“哇！會騎自行車的人真多啊！”我看着大街上騎着自行車來往的人，不禁大叫起來。
一回到家，我便吵着要爸爸買輛自行車給我。爸爸微笑着對我説:“孩子，你想騎自行車，我可以教你。不過你得吃得了苦。”我説:"我一定會的。”爸爸和我來到了商店。他買了一輛彩色的自行車，然後微笑地對我説:“這輛車將會是你的一位新朋友！”
我們來到樓下，爸爸對我説:“上車去，我教你騎自行車！”我坐上自行車，然後對爸爸説:“你扶着車子後面，我就可以騎了。”説完，爸爸扶着車子的後面，我就開始騎了。騎着騎着，爸爸突然放了手，可我卻沒察覺。過了一會兒，我回過頭去看爸爸，見爸爸沒扶着我，就一子摔到了。雪白的腳上流出鮮紅的血。我皺起眉頭，對爸爸説:“爸，我不騎了。長大了，我要掙很多很多錢，然後買車開，所以我現在不騎了。”可爸爸卻嚴肅了，他慎重地對我説:“孩子，你長大了，就回面對一些更加艱難的事情。如果你連這點苦也忍受不了，那你怎麼走向成功呢？”我好像明白了什麼，然後站了起來，繼續學習騎自行車。雖然，我摔倒的次數很多，但我知道，摔倒了站起來將會離成功更近……最後我學會了騎自行車。
“吃過黃連苦，方知蜜糖甜”這句話説得對。因為人生是一條漫長的階梯，走完這條階梯是苦的，但得到的是甜的。
從硬幣到紙幣的變化，從青牆黃瓦到高樓大廈的存在。隨着時間的推移，一切都在不停變化，但唯一不變的，還是那甜滋滋的麥芽味。——題記
説到泰州特產，我最喜歡的還是那傳承了四代人童年記憶的麥芽糖。
每每步行至老街，我總是嚷嚷着讓母親幫我買幾塊香甜撲鼻的麥芽糖。看着老人熟練的做法，真實讓人賞心悦目：先是抓上幾把綠油油的麥芽草，然後和上白糖放進鍋裏攪拌至完全相融，最後把糖漿倒入一個大平桶裏，等着它慢慢變硬，再用小錘子一敲就可以了。母親總是問我為何不買現成的，我總是回答：“這樣才有它本來的樣子啊。”她笑我念舊，我卻不以為然。
當拿到糖後，我便細細端詳起來，外面一層薄薄的湯粉，撥開後，就露出棕褐色的糖塊，稜角分明，可愛極了。
輕輕放入口中，那股甜味兒溢滿了我的口腔。“真香！”我不禁喊道。細細品味糖塊在口中慢慢化成糖漿的過程，從脣齒到喉間，滑出一道古韻。有時候，那黏黏的糖絲扒住牙齒，好像給牙齒套上了一件外衣，雖然不太舒服，但也饒有趣味呢。
綿綿糖絲，扣住流連。因為它，讓我們跨越時間，嚐到了祖父那輩的“甜”。
甜味兒，聞起來沁人心脾，嚐起來讓人喜悦。可有一種甜，是先苦後甜。
小時生病發燒，藥苦的難以下嚥，媽媽就拿着塊糖對我説：“先喝藥，再吃糖，就不苦了。”我慌忙喝下藥丸，拿起糖就塞進嘴裏，等甜味灌滿口腔的每一個角落，我似乎明白了，“先苦後甜”就是這樣一種味覺上的體驗。
再稍微懂事理時，父親讓我去地裏幫忙幹活。他説幹完農活就有一塊雪糕的獎勵。我頂着炎炎烈日，雖未作出很大貢獻，但也體驗了一把農活的辛苦。我滿頭大汗，熱得我不願多邁出一步。“艱難”地到家後，爸爸遞過來的那一塊雪糕讓我瞬間置於冰雪世界，舌尖上又甜又涼爽的感覺讓我恍然大悟，這就是先苦後甜吧，付出後，能及時得到應得的獎勵。
進入國中，每一天要早起，學習科目增加了，學習壓力增大了。一不留神，沒有好好聽課，就造成了試卷上大片的空白。做題時無計可施，僅有靠“二次詢問”才能勉強把落下的補回來。體育課上拼盡全力向前奔跑，汗水在不停的下滴，為了搶到到達終點的那最終幾秒拼盡全力也在所不惜。其中的心酸僅有自我最清楚。我想想小時候父親遞來的那塊雪糕，甘甜又在嘴中化開。這次的苦好像長久了一點，好像濃了一點，可是那句話不是説“當你覺得這次異常困難的時候，是因為這次收穫也異常巨大”，我看看眼前的習題，揉揉發酸的眼睛，繼續積蓄着力量。也許我的“甜”沒有及時到來，可是我明白，它必須在路上。
這一種甜教會了我努力才會有回報，奮鬥之後，人生才會更精彩！
我們的生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣具備。品嚐了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂的滋味也要嚐嚐。
甜在哪裏？甜在老師的一聲聲表揚中。這次的期會考試，我數學得了一百分的好成績。當老師讀出我的分數時，我的臉上洋溢着開心的笑容。教室裏不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音裏帶着高興的語氣：“恭喜盧同學，再次獲得數學一百分的好成績，同學們要向她學習！”同學們不斷向我投來羨慕的眼光。看着老師開心的笑容，聽着同學們恭喜的掌聲，我的心裏甜滋滋的。
甜是什麼？甜是好朋友的關心。記得上一個週四、週五，我們學校組織了兩天一夜的研學活動，碰巧那兩天我有點小小的感冒。出發了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細心的晶晶發現了我的不舒服，於是問我：“你身體不舒服是嗎？怎麼臉色這麼差？”我遲疑了一下，點了點頭，晶晶小聲地對我説：“説要不要跟教官説一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉過頭來，對晶晶説：“還是別説了吧。”晶晶會意地點了點頭，在接下來的研學活動中，只要我有點不舒服的樣子，晶晶就會拉起我的手，給我甜甜的關心。
甜，無處不在，老師的'表揚，朋友的關心……甜，就藏在我們的生活裏，我要把它永遠的留在我的心中。
苦與甜，有時只是一念之間，只是看你，怎麼去選擇這條路。———題記
從小的方面説，當你認真努力的做出一道數學題時，你會感到心中是那麼的開心；當你是抄別人的作業時，你時常會抱怨怎麼有這麼多。往大的方面説，平常的作業都自己做，到考試取得了十分優異的成績，便可以痛快的玩一個假期。平時的作業都是抄的，考試一塌糊塗，在家被父母批評，在學校被老師教育。忍不住説："差別太大了！”
一種是苦，苦得令人悲傷。一種是甜，甜的令人愉快。相信每個人在口上都會説要選甜的。只是，為什麼有那麼多人管不住自己呢？往往在於一念之間。
學會關愛別人，你就會得到尊重，得到快樂；淡淡的關愛，猶如春風般滋潤心田；學會關愛別人吧，因為它會使你變得更快樂，使你的生活變得更美好。
——題記
一、開頭
5.12地震後的一個上午，我們學校組織捐款，班上的每一位同學都陸續捐出了自己的零用錢，有幾塊的，幾十的，甚至幾百的；記得捐款前的夜晚——
二、我學會了關愛
“媽媽、媽媽，明天我們學校要組織為地震災區捐款！”我一回家，便急着對媽媽説。“你想捐多少？”“一百元吧！”我爽快的回答。只見媽媽皺了皺眉頭，好像我説錯了話，我看了急忙改口“兩百？”我見媽媽的表情仍然不變，心裏更着急了，便説：“你説捐多少就捐多少吧！”。媽媽並沒着急説捐多少，而是對我説：“不在於捐多少，重要的是你要真心誠意，只要是真心誠意，哪怕只捐一塊錢，也是有意義的”。聽到這，我似乎懂了“媽媽，我捐一百元！”“真心的嗎？”媽媽問，“恩”我堅定的回答。“這就對了”媽媽對着我欣慰的笑了……
三、因為我關愛，所以我快樂
……捐完自己的錢後，我忽然感到天空變得更加蔚藍，白雲變得更加柔軟；也許，這就是真心關愛所獲得的回報吧，是啊，只要人人都真心付出一份愛，這樣的世界才會讓人感覺到温暖。獻出你的真愛，學會關愛別人吧，也許有一天，這份關愛會從別人那裏傳給你。
我覺得關愛別人就像為自己的咖啡加糖一般，如果吝嗇不放這顆糖，那你只會嚐到苦澀的咖啡，而不是醇香的咖啡；關愛別人就像在一張空白的頁面上畫畫，如果你吝嗇提筆，這張空白的頁面會永遠空白下去，相反，它將變成一幅精美的圖畫……
烏雲相互靠近。他們似乎被壓得很低。它們靜靜地飄向大地，綠芽不時被厚厚的淚水包裹。但是天空還是那麼廣闊，大地還是那麼明亮。不時吹來一陣温暖而沉重的微風，帶來和諧的節奏。它低聲彈奏，無聲地喚醒了地球上所有沉睡的生命。是春天的前奏，幻想即興的前奏。聽着，多美啊！
厚重的雲層愉快地流下汗水，慢慢落下，形成連續的毛毛雨。細雨輕輕打在地上，“滴答滴答”，像手指輕輕敲擊琴鍵，發出優美的聲音，形成一首優美的樂曲。
我打着傘，享受着這美妙的音樂帶來的情感，穿過一個淺淺的池塘，走在一座小山丘上，俯視着山頂。我看到大地上所有的花草樹木，在這美妙音樂的陶醉下，都蒙上了一層薄薄的綠紗。樹在春天發芽是眾所周知的事情，但我震驚了，好像這是我第一次發現。在嚴寒的冬天，這些花木幾乎被寒風吹成斷折的花柳，掛在枯乾的地上，枝幹禿禿的，彷彿都死了。現在，它開始萌芽，開始變綠，在這音樂中快樂地茁壯成長。這是因為生命不可能被大自然賦予的磨難所湮滅！現在，他們正以高昂的士氣踏上征程，他們快樂得就像在唱與這種音樂融為一體的歌曲。聽着，多美啊！
我抬頭凝視着遙遠的北方，那裏的地平線上矗立着一座連綿的山峯。穿過連綿的山脈，再往北飛，我會到達一個美麗的地方，那裏有一座神奇的山，叫做象鼻山。有一條綠色的河，名叫灕江，正是我追求的地方，因為有一所我奮鬥的大學。我的愛人在那所大學等我的好消息。我在想象，今年我去當第一之後，我會牽着她的手，爬上象鼻山，如玉般地看灕江。灕江上的波浪閃爍，漁船唱晚，讓我們品味過去的奮鬥，享受現在的收穫。
想到這裏，就像心裏一團熱乎乎的，我告訴自己，像這花和樹一樣，一定要在困難中努力，永不放棄 ！我放下雨傘，想和地球上所有的東西一起承受風雨。但此時此刻，烏雲已經散去，柔和的陽光已經在我和所有生物身上爆發。微風再次從我身邊吹過，輕撫着我的身體，發出“呼呼”的聲音。大地上所有的花草樹木在她的撫摸下形成了和諧的音符。我和這些生物玩了一個新的運動，叫“希望運動”聽着，多美啊！
人生，本就是一道菜，可能會有酸甜苦辣，全憑做菜的人……
也曾有個人為我帶來這樣的味道。
略有些胖的樂觀女孩，再加上一對澄澈的眼睛，便是一個她了。
初見她進，對她，怕只有樂觀，開朗形容。她與我是同桌，很快，我們就成為親密無間的好朋友。
六年級考試不斷，幾乎可以説是“三天一小考，五天一大考”。因為有考試，那必定有輸有贏，而不幸的；我就做了一次失敗者，且敗得那樣的徹底。60分，剛好及格，歷史新低。
那一天，我就那樣趴在那兒，像極了外面焉了的草。即將迎來的就是小升中了，以這樣的成績去考試那可怎麼辦？
正當我心裏亂成一團時，她來到我身旁，輕輕拍了拍我，卻並不説話，只讓我跟着她出去。我略有些不滿，卻還是跟着她出去了。
我們走了很久，終於來到了一片荷塘前，眼前的景色讓我心中的陰霾一掃而空。再尋她時，瞧見她正拍着身旁的石椅示意我坐下。待我來到她身邊，她卻教我閉上眼，接着問：“你聽到了什麼？”可我除了風，什麼也沒有聽到。她卻又教我仔細聆聽，這一次，我卻也聽到了別樣的聲音。她拉我坐下：“影，你知道你成績… …？”一聽到“成績”我的臉又拉下幾分：“夠了！不要再説了！”轉身便想離開，她拉住我：“不是的，影，你這一次雖然沒考好，但你下一次一定會考好的，相信自己。”下一次，下一次，便是升學考試了吧！這一次考得不好，誰知道下一次會怎樣呢？我已有些心灰意冷，眼前又浮現出那張60分的卷子。“那既然不知結果，為何不拼一把呢？”她的話，使我愣住了，是啊，我為什麼不去拼一把？她快步走到我面前：“影，我們一起拼搏一把，好不好。從此，我們就是競爭對手了！”我欣然應下，可她卻食言了，她去了外地，去了外地的國中… …
而我，卻因為那未能實現的約定，心中多了一絲遺憾，一絲的甜蜜！
又是一次不一樣的遊學，隊員不一樣，目的地不一樣，收穫自然也不一樣。
這次我們去的是胡老師的母校龍爪溝國小。
原學校，早已荒廢，但胡老師的講解讓感受到當時同學們刻苦學習的場景，彷彿身臨其境。
聽胡老師説，在當時，她們學校沒有桌子，就爬在土坯壘起的中間放着木板的“桌子”上聽講。板凳呢，是從自己家裏拿來的。因為當時沒有條件買本子，所以老師讓同學坐在操場上，用樹枝在地上寫作業，老師也在地上檢查作業。兩個年級在一個班上課，胡老師説，這叫複式班。
在艱苦的條件下，他們不放棄，而是更加刻苦努力，相互督促激勵，最終都取得應有的成就。
想想我們，高大的教學樓，成套的桌椅，嶄新的書本，我們有什麼資格不愛惜眼前這些物品？又有什麼理由不去珍惜眼下這美好的時光？我們身上穿着漂亮的校服，揹着爸爸媽媽精心挑選的書包，坐在窗景窗明几淨的教室裏，聽着老師講知識，還有什麼不滿足？……
這次研學，憶苦思甜，我深刻地體會到環境的好壞並不是阻礙成功的絆腳石，唯有努力才可以使自己離成功更進一步。
我的妹妹——甜甜，是一個活潑、可愛、大膽的小女孩兒。她的手和腳都很小巧。她很喜歡笑，她笑起來可愛極了！“哈哈、哈哈”眼睛就變成了一個彎彎的小月亮。她走起路來一搖一晃的，像一隻正要捕魚的小企鵝。以前不會走路時，腳也不想着地，我們想讓她走，她就把腳縮回來。可是現在會走了，她就不讓我們抱了，可是當她走累了，她就不管下面是什麼，一屁股坐下去，那時候我們就要抱她了！
有一次，我、媽媽、爸爸、大阿姨小阿姨、外公和甜甜一起去小公園玩，小公園裏的爺爺奶奶、外公外婆們正在放着響亮的音樂，跳着整齊的舞蹈。甜甜看了，趕緊搖搖晃晃的走到放收音機的石磚邊，腳一抬一抬的，想坐上去，可又聽見了動聽的音樂，就扶着石磚扭起屁股來。她越跳越起勁，最後又搖搖手，哈哈的笑了起來。
我的妹妹——甜甜，真是一個活潑、可愛大膽的人啊！我真喜歡她！
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