努力作文高一700字

人們常説堅持就是勝利!沒錯，只要不懈努力，沒有什麼事兒是做不成的，不懈的努力是成功的基礎。下面給大家分享一些努力作文高一700字，希望對大家有幫助。

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愛迪生曾説過：“我的成果，是因為我用了99%的汗水和1%的靈感換來的。”——題記

當小草衝破巨石而發芽，當黎明打破黑暗而到達，當人們戰勝挫折而取得成功，你能感受到什麼呢?是艱辛與不易，還是輕而易舉。

人的一生，會有很多的問題需要我們去認真思考一一解答。或許科學家會思考如何能研發出更有利全人類的科技成果，或許軍人在思考如何才能國泰民安，或許文學家會思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會思考怎樣讓孩子有一個美好的將來，母親會思考怎樣給孩子們一個温馨的家，而作為國中生的我們也在思考如何才能提高學習成績，實現夢想等等。問題無窮無盡，那我們有沒有什麼有效的方法來一一解答它們呢?

我國當代數學家陳景瑞在攀登數學高峯的道路上，翻閲了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成為最接近數學皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。

發明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他實驗過了，正是憑着這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發明大王。而在後來的採訪中記者問道：“您的成功可以説是您是十分聰明的。”愛迪生當場反駁説“我的成果是因為我用了99%的汗水和1%的靈感。”

“天才出於勤奮”、“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實並沒有什麼捷徑，唯有不斷的努力。當我們仔細去觀察，就會發現幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮鬥史，它們在時時刻刻對人們訴説着：只有勤奮努力才能取得成功。

同學們站在同一起跑線上，都在同一教室學習，但為什麼一些同學的成績好，而一些同學的成績差呢?其實也不是別的什麼原因，其根本原因就在於是否做到了努力奮鬥、愈挫愈勇。

同學們，沒有百分之九十九的努力就沒有成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的我們為何不高揚夢想風帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸?

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平平得成績和普通的悟性，我要談經驗，其實有點無從下手。然而讀了這麼多年書，受聖賢偉人、師長書籍得教育，也得出了些結論和自己對於學習的一些感想，在此談談。

對於學習，我一直在問自己：我為了什麼?你呢?明確嗎?我想如果沒有目的或説盲目地去讀書，一定會覺得很無趣很累，覺得學習是一種負擔。所以，先讀懂“學習”，再去尋找學習動力，不要整天高喊“學習無用”主義。那麼學習為了什麼呢?很顯示地説，學習歸結到底還是為了自己更好的未來。學習雖不是唯一的出路，但不可否認，在這樣競爭激烈的現代社會裏，知識就是力量，實力就是魅力，想實現理想抱負，內涵、修養和科學文化知識是必不可少的。我不知道是否有人是沒有抱負沒有理想的，我認為那是最可怕的頹廢，人，應該有夢想!

從現在起，給自己一個未來：我要成為一個具有極高修養的人，實現自己的理想，過有意義的人生!是的，你希望未來是什麼樣的，別空想，別怠慢，從學習開始，你會發現離成功越來越近。

不必我説類似“課前預習、課後複習”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也知道不是聽了後想做到便可以做到的。簡而言之，先認清目標，瞭解學習的重要性，別付諸了少年時光後，像那些徘徊在理想門外的人一樣感歎着：真後悔當初沒認真讀書……

如果你目前成績不好，別擔心來不及了，記住學習是為了充實自己的人生，不是為了考試。學習永遠不會太遲，也不會白費功夫。有人説過：有理想的人喲公園不會被上帝拋棄!你知道的，人生還很長，所以奮鬥吧!但是不要蹉跎了時光，因為你也知道，青春很短——稍縱即逝。

給自己一個更好的未來，所以，從現在開始努力，無論你的起點如何!

學習!學習!努力學習!

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經過幾個星期的訓練，同學們之間已經融洽到彼此心有靈犀了，有了極強的默契和配合感。開始在體育課上訓練時，大家之間的默契還不是很強，但是在下午的跑操訓練，我們可是個個都精神抖擻、鬥志高昂，雖然步伐不是很一致，偶爾還會有人出現小錯誤，但是我們是一班的學生!一班?一班怎麼樣?一班是一支最強的隊伍!一班是最棒的!一班的學生個頂個的優秀!

同學們都懷着極其默契和不服輸的精神訓練着!最後同學們一個個都能做到收放自如、步伐一致。有時候訓練我們嘻嘻哈哈。嘻嘻哈哈是為了讓同學們偶爾放鬆一下，也更是為了讓其他班級對我們放鬆警惕;但是到比賽時我們會做到，團結一致、認認真真、毫不含糊。比賽時的嚴肅是讓他們知道七年一班是無敵的!是最強的!

隊列跑操比賽終於開始了，首先出場的是十二班，他們很強，但我們不怕!其他班步伐走的不錯，但是我們走的更好!他們列隊也很整齊，我們照樣可以!他們嚴肅認真，我們做到更嚴肅更認真!在場的每一位同學都朝氣蓬勃、鬥志昂揚!一個個保持着坐如鐘、站如鬆的姿勢備戰着!

比賽時，每個班、每個同學都懷着激情的鬥志，竭盡全力的吶喊着、咆哮着!為了這些天的努力、為了今天的一搏，在加油着!我知道，每個同學的出色表現都離不開家長的支持，更離不開老師的諄諄教導與默默付出;説句心裏話：“在場的每一位同學都是最棒的，從他們的表現就可以看出都付出了很大的努力，他們都是用心去完成，每一個動作、每一個步伐!”

輪到我們一班上場了，開始有點小緊張，我們每個人都怕因自己的一點小失誤而連累到全班，所以我們都做的非常仔細認真。我們的表現很出色，英姿颯爽的風采震撼了評委、震撼了老師、震撼了在場的每一個人，就連我們自己都被剛才的表現震撼了!強大的氣場來源於哪裏?來源於一班每一個同學的滿腔激情!通過所有同學的不懈努力，造就了我們一班引以為傲的成績!

我們的領隊孫志卓同學因突出的表現及洪亮的聲音，被評為“最佳發令員”，我們一班通過老師的辛苦指導，大家的齊心協力榮獲了全年級的“優勝獎”。我們的內心歡呼着，我們成功了!只要努力付出就會有收穫。一班是最棒的!一班是最強的!

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成長中你可能會發現，你需要鼓勵;也可能會發現，你需要壓力;還可能會發現，你需要理解與幫助。成長是每個人的必經之路，走，去看看在我的成長中發生了什麼事吧!

一天，老師把前幾日做的試卷發下來，我特別期待、激動，但同時又有一點擔憂：如果考砸了怎麼辦?肯定會被爸爸給罵。想到這兒，心怦怦跳個不停，不由得起了一身冷汗。就在這時，老師唸到了我的名字，“某某某，74分……”老師念道，老師看着我，從老師的眼睛裏，我看到了老師的不可思議，她好像在説：“你怎麼才考這點分呀?平時都有90分，考試時你在幹什麼呀?”下課後，老師問我：“你怎麼考的這麼差呀?”我支支吾吾，答不上話。

放學後，我的腳似乎不聽使喚，一小步一小步地往前挪動，到了家，正準備拿鑰匙開門，我的手也不聽使喚，怎麼也不能把鑰匙插進鎖內。我只能喊了一聲：“爸爸，開門。”爸爸打開了門説：“回來了。”“嗯。”我緊張地説。“今天老師發試卷了嗎?”爸爸説。“……嗯”我説到。“考得怎麼樣?”“考……考了…74分。”我説。我閉上眼睛，總感覺爸爸要開口打罵了。“走!我帶你去爬山。”什麼?難道是我的耳朵有問題?我趕緊回了一聲：“哦，知道了。”

走啊走，走啊走，走了一半，我就體力不支了，説道：“爸爸，我，我走不動了。”爸爸説：“學習呀，就像爬山一樣。爬了一半爬不動了，就會往下掉，學習達到了一定的程度，累了，就會往下掉。”接着又説：“所以，要應該堅持，堅持才是勝利。俗話説‘學如逆水行舟，不進則退。’學習應該要逆水而行，不然會往下掉。”我聽完爸爸的話，説：“爸爸，我要逆水行舟，走。”爸爸點了點頭，又開始走了起來，一直走向山頂，到達了終點。

通過這一次經歷，我明白了，學習應該逆水而行。如果沒努力，就會往下掉，掉下深淵，一刻也不能放鬆。雖然這次考砸了，但是沒關係，再接再厲。下次一定能取得好成績，和我一起加油吧!

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努力，使人奮進。如果不努力，再小的事情也會無功而返。只要不斷努力，一心向前，成功便唾手可得。

這學期剛剛開始，老爸就為我發愁了。為什麼呢?因為我懶。開學後，我幾乎從不運動，就算是無所事事，也不願出去走走，每週都只是花兩個小時上足球課活動下筋骨，效果是微乎其微。可謂是“三天打魚兩天曬網”。老爸看在眼裏，急在心頭，總是不停地敦促我運動，可我總是把話當“耳邊風”、“眼邊雲”，從沒認真過。

終於，老爸忍無可忍了，連拖帶拉地把我拉到樓下，把跳繩塞給我説：“今天一定要跳500個，不跳完不準回家!”什麼?500個!我本來下來就心不甘情不願的，還讓我跳那麼多。爸爸一看我的神情，眉頭一皺，催促道：“快點跳!”我慢吞吞地甩起繩子。這時我才發現我跳得是多麼地艱難。繩子呼呼地飛着，一遍又一遍地向我的腳踝飛去，我想跳起來，可我的腳就是不聽使喚。還沒跳幾個，那細細的鋼繩就直直地飛向了我的小腿，留下了“青色的吻”，而我也痛得齜牙咧嘴。好不容易一停一頓地完成了100個，我也如同抗戰的士兵一樣傷痕累累，累得氣喘吁吁、滿頭大汗、精疲力竭，直想把跳繩一扔，往那綠油油的草坪上一躺，就那麼呼呼睡去了。

可父旨如聖旨，説了就要做，我只能用痠疼的手重新開始跳繩。一個、兩個、三個……我心裏默默地為自己數數，手裏的繩子也不斷地從頭頂飛過，耳邊繩子的呼呼聲也越來越響。我的頭髮上已經有顆顆“明珠”，在呼呼的聲響中一顆一顆飛了出去。我的手腳逐漸變酸發麻，可我告訴自己，只要再堅持一會兒，成功就在眼前了。497、498、499、500!終於我成功了，我扔掉了跳繩，癱坐在地上。我的雙臉通紅，不停喘着粗氣，手腳發酸，汗珠從臉上滾滾向下，可我的心卻被已經被自豪和成功填滿了。

努力，是通往成功的橋樑。每當你在道路上精疲力竭時告訴自己，再努力一下，馬上就成功了。加油、加油，成功就在你眼前。