校園，是我第二個美麗的家。我愛這個家，因為它包含了我五年的酸甜苦辣。在校園裏的每件好事，每件壞事，都讓我記憶猶新。
那一個冬天，我被選上了三跳的訓練隊。我一路蹦蹦跳跳地奔向體育館，心中想着我比賽時的輝煌時刻，一定是那麼精彩，那麼燦爛。到了體育館時，我發現有很多人已經比我搶先一步到了，心中又是一陣歡喜，這麼多人，肯定要一個一個選一輪最優秀的，我讓他們看看我的厲害。可過了五分鐘我大失所望，原來他們都已經被選好了。
訓練開始了，隨着高老師嘀的一聲哨響，無數雙腳在地上彈了起來，那場面可壯觀了，我也不甘示弱，拼命地跳。因為過於快了，我頭上的汗珠像露水一般滲透了我的頭髮。我看看其它剛來的新隊員也是汗如雨下，像剛從水中撈出來一樣。我想：“反正跳一次有很多休息時間，我就那一跳吧！”於是我抬起胳膊，把它們掄得像電風扇一樣，腳尖和裝了彈簧似的，更加加快速度跳着我的繩子……可跳完一分鐘，高老師競然一秒鐘也沒有讓我們休息，我心裏不禁想：“哼！我們那麼努力地跳你也不讓我們休息，連喝口水都不讓，分明是一個人在訓練很多條小狗嘛！”我忍住情緒只得硬着頭皮繼續跳。可每次跳完，高老師也依舊不讓我們休息。就這樣，三跳的隊員跳了十幾個一分鐘，感覺一分鐘和一年一樣，訓練一結束，我們各個都坐在地上，連站起來的力氣都沒有了。腿像紮了針一樣痛，手已經麻木得動不了。可這樣幾趟下來，我發現我跳繩的水平大大提高了，還發現我的耐力也增長了許多。
這就是我在校園中的苦。我覺得，吃點苦是應該的，因為“先苦後甜”呀！而且，我們應該像教練一樣努力地要求自己。我愛這個家，愛這個包含了我五年的酸甜苦辣，讓我長大，讓我開懷的美麗的家。
學校生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是歡樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。
酸
上學期開始的時候，我與班上的幾名同學一齊去競選大隊委，可他們都競選上了，僅有我落選了。當時心裏頓時感覺打翻了醋瓶子一般，整個心都酸了。真是曹雪芹説的那樣“一把辛酸淚”啊！冷靜下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自我！
甜
前段時間的春遊，是去歌樂山的飛躍叢林，那個地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學一齊去這麼歡樂。和同學們在一齊永遠都是最歡樂的，那一整天我心裏都像吃了蜜一般甜。
苦
學習真是苦啊！冬日裏手凍僵了還得寫字，夏日裏揮汗如雨，汗流浹背還得學習，無論是嚴寒還是酷暑都要學習。學習真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！
辣
有一次，我和小芮一齊下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎樣可能連輸好幾局呢，很沒風度地和她吵了起來，還説不玩了，不玩了，真是太沒風度了。技不如人，練習就能夠了，不能輸了棋局又輸了風度，太不應當了。
學校中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個好，哪個不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調料要放得恰當，才能做出我們的人生“美味”。
在校園裏，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年國小生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴湧而來。
酸：
“就是你錯了！”“是你錯了！”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什麼呢？其實我也不清楚。起因就是我在和別人説話，張璇一直在背後叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬説我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之後我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心裏也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什麼還要吵架呢？
甜：
我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看着我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心裏。
苦：
那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看着同學們議論紛紛，我心裏直喊苦。
辣：
有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每週一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師誇獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受！
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。
校園是我們第二個家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師温暖着我們的心，讓我們嚐到關愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……
校園裏的甜，是考試後老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，迴盪的滿是老師的關愛，從老師認真的眼神中，我深深的感受到了老師是多麼希望我們能優秀，她不望疲備，對我們每一個人負責，在得到教誨的那一刻，我嚐到了校園中的`甜，也嚐到了老師的堅辛。
校園中的甜，藏在老師平日裏那温馨的關愛話語中，這讓我們嚐到了家的温暖……批作業的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股温暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那麼的輕柔，她用細微且温柔的語氣説：“劉海該剪了”。説完，她又俯下身，繼續批作業。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關愛，她就像母親一樣，天微不至的關照我們，愛着我們，在那一刻，我嚐到了校園中的甜。
老師的愛就像一條小船，載着我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！
在我為期六年的國小生活中，我經歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應有盡有。
酸甜苦辣其酸
在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個星期二，我卻嚐到了這種令我厭惡的味道。
那天午時，我一如既往地早早的來到學校，只見有幾個小同學在亂撕碎紙片，然後往上扔，扔得到處都是。我剛想走過去給他們上一節環保課，誰明白那些小同學一看到有人走過來，就一溜煙逃得無影無蹤了，僅有這些碎紙片留下“聽課”。這時，恰巧有一位值日教師走了過來，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責我，請我到辦公室“喝茶”去了。
酸甜苦辣其甜
甜，誰不喜歡呢，我就是一個十分喜歡甜的人。
就在昨日，我坐公共汽車回家。在半路上，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，她現得很不安。當售票員向她要錢時，她最終發話了：“到……到藻溪多……多少錢？”售票員搔了搔頭髮，説：“三元。”“我沒那麼多錢，我……我僅有兩元。”老奶奶恐慌地望向售票員，“能不能只給兩元？”售票員用異樣的目光看着她，久久沒有説話……
“不能再沉默了”我對自我説，“阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！”售票員阿姨把頭轉了過來，接過我手裏的一元，用讚歎的目光看着我，我頓時感到十分光榮。
酸甜苦辣其苦
苦是沒有人會喜歡的，可就在去年暑假，我卻嚐到了那味道。
那次，期末考試之後，到了發成績單的時間，我們懷着緊張的心境來到學校。一到學校，只看見在黑板上端端正正地寫着“暑假英語作業”這六個大字，我心裏猛然一顫，趕緊看了看下頭的資料：
1、《每課必練》整本全做完。
2、英語課本第86頁單詞表裏的單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。
3、英語課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。
“唉，我們又沒暑假了，英語作業就這麼多，那要是再加上語文作業和數學作業，那我們的暑假不就是給作業‘準備’的了嗎？”我情不自禁地説了出來，一股苦味湧上了我的心頭。
酸甜苦辣其辣
二年級上數學課時，我和同桌講了一句悄悄話，不料被教師發現了，我和我同桌被教師罰到牆壁上站着，我心裏比辣椒還辣，恨不得立刻找一個地縫鑽過去。
六年的學校生活，使我嚐盡了酸甜苦辣，也經歷了許多**，就像一位船伕每一天駕着小船在大海上奔波，每一天經歷的事情也是不一樣的，可是我仍喜歡多味的學校生活。因為在這兒，我學會了怎樣做人，懂得了許多道理，學到了許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我明白，今後的路還很長，但我會朝着自我的夢想勇往直前！我熱愛多味的學校生活！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師快步走進了教室。老師個子不高，一頭及肩的長髮總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼鏡閃爍着自信、堅定的目光。
只見她一臉嚴肅、眯着眼睛望了我們一眼，一字一句地説道：“同學們，先把第六、第七兩課的詞語抄寫兩遍。”我對這種任務十分熟悉，所以就馬上動筆抄了起來。心裏想着趕快完成作業，下筆不由地快了起來……
不到一刻鐘，我就抄完了兩課詞語。我信心滿滿地拿着抄寫本去給老師批閲。正準備把本子交給老師的時候，我突然發現“努力”這個詞的“力”字一撇沒有出頭。我心中一震，暗暗祈禱老師不要看出我這個字的錯誤之處。我雙手顫抖着把本子交給了老師。老師拿起紅筆，開始在我的本子上嫻熟地打鈎。老師準備把本子交給我的時候，我心中長吁一口氣。突然，她雙手一縮，翻開本子説道：“楊逸帆，你今天真是太不認真了！”我一聽到這句話就嚇了一大跳，喝下去的水都變成冷汗從頭上冒了出來。老師手指輕輕地點了點“力”字，説道：“逸帆，你看看這個‘力’字寫得對嗎？”“不對，呃，這個一撇沒有出頭。”我結結巴巴地回答。“看來，你自己也發現了。我批評你，不是因為這個字抄錯，而是因為你在這種不該抄錯的地方抄錯字。我希望你學習的時候要更加踏實、認真！”老師語重心長地説道。我回到自己的座位上，一筆一劃地訂正了這個字。雖然這堂課結束了，但是老師對我的諄諄教誨卻如黑暗中的燈塔，引導我走向光明。
古人云：嚴師出高徒。這堂課令我收穫最大的並不是完成那幾項作業，而是老師對我的教誨。教誨的背後是老師的嚴格要求，而嚴格要求的背後卻承載着老師對我們的珍惜與殷切的期望啊！哈佛大學圖書館牆上寫有這樣一句話：“請享受無法迴避的痛苦。”學習固然辛苦，但它卻像春雨一般滋潤着我的心靈，讓我健康地成長。請好好享受校園裏的“苦”！
校園生活有酸、有甜、有苦、有辣……而我這次苦的經歷，卻讓我刻骨銘心，使我明白道理。
這件事發生在四年級一個星期一的早晨。我們喊着響亮的口號“一二一、一二……”正排着隊伍下樓參加集會。這一天豔陽高照，我們的心情分外舒暢，踏起步來更是氣宇軒昂，一直這樣認真地走到了操場。
升完國旗，值周老師開始報得到流動紅旗的班級時，我們都屏息凝神，想知道我們班有沒有得流動紅旗。可就在老師剛報完三年級流動紅旗得獎的班級時，天有不測風雲，幾團像厚厚的軟棉被似的烏雲如冷得發抖的娃娃一樣擠到一起。整個天似乎變了樣，大地也開始因為沒有光而黯淡起來；花兒失去了笑臉，彎着腰，倒在草叢中；同學們開始發愁、議論；大樹也變成了灰色，沒有生機……過了一陣子，簌簌的小雨下了起來，我們漸漸地都被淋濕了，可也沒有誰跑回教室，大家都安靜下來，只是抬頭看看天，又看看五星紅旗。我心想：大家都堅持地站在這裏，我也要一直站到演講結束，何況，如果我們現在離開，那不就是對國旗的不尊重了嗎？我們身為少先隊員應該把集會開設完再離開，這樣才是對祖國與“少先隊員”這個稱號的尊敬呀！心裏這樣想，使我堅持升完國旗的勇氣又多了一分，我認為，每個人只有都這樣想，都堅持到底，才能把這個集會舉辦完吧，由此可以看出，團結的力量是很大的。集會結束後，雨仍然在下，我們迅速返回了教室，可我的心仍停留在操場上，那是我們每個人堅持與團結的見證。
團結的力量是很大的，我們在生活中也有很多地方需要團結，如同學團結，家庭團結，民族團結……我們應該團結，應該有團結的精神。
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