗竟坐在了屋頂上,兩條腿搭拉着,顯出了倦意。

我還是不敢輕易走動。這時,狼狗輕輕地退了回去,消失不見了。

我走了一步——沒有動靜,又走了一步——依然安全。這回,我一溜煙地跑回了家。

朋友們,狗也是善解人意的,如果你用心體會的話。

篇四十一:敍事國中作文

“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間度過了愉快的國小生活,跨入了國中的大門。別人都説國中學習很辛苦,如今我也站在了中學的大門口,心中有無限的期待有,有很多疑問。

跨進國中學習,數學知識越來越搞不懂了,新的知識。讓我很不適應。國小學了正負數,國中就變成正負數的加減乘除,國小學的簡單的方程,國中就變成了一元一次方程,二元一次方程……不是隻有數學知識越來越難,語文英語只是也很難掌握了。國中的知識變得不容易明白了,我一遍又一遍的問我自己“我能學好嗎?”

跨進國中的大門,身邊的同學朋友也變得少了,國中要分班,原本熟悉的同學可能都被分到不同的班了,現在同班同學,差不多都是其它班的,有時候想問學習方面上的不懂的知識,就算是站起來,把教室都看個遍,也未必能找到幾個能問問題的同學朋友。國中的生活變的陌生了,我一遍又一遍的問我自己“我能適應嗎?”

跨進國中的學習,要參加大型考試的科目變多了,在國小裏重要的科目,也就是語文,數學和英語。中學就不同了,重要的科目,還包括生物、地理、政治和歷史。每天的重要課程很慢,所以要謄出更多的時間學習。國中的學習生活變得辛苦了。我一遍又一遍的問自己“我能學好嗎?”

站在中學的大門口,我感受到了國中的陌生,國中的辛苦,國中的不適應。中學還會給我帶來怎樣的驚喜和疑問呢?

篇四十二:國中敍事作文

曾經聽説過這樣一個故事,豬八戒坐在鏡子前,鏡子中反映出一個非常醜陋的形象。八戒憤怒地掄起鐵耙,把鏡子打了個粉碎。當然豬八戒再看底墒的碎鏡時,無論大小,每一片都有一個醜陋的豬八戒。

和八戒一樣,桃子也是個醜女孩,從小被人叫做“醜小鴨”。爸爸媽媽的利益使她的性格變得異常的冷,所以她總是把頭低地很低,頭髮散的像草窩,獨來獨往。在學校裏,沒有人和她交談,在別人一樣的眼神和唾罵聲中穿行。這一切被她的班主任邢老師看在眼裏,這位好心的老師便決心幫幫她,想讓她在衝中生涯中留下些美好的回憶。就在桃子生日這天,她收到了一份禮物,這是她有生以來唯一的一份生日禮物,漂亮的淡藍色蕾絲花邊包裝紙上,一朵大大的粉色綢布蝴蝶結,像花兒一般自信的綻放。

打開盒子,一個淺紫色的粉腸精緻的鏡子映入眼簾,上面一張黃色信簽上留着邢老師娟秀的筆跡:你這個年齡是個愛美的年齡,其實你很美,不信照照鏡子!桃子看後輕輕的將鏡子放回抽屜,因為她知道自己的樣子,美麗不屬於她。然而,她還是按奈不住心動,拿出鏡子照着自己。鏡子中,一樣冰冷的臉映了出來,頭髮遮住了她本來就不算大的演技功能,早上未洗乾淨的眼屎……她憤怒地將鏡子摔到地上,剎時間,無數碎玻璃片經過大的撞擊射上天空,可是即使是這樣,這每一片玻璃碎片中仍能映出她那張毫無生氣的臉。其實,桃子並不醜,但是由於她沒有自信,即使是照鏡子也總是低着頭,倘若她把頭抬起來,將頭髮高高束成馬尾,把臉洗得乾淨,讓自己變得清爽起來,想一想,這並不難。

每個人都有屬於自己的鏡子,假如你對鏡子裏的自己並不滿意,試着改變一下自己,鏡子中的你不也就美了嗎?

篇四十三:國中敍事作文

我特別愛玩,玩到自己都控制不住自己,我總是會忘記了學習,忘記了我是個男孩子,以後要擔當男子漢的肩任。昨天媽媽我帶去了外教補課,我看到那麼多位的媽媽在接自己的孩子。送自己的孩子。天那麼的悶熱,我一點都不想出去,只想抱着電腦。

無意間走到了媽媽們的邊上,聽到,每個媽媽為了自己的孩子,安排補課,討教怎麼給孩子安排學習,等等好多好多。我有些心酸了,有些後悔了,有些覺得媽媽們辛苦了。從這麼多的媽媽身上看到了,她們對孩子的希望,對孩子的期望,對孩子的付出,為了孩子絞盡腦汁,用汗水洗清孩子們學崖道路上的灰塵,怕迷住愛玩忘記學習的孩子。我也看了媽媽為我的付出,很欣慰我和他們一樣有個負責任的好媽媽,為了人生鋪路,為茫然的人生道路做指路的照明燈。愛玩的我被媽媽的照明燈,指引着我走上好好學習天天向上的陽光大道。

七年級:葉落塵埃定

篇四十四:國中敍事作文

窗外的雨聲漸漸變輕,我坐在溢滿香氣的飯桌前,忽然嗅到了幸福與歡樂的氣息,我明白那便是家的滋味,愛的氧氣,很暖,很親。

我坐在中間,左側,父親在小心翼翼地剝着橘子;右側,老媽正插下吸管,將牛奶放在我面前。父親剝好的橘子分成三瓣,一瓣遞給我,一瓣遞給了母親,一瓣留給自己。我們品味着橘子的酸甜,也品味着只有家才能擁有的味道:那是歡樂,那是彼此的'親密無間。

幸福就像花兒一樣,那沁人的花香成為我心中最柔軟的記憶……

原來,幸福竟如鮮花綻放般絢爛,芳香飄逸般清爽。幸福如此清純,在於它的無私,它的愛與關懷;幸福如此芬芳,在於它的温暖,它的情與呵護。

篇四十五:國中作文敍事

這家是一個美麗而温馨的詞,家是每個人夢寐以求的港灣,精彩紛呈的世界。

我有一個温馨的家庭,它是那麼的美好,那麼的完美,又是那樣的充滿生氣。

在我童年的眼睛裏,家是一副枷鎖。

我的某些慾望,都要以家人的一句話來斷其生死;我的某個理想,家庭也會來干涉,我的種.種幻想,也會因此而破滅。

那是一個風和日麗的星期天的早晨,我剛做完作業,想輕鬆一下,只見一雙雙的眼睛瞪向了我,“想幹什麼?”“不好學習,做完作業就想出去,像你這樣還考不考重點中學了,不考取重點中學你還有什麼出息啊!”“快去看書。”一句句的“重點”,就像緊箍咒一樣,套在我的頭上。當時,我真想離開這個“是非之地”。

可是,終究我錯了。他們是為了我好,為了讓我能夠有前途,他們早早的起來,為我做豐盛的早餐,晚上,又陪我一起寫作業,風雨中,接送我。

那是一個風雨交加的晚上,因為急着去學校輔導,忘了帶雨具,急得哭了出來。過了一會兒,一個熟悉的身影出現在校門口,“爸爸”,頓時一股熱流湧向我心頭,爸爸急忙幫我穿上雨衣,帶着我回家。

到了家裏,我驚呆了。一根根火紅的蠟燭冒着火焰,插在了一個美麗的蛋糕上,媽媽從廚房裏面出來,面帶笑容,嘴裏唱着《祝你生日快樂》的歌曲。我的眼睛濕潤了,模糊了。媽媽他們的工作那麼忙,既然能夠記住我的生日,我呢,我是否關心過他們呢?他們的生日又是什麼時候呢?以前我還怪過他們,現在想來,真是慚愧,簡直無地自容。

當我拿起刀開始切蛋糕的時候,心裏有着一種説不出的滋味,吃着那蛋糕,覺得是我生平以來的一種最大的樂趣了。

篇四十六:國中作文敍事

天再陰,雨再大,鳥兒不會怕,因為它有家;浪再大,風再猛,魚兒不會怕,因為它有家;天再冷,雪再大,小熊不會怕,因為它有家;希望再渺茫,前途再坎坷,我也不會怕,因為我有家。

家是什麼?周國平説過:家是一隻船,家是温暖的港灣,家是永遠的岸。

對啊!家是一隻船,家是温暖的港灣。在外飄泊的船,吃重還是要回到那温暖的港灣,那永遠的岸。回到那岸,令人感到無比的舒適。

對啊!有家的感覺很好!

那天,考試有考砸,心裏和腦子都想着一個問題:回家,該怎麼交代呀。回到家要面對他們的目光,我的心一直不安。

回到家了,心裏一隻砰砰地跳,連呼吸都感到困難,真怕遇到他們呢失望及責備的眼神。進了門,我一直低着頭,也許他們早就知道我的成績了,爸爸安慰我道:“別灰心,你應該知道成功的媽媽是失敗,有了失敗才會有成功呀,遇到小小挫折就不能氣餒了呀……”,聽到爸這般安慰,我撲哧一聲地笑了。

有家真好,回到家能在外面不能展現的一面展現出來;回到家能跟父母説心事,訴訴苦,回到家能……有家的感覺是何等美妙!

出航的船隻,最終的歸宿是海灣;遠去的飛鳥,永恆的牽掛是故林;無論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人,心中惦記的地方,永遠是家。

雖然我們還是學生,各自擁有一個幸福,温暖的家,就更要好好珍惜。在社會上,有多少人因某些緣故失去了家庭,所以,我們比他們幸運的多。

篇四十七:國中敍事作文

“時間,染指流年”,坐在教室的窗邊,看着這句話。心,被猛地揪了一下。短短兩年時間,從當初那個懵懂無知的小孩兒變成了七年級、二的學姐,這樣的變化太快。然而,除了讓我有些不適外,這其中還夾雜着一絲絲欣喜。

回憶兩年前的自己拎着大包小包向學校橫衝直撞的樣子,最後卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了路,當時的那個感激啊。從此,那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時起,就立志要做一個那樣的人,讓學妹學弟也能向自己看齊。

思緒從窗外飛回,望着眼前的教室,想想當初的樣子,竟有幾分可笑。但畢竟已是九年級,走在低年級學生的前面心中還是很自豪的。只是,再沒有一個人也會無厘頭的向我問路,顯示的一切告訴自己:回不去了。

九年級的學科作業自然是重些,很忙,很有壓力,但也有樂趣所在。

晚自習的氣氛總是那麼緊張,卻讓人充滿力量。總覺得慢一點兒就會被趕上,鬥志昂揚的樣子。每征服一題,就會有種無法言喻的成就感油然而生。然後去面對下一個挑戰。就像只在爬樓梯,高度的增加只會讓人越來越興奮。

正處於最後一年,每分每秒都在倒計時。我努力規劃好自己的時間,去打一場最漂亮的戰。

這樣想來,九年級,好像也沒那麼糟吧。調整好自己的心情,微笑,還是那扇窗,透過它對着外面大喊。車的轟鳴淹沒了我的聲音,但只有自己清晰地聽到:我們九年級了!

篇四十八:國中敍事作文

那是暑假的一天早晨,做早飯的時候,媽媽問我:“你想不想吃蛋炒飯啊?”我高興地説:“想。”“那就自己學着做吧。”媽媽又説。我捧着那一“油”不染的鍋興奮地跑進廚房準備“開炒”,媽媽在一旁邊笑邊對我豎起大拇指鼓勵我。

我開始做蛋炒飯了。我先拿來了調和油和兩個雞蛋,還有米飯,然後把火點着,接着我把鍋放置火上等水滴燒乾,再倒入適量調和油,我又把已經打碎並攪拌好的雞蛋倒進鍋裏,隨着“啪”的一聲,油“飛”了起來,等雞蛋已經蓬鬆的時候,最後,倒入米飯。為了讓蛋炒飯吃起來更美味更鬆軟,最好放一點點開水和醬油,我在放醬油時,聞到一股醋味兒,難道我把醋當成醬油了?連忙看看剛才用過的“醬油瓶”,果然是我把醋當成醬油倒進了鍋裏,正在我心急如焚的時候,眼珠骨碌一轉,想到了一個辦法,就來個將計就計:我在飯裏撒一點辣椒粉,這樣一來,蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯?嘿嘿!我的酸辣飯終於做好了!

我的.媽媽迫不及待的嚐了一口我做的酸辣飯,説:“我以前都吃蛋炒飯,卻從來沒吃過酸辣飯哩!”爸爸也嚐了一口,説:“味道還不錯!”我也得意地吃了起來。我們一家三口都吃得津津有味。

這件事我永遠也忘不了,因為我只通過這一點點小事,就懂得了一個道理:假如你做一件事失敗了,只要努力思考一下,就可能會有意想不到的成就。

篇四十九:國中敍事作文

幾天前的一箇中午,他放學回家看到自己的小抽屜是他最得意的,因為他可以用一把小鎖把自己的日記藏在裏面。而如今……抽屜裏的東西好像都被人翻過了,他趕緊跑去找媽媽詢問,卻看到媽媽拿着自己的日記本,臉已鐵青:“看看你都記了什麼!長大了是不是?!敢在日記裏發表對我的反抗,哼!”“我讓你看我的日記了嗎?”“我是你媽媽,我有權利看!”“我國法律規定,任何人都不能隨便翻閲子女的日記!”(政治背的好熟)“你有理,你長大了,你翅膀硬了想飛了!”“我不理你了!”一聲門響,就把兩個人的心割斷了好幾天……

這幾天,他一直在思考,怎樣做才能解決問題?對母親大吵大鬧是不對的,但母親這樣做也是不對的,還是和母親溝通吧!他想到這裏,徑直走進了母親的卧室。

他看到媽媽的眼圈已是通紅,深深地低着頭,似乎也在思考。“媽媽,我們溝通溝通吧!”“小屁孩,溝通什麼”他看出媽媽的氣未消,頓了頓,説:“和你大吵大鬧我確實不對,這是不孝敬父母,未經我允許,翻閲我的日記,你也是不對的,所以……”“好了,兒子,你不要再説了,媽媽錯了,對不起。”“對不起,媽媽,我也錯了”兩人已相擁在一起……事後,兩人決定每星期六開一次“家庭大會”

溝通可以使兩顆冰凍的心相融在一起;

溝通,可以使敵人變成朋友;

溝通,可以改變一個人的人生。

朋友,人生道路漫漫,與溝通結友相伴,會使人生道路更加平坦。

篇五十:國中敍事作文

我的記憶裏有這樣一場雨,先是散漫的下着,漸漸聲勢變大,最後整個院子彷彿都被淹沒了。於是,一個充滿這憂與愛的故事便從記憶的縫隙中汩汩流出。

在我十二歲那年,也是看着這樣一場雨。我依稀記得那時家裏比較窮,全家七八口人擠在一間不足二十平米的“蝸居”裏。奶奶身體不好,是不能遭受風寒的,全家人急的想熱鍋上的螞蟻。可是又能怎麼辦呢?我們想盡辦法儘量不讓奶奶碰到雨水,可是沒有用啊!這時爺爺不顧老寒腿的疼痛,奮然將奶奶攬入他的懷中。父親和幾個叔叔都想要提爺爺揹着奶奶,可是他們都被爺爺怒斥,所以他們也只能急在心裏。

老天爺依舊在揮霍着手中的浴巾,不停的洗澡……漸漸的,雨水已經漫到膝蓋了。那些殘缺的凳子漂浮在水面上,吱吱作響,彷彿在同情我們的遭遇,亦或是述説設對天的不滿;小木牀好像受到了,驚嚇着顫抖……

奶奶臉浹的'雨水也無情流向爺爺的懷裏,我想一定很涼很涼。可是暴雨依舊下着。

……

爺爺的腿在不停的哆嗦,但他很堅定。就在他快要支撐不下去的時候,雨終於停了。他果斷做出命令:先把你媽牀整理乾淨,然後在把屋內的誰排出去……

我在想這場暴雨是不是在考驗爺爺和奶奶的愛情,無疑,爺爺用他的汗水恪守着對奶奶一輩子憂與愛的承諾。他是一個勝利者。

現在,奶奶去世了,我們也住進了大房子。但是,每逢下暴雨,他總會拉着我的手跑到前面那個“蝸居”,望着奶奶曾經睡過的地方,他笑了。

篇五十一:國中敍事作文

她常是一個人。

入學以來,她就被全班男同學排擠。常有女同學不解地問他們,答案是因為她的相貌。她不愛説話,在她的臉上甚至發現不了一絲淡淡的笑容。大家在一旁大聲談笑,而她卻獨自一人類似休息地趴在課桌上,度過一個又一個的十分鐘。課間的輕鬆,在她看來只不過是又到了該自己一個人靜一靜的時候。上課,她從不發言,也許更多的是因為膽怯吧。那時的她僅僅只有一個朋友,是隔壁班的一個和她一樣被排擠的但卻會跳舞的女孩兒。也許她也會跳舞。

那時大部分男生一見着她就如同見了冤鬼一般。單手捂住雙眼順便從口中吐出幾個髒字;尖叫着向後疾速退去;驚恐地如通緝犯般轉身就逃……也許她早已習慣了,每當出現這種情形時,她總是面不改色,繼續做她的事兒。她的成績不算好,老師們幾乎只當她是一陣偶爾拂過的微涼的清風罷了。

一年半就這麼過去了。只剩下一小部分男生還在那兒一驚一乍。也許他們覺得乏味了。她漸漸地主動與女生們説話;漸漸地在大家面前露出了她那逝去的笑容;漸漸地丟掉了她的膽怯;漸漸地……讓老師們注意到她……

在與她幾次的交談中,才發現原來她是一個非常愛笑且説話靈巧的女孩兒。也許她只有在與別人的交談中才能夠找到屬於她自己最大的樂趣。

她不再像以前一樣那麼寂寞,她不再做那個沉默不語的人,她不再扼殺她的笑容與勇敢……

篇五十二:國中敍事作文

可曾想到在寂靜的田野上,身旁放着優美的歐洲文藝復興時的古典音樂,一位帥哥跟你談論着唐詩宋詞元曲……

——題記

山峻水秀人者傑,四季交替萬物春。春天,萬花怒放百回合;夏天,荷花蛙鳴在池塘;秋天,萬樹飄香氣高爽;冬天,銀裝素裹雪花揚。喜愛它的多姿與絢麗;喜歡它的山水與鳥獸,喜愛它的美麗與芬芳。自然,美。常向往國畫中的墨山清水。常希冀國畫中的草亭臘梅,常憧憬國畫中的飛鶴輕鳶。不知怎的,特別喜愛他們,國畫中的自然是那麼美麗,那麼使我着迷,那麼使我陶醉……

時常聽着歐洲文藝復興時的古典音樂,哼唱着早已滾瓜爛熟的流行歌曲,思考着該彈哪根音弦的搖滾樂曲。發揮人類行動極限,不遺餘力地愛好。最愛古箏曲《梁祝》,最愛葫蘆絲曲《孔雀舞》;最傷感二胡中的《二泉映月》,最激昂中鋼琴的《歡樂頌》,最愛流行曲《唐宋元明清》……音樂為古代君子六藝文一。不會彈琴唱歌便不是真君子。不過,我聽了那麼多歌曲,也沒聽過低於20赫茲和高於20000赫茲的!

篇五十三:國中敍事作文

高中的學習很緊,還不知對暑假有多少憧憬呢?五月初,女生們白嫩的皮膚變成了校園的亮點其一,其二,就是酷女——安靄凌,也就是我了!

我頭髮不長,才到肩膀,五官卻還蠻但精緻。高聳的鼻子,大眼睛,紅脣也必定很動人。我是美女啦啦啦啦啦!

校草——顧白。他笑笑,揮揮手,丟下一個東西。他走遠了,我打開合起的手心,是一顆白兔奶糖。我笑了。

不良少年認識顧白,我問:“為什麼?”他沒吭聲,他只是望着不良少年。不,是惡狠狠地盯着。沉默了好久,顧白把手從口袋你生出來,猛地一轉身,一圈大眾不良少年的腦勺。

我和快和他和好了。

“顧白”我問“你媽叫啥?”“不知道,她不告訴我。”我調皮一笑,往前跑去。回頭看看顧白,笑着説:“顧白,你遲到了哦!哈哈!”

一直在下雨……

我呆呆的望着天空,媽媽去世了。心,似乎就是那茫茫雨夜,一片黑暗。

“顧白,我媽去世了。”我淡淡地説“你,會不理我嗎?”

“不會的,”他在雨中,説,“我喜歡你,安靄凌。我愛你呢!”

“……顧……顧白……”我喘息着,一頭撲進顧白懷裏,説,“我愛你……你……是我最親的人了……”

雨夜,我知道了愛……

篇五十四:國中敍事作文

今天,我們乘着大巴游覽了秦始皇兵馬俑,天氣雖然很冷,但我們的心卻熱血沸騰!

一進大門,映入眼簾的就是一號坑了,只見一排排兵馬俑整齊地站立在我的眼前,我們專注地看着。呀!這麼多的陶俑竟然沒有兩個是一模一樣的!我們的嘴驚訝地張得老大,像塞了兩個核桃,半天説不出話來!看那將軍俑,高大威武,嘴角微微向上翹着,一副胸有成竹的樣子。哇!你再看他那頭髮,一絲一絲,刻畫地細緻入微,真是讓人佩服!那些陶俑,彷彿已經不只是陶俑了,我彷彿聽到了一陣陣號角聲,一陣陣衝刺聲,一陣陣腳步聲……彷彿看到了戰士們在戰場上與敵人進行生死的拼殺,彷彿看見他們戰爭勝利後凱旋歸來……這些陶俑,無比逼真,幾千年前的那一幕彷彿重新展現在了我的眼前。

那一根根頭髮,一道道指紋,一張張面孔,細緻入微,清晰傳神,讓我們無比佩服古代勞動人民的智慧,僅一號坑人數就高達六千多萬,那是多麼龐大的工程啊!使我不得不感歎秦始皇龐大的軍隊陣容!正是因為古代勞動人民的智慧和辛勤勞動,才創造出了“秦兵馬俑”這個驚人的奇蹟。現在,它已經舉世聞名,吸引了來自世界各地的遊客。

快樂的時光總是過得飛快,當我們還沉浸在無比的敬佩與讚歎中時,集合的哨聲吹響了,我們只好戀戀不捨地離開了。當天回家的夜晚,我還津津有味地向媽媽訴説着秦兵馬俑的輝煌壯觀,充滿敬意的心情久久不能平靜……

篇五十五:國中敍事作文

中午的時候,我剛吃過完午飯,天氣就熱得透不過氣來,大樹一動不動,我們家養的小狗熱得吐出舌頭,無精打采地趴在地上降温。樹上的知了在叫着,好像在説:“好熱呀!好熱呀!”

過了一會兒,天上出現了一層層漆黑的烏雲,不一會兒,天空下起了小雨,雨漸漸大了,只見地上的水坑裏裝滿了水,小狗生氣地叫着,好像在罵老天爺把它弄鼻塞了。突然,一陣大風吹來,樹葉就發出“沙沙沙”的聲音,接着又來了一個大雷,差點兒就把電線杆***了,頓時,人們被嚇得不敢動了,雨越下越大,只見雨把掉下來的樹葉沖走了,但是大樹還是像“亂扔垃圾的壞人”把樹葉仍在地上,那個“工作人員”還在把樹葉沖走。

這場暴風雨下了差不多一個小時,雨才漸漸變小,然後漸漸停了。

在雨後的天氣,空氣就變得更加清新了,樹葉上的灰塵被雨水沖洗後,變得更綠了!太陽公公高高興興地出來了,把地上的水蒸發掉,不會跌倒小朋友。突然,天空出現了一條彩虹,美麗極了!

大自然的景觀多美麗啊!我喜歡這美麗的景觀!

篇五十六:國中敍事作文

我喜歡的東西數不勝數,有動物,花朵,但我最喜歡的,還要數四季。

我喜歡四季中的春天,因為春天是萬物復甦,百花齊放的日子,春姑娘帶來了無限生機,它給小花們帶來了漂亮又鮮豔的紅衣服,給大地帶來了美麗的綠衣服,給大地帶來了五顏六色的衣服,給人們帶來了美麗的景色,帶來了小鳥動聽的歌聲,帶來了溪水潺潺的流動聲。所以我喜歡春天。

我喜歡四季中的夏天,因為夏天是衣服穿的最少又可以吃冰棍的季節,夏姑娘到處跑,它先到了大地給了生物温暖的陽光,它又到了游泳池邊,人們在水中嬉戲打鬧,有時坐在岸上喝水甭提有多快樂了,它又到了人們的家中,人們一個個“抱着空調吃西瓜”,不用受外面烈日的拷打,別提有多爽了,所以我喜歡夏天。

我喜歡四季中的秋天,因為秋天是豐收的日子,農民伯伯臉上露出了喜悦的表情,農民伯伯割着地裏的小麥,玉米,怎麼割也割不完,他們別提有多高興了。秋天一到,樹上的葉子像蝴蝶飛舞一樣紛紛落下來,走在上面發出咯吱咯吱的聲音,別提多美妙了。所以我喜歡秋天。

我喜歡四季中的冬天,因為冬天可以堆雪人,打雪仗,這是我最快樂的時候,這時世界成了一個銀裝素裹的白色世界,我還喜歡冬天過年的時候,這時全家人圍在一起吃飯其樂融融,我最喜歡冬天發壓歲錢的時候,我領到紅包便喜笑顏開,所以我喜歡冬天。

這就是我喜歡的四季。

篇五十七:國中敍事作文

今天是弟弟12歲生日,終於等到吃蛋糕的時間,一打開蛋糕盒“金雞獨立”好漂亮!許願時我真正許的是祝弟弟幸福快樂的成長,剛我睜開眼脱口而出的卻是“恭祝你一輩子寄人籬下”,剛説完還沒反映過來,爸爸就當頭一棒,猶如晴天霹靂一般,在這大庭廣眾之下我怎麼丟得起這個人,我哭着跑進來房門,把門反鎖,心裏可委屈了。

媽媽,外公,舅舅舅媽,姐姐姐夫,好多客人都來敲我的房門,我當沒聽見似的一聲不吭,後來弟弟敲了敲門,説:“姐姐我給你送蛋糕來了。”那稚氣而又動聽的聲音,催人淚下,我免為其難地開了門,可在面前出現的不是弟弟,而是那個臉上帶了一絲悔意的爸爸,她叫了我一聲,我立刻回到牀上,用被子把頭矇住,爸爸手裏拿着飯菜,蛋糕和飲料,對我説:“我們現在都好好談談,評心而論你有沒有錯,我承認我打你是我不好,我錯了,我向你道歉,可你捫心自問,你有沒説錯,那句話是今天最犯忌的話,又是許願的時候,我知道你可能不是故意的,有口無心,但你怎麼可以這樣,無論説什麼話,都要經過腦子。”我還是一言不發地坐着,看着爸爸的背影我一個晚上都沒睡。

第二天天一亮,媽媽對我説:“昨天我和你把爸爸談到半夜,就談你了。”媽媽的話音剛落,我的眼淚又情不自禁地流下來了。

篇五十八:國中敍事作文

九寨之旅

二天的九寨溝之旅畫上完美的句號。九寨溝是由九個藏族寨子組成的Y字形山溝,風景可以用如詩如畫的童話世界形容,尤其是疊泉、瀑布和彩池,給我留下了深刻的印象,讓我久久難忘。

鏡頭一:初來九寨溝,比較吸引我的是卧龍海,這一片海子和其他的不一樣,它碧藍色的背景給人以浩瀚的感覺,更神色地出現了!在這碧藍的海子上竟然顯現出一條蜿蜒伸展的黃色色帶與卧龍海的兩岸相連,宛如一條沉浸字海里的黃色巨龍!令遊客們驚歎不已。每個人的眼神裏充滿了敬畏與驚異。

鏡頭二:箭竹海——熊貓海。寫到這裏有人會問,這既不是寨子又不是海子有什麼可寫呢?那你就錯了,在這兩片海中間連接的路上風景甚美!走在潺潺流水的路上,身邊總有一朵朵、一簇簇花陪伴你,到處都能聞到迷人的香味,除此以外你還會聽到鳥兒們為你演奏的交響樂,聲音清脆悦耳多種多樣,讓你不得不佩服九寨溝這個童話世界。

鏡頭三:孔雀海:孔雀海的神奇魅力是最令人折服的,首先那裏的水十分清澈,不用任何設備就能一眼望到底,仔細再看湖底,一根根巨木靜靜地躺在湖底,給人以十分震撼的感覺。我彷彿回到了遠古時期,看見一根根樹木倒了下來,慢慢沉入湖底。有時候,真的覺得人類在大自然面前是多麼渺小。再放眼望去,海中的水草一塊一塊地,把這一大片海分割成一個孔雀開屏的圖案。圖案栩栩如生。在場的人無不拍案叫絕。

這就是九寨溝給我的美好印象,真希望我可以住在這個童話世界裏。

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