第一篇：我的理想(六年級作文)
我的理想
馬宗福
都説理想是人生導航的燈塔，我們每個人都會有自己的理想，比如當宇宙無間道、醫生、戰士、明星、弓箭手、狗仔隊、國家領導……每個人的理想都不同，我也有自己的理想。
起初我的理想是當一名軍人。小時候，我覺得軍人走路很威風，很崇敬也羨慕得在自己心裏有了一個想當軍人的想法。可是後來知道了軍人會有犧牲的危險後，我的理想又改變了。
我特別喜歡看電視，除了看動畫片之外還經常看音樂頻道。音樂頻道有很多音樂節目，有歌手演唱、歌手比拼、樂園演奏等等，這些節目中，那些明星歌手演唱時動作是那麼的優美，歌聲是那麼的動聽，這使我喜歡上了明星歌手。後來還看到帥氣的明星很受人崇拜，於是我的理想改變成了想當樂壇明星。
小時候的我就已經很喜歡唱歌了，媽媽常説我有唱歌的天分。自從有了當明星的理想後，我除了看音樂頻道，還在網上聽歌、學歌，爸爸媽媽是我最忠實的聽眾，每學會一首歌后，我都會唱給爸爸媽媽聽。我最喜歡唱《我相信》這首歌，當我感覺自己學唱得不錯的時候就唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽的掌聲給了我很大的信心。於是，我攢足了勇氣，唱給同學聽，同學聽了後雖然説我唱得不錯，可也指出不足之處：吐字不夠清晰，樂感不夠強，感情不夠豐富等等，這些都影響了我歌聲的優美。
這樣一來，我知道了要實現自己的理想並不是件簡單的事，平時不僅要多聽歌，增強樂感，還得加強普通話的練習，加強氣息控制能力的訓練，力求做到吐字清晰，氣息勻暢，更得加強語文的學習，把握歌詞表現出的情感。明白了這些，在以後的聽歌學歌中我就不再像以往那樣盲目了。每次聽明星歌手的演唱時，我都會有針對性去注意歌手的表現，多加學習。
這樣一來，我的音樂水平有了提高，我的理想又上了一個台階。 我相信，只要努力就會成功，加油，馬宗福，你一定能成功的！
第二篇：我的理想六年級作文
開頭：每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優秀的律師”！
開頭：每個人都有理想，每個人都會為自己的理想奮鬥，努力．每個人都有自己的理由，因為只要有目標，不管路途有多麼陡多麼峭，都會變成一條平坦的路．理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前．一旦沒有理想，我們的路將凹凸不平．
開頭：理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載着我駛向勝利的彼岸。
開頭：我是一個平凡的人，但我的理想卻很偉大！ 開頭：每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名醫術高超的醫生”！
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠中的綠洲；理想，是吹響生命的號角……理想，如晨星一樣，我們永遠不能觸到，但我們可以像海者一樣，借星光的位置而航行—舒爾茨。結尾：“陽光總在風雨後，請相
信有彩虹”，所以當我成功時，我就會説：“謝謝你，我的理想。”
結尾：這律師的路，還有很遙遠．我必須一步一個腳印，慢慢地走向律師遙遠的路．
結尾：為了這些目標，我要努力，努力，再努力！ 結尾：不管我以後對醫生的認識會怎樣變化，但我要成為一名醫生的理想是不會再改變了！為了這個理想我要努力，努力，再努力！
我將前行，握着夢想，繼續我新的追求。我的理想啊！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
我的理想 托爾斯泰説過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬於自己的天地。當畫家是我最大的理想。
小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然後放到收藏夾裏，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾裏收藏的美好的回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看着名畫家繪畫的祕訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如痴如醉；傅抱石和關山月愛畫畫到了
廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終於可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由於喜歡畫畫，所以什麼速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼着……終於，我等到了公佈比賽結果的那一天。看着榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的慾望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰説：理想不是為了奢求得到什麼利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
我的理想
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了國小4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會説，這並不算是什麼理想。但是在這漫長
的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
第三篇：我的理想 國小六年級作文
我的理想
每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裏面最寶貴的寶貝拿給你看。
我的哥哥，從小就對一些解不開的謎團十分感興趣，也常常和我交談。在這樣環境的薰陶下，我對宇宙產生了無窮的興趣，想當宇航員的理想也隨之出爐了。
要當一位宇航員首先要學好數學和物理，而且一定不可以粗心，因為一粗心就可能出現科馬洛夫一樣的悲劇。其次要多瞭解宇航員要注意的東西，在平日訓練時明白什麼可以做，什麼不可以做以及多去了解宇航的知識，因為知識就是力量。然後就一定要有超出常人的操作能力和冷靜，這樣在遇到意外的時候，可以沉着面對，冷靜操作，讓自己從死亡線上掙扎回來。接着就一定要團結一致，因為宇航船上可能出現各式各樣的意外，如果不團結一致，動腦筋解決，到時候可就真的是後悔也來不及了啊！如果可以團結一致，那麼就一定可以應付各種意外了。最後一定要聽從指揮員的話，明白你的任務是什麼，應該怎樣做，在飛船上要注意社麼都是一定的。如果你自作主張，就可能“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥。”啊！到那時候你可就是一個歷史的千古罪人了。
也許有人會説，我的理想太不現實了。但是。偉人説過“只有想不到，沒有做不到。”。今後我會好好學習，做人做事不馬虎，多聽老師的話，和同學團結一致，同時也要多去了解宇宙知識，相信理想離我會越來越近。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恆的微笑，我要讓理想之花永不合攏，為了夢想，為了我那遙遠而真實的偉大理想，我一定會努力前行，去完成我的偉大理想！
我的理想
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。我的理想是當一名人民教師。
我現在也是一名學生，我很崇拜老師這個職位，因為老師們培育出一批批優秀的人才。每當我經過老師的辦公室，都看見老師們在仔細的批改我們的作業和試卷。我們卻一直抱怨老師對我們太嚴格。我還去過山區，那裏的孩子們想學習都沒有老師可以教他們，而我們每天都坐在寬敞的教室裏學習，我們卻總是考出令老師和父母失望的成績。
為了這個理想我每天都十分努力的學習，為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚，就我現在的水平還達不到學霸的程度，所以我要更加努力的學習。考上一所好的中學再考上一所大學，當然在這段過程中，還要“好好學習，天天向上”不僅要這樣，也要多看課外書提高作文水平，還要勤練筆多寫作文。還有其他很多科也很重要，數學可以便於計算，英語可以讓你與外國人交流~~我們要
努力學習，取得好成績。
實現理想後，我希望到山區裏教孩子們讀書和學習，讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流，讓他們像我們一樣能學到許多知識，成為一位有知識的人。當然，我可是不收學費的，因為我十分的清楚，山區裏的孩子們非常貧窮，他們可能每天只吃一個饅頭，其他的都沒吃；他們也可能每天跟着父母“飢一頓，飽一頓”。我一定盡我的能力，讓孩子們學習。
為了能當上人民教師，為了讓山區的孩子們能快樂的學習，我一定會盡我所能，努力學習的！
我的夢想
我有一個美麗的夢想，就是長大以後當個發明家。讓我的發明成果造福全人類。
汶川地震、玉樹地震、蘆山地震、甘肅地震……地球母親稍微的抖動給我們人類帶來的災難卻是巨大的，而現在我們地震的能力卻是非常有限的，我想發明出一種能夠像天氣預報那樣提前幾周準確預報地震的設備，這樣我們可早做防備，將損失降到最低限度。
每當我看到周邊的河流現在是污水橫流、惡臭刺鼻，這是我們在發展經濟時忽視環境治理而留下的惡果，治理它需要花費大量的金錢。我想培育出一種細菌能大量吞噬河水中的污染物質後產生對生態有好處的物質。讓我們重見清清的河水和在水中快活的游泳的魚蝦。
每當我看到一些病人被病(請勿抄襲)魔折磨的痛苦不堪，而現在的醫療技術又是愛莫能助。我想我發明出一些萬能藥品或醫療器械，使他們能藥到病除，患者臉上重新綻放出笑容。
每當我看到電視上播放的一些慘絕人寰的戰爭畫面，看到戰爭造成了家破人亡，人類幾千年來的文明被毀滅的人間悲劇，我想發明出讓每一顆炮彈都裝有神經感覺的系統，讓炮彈只教訓那些發動戰爭希望從戰爭中攫取好處的人。
……
也許我的這些夢想不一定都能實現，但我想只要心中有夢，只要我不放棄，哪怕是在圓夢的過程中遭遇一些挫折，一步一個腳印，這些夢想就會像神筆馬良筆下的畫一樣走進我們的現實的。
第四篇：我的理想作文 書法家 六年級作文
我的理想作文 書法家 六年級作文
時間:2014-04-10 08:53 作者:彭富強 我要投稿
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每個人都有理想，並且理想都不一樣，理想是人生的目標，人生的指南針，一個人生活的有沒有意義，有沒有價值，就看這個理想。但理想沒有高低貴賤之分，我們不應該嘲笑那些理想平淡，不宏大的人，我認為我們不用在其他同學面前炫耀自己的理想不管理想宏不宏大，只要努力去做了，成功了，就是好樣的。
我就有一個理想——做一個光榮的書法家。因為我小時候寫的字特別“好”，爸爸説看不清我寫的字；老師説我寫的字像雞畫的；媽媽説我寫的字像草書；我覺得自己寫的字像甲骨文，我“龍飛鳳舞”出來的字常受到批評，因此作業常常重做，這讓我的自尊心受到打擊，使我不敢上台寫字，我真是太愁了······於是，我便立下決心，一定要花功夫練字，將字練到最好，讓同學刮目相看，並且希望自己能成為一名光榮的書法家。
為了我的理想，我無時不奮鬥着，無時不向我的目標前進，我相信，只要努力，一切皆有可能！
有一次，我看見同桌有一本《寫字》書，我看了半天覺得裏面的知識很豐富，不僅有寫字的技巧，有正楷的字體演示，更重要的是裏面有字體的練習，於是，我問清地點，一放學，我便要和媽媽去買，但賣完了，我十分沮喪，但我有想：為什麼會賣完呢？肯定是書好啊！書不好，誰會來買呢？此後，我便三番五次的跑去看，可店長總説沒進這種書，或説賣完了，這可急壞了我但有一次，我上完補習班無意去買零食，卻發現店裏有這本《寫字》賣，我便毫不猶豫掏出零花錢買了下來。買下後，我如獲至寶可老天偏偏這時下雨，我立刻將書包當傘頂在頭上自己卻在書包下津津有味地看起書來。
為了向書法家更上一層樓，我經常利用上網時間，查找關於字體的資料，你可知道，我家沒電腦，上網時間可是十分稀少的呀！
就是書法，它不但使我懂得了書法的真諦，還讓我知道了做任何事都不能心急，要認真，細心。
每個人都有理想，一個人有了理想，就有了奮鬥的目標，我們要從小樹雄心，立壯志，並付出不懈的努力，才能如願以償。我的理想是做一名書法家，你的理想呢？
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我的理想
胡 紫 君
中華文明的字已經有幾千年的歷史了，人們就是因為有了漢字才能夠互相交流。世界上有無數個書法家，而我的理想是成為一個書法家，將中華文明的漢字傳承下去。
那是五年前的一天下午，我在家閒着沒事出來玩兒，看見鄰居家張叔叔拿着一個很長的筆在寫字，我發現這一現象很有趣，就去問張叔叔：“張叔叔，你這是在幹嘛，看起來好好玩兒啊！”
“我是在寫書法，我手上拿着的是毛筆。”張叔叔笑着對我説。 我仔細的端詳了張叔叔寫的書法，驚訝地説：“張叔叔，你的書法寫的可真好，你可不可以教我寫啊？”
“真的？你能夠寫書法？而且不會半途而廢嗎？”張叔叔充滿疑慮的看着我説。
“當然啦！你難道不相信我的實力嗎？”我充滿信心的説。 “那好吧，你今天回去做準備，明天我來教你寫書法。”
“遵命，師父！”我像張叔叔“敬禮”。
第二天一大早我就跑向張叔叔的家，只見張叔叔剛剛從睡夢中甦醒，張叔叔問我什麼事兒，我竟有些不好意思的説：“你不是要叫我寫書法嗎？”張叔叔經過了一番整理後，對我説：“你哪毛筆的姿勢應該是豎着拿着，寫字的時候首要有力度。”聽着張叔叔的講解，我覺得寫毛筆
字越來越有趣了，一開始，張叔叔教我寫“一”“二”“三”······這些最簡單的字，在別人看來這是非常的容易，但在我看來用毛筆寫字就不是那麼的容易了。在學習毛筆字的過程中，我從“一”到“十”；從“十”寫到“百”；從“百”寫到“千”；從“千”寫到“萬”；從容易寫到簡單；從簡單寫到難。
經過了幾天的書法學習，我對書法的認識就更多了。剛開始，我只是抱着一種好玩兒的心態，現在確實對書法如痴如醉了。我的書法是越來越好了，經過了長途時間的鍛鍊，我終於得到了張叔叔的好評。從那時開始，我就下定了決心要想張叔叔靠齊，並且我寫的書法字要比他的好。
雖然我已經快有一年的時間沒有寫書法了，但是我的理想並不會被時間給沖淡。在每天寫完作業後，我就會拿起書桌上的毛筆寫幾個毛筆字，欣賞着自己的“作品”。我的目標是“任重而道遠”，我一定要向那些書法家靠齊，當一個成功的書法家！
我的理想
向穎謙
第五篇：六年級作文我的理想
六年級作文我的理想
流光溢彩的年華，誰沒有心中五彩的理想？我自然也一樣，我的理想是當一名服務於大眾的人民警察。
每當我看電視時，我的目光總是停留在那些英勇的警察身上，我佩服他們的機智勇敢，佩服他們的沉着冷靜，佩服他們視民眾利益高於一切的崇高精神。就在這時，一顆奇妙的種子在我的心中生根發芽，那就是做一名懲惡揚善的人民警察。
警察是雷鋒的化身，哪裏發生災情，哪裏就有衝在第一線的我國武警官兵；警察是白鴿的化身，哪裏有危險分子威脅到羣眾的安全，哪裏就有警察在化險為夷；警察是文天祥的化身，誓死不肯向邪惡低頭；警察是竹子的化身，有着“身可焚不可毀其節，幹可斷不可毀其直”的崇高理念。
我向往警察這個神聖的職業，更向往警察那無私的精神！我知道，如果有理想卻不為之努力的話，理想就會變為空想，心中的種子，也不可能成為參天大樹，更不可能開花結果，所以，在以後的日子裏，我會多關愛別人，使自己變得更有愛心；遇到不平的事我會勇敢地指出來，使自己變得更有正義感，我會加強鍛鍊，使自己變得更加健壯；我會多讀課外書，豐富知識，開闊視野。以後的我會勇於創新，敢於挑戰，善於質疑，相信我的夢一定會成為現實。
同學們相信大家一定都會有屬於自己的夢想，只要大家用勤奮去編織，有汗水去創造，只要大家以理想為動力的源泉，只要大家相信，自己的未來是靠自己創造的，而不是靠別人的施捨，只要大家堅信，付出與收穫一定是成比例的，那麼，你那絢麗多姿的夢一定會變得更加多姿多彩！
記住實現理想的方程式吧！那就是：實現理想=有理想+勤奮+智慧。同學們，快讓我們為之而努力吧！
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