主要優點:
1、整體上作業佈置次數、批改數量、作業格式符合要求,老師們均能認真批改,並對錯誤之處作出適當的批示、給出評價、寫好批改日期。
2、學生的作業均用鋼筆書寫,書寫比較認真、作業整潔。
3、學生書寫也有了明顯的提高,很多學生作業書寫工整,整潔。 存在不足:
1、有些老師的作業批改不夠及時,跟不上教學的進度。
2、批改時不太認真,有漏批的現象,評價語少點,激勵性的評語較少。
3、有些班級學生書寫不太認真。
建議
1、多用讚揚、鼓勵、期盼等情感語言代替簡單的等級標誌,保護學生的自尊心,增強學生的上進心。
2、批改時不太認真,有漏批的現象,評價語少點,激勵性的評語較少。
3、提高學生的書寫質量。
1、相信你能把字寫得再規範一些!
2、理解是記憶的前提!
3、上課時,坐姿要端正!
4、注意保持“一尺一寸一拳頭”!
5、粗心大意是數學的大敵!
6、戰勝自己的弱點,就能戰勝一切!
7、學習是一種自覺的行為! 、有志,更要有智!
8、記住某些格式與要求,也是必不可少的!
9、注意:頭腦簡單,數學就不簡單了!
10、數學的靈活性,緣於積極的思考!
11、丟三落四是粗心大意的表現!
12、把每次作業當成檢驗自己對相關數學 知識的理解與應用水平,你的成績就會很優秀!
13、注意:學如逆水行舟,不進則退!
14、做作業,一要獨立思考,二要獨立完成!
15、計算也要靈活!
1、精確計算是減少不必要失誤的前提之一!
2、太大意了吧!
3、只要你專心對待每次作業,你肯定能提高自己的數學水平!
4、對待作業,不能錯過每一個細節!
5、老師期待你的進步!
6、專心聽講,可以幫助你更好的理解!
7、請你好好搞清出現錯誤的原因,你就會知道以後該怎麼做了!
8、請多一些反思,以加深理解與記憶!
9、既要用心想,還要用心算!
10、請用心做好每一題!
11、讀題時,要弄清每一數學信息的含義!
12、本學期,請繼續保持爭勝心!
13、儘量減少不必要的失誤,是你今後必須注意做到的!
1、提出問題比解決問題更有價值!
2、只有想不到的,沒有做不到的!
3、舉例是一種有效的數學方法!
4、我們周圍有很多例子,可以幫助我們解決數學問題!
5、數學知識是有聯繫的!
6、學過的知識要靈活運用!
7、聽懂,才能更好的理解!
8、抬頭聽講,老師會感到你臉上表現出很多信息!
9、數學規律要用心去發現!
10、數學的魅力,就在於探索與發現!
11、注意:學習數學來不得半點兒馬虎!
12、數學處處皆學問,你説呢?
13、數學方法只有真正理解它的來歷,才能靈活運用!
14、對待數學要處處留心!
15、掉隊是危險的!