“人類比其他物類痛苦，就因人類把自己看得比其他物類重要。”這是一句極精明的話，它的精明在於它的透徹。人類的確是如此，把自己看得比其他物類都高貴，以為改造自然就是可以隨意侵害動物，砍伐植物，毀壞自然的和諧與安寧。這是屬於人類的專制，殘忍。
在人類社會裏，每一個人都要求得到平等的待遇，這是無可厚非的。因為在人類內部，大家都是同類，得到平等的權利是合情合理的。那麼，自然中的其他生靈呢？當我們把目光放的更廣一些，在大自然中，人類與其他物類不都是一種生命嗎？本源不也一樣嗎？生命不該是平等的嗎？
每個人都要求自己的生命得到尊重，得到應有的保障，誰又知道，動物就沒有同樣的想法呢？動物生存的權利也是神聖不容侵犯的啊，這是世界本是為我們和它們共同創造的。
當我接近小鳥，與它同在一個小小的空間時，我感到從未體會過的愉悦，我想我的心和它的心也是這樣貼近着，也為靠近對方而感動着顫抖。這短時刻的相依，我體會到人與動物是相互信任，相互吸引，但，這信任與吸引在淡淡散去了，在人類無禮的踐踏中散去了。
《藏羚羊的跪拜》講述了一隻藏羚羊為保護腹中已成形的孩子而向獵人跪拜乞求獲生的故事。當看到藏羚羊跪在獵人面前，流下兩行熱淚這些語句時，我想那淚光折射出了母愛偉大，更流露出了生命的莊嚴、悲悽。動物也有尊嚴，它們同樣不會隨意出賣靈魂，在我看來，藏羚羊的跪拜不是妥協，而是一種控訴，是對人類良知的譴責！
生命是平等。人類不能隨自己的需要而肆意殘害動物，不能輕視它們的生命！人類的智慧必須包含善良，博愛，否則那將是最可笑的愚蠢！
“既生瑜，何生亮”想必芸芸眾生都深知其中的含義。這其中既有對命運不公的叫囂，又有對人生不平的感慨。
東漢末年，硝煙四起，此當亂世。既亂世必英雄輩出。諸葛亮乃蜀中卧龍，必有驚人的才學。周瑜吳國才俊更是風流倜儻。此二人同處一個時代，本應為時代增添光輝。卻只因公平二字斷送了周瑜的才華，若不是才子周瑜無法參透公平的含義，對於他人的成就耿耿於懷心存妒嫉，認為世道不公，也就不會輕易埋葬了自己的才智。
公平幾千年來無數人為此爭論不休。事實上上帝對於任何人都是公平的，密友偏袒任何一方。不公平的是人自己的心，和對與事物評價的角度。人往往在判斷公平與否時只看重結果忘記了全方位的去評價。就像周瑜，如果他能夠全面的去評價自己客觀地對待事實，也許他就會發現上帝並沒有虧待他，他比諸葛亮更年輕，將有更多的機會展示自己的才華。
“當上帝對你關閉一扇門時，他將為你打開一扇窗子”。海倫·凱勒在黑暗中找到了光明，在無聲中成就了偉大。霍金也是不幸的，他並沒有埋怨命運的不公，《時間簡史》就是上帝對他最好的饋贈。
上帝並沒有遺棄任何人，命運更是公正的。不要設想沒有付出的回報，不要期待沒有風雨地彩虹，不要妄想上帝的偏愛。
公平的秤盤上，每個人都有着同樣的砝碼，把握好手中的每一顆，心中的天平自然會被擺正。
每一個人都是一個蘋果，上帝在每個蘋果上帝都咬了一口，而那個缺口就是你的缺點。
有些人覺得上帝公平，而有些人覺得上帝一點也不公平，為什麼覺得不公平呢？因為他們只看自己的缺點，不看自己優點。
有一個殘疾的女生，她學習好，唱歌動聽，可是她最討厭的事情就是上體育課，因為她是個殘疾，跑起來一拐一拐的，就會有一些同學笑話她，這時，她覺得上帝對她很不公平。可是她沒有發現自己的優點，只覺得自己的缺點很討厭。而另一邊也是同樣殘疾的女生，但她的學習一般，唱歌一般，什麼都一般，她跑步時，照樣是一拐一拐的，也有同學笑她，但她並不自卑，努力的跑了下去，她的腿拐了又什麼都一般，但她並不覺得上帝很公平。
不要自卑，你總有一個優點的。
朋友，你説上帝公平嗎？有人説，上帝不公平，但也有人説，上帝很公平。其實，在世界上，上帝給予每個人都是公平的。他給我們每個人一雙眼睛，去觀察世界；一對耳朵，去傾聽世界；一雙巧手，去打造世界；一雙腿，去走遍世界。有了這些，難道還不夠嗎？如果你還是執意認為上帝不公平的話，請看一看我下面的一個故事。
一天清晨，下着中雨，豆大的雨點打在玻璃窗上，“啪啪”作響。正準備去爬玉龍雪山的我有些退縮了，這時的雨似乎下得更大了，雷聲也更響了。我躲在屋裏又驚又怕。我作着心裏鬥爭：是在賓館享受還是去爬雪山。
經過一翻強烈的心裏鬥爭，我最後決定還是去爬。來到山下，我們搭纜車去山腰，到了3000多米的地方，我冷得直哆嗦。再往上一些，就更冷了，彷彿在上面站一會兒就會變成冰決，再加上小時候我有哮喘，有點高原反應。面對着一級級台階，我寒冷又無助。可有些難受的我還是拖着沉重的腳步一級一級地向前邁進。我已經記不得當時的我有多累了，只是看到台階旁的小草，在比我更高的地方生存，而且生機勃勃，於是，就有了一股無名的力量推着我繼續前進。我昏昏沉沉地一步一挪。我太累了，當時就一屁股坐在地上。那裏已經4600多米了。
當時的我憑着堅強從3000多米的地方把自己“拖”到了4600多米。我知道，是我犧牲了在“花園別墅”中的享受，換來了我以後的堅強，換來了眼前那令人心襟動盪的一望無邊的寧靜和純潔。
朋友，看完了這個故事，改變看法了嗎？付出必有回報，有得必有失。失得越多，得的也越多。所以上帝對每個人都是公平的。
最近一段時間，我閲讀了斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》一書，感觸很深。
這本書講的是美國的一段悲慘歷史——販養黑奴。人們把他們口中那些所謂低賤的人當做東西進行交易，由人販賣給地主們作為奴隸。工作做不好，就用鞭子抽打他們，還在他們的傷口上撒鹽水。真是慘不忍睹。本書中的湯姆就是一個黑奴，他被黑奴販買到了一個殘酷的白人手中，為此，湯姆受盡了人間的苦難：湯姆不肯和其他人一樣，做一個殘忍得看管黑奴的頭頭，於是被主人鞭打不給飯吃、不給水喝……最終，湯姆叔叔死在了那間破茅房裏。
讀完全書，我不禁流下了傷心而又悲憤的淚水。我想對那些人販子説：“你們為什麼要販賣人呢？你們為了錢就出賣了自己的靈魂，你們真是該死！”在那時，美國等國歧視黑人，看不起黑人，之重視白人。我要説：“在這個世界上，沒有種族之分，沒有膚色之分，因為我們人人平等，我們都是一樣的人！”正如夏洛蒂。勃郎特所説：“我們是平等的……至少我們通過墳墓平等的站到上帝面前。”每個人都被這句話所征服。每個人都經歷了少年、中年、老年，每個人都會失敗、成功，每個人都是生命，有什麼不一樣呢？為什麼就不可以和睦相處呢？不管窮人、富人，請你都要尊重他，不管高貴、低賤，請你都要尊重他，不管殘疾、健全，請你都要尊重他，不管是主人、奴僕，請你都要尊重他，因為人人平等……
請你記住一句話：“我們是平等的……至少我們通過墳墓平等的站到上帝面前！”在這個社會上，在這個世界裏，人人平等！
我們的世界是公平的，正如“春種一粒粟，秋收萬顆子”那樣，你有播種，就會有收穫；我們的世界也是不公平的，正如“四海無閒田，農夫猶餓死”那樣，有時你付出了很大的努力，也不會有很大的回報。
這是我在火車上親眼目睹的一幕：我正坐在火車上欣賞着美景，突然從車門口進來了一位大媽，身邊帶着兩個孩子，一個男孩子一個女孩子。他們到了座位邊，那大媽順勢一坐，一句話也不説便把男孩子抱到了身邊的座位上。那女孩子不高興了，鬧着也要坐在大媽身邊。可大媽冷漠的拒絕了，伸出手擋住了她，女孩見自己坐不上座位，便放聲大哭，大媽依然不理不睬，轉身照顧男孩子去了。
古往今來，重男輕女的封建思想是一直存在的。那位大媽便是重男輕女的“典範”，雖然現在法律改革，女性也受到了平等的 ua 對待，可是在某些地方仍有重男輕女的現象，特別是在農村，重男輕女依然根深蒂固的紮在人們心中。
在這個社會上，人人都是平等的，不管是男是女，都該受到平等、公平的對待。有的人為了一個男孩一連生了七八個孩子，這樣是不公平的，女人也是人，也應該受到關心、照顧。
公平是人們一生追求的目標，有的人為了公平甚至獻出了生命。為了公平，甘地為此被暗殺；為了公平，林肯也慘遭槍殺，歷又有多少人為了公平而努力奮鬥啊！
公平的家庭，才是好的家庭；公平地處理問題，才能處理好事情；公平的對待性別，社會才能安定。這就是我從小的夢想：希望我們生活在一個男女平等、公平待人的社會！
我的夢，公平夢！
上帝對每個人都是公平的。這是我在文章里長聽的一句話，似乎每個人的文章都是以這種形式開頭或者結束。我發現它的確很公平。
當我發現公平是從進入初四以來。最公平的是時間了。還從未發現有人比我多得了幾分鐘或者幾秒。但我不明白的是為什麼那些好學生的基礎訓練總是再我們做之前作完，而我們去寫基訓的時候他們已經再寫什麼輔導書了。我發現這很不公平。
當物理剛剛考的一張試卷發下來，原來可以平常面對的70分現在卻怎麼也不肯接受，因為初四了，因為明年就是會考了。老師説：你所得的分數與你的努力成果成正比。可我要説老天呀！你還真是不公平
我特別喜歡某一老師的課，因為他對我另眼相待，後來我才發現他對每一個學生都這樣。當我看到閲讀筆記上每有甲而是老師的鼓勵話語，我想這比甲有用多了，然後我就看到所有同學的本子上都有一句話，我突然感覺老師的話一點都不值錢。當我晚上回家學到10點然後第二天去黑板做題還是沒做出來，我第一感覺是我還是去死吧，第二感覺是老天真的很不公平。
有人説：上帝關上一個人的門必定會為他開一扇窗，雖然門到窗的距離長的難以想象。我想我還要拼搏九個月呢，到時候一定要讓他把所有的公平都還給我。
寧靜的夜晚，思緒紛飛。回憶起過去的往事，發現自己確實長大了許多。
依稀仍舊記得當初的自己最愛説的一句話便是“不公平”，雖然爸爸可能是對此教育我，卻總是怨氣載天，但是如今一想，卻覺得着實可笑。
誰都知道公平是相對，因為人類自身的貪慾，誰能夠創造出絕對的公平？不公平的事比比皆是，又何須抱怨。只要能夠夠努力盡到最完美的自己，即使不公平也能夠奪得桂冠，可以説毫無影響。
更何況上天對每個人都是公平。你有自己的長處，他人也必有他人的長處，只是在他人身上，你看不見他的另一面。上至名人，下至身邊的每個人。拿破崙，這位擁有着過人的軍事才能的法國皇帝，令無數人羨慕。21歲開始嶄露頭角，之後更是征服了大半片歐洲，但是在他身上，卻是一個眾人忽視的弱點：1。65米的個子。換作是你，要是説不為此自卑，那必然是假的。但拿破崙卻找到了自己過人的長處，用自己的輝煌使他人再也看不見自己心靈之中的那塊創傷。
當然了，矮個子並不是什麼，有些人卻更是因為自己的長處而丟了性命。埃爾温。隆美爾，這位大名鼎鼎的“沙漠之狐”，時至今日，他在人們的心中仍是正派人物。雖然他是納粹德國的頂樑柱。正是這個長處卻使得隆美爾對元首造成了反叛，最後服毒自殺。難道這個世界還不是公平的嗎？
公平永遠是要靠自己爭取的。沒有努力，何來的公平。唯有通過自己的努力創造成功，自己才能夠令人尊敬，才能夠掩蓋自身的不足。規則永遠是勝利者制定的，歷史也往往是勝利者書寫的。只有使自己成為勝利者，才能夠使自己獲得最大的公平。
所以，從現在開始努力吧，拋卻一切的抱怨，畢竟怨聲載天毫無用處，不如將此精力用於即將來臨的挑戰之中，去追尋最好的自己，去獲得最大的公平。
有一個詞，叫公平，意思就是人人平等，均無特例。俗話説得好：“上帝是公平的。”可有人説上天不公平，這是為何呢？
同學説這不公平，為什麼我考倒數第一，而他卻考正數第一，一定是老師偏心！
不公平？請問當別人在寒窗苦讀，你在幹什麼？當別人在專心做作業，你在幹什麼？當別人在專心聽講上課，你在幹什麼？沒有什麼不公平，只有勤奮與不勤奮，堅持與不堅持，你努力就會成功。
當然也不是沒有不公平這個説法。
對於天賦也是有差別的，有的人一生下來IQ就十分驚人，但有些人呢，一生下來腦子就不太靈光，這使得人與人之間有了一種不公平的競爭。聰明的人吧，一教就會，上課不聽，書一看也就會了，而且就算他們在那裏不做什麼，好事總是一件接着一件來找他們，可其他那些不聰明、天生愚笨的人呢，就算他們上課在聽講，下課有多認真複習，可是現實總是殘酷的，不但沒有人待見她，還會受人排擠。
同樣是人，為何差別如此大，這就是不公平。
但公平與不公平都是事實，我們都要面對，所以還是好好面對吧。
蒙田範文網