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留住那份美好作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.78K

留住那份美好作文多篇

留住那份美好作文1

生活是美好的,生活就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到朋友的幫助的時候,當我們在初春的陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候,當我們外出旅遊置身於青山綠樹環境之中的時候,當我們和夥伴一起嬉戲打鬧的時候,當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總會感受到生活中的美好。

上六年級的時候,我經常會和幾個好朋友一起寫作業,討論難題,一起預習,一起背課文……

有一天,放學以後,秦迪和秦菲來我家裏,開始“學習小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完。在做應用題的時候秦菲遇到一道難題。只見他緊鎖眉頭,時而翻看書上的例題,時而用筆在草稿紙上勾畫着,可是就是怎麼也找不到解題的線索。看到她這個樣子,我停下筆來,湊近身子問:“怎麼?是不是修渠的那道題難住你?”她沒有答話,倒是秦迪在一旁搭腔:“準是那道題,我已經計算半天。”我理理思緒,説這道題是難點兒,但是如果能準確地找出‘關係式’來,這道題就清楚。讓我們一起來討論一下吧。”

説完,我打開一張草稿紙,在山上面畫出線段圖。畫完後,秦迪大叫一聲:“哦,原來是這樣,我明白,多謝,妹妹。”我剛想問秦菲明不明白,他就説:“我明白啦。先用‘1’減去……等於……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點點頭,秦迪也認為她説的對。秦菲又神采飛揚的説:“然後又乘以……就是第二天修的。”他得意極,我剛想反駁,秦迪便説:“不對不對,不是這樣的,奧數書上有例題。”我把我的書遞過去。“哦,原來是這樣。”秦菲不好意思的説。我們接着寫起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移過來,彷彿在為我們遮擋着烈烈的太陽。

生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找…...

留住那份美好作文2

世間的浮華,總會使心靈蒙上灰塵,沾染煙火,但只要還有一份美好留住,就不會被浸染,迷失自己。

一直認為最好的心境,不是避開塵世喧囂,而是在心中修籬種菊。在一個温暖的午後,隔絕塵世煩擾,一杯茶、一塊蛋糕、一本書,便是一段靜謐的光陰。讓窗外的一米陽光照進我的內心,讓那一縷清風,吹散內心的沉重,留下一份雅緻。

在世間的花紅酒綠中,“淡”,似乎已無人問津。而我,喜歡那淡淡的花香,不張揚,不厚重,卻是最怡然自得。在浮躁的生活中,或許早已忘了“閒看庭前花開花落”的那份淡然。有人説,淡,在眼前;有人説,淡,在歲月裏;其實,淡,在心裏。拘一捧清水,感受她從指間流下的柔和,攬一寸陽光,感受她在指尖留下的温暖。若是厭倦了世事的浮華,那就尋一處心靈的桃花源,任世間浮沉,任時光散盡,守住心中的那份淡然。

在成長的路上,有荊棘、有暴雨,是什麼支撐我們前進?是信念。若人沒有信念,與動物又有什麼區別。戰場上的士兵,為什麼明知可能會死還要向前衝,因為他們懷着一種信念——必勝的信念、保家衞國的信念,而它已永駐心間。

當困難來臨,面對挫折,即使摔倒,也要爬起來,即使全身傷痕,也一聲不吭,咬牙前行,即使淚水溢滿眼眶,也毫不退縮。“我會像奧德修斯一樣,朝着心中的方向,哪怕眾神會在彼岸阻擋。”堅守住心中的那份堅持。

當時光散盡,歲月荏苒,驀然回首,只要心中留有一份份的美好,會發現,我們仍清澈如初。

留住那份美好作文3

正如“世間好物不堅牢,彩雲易散琉璃碎”所道明的那樣,要想留住那份美好,不如將“留”字改做“流”字,讓所有美好的一切,順其自然,如氤氲一般流動。

這幾天聽歌時,聽到一首非常喜歡的歌曲,歌名里正有“流意”二字,正當音樂評論裏所有人都在詢問着為什麼是“流意”而不是“留意”時,我忽然意識到這不正是和“世間好物不堅牢,彩雲易散琉璃碎”一樣的道理嗎?對於世間美好的一切,我們能做的是多多留意,但又不能試圖將這些本就是留不住的美好去留住,所以詞作者才會將“留意”二字改作“流意”二字吧!

當你看見天上飄過的雲時,不要想着將這朵朵白雲裝進口袋;當你看見天上的星星對你眨眼時,不要想着這些星星摘下當做頭花;當你看見湖邊有一隻小鹿跑過時,不要試圖把它牽住帶回你的家;當你看見花開花又謝時,不要過多的傷心,這一切都是自然而然發生的事情。我們最應該做的是欣賞那朵朵白雲飄來時的模樣,欣賞星星亮晶晶的眼睛,欣賞小鹿可愛的神情,欣賞花開與花謝時,不一樣的美麗。

只有當我們將美好的一切都交還給自由,交還給大自然後,我們才有了對美好事物應有的態度。就像一位台灣的女作家在書裏寫到的那樣“人生啊,如果嘗過一回痛快淋漓的風景,寫過一篇杜鵑啼血的文章,與一個賞心悦目的人錯肩,也就足夠了”,世間的美好,忌諱的也就是收藏,收藏就是試圖去留住,留住那份美好。

既然留不住,不如就讓美好順其自然的花開花謝,如氤氲一般的流動吧!流水和落花,一個是護送,一個是凋謝,它們卻一起比喻着好時光的消逝,有消逝,自然也就有美好來過了。

留住那份美好作文4

生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候,當我們在初春陽光照射的牆角發現一株株嫩草,當我們外出旅遊置身於青山綠水之中時,當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候,當我們在父母年前調皮撒嬌時,我們總會感到生活是美好的。

在我印象中最美好的事情就是我們全班女生一起去玩耍、嬉戲的時候。那一天,我們約好星期六聚在一起玩,並並定在雨薇家集合,星期六,我們集合後騎着自行車轉了一大圈,然後去了一個使土坑,那裏有許多美麗的貝殼我們撿了好多,然後我們爬上了至高點,我們在那裏坐在一起,一起探討把這些貝殼做什麼,同學們你一句我一句,有的説粘成飛機,有的説粘成小猴子……討論完畢,我們回家把貝殼洗淨,買來乳膠,按我們的設計粘了起來。“楊雨薇把猴子尾巴粘歪了”“飛機還缺翅膀呢?”“小兔子怎麼沒尾巴啦”“這個花籃好看”同學們你一言我一語的評論者,不亦樂乎。最後我們一起拼了一個心型,送給我們親愛的老師。代表我們全班同學心連心,共同祝願我們的`老師。看到我們拼出的各種圖形,雖然有的七扭八歪但我們看着都那麼可愛。儘管今天累得筋疲力盡了,我們臉上都洋溢着笑容。

雖然我們快畢業了,馬上就要分開了,但留在我們心中的那份美好將永遠存在,永遠散發出友誼的光芒,陪伴我成長。

留住那份美好作文5

生活中的每一個角落都能找到美好的足跡,他就在我們的身邊温暖着我們的人生。

那天風雨大作,在家中總能聽見呼呼的聲音,就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋,頂着大雨出來打醬油,但我打好醬油走在回家的路上時,發現馬路的人行道上走着一個老奶奶,她一定是要過馬路。起初我還漫不經心,回過頭來我便呆住了。

紅燈只剩下最後幾秒鐘,馬上就要變成綠燈了,可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走,照着這個速度是無法過馬路了,而且這個時候的車又多,再加上雨天容易摔倒,我真為這個老奶奶捏把汗。

説是遲那是快,我立馬跑過去扶着老奶奶一步一步地過馬路,突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色,最後變成了鮮豔的綠色。我大驚失色,如果所有的車都發動了,我和老奶奶站在馬路中間,進也不是,退也不是,真是進退兩難呀,我不由急得焦頭爛額。

就在這時不可思議的事情發生了,幾乎所有的車主都下了車跑了過來,有一箇中年男人把自己的衣服脱下來給老奶奶披上一個年輕的女士把傘打開為老奶奶遮雨,又有幾個人過來扶着老奶奶,生怕老奶奶跌倒,還有人貼心地幫老奶奶提起了東西,捂着老奶奶那凍得發青了的手……

一個友好的叔叔走過來對我笑了笑,還給我豎起了大拇指,我也對他笑了笑,這時的天氣十分寒冷,但在我的周邊卻洋溢着一股暖流,我頓時感受到了,那是人與人之間的關愛帶給人的温暖。

雖然這件事已經過去很長時間了,但這件事總能在我的腦海中浮現,他讓我感受到了真正的美好。

留住那份美好作文6

生活中的美好,每個人都想要去抓住,然後將其留下來。留住那份美好,那是因為我們對美的嚮往。

山間裏的霧氣從草垛流水間慢慢散開來,將清晨的林子變得白霧縹緲,我們身臨其中,讚美會從我們的心底發出來。美好的清晨是短暫的,在霧氣升騰間,天空上的陽光籠罩了大地,白色縹緲的水霧,在陽光的照射下投射着五彩的光芒,一時間讓這片林子如夢似幻,滿帶着奇妙的色彩。

但美好是稍縱即逝的,也不過幾下眨眼的功夫,清晨的霧散去,天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神祕,多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的美好,我想留住那份美好,留住那份清晨時光中的神祕。

可是,我越是想要留住,卻越發的留不住。天邊的日頭升的越來越高了,陽光也濃的不像話,將林子裏霧氣全都驅散殆盡,一點不剩。我微微歎息,自然中的美有太多,白霧朦朧的清晨是美的,陽光下樹影斑駁的午後是美的,還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執着於這清晨裏朦朧的霧景,我想留住那份美好。但若是我當真留住這份美好,我又該反思了,我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價的。

所以,留住那份美好,在我看來,倒不如珍惜那份美好。當我們身處於那份美好的景色之中時,我們就要好好的珍惜當下。用我們的眼睛去記住那份美,用心靈去感受那份美,將那份美留在我們的記憶裏。

時間流逝的很快,這一天就過去了,我撲開了清晨的白霧,踏足了午後的樹影,也張手擁抱了傍晚的彩霞。現在,我又期待着與明天的清晨相見。

留住那份美好作文7

在這個被汽車、電腦、電話、手機等高科技產品左右的時代,沒有人願意再去相信神話;在這個天天都得學習和工作的世紀,沒有人再去相信幻想;在這個煩悶世界裏的小孩,心中最後的神奇也被帶走。人類已可以登上月球,坐在飛船在太空環遊,還有人敬畏魔法嗎?我想,沒有了吧!

太過真實的世界將人們的雙眼矇蔽,不再相信世界上還存有魔法,還保留神奇。《魔法城堡》這一本書帶領我們走進了久違的魔法世界當中,這本書中的三兄妹——傑拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣,並不相信這個世上還存在着魔法,但卻在無意之中掉進洞裏,魔法的一切便隨之而來了:城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復活了,並且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人,不認識他的兄弟姐妹;梅布爾長到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像,卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那麼的令人不可思議,使讀者的嘴巴張得大大的,呈“0”形狀,臉上浮現出了驚訝的表情,那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上,一切也許就如同凱瑟琳説的那樣,“魔法不存在只是因為人們不再相信它的存在罷了。”

讀着這本書,我有一種身臨其境的感覺,彷彿我也穿上了那老款的大禮服,全身戴滿了數不盡的珠寶項鍊和金銀珠寶,提取裙襬在屋中走來走去,在發出一聲感歎:“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒,讓他們找不到我,我偷偷地看着他們焦急的模樣。戴上許願魔戒,將自己心中的願望全都説出來……

留住心中最後的神奇吧!

留住那份美好作文8

光陰似箭,如今,已經即將走完童年這座橋,但在途中,那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恆,常常在我心中湧動。

暑假開學時,因為我已經六年級了,心裏必然會緊張,但是那一個喜悦的消息使我忘記了憂愁和煩惱。

有一天,我揹着小山重的書包無精打采地回到家裏,媽媽神祕地對我説:“婷婷,去奶奶家幫媽媽拿點白菜。”我疑惑不解,都進入“緊張囚籠”了,媽媽怎麼輕易浪費我的時間呢?可是,我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地説:“婷婷,快看看,奶奶給你抱來了一條小狗!”我聽了喜出望外,一蹦三尺高,急忙向屋裏奔去。退看門,我看到了小狗,高興地上前撫摸它,它的身體就像一個大絨球似的,絨毛在太陽光下閃耀着白瓷般的迷人光澤。誰知,小狗嚇得躥到車底下,我怎麼叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課,我才知道,要去的別人的信賴,要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛!

我每天放學都去看小狗,並且給它喂牛奶喝,漸漸地,我取的了小狗的信任。

一天天過去了,我和小狗的感情比山高,比海深,它似乎可以看出我的喜怒哀樂,天天陪伴着我,似乎整個家庭都充滿着快樂的氣氛,洋溢着追逐的樂趣。

我為小狗取名為“豆豆”,是“綠豆”的“豆”,“綠豆”是綠的,看到“豆豆”,我便會看到枝繁葉茂,生氣勃勃的綠葉,讓我感到非常快樂。

豆豆很瘋狂,我常常拿它取樂。我跑到哪兒,它追到哪兒。每當我放學時,豆豆在大老遠接我,張着嘴一點兒也不拘束地往我身上撲,雖然我經常滿身是土,可那卻是快樂的展現,豆豆真是我形影不離的好朋友啊!

時間就是一隻飛翔的鳥,雖然豆豆在遙遠的天邊,雖然我即將走完童年這座橋,但我仍然可以享受童年的美好,使人興奮不已。

留住那份美好作文9

暑假裏的一天,我來到了姥姥家。

那是一場濛濛細雨過後的傍晚,淡淡的煙霧籠罩了整個村莊,人好似身處於一幅絕美的中國水墨畫中!我們幾個“畫中的孩子”也在謀劃着一場有趣的遊戲———粘知了!

天漸漸暗了下來,老舅、小弟、我手裏各自拿着工具來到了一片小樹林。我心裏默默唸叨着:“知了啊,你在哪,快出來吧!”還是小弟眼尖,不一會功夫就火急火燎的叫了起來“老舅、大姐,快,快,知了!”黑燈瞎火的,光顧了看知了,老舅和小弟“咣”撞在了一起,來了個腦門兒碰腦門兒,嘴脣兒碰嘴脣兒。可誰都顧不上喊疼,老舅迅速舉起了粘網,向樹上用力一扣,哈哈,一隻肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰告捷,我們越戰越勇,不大工夫,三十幾只知了就成了我們的手下敗將。

天完全黑了下來。我們計劃的第二步開始實施———烤知了。拿出事先準備好的燒烤架,把知了用竹籤穿上。老舅是“火頭軍”負責烤,我是“料理師”負責撒調料,至於小弟嘛,太小了,也不能閒着,呵呵,就讓他當了專職“品嚐師”。老舅模仿着新疆人的樣子和語氣怪里怪氣的喊着“知了串,知了串啊,新疆的知了串,好吃不要錢了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調料,我們津津有味的吃了起來,也許是自己的親手製作,雖然烤的生熟不均,但我們吃起來只能用一個字形容“香!”

吃完了知了串,我們躺在嫩綠的草地上,月亮不知啥時候悄

悄的露出了笑臉,莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了?湛藍的天空,金黃的圓月,婆娑的樹影,遠處的幾聲狗叫,鄉村的夜晚如此的美麗。我們幾個有説有笑,快樂極了。

天空、圓月、樹影……,這一切將會永遠留在我童年的故事冊裏,伴我度過以後的每一個春秋!

留住那份美好作文10

時光的沙漏在一點一點地流逝,歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好,再一次蕩起心中的暖流。

初見,我拉着媽媽的手第一次走進校園,第一次看見你們,第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級,我並不是很開朗,倒是有些靦腆。是你們把我拉進了温暖的大集體,是老師教會我學習,是校園把我培育成為一名國小生。

相熟,我認識了可愛的你,調皮的他,傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處於豆蔻年華的少年,培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一起學習,一起嬉鬧的夥伴們,在一起時玩得是那樣融洽、開心,放假後,沒有一天不思念對方的,真想開學了,給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?

分別,我好喜歡小時的自己,天真爛漫,即使分別了,也不會那麼難過。真快呀!還有半年,我們也要像上一屆的學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子裏,我們是多麼無憂無慮,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到學校的校徽;每每看到後操場的幾棵梧桐樹、貼着白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇;每每回想到你們熟悉的面孔,心中不由得湧起一份快樂、一份拼搏,一份上進……

六年不短,六年不長,回想起來我們有過歡笑,有過失敗,有過鼓勵,有過感動,像一個五味